在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一縷書(shū)香伴我行作文，歡迎大家分享。
一縷書(shū)香伴我行作文1
兩個(gè)人，同樣貧窮，一個(gè)是物質(zhì)上的貧窮，而另一個(gè)是精神上的貧窮，你最擔(dān)憂哪個(gè)？要我說(shuō)，物質(zhì)上的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮。人最需要的，就是要在精神上脫貧！
如何脫貧？那就是讀書(shū)。古往今來(lái)，人們都把讀書(shū)看得尤為重要，無(wú)論是從杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，還是從高爾基的“讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣”，都可以看出古今中外的文人墨客對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，也正是書(shū)籍豐富了他們的'精神生活，使他們成為名副其實(shí)的富者，所以才有了那么多智慧的結(jié)晶，一代代傳承下去，一代代發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)籍是人類成長(zhǎng)中最不可缺少精神食量。古人亦云“寧可三日無(wú)肉，不可一日無(wú)書(shū)”，可見(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。在人生旅途中，書(shū)籍是個(gè)必備品，沒(méi)有任何東西可以取代它，在書(shū)中穿行，感受到的是智慧，是幸福，是溫馨，是釋放……
書(shū)籍就是我們的良師益友。它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在閱讀中翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情，在字里行間，品味人間冷暖，感悟人間真情，點(diǎn)亮人生最智慧的光芒。
書(shū)籍可以充實(shí)我們的生活，為我們的人生增添色彩。與書(shū)為友，可以陶冶性情，提高自身修養(yǎng)；與書(shū)為友可以增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)展自己的視野；與書(shū)為友，可以修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好品德……書(shū)籍必將成為我們?nèi)松猛局凶钪覍?shí)的伴侶。
好書(shū)需品味。讀書(shū)的時(shí)候讓自己的情感滲透到字里行間，品味作者那份真摯的感情，感受作者那優(yōu)美的語(yǔ)言，豈不是一件很陶冶情趣的事？但在時(shí)代日益變遷的今天，很少有人愿意把時(shí)間花費(fèi)在讀書(shū)上，他們認(rèn)為這是一種“浪費(fèi)”，即使有人愿意讀書(shū)，又有多少能做到心靜呢？按他們的說(shuō)法，與其做下來(lái)安靜讀書(shū)，還不如上網(wǎng)，看電視有用。如今，生活日新月異，人們注重外在美，卻忽視了內(nèi)在美，注重物質(zhì)享受，卻忽視了精神享受。這種只重視感官享受，卻忽視內(nèi)在修養(yǎng)的做法實(shí)在很值得我們反思。
世界上，多少個(gè)偉大的作家不是在讀書(shū)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多少個(gè)偉大的哲學(xué)家不是在讀書(shū)中悟出真理。我們，作為新時(shí)代的接班人，跟要響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，多讀書(shū)，讀好書(shū)，為自己的成才之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓書(shū)香伴你我同行。
在人生旅途中，一縷縷的書(shū)香圍繞其中，似煙霧般迷離，彌漫整個(gè)旅途，也如鮮花般璀璨，點(diǎn)綴精彩人生，就讓這一縷縷的書(shū)香像我們的生命一樣朝氣蓬勃，永不止息。
讓書(shū)香伴你我同行。
一縷書(shū)香伴我行作文2
人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。書(shū)是流消的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
作為人類靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的`生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言內(nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。
當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴于書(shū)，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田，只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；只有讀書(shū)，教起書(shū)來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書(shū)香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧！
讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)吧！漫游在教育書(shū)籍中，我的心潮此起彼伏，《愛(ài)心與教育》讓我知道了為人師者要有愛(ài)心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說(shuō)“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛(ài)心。所以，教師讀書(shū)既要有栽花，也要用心插柳。與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
一縷書(shū)香伴我行作文3
如果我讓你選一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你的一生，你會(huì)選擇哪一樣？一個(gè)音樂(lè)盒，一個(gè)平板電腦，一盒手飾，還是零食……我會(huì)選擇一本書(shū)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得書(shū)藉像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)藉就像忠實(shí)的朋友；在你遇到困難時(shí)，總會(huì)給予你幫助……
記得有一次，我快要做好作業(yè)時(shí)，忽然看見(jiàn)了我最喜歡的書(shū)——《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》，我眼前一亮，心里莫名其妙的升起一股暖流，臉上綻開(kāi)一朵山茶花。那漂亮的封面上，畫(huà)著和藹可親的外婆和一個(gè)小男孩坐在高高的`蘋(píng)果樹(shù)上。外婆手上拿著一個(gè)蘋(píng)果正在給小男孩講故事呢！我被那吸引了，我迫不及待地走了過(guò)去，欣喜若狂地翻開(kāi)，竟然忘了作業(yè)。
我津津有味地看著，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“女兒，你作業(yè)做好了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)我：“英語(yǔ)做好了嗎？”我聽(tīng)了，頭冒大汗，心想：“哎呀，沒(méi)做好，怎么辦？”我害怕地說(shuō)：“沒(méi)有……我……”“不許看書(shū)！”媽媽不由分說(shuō)，又說(shuō)：“給我做好作業(yè)再看！”我依依不舍地放下書(shū)，開(kāi)始埋頭奮筆疾書(shū)。做好作業(yè)，媽媽又叫我睡覺(jué)。我想：真是的！自己說(shuō)好作業(yè)就可以看書(shū)�，F(xiàn)在卻失言不讓看了，真掃興！
“母命不可違！”沒(méi)辦法，我只好準(zhǔn)備睡覺(jué)，趁媽媽正在上洗手間，快！拿書(shū)偷看。不巧！媽媽進(jìn)來(lái)了，嘿！我早已把書(shū)塞進(jìn)枕頭下了。等媽媽走后，燈關(guān)了，門(mén)關(guān)了。我看了一下夜空，明亮的月亮高高掛在天上呢！嘻嘻，真是天助我也。于是，我匆匆翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴地看了起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。過(guò)了十幾分鐘，一種熟悉的拖沓聲向我房間走來(lái)。原來(lái)，媽媽來(lái)了，媽媽打開(kāi)了門(mén)，又快速打開(kāi)了燈，我來(lái)不及藏，臉?biāo)⒌靡幌伦泳图t了。媽媽開(kāi)口問(wèn)：“倩兒，干什么？”“我……看……書(shū)……”我猶豫地說(shuō)。媽媽和藹地說(shuō)：“倩兒，不早了，還是先睡吧！明天媽帶你去圖書(shū)館讓你看個(gè)夠。”我聽(tīng)了，差點(diǎn)兒興奮地跳起來(lái)，趕緊放下書(shū)，安心地睡了。
同學(xué)們，讀書(shū)很好哦！正因?yàn)槲铱釔?ài)看書(shū)，所以每次作文得心應(yīng)手，老師經(jīng)常請(qǐng)我把作文讀給大家聽(tīng)哦！
在高而基眼里，書(shū)是階梯；在莎士比亞眼里，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品；在我眼里，書(shū)是最璀璨、最明亮的珍珠！一縷書(shū)香伴我行，有書(shū)相伴真幸福！
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