在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我是“薯片”控作文，希望對大家有所幫助。
我是“薯片”控作文1
我很喜歡吃零食，我家里有很多零食。其中我最愛的就是薯片啦。
“哈哈哈，真好玩�！蔽疫吙措娨曔叧灾砥��！鞍蛇蟀蛇蟆闭婧贸浴，F在，我放棄了“日本海苔”換上“薯片”。它是我的跟班，我是它的粉絲。
周末天氣真好，睜開雙眼都是驚喜。父母不在家，平板電腦居然還在，我先刷牙、洗臉，到床前看看，柜子上面，和冰箱那我四處搜尋，甚至抽屜里也找了。真是怪了。
哦，還有一個小小的儲藏室，我家門口那兒的房間是個儲藏室，我輕手輕腳的走向儲藏室，生怕被鄰居家的小妹妹發(fā)現。我悄悄地向儲藏室發(fā)起了進攻。啊，烏黑一片！兩手扶著墻慢慢地摸索著開關……“嗒”燈開了，儲藏室亮堂起來。四處張望cv一番，拐角那方便帶好熟悉。走近一看，那金光閃閃的不就是我的薯片嗎？
我捧著薯片，來到沙發(fā)上看著平板電腦。抄起一包大波浪薯片，回味無窮。味道像牛排，像大餅，像番茄……它的面是鋸齒狀，遠看像枚金幣……咬下去很脆、很香“咔嚓”一聲，它碎成渣，滑入食道。
你看你多瘦，零食不能當飯吃，該吃飯就吃飯，天天就吃薯片……媽媽又在講我了可是我怎能抵擋了薯片的誘惑呢？又一不小心它進了我的胃里�？粗呀洺酝炅说�.薯片袋聞了聞袋子，舔舔了五只手指，依依不舍的扔向垃圾桶。
爸爸回來了，他可是我的知音。我向老爸說了幾句好話，給我點小費，仁慈的爸爸掏出5元的票子，嘿嘿。
大家都反對我吃薯片，總是找借口不給我吃�？墒撬俏业纳系郏倭怂以撛趺崔k呢？
我是“薯片”控作文2
說實話，我是個吃貨。最感興趣的是零食，零食當中最愛的——當然是薯片。不論在哪兒碰見我，街上、校門口、圖書館，拿著一袋薯片，是我的經典形象。薯片是我的跟班，我是薯片的粉絲。
周末，睜眼一瞧，爸爸媽媽不在家�！耙�！太好了，我可以吃個痛快了。”不過，藏在書包里的薯片不見了蹤影�？隙ㄊ抢蠇屪鞯摹鞍浮�！她一直反對我吃薯片。我打開自己的“探照燈”，在屋子里四處搜尋。冰箱頂、床頭柜、條臺肚……任何可疑的'地方都找了一番，還是無影無蹤。
只剩一個地方了——儲藏室。我輕手輕腳地向儲藏室進軍，生怕被鄰居發(fā)現。啊，烏黑一片！兩手扶著墻，摸索著按鈕……嗒——燈打開了，儲藏室亮堂起來。四處張望一番，拐角有個方便袋！打開一看，金光閃閃。不正是我的薯片嗎？
捧著方便袋，我來到電視機前的寶座。抄起一包黃瓜薯片，小心翼翼地撕開封口，��！一排排，一片片，耀眼的金幣！香氣撲鼻而來，像土豆，像牛排，像羊肉串……兩根手指夾住一片，送入嘴里。咔嚓嚓……薯片立刻分成碎屑，拌著口水，滑下食道……我情不自禁地說：“比神仙還快活�。 �
“瞧瞧你！都胖成什么樣了！”媽媽的話突然回響在耳邊。可是，哪里敵得過薯片的誘惑�。∵青赀青�，咔嚓咔嚓……薯片歡呼著鉆進我的皮口袋。很快，兩只空袋子扔進了垃圾桶�？晌疫�沒過癮哪！
爸爸回來了！他是我的知音！我連忙送上兩句好話，趁機討要一點經費。經過苦苦哀求，仁慈而偉大的爸爸真的掏給我兩張票子。嘿嘿！
媽媽說薯片是垃圾食品，可它是我的上帝。少了它，我該怎么辦呢？
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