在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的鐵棒變色了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鐵棒變色了作文1
“叮鈴！”上課鈴打響了，這節(jié)是科學(xué)課，老師推著實(shí)驗(yàn)器材走進(jìn)教室，沖大家神秘一笑，說：“這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容是——變色的鐵棒！”
“什么？變色！”此言一出，就牢牢抓住了同學(xué)們的眼球�！霸挷欢嗾f，我們來親自試驗(yàn)一下吧！”老師首先拿出了一管藍(lán)色的.液體，只見它呈半透明狀，沒有什么特別之處。老師先將一根鐵棒垂直插入藍(lán)色透明液體中。一秒、兩秒、三秒……大家都在期待奇跡的發(fā)生，“咦？怎么回事？不是說會(huì)變色嗎�！薄熬褪牵褪�，老師不會(huì)是騙我們的吧�！辫F棒久久沒有變化，同學(xué)們紛紛不滿的嘀咕起來。這肯定不是真的，本來就對(duì)此事抱有懷疑態(tài)度的我想，要是天下有這么神奇的事，早就滿大街都是在“變色”的鐵了。
“快看鐵棒！”正在議論聲漸漸大起來時(shí)，一聲大喊驚動(dòng)了我們，頓時(shí)，大家齊刷刷地望向了瓶子：天！鐵棒什么時(shí)候變成古銅色了？“神奇，真是神奇啊！”“這是真的嗎？我是不是在夢中�。俊蓖瑢W(xué)們湊近瓶口仔細(xì)觀察，都想從里面看出個(gè)究竟。老師笑問：“大家想知道為什么嗎？”“想——”四十七個(gè)同學(xué)異口同聲，“那就翻到書本第26頁，自己揭開真相吧！”
哎呀！原來是這樣。整個(gè)過程的關(guān)鍵在于那藍(lán)色的液體，它本身是一種叫硫酸銅的粉末和水混合而成，這種物體可以使鐵的表面產(chǎn)生一種像銅的新物質(zhì)，鐵自然而然的就“變色”了。
真是“世界之大，無奇不有”啊！
鐵棒變色了作文2
科學(xué)課上課了，只見鮑老師抱著一個(gè)收集箱，搖搖擺擺的走進(jìn)教室，“今天我給大家?guī)砹艘患脰|西，讓大家用來做實(shí)驗(yàn)�！滨U老師故作神秘地說，聽到這句話，同學(xué)們的雙眼立刻放光，立刻停止手中的事，等待鮑老師開始上課。
“今天我們來做一個(gè)能讓鐵棒變色的小實(shí)驗(yàn)�！啊笔裁礀|西能讓鐵棒變色呢？“同學(xué)們覺得很奇怪，七嘴八舌地議論著，一會(huì)兒，同學(xué)們安靜后，鮑老師開始講課：“今天我們做的實(shí)驗(yàn)是化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象，要用到的材料是硫酸、鐵棒和砂紙，實(shí)驗(yàn)步驟是：先用砂紙把鐵棒磨得很亮，再把磨完的鐵棒放進(jìn)硫酸里。注意觀察鐵棒和硫酸的反應(yīng)�！滨U老師說
說完，鮑老師從他最心愛的箱子中取出了12瓶裝有藍(lán)色液體的硫酸和12根鐵棒發(fā)放到各組，“現(xiàn)在開始做實(shí)驗(yàn)。”鮑老師宣布，我們組由小戴做實(shí)驗(yàn)，只見他用了九牛二虎之力，費(fèi)勁地磨著鐵棒，瞬間，他出了一身汗，“行了行了，就這樣了�！彼荒蜔┑卣f，接著，又拿起磨好的鐵棒，一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近裝有硫酸的'玻璃瓶，我睜大眼睛，仔細(xì)地觀察著，小戴把鐵棒放入硫酸中，只見它像閃電一樣迅速變成了銅紅色，硫酸也由原來的藍(lán)色變成了綠色，這讓我們組的成員感到十分驚訝，為什么被磨過的鐵棒放入硫酸中會(huì)變色？這讓我們十分不解，后來，鮑老師講解了原理：
其實(shí)是鐵棒上的一部分和硫酸交換了“身體“，硫酸中的一部分給了鐵棒，鐵棒也給了硫酸一部分，所以變色了。
同學(xué)們感到十分驚訝，我感到今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是有趣，希望以后還能有這么有趣的實(shí)驗(yàn)！
鐵棒變色了作文3
這節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)老師推著裝滿實(shí)驗(yàn)材料的小推車滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們對(duì)今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)迫不及待了，個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的。
見同學(xué)們的精神面貌都很好，便開始上課。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下一行字——“化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象”。接著從小推車上拿出一個(gè)小罐子，里面裝著藍(lán)色顆粒狀的固體，“這是啥？”“沒見過�！薄翱梢猿詥幔俊蓖瑢W(xué)們竊竊私語。聽了老師的解釋后才得知這個(gè)不明固體叫“硫酸”。
見到硫酸，班級(jí)立刻沸騰了，你一言我一句的討論了起來。等同學(xué)們討論完后，老師笑瞇瞇地從一個(gè)塑料袋里拿出一根細(xì)細(xì)的鐵棒放在講臺(tái)上，然后又向同學(xué)借了一點(diǎn)水倒在量杯里，接著用小勺挖了一勺硫酸放進(jìn)水里。頓時(shí)，水一下子被染成藍(lán)色了�！巴�！”同學(xué)們驚奇地叫了起來�！熬实倪�在后面呢！”老師笑著說。說完，拿出一根筷子把硫酸徹底攪拌均勻，把講臺(tái)上的鐵棒放進(jìn)這藍(lán)的不能再藍(lán)的水中。在這個(gè)過程中，同學(xué)們都睜大著眼睛，仔細(xì)觀察老師的實(shí)驗(yàn)過程。我則連眼睛都不眨一下，生怕眨眼的'一瞬間錯(cuò)過了最精彩的一部分。
“老師，等會(huì)兒會(huì)發(fā)生什么？”“看就知道了�！崩蠋煿首魃衩氐匦α诵Α５攘�1分鐘左右，老師慢慢地拿出鐵棒。哇！真是難以置信！太神奇了！那鐵棒沒在水里的那一端已經(jīng)完全變成了粉紅色。底下炸開了鍋，個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆�！疤衿媪�！”“不可能！”
“太厲害了！”回家后，百思不得其解的我在網(wǎng)上一查，才恍然大悟。原來呀，使鐵棒變色的原因是因?yàn)椋鸿F絲放入硫酸銅溶液中，鐵能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，生成銅和硫酸亞鐵，所以導(dǎo)致鐵棒變色。哦！原來是這樣呀！我終于弄懂了鐵棒變色的奧秘！
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