數(shù)學(xué)課代表

2023-10-06 好文

數(shù)學(xué)課代表1

　　數(shù)學(xué)課代表，一直是我最喜歡的班干部，我曾經(jīng)與它交之一臂，但今天，我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。

　　同學(xué)們，數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的'控制來實(shí)現(xiàn)的�？梢�，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀!

　　而我，熱愛生活，也熱愛數(shù)學(xué)，我認(rèn)為，只有熱愛那門功課，才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表，要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先，要明確學(xué)習(xí)是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且，還要有自己的觀點(diǎn)。，我們的確要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表，要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

　　我喜歡數(shù)學(xué)課代表，也愿意為它付出，我知道，數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位，但我相信，我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位!

數(shù)學(xué)課代表2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天很榮幸來到這里競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表這個(gè)職位。在這里，我要參加公開競(jìng)選，希望大家多多支持，多多鼓勵(lì)。

　　我競(jìng)選的理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲蚁敕⻊?wù)大家，為大家做一些實(shí)事。我發(fā)現(xiàn)上一屆的課代表在工作上有些許漏洞，因此，我要取代他，帶好全班。

　　要說我競(jìng)選這個(gè)職位的優(yōu)勢(shì)，就在于我當(dāng)過一年的數(shù)學(xué)課代表，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)也很棒。是老師的得力干將兼小助手。上課認(rèn)真發(fā)言，積極思考，配合老師。我還有著豐富的閱歷，見多識(shí)廣，相信一定會(huì)讓同學(xué)們受益匪淺。

　　各位同學(xué)們，如果我有幸當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，不說嘔心瀝血吧，也會(huì)盡我最大的'努力把老師交代的事情認(rèn)真、實(shí)在地干完、干好。抱作業(yè)、發(fā)本子是我會(huì)首當(dāng)其沖，開一個(gè)好頭。我會(huì)認(rèn)真幫助并為其講解各種習(xí)題，有同學(xué)需要幫助時(shí)，我會(huì)及時(shí)地伸出援助之手，我會(huì)盡到我的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)地做好老師交待的任務(wù)。不過，如果真的沒有競(jìng)選上也沒有關(guān)系，這說明我的能力還不夠，我會(huì)勝不驕，敗不餒，明年繼續(xù)挑戰(zhàn)。

　　現(xiàn)在，希望同學(xué)們給我一個(gè)讓我自己得到鍛煉、服務(wù)同學(xué)的機(jī)會(huì)，把寶貴的一票投給我。我的演講完畢，謝謝!

數(shù)學(xué)課代表3

　　我的同桌，姓王名昊，是我們班的數(shù)學(xué)科代表，也是我的鐵哥們。

　　王昊長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉，因?yàn)榭磿啻魃狭搜坨R，顯得知識(shí)淵博。

　　我的同桌是一位“數(shù)學(xué)家”，只要遇到難題，他總能迎刃而解，講得頭頭是道。有一次，數(shù)學(xué)何老師出了一道難題，許多同學(xué)都放棄了，只有他手撐著下巴，嘴里叼了根筆一動(dòng)不動(dòng)，手不停地敲著腦門。過了一會(huì)兒，他開始沙沙地算起來，不一會(huì)兒這道題就算出來了。同學(xué)們都稱贊他“真行”。

　　我的同桌還是位出色的“政治家”。每次老師上課，只要一講到關(guān)于政治的問題，同桌總是高高舉起手，總能把局勢(shì)分析得頭頭是道。到后來，只要老師一問政治之類的問題，大家的目光都投向我的同桌，因此，老師授予我同桌“王博士”的稱號(hào)。

　　最讓我佩服得五體投地的還是他的歷史。其實(shí)，我也是個(gè)歷史迷，雖然學(xué)得還可以，但是和同桌比起來，那就是小巫見大巫了。我同桌的`歷史究競(jìng)有多厲害，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。上學(xué)期，我們要學(xué)一首詞《長(zhǎng)相思》，這首詞的作者是清代著名詞人納蘭性德。只見老師說：“誰知道納蘭性德的一些事？”我和王昊的手，幾乎同時(shí)分秒不差舉了起來，但是老師叫了王昊。他開始說了納蘭性德是清朝大學(xué)士納蘭明珠之子，御前一品帶刀侍衛(wèi)，被清圣祖康熙帝譽(yù)為當(dāng)朝第一詞人。這首詞應(yīng)是他在隨康熙帝去木蘭圍場(chǎng)打獵路過山海關(guān)時(shí)寫的。王昊剛坐下，只聽見一陣排山倒海的掌聲回響在教室里，我也忍不住，鼓起掌來。再完美的人都有缺點(diǎn)，王昊也不例外，他從不得饒人處且饒人，而且，他有時(shí)喜歡占小便宜。在學(xué)校，如果我錯(cuò)了，他有時(shí)候會(huì)罵我，甚至拳腳相加；假如他錯(cuò)了他就推卻責(zé)任，會(huì)弓著腰，討好你，讓你又好笑又好氣。有一次，王昊到我家玩，我買了包雞柳，他也有，他的吃完了又向我要。一開始我給了點(diǎn)，到后來，我吃了這包雞柳的三分之一，他吃了三分之二，真想罵他一頓。但是同桌平時(shí)也借我東西用，還給我講題，所以我不會(huì)計(jì)較這點(diǎn)小事的。

　　我的同桌在學(xué)習(xí)上是一個(gè)強(qiáng)中手，但是他的缺點(diǎn)也使他丟掉了一些可貴的東西。我也要幫他一把，使我的同桌更完美一些。

數(shù)學(xué)課代表4

　　數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)：

　　數(shù)學(xué)課代表主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)作業(yè)本的收集、發(fā)放，并及時(shí)將情況向?qū)W習(xí)委員和教師匯報(bào)。對(duì)于沒有及時(shí)交的作業(yè)一定要負(fù)責(zé)催交。在上該科的`課前及時(shí)聯(lián)系老師，幫助老師拿好教學(xué)用品。并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。輔導(dǎo)該科差生，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)者要通報(bào)任課教師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。如該門課需去其他地方上，負(fù)責(zé)整隊(duì)并將班級(jí)安靜帶至指定教室。

　　擴(kuò)展資料：

　　學(xué)科代表的各項(xiàng)工作內(nèi)容：

　　1、及時(shí)完成本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如收發(fā)作業(yè)本、試卷，幫老師準(zhǔn)備課堂用的教具，幫助老師做好上課準(zhǔn)備工作。

　　2、課代表按要求（組長(zhǎng)的本子放小組最上面，課代表的本子放全班作業(yè)本的最上面）整理作業(yè)本，

　　匯總記錄各組長(zhǎng)提供的作業(yè)拖欠和不認(rèn)真同學(xué)名單，并及時(shí)上報(bào)學(xué)習(xí)委員及老師。

　　3、配合組長(zhǎng)每天認(rèn)真檢查同學(xué)家庭作業(yè)完成情況，及時(shí)上報(bào)學(xué)習(xí)委員及老師。

　　4、及時(shí)搜集同學(xué)們對(duì)老師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。

　　5、協(xié)助老師調(diào)查、了解本學(xué)科學(xué)習(xí)后進(jìn)生的困難，并盡力提供幫助，提高學(xué)習(xí)興趣和成

　　績(jī)。

　　6、幫助本科同學(xué)改除厭惡感。

數(shù)學(xué)課代表5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好，現(xiàn)在，我能站在這個(gè)講臺(tái)上競(jìng)選班干部，感到非常的榮幸。

　　我是體育委員，像當(dāng)了“總統(tǒng)”似的，我穩(wěn)居此位數(shù)年�，F(xiàn)在，我想從事一個(gè)新的工作。經(jīng)過我努力地思考后，我選定了“數(shù)學(xué)課代表”這個(gè)職位。

　　讓我向大家先容我的數(shù)學(xué)才能吧!在我的習(xí)題本上，有很多周老師給我評(píng)下的優(yōu)+紅旗。這是由于我有一個(gè)習(xí)慣：先把要做的奧數(shù)題寫在草稿本上，送給周老師檢查，確認(rèn)正確后再譽(yù)在習(xí)題本上。這樣，我的`數(shù)學(xué)作業(yè)始終干凈整潔。還有，我以前的數(shù)學(xué)考試成績(jī)就一抹糊，動(dòng)不動(dòng)就是個(gè)70分、80分�？涩F(xiàn)在卻不是這樣了，固然開學(xué)第一個(gè)考試也只有85分，但是緊接著的第二次單元考試就得了100分。現(xiàn)在，我還正期待著第三次單元考試呢!

　　假如我當(dāng)選了數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)成為一座老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時(shí)候，同學(xué)們上課沒有聽講，不知道做家作和課作，我會(huì)教他一步一步地計(jì)算，讓他弄懂為止。我天天定時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師等待，也不讓同學(xué)們焦慮，假如有同學(xué)不交作業(yè)，我會(huì)按時(shí)往催促他。我一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好這些工作的。

　　假如我落選了，這同時(shí)說明著我還有一些缺點(diǎn)，我將會(huì)不斷往糾正，等完善自我以后，下屆再選。

　　最后，我�？赐瑢W(xué)們支持臥冬為我投上神圣的一票。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

數(shù)學(xué)課代表6

尊敬的XX：

　　這一次數(shù)學(xué)的期中考試，全班的成績(jī)都不理想，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識(shí)嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jī)嗎？我突然覺得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績(jī)，這樣對(duì)不起自己，對(duì)不起老師，也對(duì)不起家長(zhǎng)。

　　考試是為了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。雖然說，考試的成績(jī)不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識(shí)掌握得不夠牢固的。

　　我知道，要想取得良好的成績(jī)，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全掌握的`情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)就并不難了。

　　雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)并不難的。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔�，那就是：粗心。考試要做到認(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)�？季砝飼�(huì)有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。

　　老師，我一定會(huì)按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握牢固的，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這樣才對(duì)得住自己，對(duì)得住老師的辛勤教育！

數(shù)學(xué)課代表7

　　老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　今天我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)科代表的選舉。我感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這次鍛煉的好機(jī)會(huì)。

　　我是一個(gè)愛好廣泛，活潑開朗的女孩。我熱愛學(xué)習(xí)，樂于做人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。在1到5年級(jí)每年期末數(shù)學(xué)考試都在96分以上。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我一直都是班干部，從小鍛煉了我的計(jì)算速度，和準(zhǔn)確性。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我的成績(jī)都名列前茅。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們！我都足夠的信心和能力，在競(jìng)選數(shù)學(xué)代表以后，我會(huì)出色的協(xié)助老師來上數(shù)學(xué)課。請(qǐng)大家相信我。

　　在競(jìng)選數(shù)學(xué)代表以后，我會(huì)先使自己的數(shù)學(xué)學(xué)得更好，然后，我會(huì)幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。幫助他們提高數(shù)學(xué)成績(jī)。想必一個(gè)和人最可憐的是無知，最可悲的.是自私，最可敬的是拼搏。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將是最努力的!不管我競(jìng)選成功與否，我都會(huì)為大家，為班級(jí)做事。請(qǐng)同學(xué)們相信我，我完全有能力勝任數(shù)學(xué)代表這個(gè)職務(wù)。請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)，給我支持！

　　謝謝大家!

數(shù)學(xué)課代表8

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

　　大家好！

　　我叫鄧麗莎，今天作為數(shù)學(xué)課代表的候選人站在這里。我感到十分感激，也感到十分感慨，感激是因?yàn)槲覙s幸的站在這里來競(jìng)選課代表，感慨是因?yàn)槲也辉偈且郧澳莻€(gè)膽小的女孩，經(jīng)過了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，成為了一個(gè)勇敢的女孩。

　　我參加這次競(jìng)選的原因是想更好地激發(fā)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高我們的成績(jī)。我相信我有當(dāng)好數(shù)學(xué)課代表的職責(zé)，因?yàn)槲以谖覀儼喈?dāng)過班干部、組長(zhǎng)，也受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。有一定的管理方法。

　　如果你們選我當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)全力的協(xié)助老師、幫助同學(xué)。我作為課代表，我不會(huì)包庇我的.同學(xué)，我會(huì)做個(gè)“公平、公正、公開”的課代表。當(dāng)同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)上遇到過困難，我會(huì)去幫助他；當(dāng)同學(xué)在數(shù)學(xué)上做的十分出色，我會(huì)把這種學(xué)習(xí)態(tài)度告訴同學(xué)們，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課上，作為數(shù)學(xué)課代表，我應(yīng)該首身自責(zé)，上課時(shí)不說話，也不開小差。在課余的時(shí)間里，我可以主持同學(xué)們玩一些智力的游戲，這樣既讓同學(xué)們玩了，又讓我們學(xué)到了知識(shí)。

　　我建議數(shù)學(xué)老師在網(wǎng)站上建一個(gè)數(shù)學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)站中全是關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲和知識(shí)。數(shù)學(xué)老師每天補(bǔ)一些作業(yè)在數(shù)學(xué)網(wǎng)站上，讓同學(xué)們完成，這樣能提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　同學(xué)們相信我吧！沒錯(cuò)的！請(qǐng)把你們手中寶貴的一票獻(xiàn)給我吧！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　競(jìng)選人：xxx

數(shù)學(xué)課代表9

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　俗話說“一年之計(jì)在于春”，新的一年來到了，我們班里便開展了競(jìng)選班干部的活動(dòng)。我左思右想，決定競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。

　　我在班里，是同學(xué)們的好伙伴，也是老師得力的小助手。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但又不是一位只會(huì)死讀書的人，做起事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。我全面發(fā)展，喜歡的事情很多，比如：閱讀課外書、唱歌、畫畫……

　　我想我有這個(gè)能力擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)。因?yàn)樽詮男W(xué)開始，我就迷上了數(shù)學(xué)，我覺得數(shù)學(xué)是那么的神奇，是那么的奧妙，而且還是那么的有趣，再加上老師的.栽培和爸爸媽媽的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了許多課本上沒有的知識(shí)，我將會(huì)和大家一起來學(xué)習(xí)這些知識(shí)。而且每次在數(shù)學(xué)課上，我總是認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這是大家有目共睹的。今后，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。而且我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，所以我覺得我是最佳人選。

　　如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我將會(huì)和大家一起鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)，探索數(shù)學(xué)王國(guó)里面的奧妙，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有一個(gè)突破，并且爭(zhēng)取在學(xué)年中名列前茅。如果選不上，我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)繼續(xù)努力，克服自身的不足，使自己成為一個(gè)為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切”。在今后的日子里，我將會(huì)改掉壞毛病，讓你們看到一個(gè)嶄新的我，請(qǐng)把你們那神圣的目光轉(zhuǎn)向我吧！——選擇我，不會(huì)錯(cuò)的！

　　我的演講完了，謝謝大家！

數(shù)學(xué)課代表10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級(jí)四班的孫柯怡。我這次想連任數(shù)學(xué)課代表，繼續(xù)做老師的小助手，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)。二是我有能力幫助同學(xué)們，讓同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)提高。三是我以前擔(dān)任過數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)在有經(jīng)驗(yàn)，能做的.更好。

　　如果我連任成功的話，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：一、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，起表率作用；二、我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上都會(huì)認(rèn)真地為同學(xué)們檢查作業(yè)并把同學(xué)們的情況立即匯報(bào)給老師。三、我還會(huì)在老師不在的情況下管好紀(jì)律，讓同學(xué)們認(rèn)真的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或做數(shù)學(xué)題。并在老師講課的時(shí)候讓同學(xué)們好好聽講。如果我能連任數(shù)學(xué)課代表，我一定不會(huì)讓同學(xué)們和老師失望。

　　請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，我一定會(huì)努力做到最好的，我一定會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律！希望同學(xué)們能支持我！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

數(shù)學(xué)課代表11

　　我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表已經(jīng)2個(gè)月了，在這些日子里老師、同學(xué)們對(duì)我的工作給予了很多幫助，我對(duì)您們表示深深的感謝，謝謝您們！自從我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表后，有了不小的壓力，也是一種動(dòng)力，它時(shí)刻提醒和鼓勵(lì)我自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)也有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，在這里我將本學(xué)期數(shù)學(xué)課代表工作總結(jié)如下：

　　在這學(xué)期里，我能積極協(xié)助數(shù)學(xué)老師進(jìn)行班級(jí)內(nèi)作業(yè)發(fā)放、收集和課堂紀(jì)律的匯總等工作，自我感覺還是很負(fù)責(zé)任的。

　　老師安排我和小翠共同擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的工作，我們倆個(gè)人分工合作，彼此的任務(wù)變輕了，相互也增添了不少默契。每天早上，我會(huì)和小翠一起負(fù)責(zé)把全班的作業(yè)收起來，抱到老師辦公室，差誰的.，什么原因也會(huì)跟老師說清楚。當(dāng)老師布置作業(yè)后，我怕有的同學(xué)會(huì)落下作業(yè)項(xiàng)目，我會(huì)主動(dòng)與老師確認(rèn)作業(yè)后及時(shí)抄到黑板上。老師批完作業(yè)，我會(huì)及時(shí)地抱回來并發(fā)放到同學(xué)手中。

　　我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的時(shí)間不長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，有待提高的地方還很多，我有信心在不斷學(xué)習(xí)中以及在老師、同學(xué)們的幫助下，我定會(huì)不負(fù)眾望，更加努力的做好本職工作。

數(shù)學(xué)課代表12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在此次競(jìng)選班干部活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是數(shù)學(xué)課代表。今天我有幸參加競(jìng)選，感到十分的高興。

　　我是一個(gè)極為愛好數(shù)學(xué)的男孩。熱愛數(shù)學(xué)，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬老師這些都是可以用在我身上的四字詞語，并且年年被評(píng)為班干部。

　　我不僅對(duì)課本上的知識(shí)了解的深透，還經(jīng)常鉆研奧數(shù)題。一共參加過兩次希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一次邦德速算比賽，都曾獲獎(jiǎng)。

　　如果我競(jìng)選成功的話，我會(huì)堅(jiān)持在有作業(yè)的情況下天天收作業(yè);在同學(xué)們做題有困難的時(shí)候做"及時(shí)雨",幫助同學(xué)們找到做題的思路;在老師忘拿某樣?xùn)|西的時(shí)候，幫助老師跑去辦公室拿……

　　我還有一個(gè)很好的.點(diǎn)子。我覺得我們班應(yīng)該把數(shù)學(xué)好的同學(xué)聚集在一起組成一個(gè)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓彭老師當(dāng)我們的輔助老師。數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)要經(jīng)常討論和鉆研與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)和一些有難度的奧數(shù)題。

　　請(qǐng)相信我，我有實(shí)力當(dāng)這個(gè)數(shù)學(xué)課代表的，請(qǐng)投給我您的寶貴的一票。

　　謝謝大家。

數(shù)學(xué)課代表13

　　在這學(xué)期，我覺得我還是比較負(fù)責(zé)的，在和楊雨琪、布惠澤的共同工作下，任務(wù)變輕了，我們幾個(gè)分工合作，彼此也增添了不少默契。

　　每天早上，我都會(huì)負(fù)責(zé)的把A組的作業(yè)收好放到辦公室，差誰的，什么原因也都會(huì)和老師說清楚。個(gè)別同學(xué)遇到作業(yè)上不會(huì)的題，我也會(huì)耐心幫他們引導(dǎo)、講解。大部分同學(xué)都不會(huì)的問題我也會(huì)及時(shí)反映給老師。每次數(shù)學(xué)課前，我會(huì)主動(dòng)去老師辦公室詢問這節(jié)課所需要準(zhǔn)備的東西。老師沒留作業(yè)，我也會(huì)早一點(diǎn)兒去問。老師判完作業(yè)，我也能及時(shí)抱回來。不是書本上的題，我也清楚、及時(shí)的抄到黑板上。老師的要求，也能及時(shí)地傳達(dá)給同學(xué)們。每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，我都會(huì)登好，做記錄，統(tǒng)計(jì)出加分的.同學(xué)，及時(shí)公布。老師忙時(shí)，也能幫老師分擔(dān)一些任務(wù)，做些力所能及的任務(wù)。

　　但是，我也存在著一些問題，如：家庭作業(yè)有時(shí)沒有及時(shí)檢查，對(duì)于同學(xué)作業(yè)要求不夠嚴(yán)格等。

　　在下學(xué)期，我會(huì)更加負(fù)責(zé)，和楊雨琪，布惠澤共同抓好數(shù)學(xué)作業(yè)，做好老師的小助手，提高班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)。

數(shù)學(xué)課代表14

尊敬的老師、同學(xué)們大家好!

　　我是孫亞楠，競(jìng)選本班的數(shù)學(xué)課代表。

　　數(shù)學(xué)課代表，就是要引導(dǎo)全班同學(xué)服務(wù)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。要做好這項(xiàng)工作首先要不斷提高自身的學(xué)習(xí)水平，而且還要起到帶頭表率的作用，以此得到同學(xué)們的認(rèn)可，引導(dǎo)和幫助周邊的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，以點(diǎn)帶面影響引導(dǎo)全班同學(xué)共奮進(jìn)。

　　要做到這些工作，不是很輕松容易可以完成的`，但我有毅力和決心在老師的指引下做好這項(xiàng)工作，服務(wù)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域;服務(wù)于全班同學(xué)。其中，以點(diǎn)帶面的方法是：首先要做到上課認(rèn)真聽講并做好筆錄;對(duì)于不會(huì)的或有異議的問題，要及時(shí)的請(qǐng)教老師或發(fā)起課間討論小組討論，讓沒學(xué)會(huì)的同學(xué)和學(xué)會(huì)的同學(xué)共同參與學(xué)習(xí)，再將學(xué)會(huì)的同學(xué)分散到個(gè)學(xué)習(xí)小組中進(jìn)行討論，形成點(diǎn)到面的擴(kuò)散，達(dá)到幫助同學(xué)的目的，帶動(dòng)學(xué)習(xí)高漲的趨勢(shì)，對(duì)于學(xué)習(xí)不良的同學(xué)做到不鄙視不放棄的原則。

　　以上是我的一些想法，當(dāng)然還需要在實(shí)踐中不斷的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和老師的指點(diǎn)中不斷的提升。希望得到大家的信任和支持，謝謝!

數(shù)學(xué)課代表15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，說不定這次演講帶來了下次的就職演說。

　　我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是全班第一，數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jī)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著這顆上進(jìn)心，我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒考好，我都會(huì)自責(zé)，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的一個(gè)了。

　　我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見：

　　1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講不懂的就要問，不要不懂裝懂。

　　2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對(duì)待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的`數(shù)學(xué)成績(jī)好起來，大家一起努力吧！

　　也許有時(shí)我因?yàn)樘?dòng)，說話時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。

　　如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定加強(qiáng)自我管理能力，如果我沒有當(dāng)上，我也不會(huì)氣餒，虛心接受別人提出的意見，改正不足的地方。

　　希望丈家支持我，謝謝！