在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的回憶·繼續(xù)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶·繼續(xù)作文1

　　生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)，它們縱橫交錯(cuò)著，不斷創(chuàng)造出新的回憶和又一繼續(xù)�；貞浽谀媪鞯臅r(shí)光中繼續(xù)著，繼續(xù)在不停留的光陰中，每分每秒地進(jìn)行著，在下一分下一秒，又成為回憶。生活的回憶那么多，有些紋路清晰，完整有序；有些卻雜亂無(wú)章，零散模糊。有的欣喜愉悅，有的卻沉痛哀傷。生活，就是在各色各樣的回憶的陪同下，繼續(xù)著。每一次對(duì)過(guò)去的回憶，都能夠看到自我構(gòu)建和行進(jìn)的過(guò)程。安妮寶貝說(shuō)：如果回憶被記錄下來(lái)，整理成行李推入時(shí)間的軌道，那么從記錄中回溯，就可以讓人保持清醒的狀態(tài)繼續(xù)生活。這又何嘗不可呢。

　　生活中的點(diǎn)滴美麗和些許溫暖，亦或是轉(zhuǎn)身的一次相遇，雙眸毫不掩飾的對(duì)望，用記錄的方式讓自己知曉，播下漂流的小小種子，與在未來(lái)繼續(xù)生活著的自己美好相遇。它們不必時(shí)刻浮現(xiàn)，只需在不經(jīng)意被拾起之時(shí)，讓自己重溫一遍就夠了。但是生活并不總盡如人意，也時(shí)常有悲劇的成分，回憶當(dāng)然也就有好壞之分。也許是一個(gè)錯(cuò)誤的'決定，或是壞念頭的滋生，讓人后悔莫及；也許是丟人丟臉的糗事，或是意外情況的發(fā)生。這些充斥著或痛苦或不堪的回憶，也要有條不紊地記錄下來(lái)，讓未來(lái)的自己又一次精神破裂嗎？黑暗陰沉的過(guò)去就讓時(shí)光一寸一寸將之消磨瓦解不是更好嗎？可轉(zhuǎn)念一想，就算特意用力地將之忘記拋棄，它們還是曾鮮活地存在于生活中過(guò)不是嗎？我經(jīng)常像這樣問(wèn)自己，把自我處于一個(gè)混沌的矛盾中，硬生生的把自己逼成選擇困難癥患者。

　　其實(shí)，記錄回憶真正的目的是達(dá)到內(nèi)心的一種知覺(jué)和清理，而丟棄那些不太美好的過(guò)去，是十分殘忍的。于回憶，明明曾經(jīng)存在，卻遭受被棄的命運(yùn)。于自己，丟棄的同時(shí)，也意味著失去。要知道，生活并不是按照回憶中的美好而繼續(xù)的。把或好或壞的回憶融入繼續(xù)，是對(duì)自我的一種認(rèn)可，也是敢于承擔(dān)的超我心懷。從成長(zhǎng)的角度來(lái)看，可以給不美好的回憶換一種稱(chēng)呼方式，叫做經(jīng)驗(yàn)，或者是教訓(xùn)。給它們一個(gè)空間，在逆流的時(shí)光里靜靜流淌，遇風(fēng)卻不起波瀾，遇雨卻不起漣漪，收放自如。只慢慢沉淀精華，一層一層，醇厚無(wú)比。生活，就該是帶著回憶繼續(xù)�；貞浛梢允且还蔁o(wú)形而強(qiáng)大的力量，使人愈發(fā)成熟，讓生活能夠有深度地并且高品質(zhì)地繼續(xù)。繼續(xù)生活著的我們，都擁有各自的回憶，歷經(jīng)越多，回憶越多，沉淀也就越多。不論是好是壞，用心去記錄吧，那都是完整生活的一部分。

回憶·繼續(xù)作文2

　　一張高考成績(jī)單，一份永久的回憶，一個(gè)新起點(diǎn)。

　　面對(duì)這張成績(jī)單，三年的苦與樂(lè)還歷歷在目，還記得大家一起埋頭拼搏的高三生活，還記得那一堆堆看似做不完的試卷，還記得大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的熱情洋溢，在文藝匯演上大家的激情澎。但這一切都不可能回來(lái)了，現(xiàn)在的我開(kāi)始想念鳳姐發(fā)人省醒的語(yǔ)文課，想念春哥那一口帶著東北腔的普通話(huà)，想念小英姐的漂亮臉蛋，想念賢林哥那汗?jié)竦谋秤�，想念籃球姐姐的.流利英語(yǔ)，想念坤哥的風(fēng)趣幽默，想念我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。有時(shí)我會(huì)擔(dān)心，一份成績(jī)單會(huì)不會(huì)讓我們之間出現(xiàn)隔閡，但我知道這份擔(dān)心是多余的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是一家人，不管我們走到哪里，我們的心永遠(yuǎn)在一起，我們永遠(yuǎn)屬于高三（2）班。誠(chéng)然，成績(jī)單代表的是過(guò)去，那些苦與樂(lè)一部分將藏在我們的心底，一部分講隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，于丹說(shuō)過(guò)”過(guò)去的事，可追憶，勿陷入；現(xiàn)在的事，努力做，勿固執(zhí)；未來(lái)的事，盡情想，勿當(dāng)真“。這份成績(jī)單也許讓我明白了這句話(huà)的真正含義。高中時(shí)代逝去的那些夢(mèng)，只能讓它們隨風(fēng)飄散，但是回憶時(shí)卻依然能感受到甜蜜，因?yàn)槲抑辽贋閴?mèng)想奮斗過(guò)！并且它們帶給我了奮發(fā)向上的勇氣�，F(xiàn)在的我經(jīng)歷了高考的洗禮，內(nèi)心已經(jīng)無(wú)法平靜，一篇30分以下的高考作文把我打回原形，我跑題了，這似乎與我的夢(mèng)想開(kāi)了個(gè)小玩笑。

　　在這三年里，為了作文的高分，我們拼命得在寫(xiě)考場(chǎng)作文，為了高分我們不得不按照題目寫(xiě)自己不喜歡的東西，過(guò)去的我總會(huì)把自己現(xiàn)象成一名記者，在要求范圍內(nèi)寫(xiě)作，可能有些東西并不是我自己的，但是為了高分，應(yīng)學(xué)會(huì)模仿。現(xiàn)在的我放下了包袱，我可以徹徹底底的做自己了，不用再被那些條條框框所束縛。高考的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，這是一個(gè)新起點(diǎn)。現(xiàn)在我該做的是重拾信心，在大學(xué)的校園里，我們又站在了同一起跑線(xiàn)上，未來(lái)的路還是要靠自己，我會(huì)加油，我會(huì)帶著我的記者夢(mèng)繼續(xù)向前，我會(huì)為我們高三（2）班的同學(xué)加油，做那個(gè)坐在路邊鼓掌又在賽場(chǎng)上奔馳的人。

　　一次高考，有人歡喜有人憂(yōu)，也許你們也是因?yàn)槿睅追譄o(wú)法進(jìn)入自己理想的大學(xué)或是專(zhuān)業(yè)，但是不要灰心，未來(lái)的路還長(zhǎng)，誰(shuí)都不會(huì)知道明天會(huì)怎樣，相信奮斗會(huì)告訴你成功是什么。當(dāng)你累了的時(shí)候，試著學(xué)著自己放下，放下那些壓力與嘲諷，載著夢(mèng)想繼續(xù)向前，上天會(huì)眷顧勤奮的青年。當(dāng)你想放棄是不妨再次讀讀于丹老師的這句話(huà)”過(guò)去的事，可追憶，勿陷入；現(xiàn)在的事，努力做，勿固執(zhí)；未來(lái)的事，盡情想，勿當(dāng)真“。也許你的心會(huì)平靜許多。

回憶·繼續(xù)作文3

　　不知不覺(jué)時(shí)間像流水一樣，一去不復(fù)返，只留下那掠過(guò)的痕跡，那單純歲月里的回憶如白駒過(guò)隙，那純真歲月里的夙愿如輕風(fēng)吹拂。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人活在這世上，不是為了別的，而是為了活的快樂(lè)”。得到快樂(lè)，說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，他需要我們用心去體會(huì)，用行動(dòng)去證明。

　　小的時(shí)候我們很單純，快樂(lè)時(shí)常在我們身邊圍繞，時(shí)常陪在我們身邊與我們嬉戲，那份童稚的純真，那些兒時(shí)的歌謠，那些童年的回憶，都在我們心底留下了不可磨掉的色彩。

　　從讀書(shū)到現(xiàn)在，我已結(jié)交了許多朋友，但是終究使我最不能忘記的是，我的童年好友，雖然那個(gè)時(shí)候不懂事，經(jīng)常為了某一件事而吵吵鬧鬧，但是，那都不會(huì)影響我們之間單純的友誼。

　　不知道，我的朋友是否還記得，小的時(shí)候，我們經(jīng)常聚在一起，玩游戲，捉蝦米，搞惡作劇，那個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常因?yàn)楸舜酥�間賴(lài)皮而爭(zhēng)吵，不過(guò)，、沒(méi)一會(huì)兒就淡忘了。

　　現(xiàn)在，回想起來(lái)，覺(jué)得一切都好遙不可及。時(shí)間是多么的短暫，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如夢(mèng)一樣，一不小心就會(huì)驚醒，有時(shí)，坐在教室里我很容易的看著某一事物發(fā)呆，在腦海中去聯(lián)想某一件事，甚至，想到傻傻發(fā)笑，我們長(zhǎng)大了，開(kāi)始從青年邁入成年了，過(guò)去的那段回憶，只能牢牢印在我們彼此之間的腦海里了。

　　偶爾，無(wú)聊的時(shí)候，我常常會(huì)幻想自己能回到曾經(jīng)能續(xù)寫(xiě)那年少的年華，那種孩子氣，那種單純，那種俗氣……。

　　那時(shí)，我們從來(lái)不會(huì)感到孤獨(dú)，整天嘻嘻哈哈，那時(shí)，我們從來(lái)不會(huì)感到煩惱，整天輕輕松松，那時(shí)，我們天不怕地不怕，整天無(wú)所事事�，F(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，已經(jīng)邁入青少年，必須得有青少年的樣子了，再也不能像小的時(shí)候活得瀟瀟灑灑了，我們得明白該怎樣做人了，得明白人與人之間的距離是多么遙遠(yuǎn)了，那些曾經(jīng)的`大哥哥，大姐姐們?cè)僖膊粫?huì)跟我們談心，帶我們玩游戲了。那些，曾經(jīng)玩得好的朋友，只能成為我們心中的知已了，那些，曾經(jīng)一起玩得連飯都不想吃的同學(xué)，現(xiàn)在碰面只留給我們淡淡的一笑了。

　　我很懷念，當(dāng)時(shí)那個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，那時(shí)，我們根本就沒(méi)有“男女之分”，根本不會(huì)在乎那么多，更不會(huì)傳出現(xiàn)在經(jīng)常能聽(tīng)到的“八卦”

　　因?yàn)闀r(shí)間的推移，我們與老朋友之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，他們不在像以前那樣與你們玩耍，他們的性格一個(gè)個(gè)都開(kāi)始改變了。

　　回憶再美，也終究是個(gè)回憶，記憶再輕，也終究輕不了脈博，可是，誰(shuí)又不愿使回憶繼續(xù)？

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