手罷了工了作文

2023-09-22 好文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的手罷了工了作文，歡迎閱讀與收藏。

手罷了工了作文1

　　這天中午，一個(gè)調(diào)皮的小男孩吉姆正在惡作劇，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：我罷工啦！

　　吉姆的雙手立馬停了下來(lái)，得意的說(shuō)：我們?nèi)ド⒉桨桑?/p>

　　雙手呼的一下就從手上跳了下來(lái)，正想著往公園走去，吉姆急忙攔在雙手面前大聲吼道：快到我手臂上來(lái)！

　　右手很不服氣的說(shuō)：憑什么你一天到晚除了惡作劇啥都不做？我就罷工！耶耶耶，你奈我何？說(shuō)完還調(diào)皮的做了一個(gè)鬼臉就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。吉姆在那兒呆呆地站著，心想：既然我的手罷工了，那別人的手會(huì)不會(huì)也罷工了？哈哈，他越想越開(kāi)心，立刻朝著外面跑去，一路上，所有人都在唉聲嘆氣，祈求老天發(fā)慈悲，讓手回家吧！

　　吉姆問(wèn)了問(wèn)一些自己的朋友手罷工的原因，他們有的說(shuō)是因?yàn)檫^(guò)度玩手機(jī)，有的是因?yàn)椴粣?ài)干凈，還有的是因?yàn)樽謱?xiě)的.亂七八糟，只有個(gè)別的人，因?yàn)椴煌媸謾C(jī)，又愛(ài)干凈，字也寫(xiě)得端正美觀，所以手才沒(méi)有罷工呢！

　　吉姆突然醒悟，急忙對(duì)大家說(shuō)：我們應(yīng)該尊重身體的每個(gè)部位，否則所有的身體部位都會(huì)因此而罷工啦，那樣人類就會(huì)陷入極度恐慌，最后導(dǎo)致滅亡！手聽(tīng)到了這番話，決定再給人類一次機(jī)會(huì)，重新做人類的幫手！

手罷了工了作文2

　　皮皮這已經(jīng)上六年段，可是還是改開(kāi)了他那不講道理的壞習(xí)慣，哦！皮皮的壞習(xí)數(shù)也數(shù)不出來(lái)！

　　皮皮不喜歡寫(xiě)作業(yè)。你看！他正在外面開(kāi)心的在玩呢？媽媽看見(jiàn)了，連忙跑下樓，瞪著眼眼，挑起眉頭，看著正在玩的皮皮，就問(wèn)道：“今天難道沒(méi)有作業(yè)嗎？快回家寫(xiě)！”只見(jiàn)皮皮大聲回道“寫(xiě)作業(yè)有什用！還不如玩�！�

　　皮皮更不愛(ài)惜自己的手。你再看那滿是鮮血的手是誰(shuí)的？啥！那就是我們的皮皮！不愛(ài)惜手，讓手摘玫瑰！小手想：主人明明知道政瑰有刺還讓我們?nèi)フ�，我們的主人好壞呀�?/p>

　　不愛(ài)惜手的皮皮不只不愛(ài)惜手。還有一次，皮皮生氣了！心情很不通快。就用自己的手在桌子上一直打，打了很多次時(shí)小手大聲說(shuō)道：“停！”于是手就不動(dòng)了。像冬冬一樣的小手停止工作。

　　皮皮發(fā)現(xiàn)自己的手不動(dòng)了，便哭。“哭有什么用！”媽媽把眼前的.一切都看見(jiàn)了！而且還把手為什么不動(dòng)告訴了他。皮皮想了一會(huì)終于明白了，便響小手道歉：“小手，對(duì)不起，我不該把自己的怒火發(fā)泄到你身上！”小手原諒了知錯(cuò)的主人。

　　從此，小手和主人再也沒(méi)有傷害小手了！

　　是呀！勞動(dòng)才是最美的，人的價(jià)值必須靠雙手去創(chuàng)造。手認(rèn)識(shí)自己的巨大價(jià)值后，再也不罷工了。

手罷了工了作文3

　　在一個(gè)月光皎潔的晚上，手很晚了還沒(méi)有休息，他們?cè)谧h論什么呢？

　　左手和右手的代表大拇指提出了抗議：“主人天天寫(xiě)作業(yè)，拿筆方法不正確，害得我和食指、中指都快被擠變形了！要不咱們?nèi)w罷工？向小主人提出抗議？”他的提議被大家一致認(rèn)可，于是手決定罷工啦。

　　第二天手就不聽(tīng)我的命令了。我讓他們穿衣服，他們不聽(tīng)，讓他們梳頭，他們也不動(dòng)，沒(méi)辦法，只好讓手腕兒先代替啦。到了學(xué)校我就更慘啦，寫(xiě)卷子的`時(shí)候手還不給我面子，讓我干著急，平時(shí)我不到半個(gè)小時(shí)都能寫(xiě)完卷子，結(jié)果今天老師收卷子的時(shí)候，我才寫(xiě)了一半多一點(diǎn)兒。同桌還問(wèn)我今天是不是病啦？唉，手都快把我的鼻子氣歪了。

　　晚上又到了，手看見(jiàn)我還沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，就決定一年后才開(kāi)工。哎，我要苦等365天才能正常呢。我該怎么辦？我仔細(xì)想了想。終于明白了手為什么懲罰我。于是我對(duì)手說(shuō)“我拿筆的方法不對(duì)，給你們?cè)斐闪藗�，�?duì)不起，以后我一定改掉不良的握筆姿勢(shì)�！笔致�(tīng)后說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤能改掉我們就原諒你，如果你以后寫(xiě)字握筆姿勢(shì)再不正確，我們還會(huì)罷工�！�

　　我聽(tīng)后想，我以后一定要掌握好正確的握筆姿勢(shì)，再也不讓手罷工了。

手罷了工了作文4

　　左手國(guó)和右手國(guó)聯(lián)合決定了一件大事，他們要罷工，因?yàn)樗麄兠刻焯珓诶哿耍瑢?xiě)作業(yè)要用手、端水要用手……寫(xiě)作文時(shí)，哪怕是我們已經(jīng)累得連動(dòng)都動(dòng)不了了，主人也要強(qiáng)行控制我們繼續(xù)寫(xiě)，哎，我們好命苦��！

　　罷工計(jì)劃開(kāi)始了，從此，主人小華就什么也做不了了，去了無(wú)數(shù)次醫(yī)院也沒(méi)用，媽媽都急哭了，但爸爸卻淡定的說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)事的.，手指突然動(dòng)不了，肯定是有原因的，過(guò)幾天再看看吧！”

　　日子日復(fù)一日的過(guò)去著，但十根手指卻一點(diǎn)想回去再次工作的想法也沒(méi)有，直到有一天，左手中指對(duì)其它手指說(shuō)：“咱們回去吧，再這樣下去，小主人也不好受，我們也變得不靈活了，你看你，大拇指，這幾個(gè)月你至少胖了30斤”但其它九根手指并沒(méi)有理睬它的話，還是各玩各的，直到第二天早上，十根手指才認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，小主人說(shuō)：“手指頭們，可能你們聽(tīng)不見(jiàn)，我也要對(duì)你們說(shuō)一句，盡管你們動(dòng)不了，我也會(huì)好好保養(yǎng)你們的”！手指?jìng)儽簧钌畹卮騽?dòng)了。

　　從那以后，十根手指每天都為小主人服務(wù)，哪怕自己勞累不堪，也毫無(wú)怨言！

手罷了工了作文5

　　我們都知道手可以做很多很多的事情，那你有沒(méi)有想過(guò)如果手罷工啦，你會(huì)做什么事情？

　　當(dāng)然，手罷工后，什么事也做不了。

　　手罷工啦，之后就不用寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，老師一定會(huì)批評(píng)我的，那我怎么辦呢？就在在這時(shí)姐姐來(lái)了，看著我可憐的樣子，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐幫你寫(xiě)吧！”這樣我就不用擔(dān)心了！

　　手罷工啦，之后就吃不了飯了，好可惜呀！沒(méi)事，最近我胖了，就可以減肥了。可是我還是餓了，這時(shí)候姐姐來(lái)了，看著我那可憐的樣子，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐來(lái)喂你吧！”這樣的話，我就不會(huì)饑餓了！

　　手罷工啦，之后就扎不了頭發(fā)了。不扎頭發(fā)去上學(xué)的話，大家都會(huì)笑話我的。這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你扎吧！”這樣我就不用擔(dān)心了！

　　手罷工啦，之后就洗不了我的.一雙小手了。我的小手臟臟的，也沒(méi)人幫我洗，這時(shí)姐姐跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐來(lái)幫你洗手吧！”這樣我就不用擔(dān)心了。

　　手罷工后，姐姐一直幫我，一會(huì)做這個(gè)，一會(huì)做那個(gè)，她就像個(gè)姆保一樣。每天都幫我做事，太辛苦了。

　　看樣子，我們的一雙手作用可真大�。≌媸侨擞袃蓚€(gè)寶：雙手和大腦。

手罷了工了作文6

　　有一天我正在削水果，突然我的手指被水果刀劃破了，第二天我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了，不幫我做事情了。

　　我命令我的手，給我倒一杯水，沒(méi)想到手竟然飛了起來(lái)，他拿過(guò)水杯，又放下，灑了很多水，我不知道他是沒(méi)力氣拿不起來(lái)還是生氣了。中午吃飯時(shí)我也只能用手抓著吃，并不能正常拿筷子，這件事讓我感到很苦惱。更艱難的事情來(lái)了，那就是寫(xiě)作業(yè)，僅僅是拿作業(yè)本都要十分鐘才能拿出來(lái)，需要削鉛筆了，這可是兩只手配合才能完成的，可是他們很任性，轉(zhuǎn)筆刀都不會(huì)使用了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能把鉛筆削好，此時(shí)此刻我非常無(wú)奈，只能尋求媽媽的幫助，終于可以寫(xiě)作業(yè)了，我命令我的手寫(xiě)我想要的答案，可他執(zhí)意寫(xiě)錯(cuò)。并且寫(xiě)一個(gè)字就要拿其他的文具玩耍，寫(xiě)的.很慢，完全不聽(tīng)話，最后我一個(gè)小時(shí)才能完成一項(xiàng)作業(yè)。而且字寫(xiě)的很丑，答案也都不對(duì)，我一著急，就醒了，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我終于知道了手的重要性，如果我的手罷工了，我將什么事情也做不好。我要愛(ài)惜我的雙手，讓他們保持心情愉快，才能變成勤勞的小手。

手罷了工了作文7

　　星期六的晚上，我正在上繪畫(huà)網(wǎng)課，畫(huà)一幅夏加爾的作品：《我與我的農(nóng)莊》。正當(dāng)我畫(huà)得興致勃勃的時(shí)候。手突然不動(dòng)了，無(wú)論我怎么努力使勁，它就是不動(dòng)。

　　于是，我就問(wèn)手：手，你怎么不動(dòng)了？手慢吞吞地回答道：唉！最近網(wǎng)課作業(yè)太多了，寫(xiě)得我都累壞了！再寫(xiě)下去我都要進(jìn)醫(yī)院啦！也要給我們一點(diǎn)休息時(shí)間的嘛！我想了一想，突然大吃一驚，我的手怎么會(huì)說(shuō)話？它的嘴巴在哪里？于是苦苦哀求：手啊手��！你趕緊動(dòng)起來(lái)吧！不然你讓我怎么辦辦��？沒(méi)有了你，我怎么寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)洗漱、玩游戲�。�

　　不管我怎么哀求，手就是不說(shuō)話。于是，我垂頭喪氣地去找媽媽求助，媽媽說(shuō)：這不正好嗎，你可以鍛煉一下你的腳哇！唉！媽媽真是太不靠譜了，還是去求一下萬(wàn)能的爸爸吧！爸爸，我的手罷工了，你幫我做一雙智能手吧！我說(shuō)，爸爸說(shuō)：自己做成本太高了，還是去網(wǎng)上淘一個(gè)吧。

　　兩天后，智能手就安裝在了我的手上，只要我想什么，它就可以為我做什么，比我自己的'手好用多了。

　　幾天后，我的手又開(kāi)口說(shuō)話了：主人，我休息好了，可以繼續(xù)為您服務(wù)了。我想了想這智能手還是挺重的，脫上脫下還是很麻煩的，再說(shuō)，用了十年的手還是有感情的。然后我和我的手約法三章：以后你要更努力地為我寫(xiě)作業(yè)！手說(shuō)：好吧好吧，以后我會(huì)更加努力的，絕不罷工啦！