在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的神話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠(yuǎn)的神話作文1
漆黑的夜空中鑲著幾點(diǎn)明星，依稀出現(xiàn)的月光在這寧?kù)o的夜晚顯得異常和諧和明亮。
當(dāng)月光照到這個(gè)小村莊時(shí)，我爬上了村頭的一堵墻。
藤蘿又開(kāi)花了，順著竹竿爬上了這堵墻，這一切，都和三年前一樣。
曾經(jīng)，墻上的身影并不像如今這樣的孤單。在這圣潔的月光下，曾有四個(gè)少年的足跡留在了這堵墻上，他們?cè)谶@里留下了數(shù)不盡的歡聲笑語(yǔ)，以及一個(gè)悠長(zhǎng)但并不完整的神話。我曾一邊高興地聽(tīng)他們續(xù)寫(xiě)我所編的神話，一邊指著天邊那四顆連在一起的星星并天真地說(shuō)那就是我們。那一刻，天地間仿佛只有我們四個(gè)人。
在這堵墻上度過(guò)的日子，是我們以往歲月中最美好的時(shí)光。
然而，一切都有開(kāi)始，一切同樣有它的終結(jié)，那些幸福的時(shí)光，終于在那陰雨連綿的星期五畫(huà)上了句號(hào)。
那天，我們?cè)诿\(yùn)的催使下各奔東西，我們將要面臨的，是一個(gè)全新的世界，能帶走的，我們?nèi)紟ё吡耍ㄒ粵](méi)帶走的，只有這堵曾經(jīng)是我們樂(lè)園的墻，以及一個(gè)遠(yuǎn)沒(méi)編完的`神話。
如今，我沐浴著柔和的月光，再次爬上這堵墻，看著夜空中的幾點(diǎn)明星，心中無(wú)限感慨：你們身在何方？你們是否還記得這個(gè)曾經(jīng)灑滿了歡聲笑語(yǔ)的地方？對(duì)了，你們是否還記得，在我們的生命里，曾有一個(gè)美麗的神話？
三年前我就知道，編寫(xiě)神話的人走了，神話也就結(jié)束了，留下的，只能是荒涼的尾聲。
永遠(yuǎn)的神話作文2
漆黑的夜空中鑲著幾點(diǎn)繁星，依稀出現(xiàn)的月光在這寧?kù)o的夜晚顯得異常和諧和明亮。
當(dāng)月光照到這個(gè)小村莊時(shí)，我爬上了村頭的一堵墻。
藤蘿又開(kāi)花了，順著竹竿爬上了這堵墻，這一切，都和三年前一樣。
曾經(jīng)，墻上的身影并不像如今這樣的孤單。在這圣潔的月光下，曾有四個(gè)少年的足跡留在了這堵墻上，他們?cè)谶@里留下了數(shù)不盡歡聲笑語(yǔ)，以及一個(gè)悠長(zhǎng)但并不完整的神話。我曾一邊高興地聽(tīng)他們續(xù)寫(xiě)我所編的神話，一邊地指著天邊那四顆連在一起的星星并天真地說(shuō)那就是我們。那一刻，天地間仿佛只有我們四個(gè)人。
在這堵墻上度過(guò)的日子，是我們一生中最美好的時(shí)光。
然而，一切都有開(kāi)始，一切同樣有它的終結(jié)，那些幸福的時(shí)光，終于在那陰雨連綿的星期五畫(huà)上了句號(hào)。
那天，我們?cè)诿\(yùn)的催使下各奔東西，我們將要面臨的，是一個(gè)全新的世界，能帶走的，我們?nèi)紟ё吡�，唯一沒(méi)帶走的，只有這堵曾經(jīng)是我們樂(lè)園的墻，以及一個(gè)遠(yuǎn)沒(méi)編完的神話。
如今，我沐浴著柔和的月光，再次爬上這堵墻，看著漆黑的`夜空，心中無(wú)限感慨：你們身在何方？你們是否還記得這個(gè)曾經(jīng)灑滿了歡聲笑語(yǔ)的地方？對(duì)了，你們是否還記得，在我們的生命里，曾有一個(gè)美麗的神話？
三年前我就知道，編寫(xiě)神話的人走了，神話也就結(jié)束了，留下的，只能是荒涼的尾聲。
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