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棋子的作文

2023-09-19 好文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的棋子的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

棋子的作文1

  話說(shuō)人類在慢慢發(fā)展的過(guò)程中,脾氣變得越來(lái)越怪,常因幾毛錢就大打出手,又常因幾毛錢而諂媚奉迎。近來(lái)又創(chuàng)立了什么科學(xué),連神都不信了。眾仙無(wú)事可做,只好種種花、下下棋來(lái)消磨時(shí)光。

  這一天,兩仙來(lái)到往常常來(lái)的樹下對(duì)奕,這動(dòng)靜驚醒了在樹上熟睡的猴子,它好奇的看著兩仙對(duì)奕。說(shuō)到這仙人對(duì)弈啊,就是和凡人不一樣。他們以天地為棋盤,以俗世為棋子。王朝更替,生老病死,都是他們倆下出來(lái)的。而且,他們一下就是好幾十年。猴子就趴在樹上一動(dòng)不動(dòng)的看他們下棋,并且也在心中默默記著他們的棋法和招式。當(dāng)二仙收局時(shí)猴子才發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)不吃不喝在這里看了一百年了。它剛想伸一伸懶腰,那樹枝卻斷了——不知不覺中它已經(jīng)變成一只“爛柯猴”了。

  猴子感覺很餓,于是便去城里討點(diǎn)飯吃。到了城中,它發(fā)現(xiàn)下棋之風(fēng)頗為盛行,便有了一個(gè)好點(diǎn)子。它與人對(duì)弈,若贏便討要一頓飯;若輸便任人發(fā)配。過(guò)路人聽到后哈哈大笑,便一個(gè)接一個(gè)與它對(duì)弈。但除了獻(xiàn)上一頓又一頓飯之外,還沒人能贏過(guò)它。

  這只猴子很快聲名大噪,并被人稱為“棋仙”,方圓百里之內(nèi)無(wú)人是他的對(duì)手。“棋仙”的名聲很快傳到皇宮之內(nèi)。國(guó)王聽后勃然大怒:“難道我王國(guó)里的人還比不上一只猴子?”群臣默然不語(yǔ)。國(guó)王又說(shuō):“凡是能下棋贏過(guò)這只猴子的人賞黃金萬(wàn)兩。”這時(shí),沉默的群臣中有人說(shuō):“大王,我愿前去對(duì)弈。”“但你的棋藝在群臣中并不算最好的。俊薄耙A這只猴子不能只靠棋藝,”大臣信心滿滿地說(shuō),“還需要一盤水蜜桃!彪S后,大臣開始講起了他的道理:“有了這盤水蜜桃,這猴子就無(wú)法集中精力、專心下棋,一件事不專心是永遠(yuǎn)做不好的。所以,不靠最好的棋藝,我也能輕松贏下這一局!

  顯然大臣對(duì)猴子們天性的了解是十分透徹的`,所以后來(lái)這猴子是怎樣慘敗的咱也就甭提了。但聽說(shuō)在大臣下出那決勝的一步棋時(shí),天空中響了一聲驚雷!

  原來(lái)這是那樹下的兩位仙人在對(duì)弈,一位仙人用自己手中的棋子“大臣”吃了另一位的棋子“猴子”,然后站起來(lái)笑著說(shuō):“這一局你輸了。”另一位嘆了口氣說(shuō):“這大臣看猴子看的這么清楚,怎么就看不清自己呢?”

  兩位仙人收了棋盤,歸去了。只可憐這猴子和大臣,這兩位從始至終也許都不知道自己只是一枚棋子吧。

棋子的作文2

  今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里晴空,我和哥哥、大哥、李丹旭一起玩,我說(shuō):“要不我們來(lái)一場(chǎng)游戲,名字叫:投棋子!彼麄兟犃耍惪谕暤恼f(shuō):“好哇!蔽野延螒蛞(guī)則告訴了大家,我說(shuō):“在一定的距離,一定的個(gè)數(shù),棋子一共是三十二個(gè),每人八個(gè),在兩米遠(yuǎn)的距離投進(jìn)象棋盒子里,兩個(gè)人一班兒,看哪個(gè)班兒能投到一百個(gè)就算贏!

  我們先手心手背,兩個(gè)人一班兒,我和大哥一班兒。游戲開始了,我們班先投,我拿著棋子,我投第一個(gè)時(shí),心一直在“怦怦”的跳,好像在說(shuō):“打起精神來(lái),我們一定能贏!蔽彝读似饋(lái),把第一個(gè)一投,投了進(jìn)去,我看來(lái),我又把第二個(gè)、第三個(gè)投了出去,直把第八個(gè)投出去,我看了,進(jìn)了四個(gè),我興高采烈的說(shuō):“不錯(cuò),不算太少!蔽野哑遄幽没貋(lái),用筆記了下來(lái),該我大哥了。一開始,我大哥不慌不忙的投,接著,奇跡般的就在這里誕生了,我大哥投完了,我一看,全進(jìn)了,我大哥可真是百發(fā)百中的人,就像電視里的陳二雷,打鬼子一一個(gè),我算了,一共是十二個(gè)。

  該哥哥他們班兒了,哥哥先投,哥哥投的.時(shí)候一點(diǎn)也不緊張,他投第一個(gè)了,我看了,投進(jìn)了,哥哥得意洋洋的說(shuō):“你們乖乖的袖手就寢吧!备绺缫豢跉獍咽O碌钠邆(gè)全投了,結(jié)果才投了兩個(gè),我哈哈大笑的說(shuō):“你也別太驕傲自滿!痹摾畹ば窳,李丹旭他的心里非常忐忑不安,他開始投了,他的手一動(dòng)不動(dòng),他的手往上一投,投進(jìn)了,他不向哥哥那樣驕傲自滿,只是在安安靜靜的投,我全神貫注的看象棋盒子,看見棋子一個(gè)一個(gè)投進(jìn)象棋起盒子里,最后,投了八個(gè),李丹旭和我大哥不分上下,真是勢(shì)不兩立!

  到了最后過(guò)頭,我們班兒一共九十二個(gè),他們班兒一共投了九十一個(gè),該他們班投了,這時(shí),我的心比第一次投要緊張上百倍,我的心焦急不安,心想:“如果他們班兒一個(gè)人投五個(gè)的話,我們就必死無(wú)疑了!蔽遗艿酵膺,看著斑斕的天空,對(duì)天空大聲的說(shuō):“老天,你開開眼吧,夠哥們兒的話就讓我們贏一把!蔽矣峙芑匚葑永铮匆娎畹ば癫磐度齻(gè),我的心這才慢慢的靜了下來(lái),可我還是有點(diǎn)擔(dān)心,該哥哥投了,哥哥非常擔(dān)心,他投了起來(lái),投第一個(gè)時(shí)我不得心不停的說(shuō):“別投進(jìn),別投進(jìn)!备绺缤锻炅,我一看,才三個(gè),該我們班兒了,我先投,我投第一個(gè)時(shí),心里不停地說(shuō):“老天你要助我一臂之力呀!蔽衣掏痰耐叮锻炅,我一看,投進(jìn)五個(gè),我非常高興,該我大哥了,我的肯定能投三個(gè),我大哥一投,投進(jìn)了,我大哥一共投了五個(gè)初中,我們班兒一共是一百零二個(gè),我欣喜諾狂,老天真開眼了,我在心里會(huì)感謝老天。

  我今天非常高興,因?yàn)槲亿A了這場(chǎng)比賽。

棋子的作文3

  棋子灣位于海南昌江縣古昌化城的北部,西接昌化江入?,東倚昌化嶺風(fēng)景區(qū),距昌化線石碌50多公里,這里沙灘雪白與天連成一片,有“萬(wàn)畝沙漠落海南”之美稱,是光浴和沙浴的理想之地。

  棋子灣海灣呈現(xiàn)S形狀,灣長(zhǎng)20多公里。海灣水面平靜,海水清澈見底,海沙細(xì)軟且潔白如銀;海岸奇峰林立,怪石嶙峋。有引人入勝的峻壁角、細(xì)眉角、鑒真坐禪、黃帝祭海、神龜探海、大角石林、小角石林、仙人足跡、八戒背媳婦、祭海石、觀魚石、火焰石、情侶石、帆船石、觀音石、觀音潭、棋子籃、望郎灘、白沙嶺、治癬溝、天然盤景園及野菠蘿度假村等天然景點(diǎn)二十多處。

  棋子灣是海南唯一保留著原始、天然景觀的旅游度假區(qū),不僅景奇景美,而且流傳著許多美麗傳說(shuō)的地方。歷代慕名而至的名人有蘇東坡、趙鼎、郭沫若……他們都被它美麗神奇的景色所吸引,留下了膾炙人口的詩(shī)篇。

  棋子灣是昌化嶺下的一處5公里長(zhǎng)的'海灣,海底坡度平緩,海水清澈,沙質(zhì)細(xì)白,距岸200米遠(yuǎn),海水深度仍不能過(guò)胸。岸邊礁石間有一片面積約幾百平方米撒滿彩色棋子的卵石灘,白色、寶石綠色、土紅色、蛋黃色;像翡翠、似瑪瑙,十分精彩絕妙。

  棋子灣所處的海南島西部海濱,橫跨東方市和昌江縣,是海南島的干旱區(qū),每年的降雨量只有700~900毫米,而蒸發(fā)量卻高達(dá)2500毫米。這里的氣溫也保持著海南最高記錄,夏天中午地表溫度甚至能超過(guò)50度。惡劣的氣候造成土壤嚴(yán)重沙化,一望無(wú)際的熱帶濱海沙漠中,只有遍布的仙人掌、草海桐和露兜草一類的抗旱、抗高溫的植物還預(yù)示著生命的延續(xù)。

  棋子灣有個(gè)治癬溝,河水不僅可以用作淡水洗浴,據(jù)說(shuō)水中含有的礦物質(zhì)可以治療皮膚病。

  相傳從前有兩位仙人降臨棋子灣邊,一邊享受海景一邊下棋,從清晨戰(zhàn)到中午,彼時(shí)烈日當(dāng)空,二仙渴餓交加。當(dāng)?shù)貪O民看到了,拿來(lái)鮮魚、酒肉和茶水為仙人消饑解渴。兩仙邊吃邊殺,棋罷,待要重謝漁民,已不見他們的蹤影。為感謝漁民的好心腸,仙人把棋子撒到海里,抵擋風(fēng)浪,造福黎民,從此棋子灣內(nèi)海水清湛,奇石秀巖層疊至岸,風(fēng)平浪靜,魚蝦豐盛!捌遄訛场币灿纱说妹。

棋子的作文4

  聽聞江南春已近,塞北雪末融。中原梅雨落,南海風(fēng)波平。

  如今年快過(guò)了,可這雨,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,不停地下著。屋檐的雨叮叮的,響得我一夜難眠。恐是怕夜來(lái)的小狗給凍著;恐是怕發(fā)來(lái)即時(shí)訊息的參軍同學(xué)站崗艱難;恐是怕這雨下個(gè)不停,元宵看不了花燈。幾處閑愁,惹得我起身泡茶,一壺入喉。

  白天的時(shí)候,塘邊上的美人蕉的葉還透著綠,前門大爺院里頭的柳也抽了芽,隔壁大娘缸里的幾株茶花開的盛,我家盆栽里頭的牡丹正含苞。前些日子還挺暖和,開了窗,竟有些許暖風(fēng)吹上臉來(lái),以為著馬上就要到暖春了,誰(shuí)知又落起這小雨。大抵是好的吧,不都說(shuō),春雨貴如油么?有次同學(xué)聚會(huì),大家在一間房里,剛到時(shí),彼此都很沉默,有的你望望我,我看看你,卻也說(shuō)不出什么話;钴S的男生,會(huì)講點(diǎn)幽默的話來(lái)暖暖場(chǎng),含蓄的人,則即便甚是思念,也難以言表。大家也是略坐坐,也無(wú)太多交談,便都散了。

  滿斟綠醑留春住,莫匆匆歸去。三分春色二分愁,更一分風(fēng)雨;ㄩ_花謝,都來(lái)幾許?且高歌休訴。不知來(lái)歲牡丹時(shí),再相逢何處?

  今年同往年不一樣。但又沒有太大的驚喜。不過(guò)是有了個(gè)機(jī)會(huì),使得孩提時(shí)的玩伴們有了音訊。我與她小時(shí)有過(guò)一段日子被寄養(yǎng)在外婆家,就自然成了鄰居。她比我大些,但我們還是各呼其名,一同戲耍,便成了要好的姐妹。記得那時(shí)我倆都是烈性子的`,上山下河,河壩上打滾兒,池塘里戲水,折下柳條編花環(huán),裝扮對(duì)方成新娘子,商量著長(zhǎng)大后與誰(shuí)結(jié)婚,老了又要與誰(shuí)一同喝茶。我的童年,似乎與她相關(guān)密切。今年再見,是通過(guò)視頻。我見她有了老練與穩(wěn)重,說(shuō)話時(shí),帶著笑意,吐槽著我的長(zhǎng)相,她風(fēng)清云淡的談著,我卻不知該作何表情,是微笑或是泛淚,心中早已五味雜陳。

  人生是種動(dòng)率,須有光和影,有左有右,有晴有雨;滋味就含在這變而不猛的曲折里。

  總經(jīng)不得寒夜漫漫花與茶,

  總念著馬蹄輕寄字歸家,

  總愁著輕衣薄衫春風(fēng)辣,

  總笑著一壺清酒意也乏。

  我想白發(fā)漁樵江渚上,也愿夜來(lái)倚杖聽江聲。

  茶醒人倦矣。無(wú)約也已過(guò)夜半,只好閑敲棋子落燈花。

棋子的作文5

  5歲起,我就在接觸象棋。從看象棋到下象棋的十多年中,我只是把象棋當(dāng)作了一種娛樂(lè)?珊髞(lái),我卻竟然突發(fā)出一絲關(guān)于象棋的荒誕的體悟。

  象棋,一種古老的游戲,從古印度發(fā)源,在十分漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,分裂成中國(guó)象棋與世界象棋兩種大相徑庭的棋種。但它的本質(zhì)不變,那就是戰(zhàn)爭(zhēng),鐵血的戰(zhàn)場(chǎng)!是的,象棋就是不流血的戰(zhàn)爭(zhēng)!

  坐于棋盤一側(cè),看著屬于我的“兵將”,我仿佛回置身于那戰(zhàn)火紛飛的古戰(zhàn)場(chǎng)。這32棋子,此刻已經(jīng)全都被賦予了生命,賦予了使命。而我就是那“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的將軍,指揮著我引以為傲的部隊(duì),奮戰(zhàn)在屬于我的戰(zhàn)場(chǎng)之上,我要所向披靡。

  車無(wú)輪,炮無(wú)煙,象無(wú)權(quán),馬無(wú)鞭。心隨棋走,意在棋先,才可占得先機(jī)。不要莽撞,莫要彷徨,舉棋不定就注定了你的失敗,既已是一名統(tǒng)帥,便要把握住全局,不計(jì)一兵一卒的得失,立自己于不敗之地。不敗,便得爭(zhēng)勝。

  在這場(chǎng)沒有硝煙的.戰(zhàn)爭(zhēng)中,很少有不失一兵一卒而輕松取勝的。輸贏的定論,往往在于殘棋中。何為殘棋,顧名思義,雙方都打殘了。所以即使是殘棋中勝利的一方,兵力也已所剩無(wú)幾,再也無(wú)力馳騁了。雖然孫子云:“凡用兵之法,全國(guó)為上,破國(guó)次之;全軍為上,破軍次之;全旅為上,破旅次之;全卒為上,破卒次之;全伍為上,破伍次之。是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也,不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也”的古訓(xùn),但在實(shí)際的戰(zhàn)爭(zhēng)中往往是行不通的。打仗,就要死人!靶坌膲阎緩能娙,馬革裹尸凄涼還”,自古以來(lái)戰(zhàn)士的死亡,在將軍看來(lái),總是武功的體現(xiàn),最多是站在戰(zhàn)士的墓碑前,脫帽致哀,之后便坦然的接受美人的芳心以及尊貴的爵位,還有赫赫的英名。

  至于卒,小小的卒,無(wú)論在象棋的棋局中,還是現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,常常成為犧牲的對(duì)象,倒在前進(jìn)的道路上!叭圁[士”一個(gè)完美的殺局。而在此招中的“殺”,是建立在“舍”上的!氨倪M(jìn)一!”“士五退四!”“前車進(jìn)五!”“將五進(jìn)一!”“后車進(jìn)五!”此招便成了,我們也獲得了勝利。但有誰(shuí)又記得被舍棄的“卒”呢?“兵四進(jìn)一”后,卒就失去了他存在的價(jià)值,“士五退四”后,卒便在棋盤上消失了……

  悲哀!卒的悲哀!一個(gè)卒,從二路走到敵方的腹地,歷經(jīng)的艱辛,是何等的巨大?杀恢鲗⑸崛サ臅r(shí)候,又是何等的隨意。他們既沒有名,也沒有利,因?yàn)槭姑慕K結(jié),生命也隨之逝去。沒有錯(cuò),使命完成了,是該死的時(shí)候了!敖仆盟,走狗烹”,亙古不變的真理,卒只有嘆息,也只能嘆息。

  是啊,一盤棋,不長(zhǎng),幾十分鐘足以絕殺。但我在想,在這短短的幾十分鐘的廝殺中,有誰(shuí)聽到了棋子的嘆息?

棋子的作文6

  小時(shí)候下過(guò)幾年象棋,后來(lái)陰差陽(yáng)錯(cuò)改下國(guó)際象棋,有空時(shí)細(xì)細(xì)琢磨兩種棋的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)小小棋盤之中蘊(yùn)藏著不少棋之外的學(xué)問(wèn)。

  粗看之下,象棋與國(guó)際象棋無(wú)論從外形還是行棋規(guī)則方面都存在著很大的差異。不過(guò),從棋理上講,兩種棋都是以吃掉對(duì)方的王(象棋中是帥或?qū)?為勝利的標(biāo)志。棋理相通的淵源使得象棋和國(guó)際象棋更像兩個(gè)同根而生,異地成長(zhǎng)起來(lái)的兄弟。難怪,當(dāng)西方棋手回答“為什么中國(guó)人能在短時(shí)間內(nèi)便在國(guó)際象棋項(xiàng)目上取得舉世矚目成績(jī)”的問(wèn)題時(shí),他們會(huì)輕描淡寫地回上一句:因?yàn)槟銈冎袊?guó)人還會(huì)下象棋。

  歷史上,兩種棋在不同社會(huì)環(huán)境和文化中形成,并在適合其理念的土壤和民眾間傳播,棋子的走法本身反映出不同的文化和意識(shí)形態(tài)的痕跡。例如,從象棋上我們能看到東方特有的文化,舊時(shí)帝王將相深居皇宮高高在上的生活在小小棋盤上得以充分地體現(xiàn)。而國(guó)際象棋呢,透露出的則是一種平民文化和崇尚的“草根”色彩,小兵沖到棋盤的`底線能升變成其他威力巨大的棋子,王也要在戰(zhàn)事需要時(shí)御駕親征沖到戰(zhàn)火紛飛的前線。不同的歷史文化凝聚出形態(tài)各異的價(jià)值觀,這些差異的客觀存在更為棋類項(xiàng)目增添了獨(dú)特的韻味和魅力。究竟哪種弈棋規(guī)則更合理?到底什么樣的文化更先進(jìn)?答案無(wú)從談起。因?yàn),兩種棋所體現(xiàn)出的是人類歷史繁衍的文明智慧,何談孰優(yōu)孰劣!

  象棋中的炮是一個(gè)獨(dú)特的“武器”,要知道炮平常行棋時(shí)的路線與其他棋子異處不大,而炮在威脅吃子時(shí)則需要在其前面疊加另外一個(gè)棋子。也就是說(shuō)炮完成某項(xiàng)任務(wù)需要一個(gè)“合作者”,俗稱炮架子。炮的走法反映出的是一種跳躍性的思維,縱觀其他棋種,很難找出第二個(gè)與之媲美的棋子來(lái)。遙想先人的孫子兵法《三十六計(jì)》中,什么金蟬脫殼、聲東擊西、圍魏救趙等戰(zhàn)法,在炮這個(gè)棋子上得到了活靈活現(xiàn)的演繹。

  炮,教會(huì)了我們一種超出常規(guī)套路的思維方式,既要獨(dú)立自強(qiáng),還要學(xué)會(huì)合作,更要學(xué)會(huì)未雨綢繆,在常人想不到的地方預(yù)先做好準(zhǔn)備。突發(fā)奇想,如果有誰(shuí)能把炮這個(gè)獨(dú)具靈性和智慧的棋子中所隱含的學(xué)問(wèn)活學(xué)活用發(fā)揮到現(xiàn)實(shí)生活中,恐怕想不成功都難。

  古人歐陽(yáng)炯曾在《韻語(yǔ)陽(yáng)秋》(《賦棋》)中道:古人重到今人愛,萬(wàn)局都無(wú)一局同。棋間的學(xué)問(wèn)博大精深,唯有各人慢慢細(xì)品體會(huì),才能略知一二。坦白講,雖說(shuō)自己做了很多年的棋手,但以往面對(duì)棋盤時(shí),注意力都集中在如何提高棋藝水平,爭(zhēng)取在賽事較量中奪取冠軍,卻很少?gòu)臍v史淵源及文化的角度來(lái)思考,更不會(huì)去深思那凝聚了先人智慧的棋子走法中道出的處世學(xué)問(wèn)。

  小棋盤,大世界;小棋子,大學(xué)問(wèn)。紋枰對(duì)弈,樂(lè)在棋中!

棋子的作文7

  一個(gè)大家司空見慣的小棋子,就能引發(fā)一個(gè)故事。

  那是一個(gè)星期三上午上體育課的時(shí)候,由于外面陰雨連綿,不能出去活動(dòng),于是我們大家就在教室里下棋。我和朱嚴(yán)濤、鄭瀟翔等人下起了平時(shí)最愛的飛行棋。

  正當(dāng)我玩得津津有味的時(shí)候,突然,桌子不知讓誰(shuí)撞了,棋盤被晃動(dòng)了一下。我的棋子向后退了一格,可我并沒有在意。但是只過(guò)了一會(huì)兒,就聽見朱嚴(yán)濤在哈哈大笑:“哈哈,張宸尉,你的棋子被我吃掉了!”“什么?我的的棋子被你吃了?”我疑惑不解地問(wèn)道,“我的.棋子怎么可能被你吃了呢?”他得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“我在這兒,你在那兒,我剛剛投了3,走3步正好把你的棋子OUT了!”“可我并不是在這兒的呀!你應(yīng)該走4步才能吃掉我的呀!”我連忙為自己辯解道。“你本來(lái)就是在這兒的,又沒錯(cuò)!”朱嚴(yán)濤的死黨——鄭瀟翔為朱嚴(yán)濤辯解了。難道是剛才那個(gè)晃動(dòng)使我的棋子像大陸那樣漂移了?

  正在我埋頭思考的同時(shí),他們悄悄地將我的棋子放回我的飛機(jī)場(chǎng)。我頓時(shí)惱羞成怒,一把拿起棋子,重重地摔在原來(lái)的位子上。我也被自己的這種做法所震驚了,這可是我有史以來(lái)第一次在班級(jí)里這么做,同時(shí)感到十分委屈,欲哭無(wú)淚。 但我還是堅(jiān)持不了自己的委屈,一下子,我的眼眶里便掉下了晶瑩剔透的“珍珠”。鄭瀟翔在一邊勸慰道:“不就是一個(gè)小游戲嗎?有什么好哭的!”

  這時(shí)邊上的同學(xué)也紛紛來(lái)安慰我,勸解我與朱嚴(yán)濤和好。我主動(dòng)對(duì)朱嚴(yán)濤說(shuō):“剛才我的棋子有可能被移動(dòng)了一下,我也沒發(fā)現(xiàn)。不過(guò)輸贏也無(wú)所謂,只是游戲罷了!庇谑牵粓(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣煙消云散了。

  轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就只有兩年了。還是讓我們好好珍惜同學(xué)之間的友情,在學(xué)習(xí)中快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),讓大家都在我們的母校里留下一個(gè)愉快的小學(xué)生涯!

棋子的作文8

  不知道從何時(shí)起,我形成了一個(gè)很奇怪的習(xí)慣,只要著到黑白的圍棋子,就會(huì)想我的爸爸。

  爸爸是個(gè)慈祥而嚴(yán)厲的人。平時(shí),對(duì)于我的要求,只要合情合理,他都能滿足我。比如我喜歡看課外書。只要有閱讀價(jià)值。他都會(huì)極力推薦,不管多么貴,他都會(huì)馬上給我買。但是,在圍棋方面,他的嚴(yán)厲經(jīng)常使我受不了。

  我是從八歲開始學(xué)圍棋的,至今已經(jīng)不間斷地堅(jiān)持了近s年了。剛開始的時(shí)候,我并不想學(xué),但是爸爸總是說(shuō)我有天賦,就把我拽進(jìn)了少年宮。

  從那時(shí)起,我似乎跌進(jìn)了爸爸設(shè)計(jì)的“深谷”。

  早晨,6點(diǎn)起床。我吃完飯后要做幾道思考題。下午放學(xué)后,幾乎所有的課余時(shí)間都交給了圍棋。周六周口更是“慘不忍睹”,上午在家學(xué)圍棋,下午到少年宮比賽,晚上還要做作業(yè)。我的業(yè)余生活幾乎全部叫圍棋占領(lǐng)了,平時(shí)能有時(shí)間看幾眼我最喜歡的動(dòng)畫片就是最大的奢望了。但是,對(duì)此,爸爸似乎并不同情我:“好好學(xué),努力學(xué),別停下!”

  后來(lái),到我學(xué)圍棋有兩三年的時(shí)候,我的圍棋已經(jīng)達(dá)到了不錯(cuò)的水平了。在全省的女子組里,我是絕對(duì)第一了。那時(shí)候。我經(jīng)常參加比賽,經(jīng)常拿冠軍,甚至和大我很多的成年男棋手比賽我也不差多少。取得這樣的成績(jī),我很高興,也有點(diǎn)自足,可是爸爸說(shuō):“不是你好,是別人太差,和專業(yè)的棋手相比,你的成績(jī)還好意思說(shuō)嗎?”

  我很不高興,從此學(xué)會(huì)了沉默。雖然我恨爸爸一點(diǎn)賞識(shí)教育也不懂,但是仔細(xì)想起來(lái)我下的棋,我卻真發(fā)現(xiàn)了我以前很多的不足之處。

  現(xiàn)在,我還在努力養(yǎng),每個(gè)星期二和星期三晚上,爸爸在網(wǎng)上給我找職業(yè)四段的老師指導(dǎo)我下棋。有時(shí)候,老師給布置了很多作業(yè),下完棋做完作業(yè)要到十一二點(diǎn),很疲勞。甚至有時(shí)候因?yàn)樾菹⒉怀浞指械筋^疼、頭昏,可是爸爸還是重復(fù)著那句話:“努力,努力,你學(xué)那么長(zhǎng)時(shí)間了,丟下太可惜了……”(初中作文)

  在圍棋方面,爸爸的'很多做法使我很不舒服,但是,兒年的圍棋學(xué)習(xí),也使我從中學(xué)會(huì)了很多的東西。比如說(shuō),我學(xué)會(huì)了自學(xué)的辦法,我學(xué)會(huì)了怎么面對(duì)慘痛的失敗,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,我學(xué)有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和做事,我學(xué)會(huì)了怎么在逆境中孤獨(dú)前行。我忽然好像明白了一個(gè)道理:爸爸也許就是用獨(dú)有的冷漠和打擊在鍛煉我的心理素質(zhì)呢!

  忽然刁‘明白,濃濃的親情,雖然不善于表現(xiàn),但是它一開始就濃縮在了每一顆黑自棋子上了。

棋子的作文9

  老人們坐在桌邊,時(shí)不時(shí)敲敲昏庸的腦袋,盡情地?fù)]灑自己的智慧。

  我不過(guò)是一顆棋子,一顆最不起眼的棋子。

  “這個(gè)人真是蠢啊!”我雖然渺小,卻自比天高,自以為最是奇妙。我常常忍不住咆哮,譏諷,即使我早知道他聽不到。

  “該死!”這天,來(lái)了幾個(gè)小孩,顯然不會(huì)下棋。他拿著我,左晃晃,也不知是不是思量了,竟然白白讓我喪命。我氣憤極了,先是狠狠地罵了幾句,又幻想著他們被我狠狠教訓(xùn)的場(chǎng)面,最后又用最最惡毒的'語(yǔ)言詛咒他們,這才心里安慰一些。日子又漸漸回復(fù)平靜。

  幾天后,大家都去工作了,死寂的棋盤上只有我們這些棋子像尸體一樣的擺放著,我們不能交流,更不想交流。倏忽地,有聽到熟悉的歡聲笑語(yǔ),“又是那幾個(gè)小孩,還不死!”我又是咒罵,我就像易怒患者一樣,可我氣憤的同時(shí)又多了幾分失望,我太微弱了,太渺小了,以至于我不能改變?nèi)魏巍?/p>

  除了光以外,我還能看見什么?除了風(fēng)以外,我還能聽到什么?除了塵以外,我還能奢求什么?

  幾個(gè)老人又互相斗智斗勇,我不知道他們走了多少歪路,也不知道他們誰(shuí)勝誰(shuí)輸。我汗流浹背,青筋涌現(xiàn),桌邊的老人仿佛死了一般,只有我在質(zhì)疑,一遍一遍問(wèn)自己,我到底能改變什么?

  時(shí)間飛逝,我看著這幫老人相繼死去,只剩下一人呆呆傻傻坐在桌邊,他神色呆滯,皺紋使他的臉不成樣子,他嘴中含糊嘟囔著“要是我是···棋子就···好了,我就不會(huì)死了!

  本該嘲笑他的迂的我,沒有理會(huì)他。我或許早就看透了,我是一枚棋子,一枚任人擺弄的棋子,一枚被鑲嵌在棋盤上的棋子,我不需要情感,不需要思維,上帝給了我棋子的使命,那我就不該有其他的想法,我只是人們玩樂(lè)的工具,我從頭至此沒有自我這一可能性。

  突然,垂死的老頭面目猙獰起來(lái),狠狠地朝棋盤砸去,我沒有任何情緒波動(dòng),隨著力量的爆發(fā),散成了碎片,那老頭也隨之倒地,再也沒起來(lái)。

棋子的作文10

  我很喜歡黑白兩色的棋子在古樸的棋盤的三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)上紛紛落下。棋手的手指夾住棋子,敲擊著棋盤,指尖似乎在閃閃發(fā)亮。每一顆棋子都是如此的不羈與狂傲,如同我們張狂的心。

  在喧鬧的車廂,周圍的說(shuō)話聲讓人感到厭煩。突然之間,光線漸漸地暗了下來(lái),火車進(jìn)入了隧道,坐在不遠(yuǎn)的女孩睡著了。世界上的一切聲音似乎都在這一刻靜止,一切又趨于安靜。有一句話這樣說(shuō):寧?kù)o與喧囂是相對(duì)的。我們都寧?kù)o中找到喧囂,在喧囂中尋回寧?kù)o。棋盤上千年的纏斗,終局后棋盤上落滿棋子。

  棋子黑白的簡(jiǎn)約,交叉點(diǎn)的繁復(fù)。

  我的生活就像是黑白棋子,固定時(shí)間的上課,固定的.放學(xué)。棋子也只能落在交叉點(diǎn)上。而我也曾經(jīng)很放肆地大笑。

  有時(shí)候在即將終盤的幾手棋會(huì)關(guān)系成敗輸贏。每個(gè)人都在暗自努力,保住自己的排名。有人在自修課上說(shuō)說(shuō)笑笑,似乎把成績(jī)?cè)缫旬?dāng)成了身外之物,而當(dāng)回家之后卻又奮筆疾書,查資料,記筆記。成敗只在幾秒中之內(nèi),我常常在臨近交卷時(shí),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,馬上修改,改完后長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,一身冷汗。最近的電視劇《金枝欲孽》,在妻妾爭(zhēng)寵的宮中的女人,她們?nèi)蓊伣^麗,有時(shí)候?yàn)榱诉_(dá)到自己的目的心狠手辣不擇手段,鉛華的厚重遮住了她們的面孔。

  在逝者如斯夫的歲月里,棋子落滿棋盤,終盤了。我想起了幾年前很熱衷的青春小說(shuō),但是自己的感動(dòng)在現(xiàn)在看來(lái)甚至很矯情,覺得真是俗不可耐。以前聽的流行樂(lè)又似乎變得很刺耳,令人很煩躁,開始不再厭惡古典音樂(lè);谢泻龊觯覇(wèn)自己,為什么變化得如此之快。原來(lái)很多事情就這樣奔涌而去,不留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。時(shí)光只會(huì)在人的臉龐留下痕跡。紙張開始枯黃。

  我們每個(gè)人都有一個(gè)安靜而美好的夢(mèng)想,用自己的棋子在棋盤上三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)上演繹著。一局棋可以終結(jié)但是棋盤上的博弈不會(huì)結(jié)束。

  交叉點(diǎn)是固定的,棋子可以任意落下。不論是天災(zāi)還是人禍,有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意之間發(fā)生,令人措手不及。我想擅自改變一句話“生活有一半在上帝的手中,另一半在自己手中!

  人的情感如此奇怪,生活如此不可琢磨。而棋詮釋著這一切,這百態(tài)的生活,這百態(tài)的人生。

棋子的作文11

  人生如同一盤棋,個(gè)人是棋子,機(jī)遇與平庸是兩位下棋者,只有被機(jī)遇選中的棋子才能最終走向成功的殿堂。

  要想成為被選中的棋子,首先要有自身的價(jià)值。經(jīng)濟(jì)學(xué)中說(shuō),商品是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體,人雖不是商品,卻也同樣適用這個(gè)道理,只有先使自身具有價(jià)值,才可能擁有利用價(jià)值,才能使自己對(duì)社會(huì)、對(duì)集體有所貢獻(xiàn)。

  諸葛亮隱居山中,卻能縱觀天下局勢(shì),嫻熟于兵法,精通于五行風(fēng)象之術(shù),他的價(jià)值,簡(jiǎn)直可以抵上多個(gè)軍隊(duì),正是如此,才會(huì)有劉備三顧茅廬的佳話。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的荊軻,在被燕太子丹選中之前,同樣飽讀經(jīng)書兵法,深沉嗜書,不斷提高自身價(jià)值,并最終成為四大刺客之一。再看當(dāng)今世界,凡是各企業(yè)單位中的精英人才,哪一個(gè)不是在經(jīng)過(guò)多年的'自我磨礪,自我提升,自我完善后,才最終在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出的呢?正如砂礫,只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次打磨和多年在黑暗中的煎熬后,才能最終成為一顆光滑圓潤(rùn)的珍珠。

  所以,要實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,就要不斷完善自我,在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值,在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在砥礪自我中走向成功。

  要想成為被選中的棋子,還要使自己有利用價(jià)值,這樣,機(jī)遇才會(huì)垂青于你,帶領(lǐng)你走向成功。

  有利用價(jià)值,就是使自己能對(duì)他人,對(duì)集體,甚至對(duì)整個(gè)社會(huì)有所作用、有所貢獻(xiàn)。唐朝文成公主和金城公主入藏的故事就是很好的體現(xiàn),漢藏聯(lián)姻,說(shuō)白了,就是利用美女換取和平,以一人之力換得舉國(guó)安平,何樂(lè)而不為呢?在被利用的過(guò)程中,不正實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值嗎?總有人對(duì)“利用”二字戴上有色眼鏡,認(rèn)為那是對(duì)人格的不尊重,但仔細(xì)想想,人生在世,所從事的各種職業(yè),不正是使自己被利用,從而創(chuàng)造出有益于自己也有益于他人的物質(zhì)和精神財(cái)富呢?所以,有利用價(jià)值也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的方式和體現(xiàn)。

  作為中學(xué)生的我們,所要做的就是努力學(xué)習(xí),不斷鉆研,提升自我素質(zhì)修養(yǎng),提高自己的潛在價(jià)值,使自己成為有利用價(jià)值的人,成為被機(jī)遇之神選中的那枚棋子,在對(duì)社會(huì)和集體的貢獻(xiàn)中走向成功,最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

棋子的作文12

  棋子灣小角一帶暗礁叢生,怪石嶙峋。一個(gè)又一個(gè)被海水磨礪得光滑的石頭暴露海面,排列成這片海面獨(dú)特的石陣。真是妙造自然,天設(shè)山水,如今這一帶已成為棋子灣一處迷人的景觀。

  石陣沿著海灣布列,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好似是搶灘登陸的士兵奮勇當(dāng)先,沖上海岸;近看,是一群怪物爭(zhēng)先恐后地爬向海岸邊。石陣中,驚濤拍石,浪花飛濺。一輪又一輪的海潮不停息地沖擊石陣。這些屹立海灣的石頭,似衛(wèi)士般保護(hù)著這一段海灣,保護(hù)這一帶松軟的沙丘和茂密成長(zhǎng)的海防林。沙丘傾陡,都在25度坡度以上,有的高達(dá)十米,最矮處也有五六米,是一個(gè)天然的休閑娛樂(lè)滑沙場(chǎng)所。

  石陣中,怪石突起,有的像巨型雞蛋,絲紋不動(dòng),高高在聳立大石頭上;有的像揚(yáng)帆起航的漁船,揚(yáng)風(fēng)擊浪;有的像軍艦,直插大海深處;有的像休閑的仙人仰睡,浪聲好似酣睡后的擂聲;有的像潛水而行的烏龜,隱隱露出龜背;有的像生殖器,蘊(yùn)藏著無(wú)窮的生命力;有的像小動(dòng)物······大自然的神秘和威力,構(gòu)設(shè)了這幅美妙的景觀,各有擬似,千姿百態(tài),讓人嘆賞不已。站立石陣中,浮想翩翩,傳說(shuō)中的仙人對(duì)弈情景,我是沒有緣份再見到了,可是這些石頭是不是兩位仙風(fēng)道骨的神人弈后留下的棋子?

  海濤陣陣,浪花揚(yáng)起了歷史的追問(wèn),只有大海是見證人。我?guī)е蓡?wèn),步入石陣狹縫中,尋找每塊石頭的'秘密。一些石頭之間,沒有粘連。像巨型雞蛋的那一塊大圓石,架在兩塊石頭上,也沒有粘連,僅僅靠下一塊石頭一個(gè)支撐點(diǎn)頂住它,經(jīng)歷多年風(fēng)雨卻沒有滾下來(lái)。但看上去,好像隨時(shí)都有滾下來(lái)的危險(xiǎn),同行伙伴們議論著,并用手去推一推,絲紋不動(dòng)。一人說(shuō):“你推得動(dòng)?這是不自量力,不知天高地厚呀!焙俸伲真是的,的確不能動(dòng)搖它的站立姿態(tài)。大圓石要數(shù)人才能環(huán)抱,高達(dá)2。5米左右,表面光滑,不能爬。

  北面有一塊巨石,遠(yuǎn)看像是一艘軍艦,面寬2米多,長(zhǎng)約5米,高約3米,石上可睡數(shù)人。這是石陣中面積較大,表面較平坦的一塊石頭。坐在北面巨石上,遠(yuǎn)觀海面,海平線像一條直線,在遠(yuǎn)方隱隱約約。遠(yuǎn)處有出海作業(yè)的漁船,在蔚藍(lán)色中變成淡淡的一個(gè)斑點(diǎn),似有似無(wú)。南面,一群礁石突兀而立,好象是護(hù)隨它航行的小船,在大海中航行。

  踏入棋子灣小角的石陣,迷離的礁石無(wú)奇不有。

棋子的作文13

  人人都知道生命的可貴,可又有多少人真的把生命放在首位。曾經(jīng)歷過(guò)的一件事,讓我徹底地明白了什么才是我們最珍貴的。

  那是我上五年級(jí)時(shí),爸爸送給我的生日禮物,一副交通棋。

  那副棋買來(lái)沒幾天,由于一時(shí)的新奇,我都把它的內(nèi)容記得滾瓜爛熟的。綠燈,進(jìn)2格;遇到紅燈,停一次;大轉(zhuǎn)彎不打手勢(shì),退4格……這副棋讓我這一向“馬大哈”的人也迅速地懂得了生活中常用的交通規(guī)則,并從中受到了深刻的啟示。

  那是個(gè)晴朗的上午,我和爸爸興高采烈地前往常熟,去觀看蝴蝶展,他是在我的再三要求下,才勉強(qiáng)答應(yīng)陪我去的,因此,我的心情好激動(dòng)呀!

  我坐著爸爸的摩托車去車站,我們經(jīng)過(guò)了許多的十字路口,爸爸都能嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,(和我所掌握的交通知識(shí)完全一致。)順利地通過(guò)。眼看就要到車站了,就在一個(gè)大轉(zhuǎn)彎的十字路口, 糟糕,堵車了,我爸就靠邊停了下來(lái)?墒擒囕v實(shí)在是多,一時(shí)之間似乎難以穿過(guò)馬路,后面的幾輛車也被迫停了下來(lái)。其中有一位年輕婦女,打扮入時(shí),她看了一眼我們,也只得暫時(shí)地剎住了她那輛嶄新的“白雪”牌電頻車。

  我和我爸眼看著去常熟的車子緩緩開來(lái),我爸一時(shí)心急,準(zhǔn)備抄小路過(guò)去。他頭也不回地對(duì)我說(shuō):“陳立,車子要開了。你坐穩(wěn)了,我要抄小路了。”其實(shí)那也算不上是路,無(wú)非是路兩旁的綠化帶。我忙說(shuō):“爸,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,不要違章,都這樣,那不要亂了套了。”

  剛剛站在我們邊上那位婦女,或許只聽到了我爸爸的`粗嗓門,而我說(shuō)的那段話他可能……,只見她使勁地提起自己的車子,橫穿過(guò)了綠化帶,費(fèi)了好大的勁又了大路。剛想騎上去,背面來(lái)了輛白色的小轎車,她來(lái)不及躲閃。小轎車的速度過(guò)快,來(lái)不及剎車,就撞了上去。結(jié)果就可想而知了。

  我和爸爸都嚇出了一身冷汗,大氣都不敢出。他忙說(shuō):“哦!真是菩薩保佑!還好我們沒做蠢事,逃過(guò)了一劫!蔽衣犃,忙不服氣地說(shuō):“爸爸,是你送給我的交通棋救了我們,它可是一副‘救命’棋!卑职致犃,也會(huì)心地笑了。

  的確是“寧等一分,不爭(zhēng)一秒!”

  如今,這副“生命的”棋子仍然擺放在我的書桌上,它時(shí)刻提醒我“交通法規(guī),生命之友”。其實(shí),我們每個(gè)人都應(yīng)該明白:人人遵守交通規(guī)則,家家擁有平安快樂(lè)。

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