無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的輔導(dǎo)員作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的輔導(dǎo)員作文1
“你這個(gè)笨腦袋，怎么連這種題都不會(huì)！老師今天才講了的。聽著啊，我只講一遍，你要是還不會(huì)，信不信我把你趕出家門！”媽媽在我的學(xué)習(xí)桌前，指著作業(yè)大吼道。
我看著作業(yè)，心里直發(fā)慌，想：“真煩��！老媽剛講的我還沒聽懂。唉！今天就是個(gè)倒霉日，作業(yè)不會(huì)做，老媽還罵我！”
我想問老媽，可又不敢，但我又不會(huì)做。我在心里鼓足了勇氣，剛想喊，老媽就進(jìn)來了。她看見我還沒做出來，眉毛一斜，眼睛一瞪，便開始啟動(dòng)“狂暴模式”。
我的眼睛和媽媽的眼睛對(duì)視了0.1秒，就是這么短短的時(shí)間內(nèi)，我預(yù)感到大事不妙（因?yàn)閶寢尩难劬﹂W著怒火），我趕緊隨口報(bào)了個(gè)答案：“16”。媽媽聽了我報(bào)的答案，看了看題目，稍加思索后說道：“嗯！不錯(cuò)，兒子，你還是聽懂了嘛�！�
聽到這兒，我心里的一塊大石頭總算落地了。
不過，媽媽又說了一句話，讓我仿佛被閃電劈了一樣，徹底懵了�！皝恚严乱活}也做了，這兩題類型是一樣的，我等會(huì)兒再過來看你做的是不是對(duì)的�！�
我突然感覺到上帝好像在操控媽媽和我作對(duì)，每次都要坑一坑我，可我又不能抵抗，只能等著被挨打。
過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了。她看見我還在解題中，便開始說：“快點(diǎn)，馬上要吃飯了，沒做出來不許出來吃飯�！闭f完，把門一關(guān)，做飯去了。
我急了，努力回想老師講的.話，想了半天，終于想出來了個(gè)公式，我把題目信息往公式里一套，果然算出來了，我再驗(yàn)算，答案正確。媽媽過來看了我的答案，欣慰地笑了笑。
媽媽這種輔導(dǎo)方法，雖然很暴力，但讓我的成績一步步提高了許多。我還是感謝媽媽！
我的輔導(dǎo)員作文2
他說的每一句話，都讓我們有新的明白和安排。他的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我們對(duì)所有事物有了新的認(rèn)知。他將獨(dú)特的方式影響著我們，讓我們?nèi)缤诟珊档沫h(huán)境中長出新綠。他那種超人的毅力催促得我們對(duì)人生有了新的觀念。雖然他是普通任職教師，可是我覺得他是植物圈中想象力的園丁長，過人的意志力奉獻(xiàn)自己的心血，讓我們成為抵御干旱的新鮮花草，能在惡劣環(huán)境中生長。好像是所有辛勤園丁的領(lǐng)導(dǎo)者和開創(chuàng)者。這個(gè)人就是我們敬愛的輔導(dǎo)員——王愛春
軍訓(xùn)前，我們穿好了軍裝。王愛春站在國旗邊很高的臺(tái)子上高聲講話，聽得我也想站在那高高臺(tái)面面對(duì)大家大聲說話，覺得與以前有天壤之別。提出了西方哲學(xué)家的一句話，這句話深深打動(dòng)了我們的心扉。不吃苦就要吃一世苦，迫使吃苦就是半輩子苦，主動(dòng)吃苦只吃一會(huì)兒苦。讓我們把以前的英語書背會(huì)。當(dāng)時(shí)我們的心思徹底暈了。我覺得他辛苦中能夠保持淡定。記得一次我們軍訓(xùn)戰(zhàn)力的時(shí)候，他過來與教官談話。教官過來調(diào)整了調(diào)皮的同學(xué)。王愛春也生氣了對(duì)我們說：“你們就連最基本的軍姿都站不住還能干點(diǎn)什么”就一句話我能感覺到調(diào)皮學(xué)生現(xiàn)在是面紅耳赤。當(dāng)然了他帶有不少的班級(jí)，一會(huì)兒為這個(gè)班級(jí)操心，一會(huì)兒為那個(gè)班級(jí)操心�？梢哉f是這些工作很難忙過來，一本正經(jīng)的`踏實(shí)對(duì)待這個(gè)工作。
我們正在教室里嬉鬧，聽見腳步聲又安靜了。王愛春進(jìn)來給我們談話：“冬天穿半截袖跑步是最好的鍛煉方式，尤其是胳膊得到了大量運(yùn)動(dòng)”這種方式才第一次聽說。的確，想想看，天氣冷的時(shí)候鍛煉就有迫使的能力。這個(gè)方式簡直就是冬天不枯萎的植物。
晨練時(shí)間到了，外面的蟲子正在土地里享受著燥熱天氣下用汗水換來的幸福。我準(zhǔn)備下樓，王愛春親自上來叫隔壁宿舍起床鍛煉。有位同學(xué)穿著棉大衣，王愛春看到說：“還穿的這么厚趕緊脫了”同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)的哆嗦。我感受到這位老師的用心之處。
我的輔導(dǎo)員作文3
他的身材很壯實(shí)，我多么想要。他的神情很非凡，我多么想要。他的面貌嚴(yán)肅中帶有樂觀，我覺得我也有。他的西裝襯衫很氣質(zhì)，我們也有，不過，沒有那種感覺。他的氣質(zhì)我想擁有。他的聲音洪亮，我何時(shí)才有這樣的嗓子？我覺得哪位老師都沒有他那種魅力。他談話比較幽默生趣。他就是我們的輔導(dǎo)員—王愛春
王愛春是我剛進(jìn)大學(xué)的第一位輔導(dǎo)員，第一次見到他感覺看到了小學(xué)時(shí)的老師。哇，笑容中帶有英氣勃勃。于是我叫做：藝術(shù)神情。說的對(duì)，因?yàn)槲以啻慰吹胶枚嗯此拿婵咨聿谋秤安簧儆诎敕昼姟０l(fā)型稍有些方而短促，臉型也有些方，一臉的正氣。我沒見過他的工作，就憑他的膽大獨(dú)到感受到對(duì)工作也保持著樂觀積極的.態(tài)度。
他站在講臺(tái)上講話：“來到這里是學(xué)習(xí)的，不是享受來的”我聽見他的聲音高而洪亮。這干凈整潔的西裝和說話語氣搭起來看，我都想體驗(yàn)一凡，站在大家對(duì)面的高臺(tái)子上高聲講話。聽到這話，使我對(duì)自己有了新的看法和決定，只要有想法就大膽說出來，說出來就說清楚。覺不能讓別人覺得自己很沒氣節(jié)。
每次學(xué)姐給我們講英語，沒有一次他不來參加的，拿一個(gè)單詞在黑板上寫了類似單詞來考驗(yàn)我們，能回答的同學(xué)不多。
有一次他不顧前后的調(diào)整學(xué)生隊(duì)伍，不管同學(xué)們說話不和氣，他還是下定了決心將那個(gè)班級(jí)管理好，讓我堅(jiān)信做事就不要做人。有位同學(xué)用家鄉(xiāng)話說：“今天是我值周做計(jì)劃嗎？”王愛春模仿他的家鄉(xiāng)話：“不是你，還有誰�！焙苓z憾沒有拍攝下來。
在機(jī)房考試，他一邊認(rèn)真對(duì)我們負(fù)責(zé)組織紀(jì)律，一邊和自己女友聊天，我聽到那女孩已經(jīng)被他說得笑了，還真有意思。我明白了人活在世上的意義：正氣而又生趣。認(rèn)真中含有謙虛。我記得他正經(jīng)聚神地說過自己，在這里工作四年了，而且結(jié)婚都是自己掏的錢。十年前的脾氣對(duì)我們每個(gè)人的爆。他這樣說話也不為過。反而打動(dòng)了我們的靈魂深處，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。讓我們值得去努力，去學(xué)習(xí)。
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