在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們班的名人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我們班的名人作文1

　　在我們身邊有許多的小名人，他們總有自己最精彩的一面。

　　我們班長趙陽，長著一對(duì)小眼睛，笑起來能瞇成一條線，圓圓的臉上有兩個(gè)小酒窩，可討人喜歡啦！

　　趙陽在我們班被稱為“象棋高手”。在四年級(jí)時(shí)，趙陽每次與人對(duì)戰(zhàn)時(shí)都會(huì)沉著冷靜應(yīng)對(duì)。瞧！他正在不停摸著下巴，在思索“對(duì)敵之策”，樣子好似古代軍師一般。他雙眼緊盯棋盤，仔細(xì)端詳，他好像想到了什么，以迅雷不及掩耳之勢將了敵方一軍，打的對(duì)方措手不及，讓對(duì)方招架不住，逼得無路可逃。他抓耳撓腮，用手撐著下巴思索，豆大的汗珠就從他的臉上流了下來�？吹竭@幅情景，趙陽并沒有放松警惕，就在比賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)，突如其來的一擊，險(xiǎn)些讓趙陽以失敗退場。在這緊要關(guān)頭，費(fèi)老師走了過來對(duì)“敵方”說了一句話，對(duì)方就像撥開云霧見青天般茅塞頓開，反將了趙陽一軍，趙陽使出終極絕招，最后“將軍”“YES”他贏了。他沉浸在勝利的喜悅中，低頭不語，他走過來對(duì)趙陽說：“你的棋藝確實(shí)不錯(cuò)，我甘拜下風(fēng)，不過，總有一天我一定會(huì)超過你。”趙陽的種種戰(zhàn)績都令我敬佩三分。象棋已經(jīng)是他身體的一部分，他一次又一次讓全班同學(xué)輸?shù)眯姆�口服，成為老師和同學(xué)的驕傲，在那張嚴(yán)肅的臉上，我仿佛看到了他的內(nèi)心深處對(duì)自己的成績還不滿意，他正向著更高的目標(biāo)努力。

　　趙陽不僅是象棋高手，還是歷史小博士。

　　趙陽可謂是博古通今，但他對(duì)歷史更是情有獨(dú)鐘。我可以毫不夸張地說，他了解的歷史知識(shí)不在我們班任何一個(gè)人之下，更沒有人能與他抗衡。在我記憶中，清晰地記得那次午休時(shí)，我們班就像炸開的油鍋一樣，鬧翻了天，在這么喧嘩的環(huán)境下，他還能把《中華上下五千年》讀得津津有味。不管別人怎么去“騷擾”他，他都置之不理，他遨游在書的海洋里。如果你和他交朋友，你就會(huì)被他這種對(duì)歷史的激情火焰所包圍。

　　趙陽正在向著更高的要求、更高的境界沖刺。；理想不會(huì)拋棄苦心人，只要堅(jiān)持不懈，他就會(huì)沐浴在理想的光輝中。我要向身邊的這位小能人學(xué)習(xí)！

　　兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的.嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，她就是畫畫非常棒的陳泓儒。

　　陳泓儒之所以有一手好畫藝，是因?yàn)樗裏釔圩鳟嬌踔涟V迷于作畫。無論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬天，當(dāng)我們?cè)陂_開心心地玩著游戲的時(shí)候，她總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專心致志地作畫，堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。正是她有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。

　　有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見陳泓儒仔細(xì)醞釀了一下，輕松而又充滿信心地微笑了一下，就輕松自如地在美書本上“龍飛鳳舞”起來，她是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家。不一會(huì)兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前�？粗�她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到她的家鄉(xiāng)，感受到那詩意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……把這幅畫給老師看后，老師不僅打了個(gè)滿分，還批了一個(gè)又大又紅的五角星。

我們班的名人作文2

　　今天，我給大家來說說我們的班，我們班可謂“名人”如云，不信你看：

　　名人“讀書狂” 班上何某，是學(xué)習(xí)委員，是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。說起這個(gè)讀書狂，那可真的是為書而狂��！為了書真是根本不離開桌子，每當(dāng)下課的時(shí)候，都只見他飛快地拿出書來看，那是看的目不轉(zhuǎn)睛�。【瓦B同學(xué)跟他來說話他都不理睬同學(xué)，就只盯著書看，好像書就是他的親人一樣。形影不離啊!隨著時(shí)間的推移，他對(duì)書的癡愛不但沒有減少，反而與日俱增，讀的書更多了，讀書的面也更寬了，可真是“讀書狂”啊！。

　　名人“明星控” 班上的張某，個(gè)頭不高，但是他知道的東西還是很多的。他只要一說起明星，那可不是一時(shí)半會(huì)兒就能講完的，他們說的明星有很多比如：鹿晗，權(quán)志龍，薛之謙……等，那可真是多啊!他們還知道許多明星什么時(shí)候出道，還知道他們幾歲了，生日是什么時(shí)候，真是懂得比明星自己對(duì)自己了解的還多，就連衣服，鞋子，甚至連書包上都有明星的足跡��！真所謂是我們班的王牌“明星控”啊！

　　名人“搗蛋鬼” 還有一個(gè)人是我們班的“搗蛋鬼”，他搗蛋起來可所謂真是深藏不漏啊!我給你們說說他搗蛋的事跡吧！有一次，上課的時(shí)候同學(xué)們都在安靜的學(xué)習(xí)的時(shí)候，他呢？在默默的計(jì)劃著他的計(jì)劃，凡是被他看重的同學(xué)，到最后還是躲不過他的搗蛋計(jì)劃，還是要被他捉弄一番，這不，這同學(xué)就要被他捉弄了，當(dāng)這位同學(xué)站起來回答問題的時(shí)候，他就開啟了他的計(jì)劃把那個(gè)同學(xué)的椅子挪到后面一點(diǎn)，當(dāng)這位同學(xué)坐下的時(shí)候，突然摔倒了，來了個(gè)四腳朝天。頓時(shí)，引得全班哄堂大笑，而這個(gè)搗蛋的同學(xué)裝起了一副不知情的.樣子，也隨之也笑了起來。這個(gè)倒霉的同學(xué)至今都不知道是誰把他的椅子弄到后面去。

　　名人“歌唱家” 班上還有一位能歌善舞的“歌唱家”，她是我們班的文藝委員，她天生一副好嗓子，一有空，就能聽到她美妙的歌聲。有一次學(xué)校舉行迎新年元旦文藝演出，她的一曲《阿里山的姑娘》，醉倒了所有在場的聽眾。讓所有的聽眾為她喝彩，祝賀她表演成功。她一有空的時(shí)候，就會(huì)在班級(jí)里面唱幾句歌詞，有時(shí)候班級(jí)有唱歌活動(dòng)，她就會(huì)積極參加。真是我們班的“歌唱家”��！

　　名人“水滸迷” 我們班真可謂人才濟(jì)濟(jì)，名人薈萃，除了上面的幾位大明星之外，班上還有一位“水滸迷”，要是你問他《水滸傳》中每一個(gè)人物的綽號(hào)，他都能說得頭頭是道，什么“豹子頭——林沖”、“**——魯智深”、“玉麒麟——盧俊義”、“及時(shí)雨——宋江”、“智多星——吳用”等等，有一次，班上舉行名著故事演講會(huì)，老師邀請(qǐng)他上來給我們講《水滸傳》，雖然，他很害羞但他還是鼓起勇氣為我們講述《水滸傳》里面的經(jīng)典的劇情，講的那真叫做頭頭是道啊!我們都被他深深的吸引住了，放佛進(jìn)入他講的那個(gè)情景里面去了。

　　想不想到我們班里來，我們班的確是臥龍藏虎之地，名人云集，各顯神通，我們班上還有很多“名人”：有字寫得特別漂亮的“書法家”，有籃球打得特別棒的“籃球明星”，有跑步最快“飛人”等等，我為我們班上這些“名人”而自豪。

我們班的名人作文3

　　“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”今朝的風(fēng)流人物，我們六（3）班也有呢！

　　炫邁趙

　　自從班上有了班級(jí)優(yōu)化大師積分管理設(shè)置，班主任老H就此還放出消息——個(gè)人前十名或者小組前三名的，可以免掉家庭作業(yè)。姓趙的這個(gè)家伙就像吃了炫邁口香糖一樣不安分了。他為了加分，著實(shí)太拼了。甚至有時(shí)候連愛吃的早餐都不愿多吃一口，就像小猴兒一樣早早地蹲守在就餐筐旁，兩眼放光密切觀察大家就餐動(dòng)態(tài)。有時(shí)他實(shí)在等不及了，便迫不及待地站起來，大聲嚷嚷幾句：“這個(gè)還有沒有人要的，沒有我就抬走了�。　币淮笤绲奈覀兌蓟杌栌�睡，唯獨(dú)他像打了雞血似的。

　　別看他早上十分積極，一上課就是另外一種狀態(tài)。我們大家都想加分，所以在課堂上總會(huì)爭先恐后地舉手回答問題�？稍倩仡^看看他的小模樣，只見他撐著腦袋，佝僂著背，打著哈欠，真像沒睡醒的老大爺。這時(shí)，老師見他上課走神，立馬毫不留情地把他辛辛苦苦早餐勞動(dòng)所得的分扣了去。他氣得沒辦法，捶胸頓足卻又無話可說。正因?yàn)樗麕缀跆焯於歼@樣，所以當(dāng)我們免作業(yè)時(shí)他就只能眼巴巴地看著，連連哀嘆悔不當(dāng)初啊。

　　博學(xué)多才“猹”

　　班主任老H有一個(gè)習(xí)慣，就是每次布置完家庭作業(yè)后，要讓同桌的兩個(gè)同學(xué)相互檢查，看是否記錄錯(cuò)誤或者遺漏。檢查后，同桌間便互簽一個(gè)“查”字，而老師則在放學(xué)前抽查一批，看是否相互檢查過了。

　　這一次，老H抽到了琪同學(xué)。琪同學(xué)非常配合地走到了老H面前，一本正經(jīng)地把家庭作業(yè)本遞給了老師。老H看罷大笑。底下同學(xué)只覺莫名其妙，不禁在下面竊竊私語。平日里嚴(yán)肅的老H到底在笑什么呢？原來，琪的同桌某君，在她的本上創(chuàng)意十足且又洋洋自得地簽了一個(gè)大大的“猹”字。但此“猹”非彼“查”��！“查”是檢查的意思，而“猹”則是魯迅先生筆下的一種小動(dòng)物。老H玩笑似的說道：“唉，以后，你就是我們班的‘猹’了�！敝�道了原委后，同學(xué)們不禁哈哈大笑起來。

　　從此，某君便成我們班的“猹”了！

　　“猹”博覽群書，是班上的小才子。有一次，我們班開辯論賽，只見他坐在三號(hào)位，一開口就讓對(duì)手“聞風(fēng)喪膽”，嚇得對(duì)方辯手都不敢和他爭鋒相對(duì)�？此�一頭豎起的黑發(fā)，一雙有靈氣的眼睛，一張橫掃千軍的'嘴皮，把對(duì)方辯友說得落花流水，不給對(duì)方任何喘息的機(jī)會(huì)，讓我不禁有些佩服。他真是一個(gè)博學(xué)多才的猹呀！

　　狗仔隊(duì)

　　我們是老H帶的第二屆學(xué)生。老H總跟我們表揚(yáng)上一屆的學(xué)生情商高，夸獎(jiǎng)機(jī)智的他們總會(huì)在她進(jìn)教室之前坐得端端正正，因?yàn)榘嗌嫌幸粋�(gè)專屬狗仔隊(duì)打探情況。如果她從辦公室出來，便及時(shí)報(bào)告班上同學(xué)，安靜下來。

　　沒多久，我們也學(xué)會(huì)了這一招，班里也自發(fā)出現(xiàn)了一個(gè)專屬狗仔隊(duì)。這個(gè)隊(duì)是由四五個(gè)男生組成的。他們有的在辦公室門口候著，有的貓?jiān)跇堑篱g守著，還有的在教室門口若無其事地蹲著。一發(fā)現(xiàn)有情況，立即匯報(bào)軍情，我們便馬上端端正正坐著，滿臉笑容地迎接老H的到來�？蓜傞_始的時(shí)候，還是有點(diǎn)兒不順利的，他們總是被火眼金睛的老H發(fā)現(xiàn)。不過萬事開頭難嘛，沒關(guān)系，咱們繼續(xù)努力。又過了幾日，他們開始有了長進(jìn)，讓老H一點(diǎn)也沒有察覺，而且，還讓她十分滿意，并給他們加了分。

　　我們班上還有許多“俗世名人”，比如在短短四天之內(nèi)就加分九十多分的“龔狂魔”；在任何場地都能睡覺的“覺皇趙”；集機(jī)靈與懵懂于一身的“跳蚤李”……這些同學(xué)都是我們班上一道獨(dú)特的風(fēng)景線，為我們的小學(xué)時(shí)光帶來了許多快樂！有他們，真好！

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