在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的重讀長輩這本書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重讀長輩這本書作文1
歲月賦予年華，經(jīng)歷圓滿人生�！}記
“想當年，我們在……”這鏗鏘有力的聲音從客廳傳來，正在房間的我不禁笑了笑，無奈地擺了擺頭，肯定又是祖父在向親戚朋友談論他的“光輝”事跡了。
我今年十六，本應和其他同齡人一樣，一出口應該就是網(wǎng)絡流行詞，但事實卻恰恰相反。當同學們正在熱火朝天的討論網(wǎng)上最新的詞匯、最火的電影時，我總會在旁邊冷不丁地插上一句長征、抗日時的電影或一些過去的詞匯，每當一說完，眾人頓時安靜下來，一臉驚恐，還略帶一點嫌棄，不時還翻了翻白眼，讓氣氛一下子降到了零點。
以至于每次她們討論這些的時候都不帶上我，怕我破壞了氣氛。唉！我能怎么辦呀？
這一切的“罪魁禍首”就是我的祖父，自我記事以來，幾乎每天都能聽到祖父講他過去的事，他就像一本歷史書，講長征、抗日、成立新中國……他說這是他的父親給他講過的故事和他的一些親身經(jīng)歷，剛開始時聽起來還頗有興趣，但同樣的話聽多了也是會厭倦的，可他還是不厭其煩地講，還越講越起勁，久而久之，就發(fā)生了在學校的一幕了。
隨著祖父年齡的增長，身體也一天不如一天了，最嚴重的一次都暈倒了，也是那一次，我貌似讀懂了一點兒祖父的心思。
當我得知祖父暈倒，匆匆趕去醫(yī)院，還沒踏入病房，就聽到了祖父咳嗽的聲音，痛苦而無力，我抑制住眼淚，假裝若無其事地走進去，可當真正看到躺在病房里的憔悴的身影，鼻頭還是不禁酸了一下。
我坐在病床旁，仔細端詳著祖父的臉龐——這大概也是最認真的一次了吧。他頭上長滿了銀白的頭發(fā)，臉上深深的`皺紋，凹下的眼窩，還有手背上根根凸出的青筋，歲月無情地在祖父的臉上留下了深深的痕跡。
“祖父，給我講講你過去的事，好嗎？”我滿臉期待地看著祖父，或許祖父因為從來沒有想過我會主動提出這件事，先是愣了一會兒，然后開心地說：“好呀！你想聽，那我就給你講�！�
“想當年，我……”祖父開始回憶往事，而我的思緒也跟著他一起走到了長征、抗日、建國等一系列過往事件中去了，或許是因為祖父講得飽含感情，也可能是我聽得很認真，我竟從中聽出了一些驕傲，還略帶一點兒悲傷。
讀書是為了讓我們了解歷史，而祖父的話是讓我經(jīng)歷歷史，書上沒有的道理，祖父有，書中沒有的經(jīng)歷，祖父也有，或許，總有一些事情只有經(jīng)歷過才會明白。
回不去的是曾經(jīng)，到不了的是永遠，十歲的孩童不懂我們現(xiàn)在的努力，十六歲的我們也不懂祖父的經(jīng)歷，重讀長輩這本書，縱使我們不能親身經(jīng)歷，也能從中得到很多啟迪。
一束時光，被反復地書寫，寫一程山水，春意翩翩，寫柴米油鹽，獨自清閑，重讀長輩這本書，傾聽他們過去的時光！
重讀長輩這本書作文2
如果將長輩喻為書，那么她便是我的黃金屋�！}記
自打我出生以來，認識的第一個人便是我的母親，即使我們每天生活在同一屋檐下，可我們之間并沒有想象中那般默契。就像我不懂她為什么喜歡吃梨，她不懂我喜歡吃蘋果一樣。
小學三至四年級，我是被壓迫著熬過的。那時候的數(shù)學，成了小學階段的一個小轉折，對于那時的我而言，如同天書一般。當成績單下落到她手中時，她怒了，抬起手就刮了我一個耳光。動作是那么行云流水，不帶一絲猶豫，不帶一絲憐憫。
自那以后，她便開始嚴抓我的學習。窗外的.陽光和著微風，灑落在我小小的書桌上，更添了幾分暖意與柔情，同時使我心生愜意。書桌前，她正拿著我滿是紅叉叉的作業(yè)本，耐心地，一題一題跟我講解�？次覞M臉的不在意，又是一個響亮的耳光！打得我心生懼意，再不敢走神�？蓪δ切⿺�(shù)字圖形，仍是如初。
“這道雞兔同籠的題目我已經(jīng)跟你講了不下十遍，你若再錯，你等著瞧？”數(shù)學測驗上，她的話始終縈繞耳畔，我只得以十二分細心、專心做題。可是卷子發(fā)下來時，我卻傻眼，手不自覺捂著臉頰，似乎已感受到了那種火辣辣的痛感。
回到家就被關在電腦房里，桌上的紙張寫著“做不完不許吃飯，做過的題不許再錯！”犀利的話語像一盆冷水灌了我全身。飽含委屈地在鍵盤上敲打著。在那個小小的房間里，填滿了我的埋怨。我恨她，恨她的不體諒，恨她的冷酷無情。終于，完成時已是饑腸轆轆，趁著快要前胸貼后背之際，我吃上了晚飯，那是我第一次覺得米飯如此的香甜。經(jīng)過電腦房，她正逐題逐題地檢查著，察覺到我的到來，便喚我過去。幸好，錯的不多，就兩題，兩題都是我還沒有學過的�！白龅貌诲e！”我微愕，那是這么久以來的第一次夸獎。
自那以后，我的數(shù)學再不是負擔，便對她有了一絲感激；而也是自那以后，她不再惡魔般對待我。偶然一次經(jīng)過書房，她正對著電腦，嘴里發(fā)出一聲嘆惜，：“初中的數(shù)學，我完全都看不懂了，接下來，只能靠她自己了�！鳖D時，我的雙腳如同灌了鉛似的，呆呆地定在原地。她是犧牲了多少個日夜，為我操勞？她是花了多少心血，才成就了今天的？盡管我不那么完美。對她的恨，早已消失得無影無蹤。
依稀是昨夜細雨，染灰了誰的發(fā)髻？面前的婦人不再如當年般氣勢逼人，額前的銀絲隨風飄蕩，臉龐已被歲月磨去棱角。她，已然是一本老書了。
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