在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感同身受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感同身受作文1
感受生活有好多種方法，可以觀(guān)賞優(yōu)美的景色、聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)、還可以依偎在媽媽身旁享受濃濃的親情，那生活到底是什么？詞典中是這樣解釋的：生活是一條崎嶇的道路，跌倒了，再爬起來(lái)；生活是一聳高峰，只有努力攀爬，才能到光輝燦爛的頂峰。
歐陽(yáng)修小時(shí)候家里窮，全靠他母親每天縫縫補(bǔ)補(bǔ)來(lái)維持生活，歐陽(yáng)修到了上學(xué)的年齡，母親沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，但他并不因?yàn)榧依锔F而放棄了學(xué)習(xí)。他把細(xì)沙當(dāng)做紙，把蘆葦桿當(dāng)做筆，在家自學(xué)。后來(lái)歐陽(yáng)修自學(xué)成才，成了著名的`散文家。
我們也是一樣，在生活中一定要感受挫折并戰(zhàn)勝挫折，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)。
今天的天氣時(shí)晴時(shí)陰，遠(yuǎn)處的景物一片朦朧，好像要下雨似的。我正端坐在書(shū)桌前，思考著一道數(shù)學(xué)題，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。我又查書(shū)本又翻筆記，可也楞找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。我揉著太陽(yáng)穴，緊皺著眉頭，努力回想以前做過(guò)的數(shù)學(xué)題目，希望能夠找到一點(diǎn)線(xiàn)索。我一會(huì)咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋想，一會(huì)兒含著手指，怎么想也想不出來(lái)。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我猛的想起了以前老師好像講過(guò)類(lèi)似的題目。
我欣喜若狂起來(lái)，興奮的拍起了手，埋頭仔細(xì)算了起來(lái)，可是就當(dāng)我快成功的時(shí)候又出現(xiàn)了新的問(wèn)題。我默默地思考著，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，我又想起一種更加簡(jiǎn)便的方法應(yīng)該可以計(jì)算出這道題目，我霎時(shí)茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解。等我做完后又驗(yàn)算了一遍�！巴郏⊥耆_！”我終于再也按捺不住內(nèi)心的喜悅。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我認(rèn)為只有感受過(guò)磨難，感受過(guò)挫折的生活，才是真正美好的感受生活。
感同身受作文2
英語(yǔ)考試剛結(jié)束，閱卷隊(duì)就進(jìn)入忙碌的一天了，身為隊(duì)長(zhǎng)的我任務(wù)也更繁重，我終于體會(huì)到老師的苦衷了。
根據(jù)英語(yǔ)老師的要求，不僅要寫(xiě)上閱卷人的名字，分也不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)�？墒�，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的觀(guān)察，沒(méi)有幾個(gè)人能夠完成老師的`要求。即便我興師問(wèn)罪，可是沒(méi)有太大用處，也只好把他們的名字一一寫(xiě)在試卷上面。課間時(shí)間，同學(xué)們都在煮酒論英雄，閱卷隊(duì)卻只能改卷。
到了下午放學(xué)，所有的試卷都改完了。我很擔(dān)心這些試卷里的分?jǐn)?shù)會(huì)有錯(cuò)誤，于是便留下來(lái)復(fù)查。殊不知，真有許多的差錯(cuò)。有的算錯(cuò)了分，有的沒(méi)改完，還有的是改錯(cuò)題的�？傊覔�(dān)心的全部都有。我只好用眼睛認(rèn)真的看，用腦子認(rèn)真的算，用筆認(rèn)真的批。
同學(xué)們都走了，教室只剩下我和副隊(duì)長(zhǎng)李玉欽。窗簾被拉上了，看不見(jiàn)外面的景象，可我能聽(tīng)見(jiàn)歡呼聲、打球聲……教室里很暗，只有講臺(tái)上面的燈由天花板打到地上。站在講臺(tái)上，望著下面的空座位，好像每位同學(xué)都在認(rèn)真自習(xí)。這氣氛是個(gè)讓人享受的境界�？晌夷X子一清醒，才想明白，這教室里沒(méi)有其他人，只有兩個(gè)人，對(duì)，站在燈下的兩個(gè)人！我，李玉欽……
“我想出去靜靜�！�
我出門(mén)了，她還在埋頭查分，外面的世界真美！陽(yáng)光直射在教學(xué)樓上，看著外面，好像面對(duì)一切美好。盡管如此，我也只能從走廊一側(cè)走去盡頭，再走回來(lái)，不管怎樣我都是煢煢孑立。走到英語(yǔ)老師的辦公室，我能看見(jiàn)英語(yǔ)老師那嚴(yán)肅的臉龐，應(yīng)該是在批閱試卷，有時(shí)會(huì)笑一下，可能是看到了有趣的答案。
看到老師都這么認(rèn)真，我又回到了教室，李玉欽看來(lái)已經(jīng)干了不少了，我們一起又改了一陣子，終于改完了！
我們把試卷交給了老師，她微笑著接過(guò)試卷，關(guān)心的叫我們?cè)琰c(diǎn)回家，而她自己，又開(kāi)始了工作。
我走出了辦公室，她還沒(méi)有下班。
我走出了學(xué)校，她還沒(méi)下班……
感同身受作文3
一個(gè)人自言自語(yǔ)的時(shí)候，廢話(huà)是最多的。
就好比現(xiàn)在我總是覺(jué)得很多東西需要記錄下來(lái)，很多東西也可能通過(guò)語(yǔ)音來(lái)記錄，可能需要文字來(lái)記錄。但是不管怎樣，你記錄下來(lái)的都只是這樣一件事情，卻并不一定能夠記錄下來(lái)你當(dāng)時(shí)的心境。
就好像每個(gè)人在課堂上都想要去努力的學(xué)習(xí)，但是效果卻完全的不一樣。有的人能學(xué)習(xí)成績(jī)很好，到了年末的時(shí)候能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而有的人學(xué)習(xí)了一年之后，最后考試卻掛了科。
你永遠(yuǎn)都不知道在這個(gè)世界上別人看起來(lái)認(rèn)真的時(shí)候，他內(nèi)心在想什么？
你也永遠(yuǎn)都不會(huì)知道表面上看起來(lái)。大家都很認(rèn)真很努力，關(guān)系很好的時(shí)候，背地里又會(huì)發(fā)生什么樣的事情。也許未來(lái)本身就是朝著這樣一個(gè)不可知的方向去發(fā)展的。
所以才有了各色的生活顏色。
所以才有了千絲萬(wàn)縷完全不一樣的人生。那樣的人生看起來(lái)是多么的復(fù)雜，但實(shí)際上他們每個(gè)人都有自己的體會(huì)吧。即便是他們從一開(kāi)始就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)地方，他們不是站在這個(gè)強(qiáng)大的場(chǎng)所。
未來(lái)從來(lái)都不會(huì)給我們一個(gè)肆無(wú)忌憚的`借口，讓我們看不清楚那些悲慘的故事背后的模樣。
也許你看到一個(gè)非常美麗的小姑娘，你并不知道他被bv受過(guò)什么樣的苦，我更不知道他在26歲的那一年為什么自殺。所以當(dāng)你再去看他的書(shū)的時(shí)候，就會(huì)深有感觸。
魯迅先生彭明說(shuō)人和人的情感是不能共通的。
也許終有一天，如果你應(yīng)該有什么叫做感同身受。
感同身受作文4
你羨慕著那么多人的人生，也許從來(lái)都沒(méi)有什么過(guò)錯(cuò)。
你總是想著，如果你擁有那樣前提條件也是你會(huì)變得更好�？墒沁@一切的假設(shè)都并不成立，因?yàn)檫@一切早就在冥冥之中已經(jīng)注定了他所謂的結(jié)局。
從一開(kāi)始的時(shí)候，你只是覺(jué)得這些如此簡(jiǎn)單，但是有如此莫名其妙。你從很小的時(shí)候就習(xí)慣了循規(guī)蹈矩的生活，你不習(xí)慣于去改變?nèi)?chuàng)新，因?yàn)槟菚r(shí)你沒(méi)有安全感。這個(gè)世界上總是有著千奇百怪的事情，也有著形形色色的'人們，他們不知道從何方來(lái)，又不知道該去往何處。
也許遇到你只是因?yàn)殄忮肆艘粋�(gè)生命中的過(guò)客，再普通平凡不過(guò)的一個(gè)人而已。也許他為了尋找遠(yuǎn)處的風(fēng)景，可以?huà)仐壃F(xiàn)在所擁有的一切。就如同那句用盡僅有換所求。
那到底是一種卑微還是一種全力以赴，我們自己也搞不明白。
我們只是一直在尋求內(nèi)心的苛責(zé)，我們想著未來(lái)的一切終將會(huì)有一個(gè)想要的答案。也許這一切聽(tīng)起來(lái)想起來(lái)會(huì)感覺(jué)多么的不可思議，但是當(dāng)我們真正意識(shí)到問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得這一切也只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)局。
其實(shí)你從未真正的害怕過(guò)結(jié)局。但是你卻愿意犧牲時(shí)間去做那一切，只是因?yàn)槟阆矚g。
這個(gè)答案聽(tīng)起來(lái)多么可笑�？墒悄銋s一直擁有著這樣的懷抱。在你的心上所有的故事都不如這些珍貴，因?yàn)樗械囊磺卸贾皇悄阋粋�(gè)人的后盾。
那些故事那些反思聽(tīng)起來(lái)都莫名其妙，但實(shí)際上它的背后有著他自己的邏輯，那是他所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)情況，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，自然無(wú)法感同身受。
感同身受作文5
現(xiàn)在的自己莫名可以理解，當(dāng)時(shí)他為什么對(duì)那一些聽(tīng)的歌，那一些點(diǎn)擊喜歡的歌會(huì)那么的挑剔了。好像現(xiàn)在的我也會(huì)了，現(xiàn)在的我也是在對(duì)自己喜歡過(guò)的那一些歌進(jìn)行挑選，把好的自己真的覺(jué)得可以長(zhǎng)期聽(tīng)的歌留下來(lái)，那一些當(dāng)時(shí)只是一股腦熱而喜歡上的那些歌曲都取消了喜歡。
你說(shuō)當(dāng)時(shí)和我在一起的時(shí)候，他是不是心里還裝著另一個(gè)女孩子，我也不敢確定是沒(méi)有的`，畢竟他的初中生活我沒(méi)有參與，畢竟他也跟我說(shuō)過(guò)那個(gè)時(shí)候有喜歡過(guò)的人，但是表白了人家也不喜歡他自己突然間覺(jué)得能夠讓他主動(dòng)表白的應(yīng)該確實(shí)也是特別喜歡吧，畢竟他這一個(gè)人在感情中一直處于被動(dòng)狀態(tài)，而真正能夠讓他主動(dòng)表白的大概，那個(gè)女孩子應(yīng)該和我是不一樣風(fēng)格的人吧。
可是自己在他之前都沒(méi)有跟其他人表白耶，只是主動(dòng)跟他表白了而已，其他人都是被動(dòng)，后來(lái)有好感也就那么一個(gè)其他人，自己沒(méi)有好好干的，都是拒絕了的，也不會(huì)說(shuō)給人家其他的任何回應(yīng)，但是他的話(huà)真的是我第1個(gè)主動(dòng)去表白的人，也是我主動(dòng)如此追求的人。
雖然說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了，也沒(méi)有必要去糾結(jié)過(guò)去的那一些，在一起時(shí)彼此究竟有怎樣的心境的事情了，可是不知道為什么自己突然間覺(jué)得自己好悲哀呀，喜歡一個(gè)人第1次那么喜歡一個(gè)人，最后沒(méi)能把對(duì)方給留住，在離開(kāi)之后還發(fā)現(xiàn)可能當(dāng)時(shí)和自己在一起的時(shí)候，他并不是那么的喜歡自己，他腦海里他的心里可能還裝著另一個(gè)女孩子。
這種想法一冒出來(lái)就覺(jué)得自己真的是太失敗了，沒(méi)能成為自己喜歡的人的么，喜歡模樣，雖然說(shuō)也不是自己的錯(cuò)，是每個(gè)人的喜好不一，有些時(shí)候不來(lái)電也不是因?yàn)閷?duì)方的不完美，而是自己對(duì)那一種類(lèi)型真的不動(dòng)心，就像自己對(duì)自己身邊那些男孩子不動(dòng)心，并不是因?yàn)樗麄儾粔蛲旰茫钦娴哪且环N類(lèi)型自己就不喜歡，你自己就不會(huì)動(dòng)心吧，可是當(dāng)時(shí)他卻勉強(qiáng)和自己在一起了，感覺(jué)真的是委屈他了。
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