無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的兩個巴掌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩個巴掌作文1
今天的事，令我的心情久久不能平靜，那是我永生難忘的一瞬間。
今天下午，語文老師要考生字，如果錯了有重重得懲罰，我倒吸了一口冷氣，，膽戰(zhàn)心驚的。聽寫開始啦，我不由的打了個冷戰(zhàn)：如果我錯了，會有怎樣的處罰？神仙保佑，千萬要對呀！寫了幾個詞，覺得挺簡單，沒有多難。我笑嘻嘻得交給組長，然后猛地翻書，看對了沒有�？赐晡揖蜕笛哿耍e了兩個！看到一個個上去領賞的同學，我的.心里充滿了不安。
“逯嘉，你竟然錯了倆個！上來！”我膽膽顫顫的走上了講臺，望著老師，等待著受罰。老師喘著氣，從老師的眼神中可以看出，老師的失望與生氣。她無論如何也沒想到，我會寫錯，而且是兩個。說完，她便在我的臉上抽了兩個巴掌，那兩個巴掌里含著我的粗心，我的驕傲，和老師對我的期望，也有失望。想到老師平時對我的教導，心里有點酸酸的，有點悲痛。然而這悲痛、傷心，并不同普通的悲痛一樣，是幸福的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
我從講臺上低著頭走下去。我告訴同學很痛，同學卻說我撒謊，他看見老師打我時沒用勁，肯定不疼。可是只有我知道，這兩個巴掌比任何時候都疼，是疼在心里的。
這兩個巴掌徹底打醒了我，我一會不那么驕傲，我相信，只要謙虛，就會成功。我不會辜負每一個愛我的人，幫助過我的人。
兩個巴掌作文2
誰敢說自己沒有被批評過？我自己就有這倆個巴掌。
記得有一次，是下午得最后一節(jié)課，剛上了不久，窗外就下起了雨來。嘩啦啦、嘩啦啦……我心里有些不安。沒有帶傘。昨天就聽見同學告訴我，今天有雨，可是我看上午沒有下雨，就想下午也不一定會下雨。就沒有帶傘，我一直看著外邊，就沒有聽課。老師突然叫起我。說：“一下這道題的理解意思？”可我還是看著外邊，老師的話對我不起一點作用。老師急了，上來給我一巴掌。這我才明白過來，我站起來，吞吞吐吐地說：“先算除法在算乘法�！蹦墙Y果呢？老師問道。我心里想，還沒算呢。拍著我同桌的手，：“喂，結果等于多少？”同桌回答：“50”我裝做會的樣子，我知道答案了老師，保證對，是500。本來還想讓老師表揚我一下，可是我自己聽錯了同桌說的答案。老師又給了我一巴掌。現(xiàn)在我明白了，上課要認真聽講，不可分心噢，叮鈴鈴、叮鈴鈴……放學了。同學們拿著自己的傘沖出去，而我確慢慢地整理者書包。靜靜得做在教室里，漸漸天色也暗了。在教室里，黑咕隆咚的'，也有點嚇人，可外邊雨一直沒有停。突然門吱嘎的一響，我一看，原來是老師。老師告訴我，看我上課的時候就好像有事樣，所以不放心我，老師拿了傘，跟我一起回家了。
這兩個巴掌，會永遠銘刻在我心中。
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