在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的珍貴的紀(jì)念作文，希望對(duì)大家有所幫助。
珍貴的紀(jì)念作文1
在夢(mèng)里，我遇見了一個(gè)門。它叫記憶門，能夠看到人們很想看到的東西。
我拿起一把閃閃發(fā)光的鑰匙，打開了記憶門。開始搜尋我剛上三四年級(jí)時(shí)的記憶。以下是我找到的幾個(gè)鏡頭：
鏡頭一
“�。≡趺崔k，老師課堂留了二十多個(gè)簡(jiǎn)便運(yùn)算的題目，我只剩下一個(gè)不會(huì)了。要是沒寫完的話老師可是不讓走的��！”“什么，你哪里不會(huì)？恩，這題我做出來了，我教你吧，好讓你快點(diǎn)回家。”“恩……謝謝你，李玲莉。你是我最好的`朋友！”我眼里閃著淚花。
鏡頭二
“老師怎么布置這么難的應(yīng)用題啊，班上除了郭XX（名字不可泄露）以外，沒人做出來�！薄安蝗纾覀�?nèi)フ?qǐng)教她吧，要不然我們中午就回不了家了�！蓖瑢W(xué)們一邊掐媚的笑著，一邊對(duì)我說：“好郭姐姐，你教我們這一題吧！”“不好，全班只有我自己做出來了，天機(jī)不可泄露也。”“哼，算了我們?nèi)フ依盍崂颍犝f她也快做完了。”
看著這些記憶，我兩眼不知不覺的留下了眼淚，手中亮閃閃的鑰匙也變得生銹了。我很后悔，為什么我當(dāng)初不好好珍惜這些記憶。
不如，讓我們揚(yáng)起帆，返航。轉(zhuǎn)身?yè)炱鹬斑z忘的珍珠，再一次重新起航。
珍貴的紀(jì)念作文2
人是奇怪的，有些對(duì)別人無所謂的事物，于已卻珍貴無比且美好得不可思議。
家里的諾基亞徹底成了一個(gè)破爛。手機(jī)背面的一大塊殼已不知去向，攝像頭裂了好幾道口，最重要的是，它已經(jīng)無法開機(jī)了。這理所當(dāng)然是應(yīng)該扔掉了，很顯然媽媽也是這么想的。她在扔掉之前，決定要告訴我一聲，雖然她十分肯定我會(huì)同意。結(jié)果出乎她意料的是，我果斷地拒絕了。
為什么呢？媽媽的表情看上去很困惑，“為什么”三個(gè)大字仿佛寫在她的臉上。
我沒有回答她，因?yàn)槲蚁胫v的一時(shí)半會(huì)講不完。是因?yàn)樗涗浟嗽谏虾Ｊ啦⿻?huì)時(shí)，我尖叫得最響而且讓聲音探測(cè)球聞聲轉(zhuǎn)向我這邊的那一瞬間；是因?yàn)樗南铝嗽诟咴瓡r(shí)，我們?cè)谘┑厣峡吹膹埶囍\導(dǎo)演的歌��；是因?yàn)樗姷搅藙傔M(jìn)門時(shí)生氣的媽媽，那張眉頭緊皺、眼睛瞪得大大的.臉；是因?yàn)樗米ヅ牡搅艘粡埓箫災(zāi)�，害得我笑了大半天；它還錄下了我無聊時(shí)隨意哼的歌……它見證了多少重要的瞬間。有那么多事物，都被這個(gè)破爛的諾基亞所見證。
看到它，就記起旅游過的地方，記起坐在爸爸肩上看到的景象。它是一切有趣事物的紀(jì)念，是小時(shí)候靈感噴發(fā)時(shí)的記錄者，是童年最貴重的紀(jì)念品。
我怎么舍得扔呢？我怎么舍得把這個(gè)破爛又珍貴的紀(jì)念品扔了呢？這個(gè)童年的承載者，我要把它珍藏起來，哪天，打開盒子看到諾基亞那個(gè)漆黑的屏幕和破爛的機(jī)身，那些精彩的回憶還會(huì)在腦海中播放，不會(huì)忘記。
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