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逆風(fēng)的風(fēng)箏作文

2023-12-07 好文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的逆風(fēng)的風(fēng)箏作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

逆風(fēng)的風(fēng)箏作文1

  如今又已到陽春三月、繁花似錦的時(shí)節(jié)了。

  樹木、碧草猶如被潑墨渲染,綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷,枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時(shí)節(jié)中交織成斑斕色彩。

  有人曾云:三月繁花如錦障。確乎如此,怎可辜負(fù)好韶光?

  記得孩提時(shí)代,此刻的田野是有最扣人心弦的動(dòng)人風(fēng)景的。

  孩子們?nèi)齼蓛梢粔K兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地,然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風(fēng)箏,兩只黑咕嚕似的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著那自己的心愛之物,臉上洋溢著喜悅和認(rèn)真。

  你做的什么呀?小貓嗎?伙伴們開始相互觀賞風(fēng)箏。

  什么呀,我做的明明是小狗!我做的大蜻蜓才漂亮呢!盡管都不是什么價(jià)值不菲的工藝品,但這些都是孩子們的心頭之愛。

  孩子們越過草地,跨過田埂,淌過潺潺小溪,將一切快樂都放飛在了春天里。

  一只只風(fēng)箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋,那曼妙舞姿便時(shí)刻纏繞于稚子心頭,那便是隱藏在春光里的一段單純記憶,一筆美麗的財(cái)富。

  如今已過幾多春秋?

  盡管田野中依然繁花似錦,溪水依舊東流,風(fēng)箏也還在天空翩翩飛舞,只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的'稚氣的臉卻變成了一張張陌生的面孔,早已不是我兒時(shí)的伙伴們,早已不是我所熟悉的笑臉,但分明內(nèi)心感覺似曾相識。

  如歌中唱道:一年一年又一年,飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼,我們在歲月中長大了、成長了,風(fēng)箏也已留下歲月的痕跡。

  一切滄海桑田,唯一永遠(yuǎn)不改變的只是不停的改變。

  我們已站在人生的征途中,只能勇敢的向一個(gè)方向往前走,順著時(shí)針,永不回頭;順著光陰的風(fēng),決不停留!而我們似乎早已淡漠了曾經(jīng)的美好,去哪里尋找丟失已久的童真呢?

  風(fēng)箏依然隨風(fēng)而飛翔,但它卻逆風(fēng)與我們錯(cuò)過,愈來愈遠(yuǎn),直到我們再也看不見它,直到我們再也看不見過去的自己,直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風(fēng)里。

逆風(fēng)的風(fēng)箏作文2

  如今又已到陽春三月、繁花似錦的時(shí)節(jié)了。樹木、碧草猶如被潑墨渲染,綺麗的小花也在草地上鋪就成了一幅亮麗的畫卷,枝間的嫩芽、小草的新綠、花朵的明艷與溫柔的陽光在此時(shí)節(jié)中交織成斑斕色彩。有人曾云:三月繁花如錦障。確乎如此,怎可辜負(fù)好韶光?記得孩提時(shí)代,此刻的田野是有最扣人心弦的動(dòng)人風(fēng)景的。孩子們?nèi)齼蓛梢粔K兒在田野中奔跑著尋一處芳香四溢又平曠無坡的人間勝地,然后小心翼翼的拿出自己親手做的小風(fēng)箏,兩只黑咕嚕似的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著那自己的.心愛之物,臉上洋溢著喜悅和認(rèn)真。“你做的什么呀?小貓嗎?”伙伴們開始相互觀賞風(fēng)箏!笆裁囱,我做的明明是小狗!”

  “我做的大蜻蜓才漂亮呢!”盡管都不是什么價(jià)值不菲的工藝品,但這些都是孩子們的心頭之愛。孩子們越過草地,跨過田埂,淌過潺潺小溪,將一切快樂都放飛在了春天里。一只只風(fēng)箏與一縷縷絲線纏纏繞繞在空中飛舞盤旋,那曼妙舞姿便時(shí)刻纏繞于稚子心頭,那便是隱藏在春光里的一段單純記憶,一筆美麗的財(cái)富。如今已過幾多春秋?盡管田野中依然繁花似錦,溪水依舊東流,風(fēng)箏也還在天空翩翩飛舞,只是孩子們洋溢著甜蜜笑容的稚氣的臉卻變成了一張張陌生的面孔,早已不是我兒時(shí)的伙伴們,早已不是我所熟悉的笑臉,但分明內(nèi)心感覺似曾相識。如歌中唱道:“一年一年又一年,飛逝盡在一轉(zhuǎn)眼”。我們在歲月中長大了、成長了,風(fēng)箏也已留下歲月的痕跡。一切滄海桑田,唯一永遠(yuǎn)不改變的只是不停的改變。

  我們已站在人生的征途中,只能勇敢的向一個(gè)方向往前走,順著時(shí)針,永不回頭;順著光陰的風(fēng),決不停留!而我們似乎早已淡漠了曾經(jīng)的美好,去哪里尋找丟失已久的童真呢?風(fēng)箏依然隨風(fēng)而飛翔,但它卻逆風(fēng)與我們錯(cuò)過,愈來愈遠(yuǎn),直到我們再也看不見它,直到我們再也看不見過去的自己,直到將一切過去遺忘在陽春三月的單純的風(fēng)里。

逆風(fēng)的風(fēng)箏作文3

  現(xiàn)在是陽春三月盛開的時(shí)候了。

  樹木和草就像墨水一樣,把美麗的花朵吹在草地上。樹枝之間新鮮的綠色花朵的明亮和柔和的陽光在這個(gè)季節(jié)交織在一起。有些人曾云:三月盛開。的確,我們怎樣才能實(shí)現(xiàn)邵光呢?記住,這個(gè)時(shí)代的田野是最令人興奮的風(fēng)景。孩子們在田野里跑來跑去,尋找一個(gè)芳香而平坦的.度假勝地,小心翼翼地拿出他們自己的小風(fēng)箏。兩只黑眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著他們心愛的東西,充滿了喜悅和嚴(yán)肅。你在做什么?小貓?伙伴們開始互相看風(fēng)箏。什么?我做的是只小狗。我做的大蜻蜓很漂亮。雖然這不值錢,但這些都是孩子們的愛。

  孩子們穿過草地,跨過山脊,在低語的小溪里飛來飛去。一只風(fēng)箏和一縷絲線纏繞在空中,盤旋著年輕人的心。這是一個(gè)簡單的記憶,隱藏在春光中,美麗的財(cái)富。現(xiàn)在是多少春秋?雖然田野里仍然有鮮花,但風(fēng)箏仍然在天空中飛翔,但孩子們臉上帶著甜美的微笑,變成了一張奇怪的臉。我的孩子們不再是我熟悉的笑臉了,但我顯然覺得自己很熟悉。正如這首歌所唱的:一年,一年,一年,一年,一眨眼。我們在歲月里長大了,風(fēng)箏留下了歲月的痕跡。唯一永遠(yuǎn)不會(huì)改變的是不斷的變化。我們已經(jīng)站在生活的道路上了,我們只能勇敢地朝一個(gè)方向走去,永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

  我們似乎對以前的美麗漠不關(guān)心,在哪里找到失去了很長一段時(shí)間的純真。風(fēng)箏仍然在風(fēng)中飛翔,但它離我們越來越遠(yuǎn),直到我們再也看不見它,直到我們再也看不見自己了。直到過去被遺忘在陽春三月的簡單風(fēng)中。

逆風(fēng)的風(fēng)箏作文4

  我喜歡風(fēng)箏。風(fēng)箏不僅僅好看,好玩,它還教會(huì)了我成長。

  五六歲的時(shí)候,我第一次見到了風(fēng)箏,是爺爺送給我的。那個(gè)風(fēng)箏非常漂亮,風(fēng)箏是個(gè)小魚兒的圖案,小魚兒身上的顏色非常多:紅的藍(lán)的綠的粉的紫的······讓人賞心悅目。抬頭望一望天空,我仿佛看到了小魚兒遨游在藍(lán)色如海洋般的'天空中一樣。

  “需要我教教你嗎?”爺爺?shù)穆曇魝鱽。我連忙搖搖頭,擺著手說:“不用不用,我自己可以的。”爺爺只好無奈的退到一旁:“好吧!那你就自己試試吧!”

  我非常興奮,急急忙忙的拿起風(fēng)箏,繞起線圈就開始放,我故意挑著順風(fēng)的方向放起了風(fēng)箏,我抱著一定成功的信念,開始起跑。但是不管我怎樣的使勁,風(fēng)箏完完全全飛不起來,就像一個(gè)泄了氣的氣球一樣。我氣急敗壞的亂跑一通,可依然飛不起來,甚至在我使勁搖晃時(shí),風(fēng)箏的線竟然也斷了!可是不明白的是,順風(fēng)不是應(yīng)該更一帆風(fēng)順嗎?

  我失望地?cái)傋诘厣,不禁號啕大哭起來。一直在旁邊“圍觀”的爺爺這時(shí)候走了過來,輕輕的拍了拍我的背,說:“孩子,風(fēng)箏斷了是嗎?”我十分委屈的點(diǎn)點(diǎn)頭:“我不知道哪里錯(cuò)了呀!為什么會(huì)這樣?”

  爺爺蹲下來,語重心長地對我說:“你知道嗎?風(fēng)箏需要的是逆風(fēng)而行,如果順風(fēng),風(fēng)箏就將永遠(yuǎn)也飛不上湛藍(lán)的天空!

  我似懂非懂地繼續(xù)追問:“為什么?”

  爺爺又說:“你要聯(lián)系生活實(shí)際的呀!如果人呢,一直過得順心如意的話,不經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)磨難時(shí),你就不會(huì)成長,你反而會(huì)自然而然的覺得這個(gè)世界一切都是順利的,這樣就錯(cuò)了,如果你現(xiàn)在還有這種想法時(shí),你要及時(shí)的改正這個(gè)錯(cuò)誤的想法,做事時(shí)不會(huì)一帆風(fēng)順,相反會(huì)有很多的阻撓,是坎坷的,懂了嗎?”

  我這一次終于懂了。

  我和爺爺共同修補(bǔ)好風(fēng)箏之后,我再一次放飛了小魚兒。

  逆風(fēng)而行的小魚兒,經(jīng)過磨煉的小魚兒,變得更加堅(jiān)強(qiáng)的小魚兒和我,會(huì)愈來愈自信,飛得越來越高!

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