在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的伸伸手，伸出信賴作文，希望能夠幫助到大家。
伸伸手，伸出信賴作文1
病房里總會(huì)散發(fā)著一陣濃烈的藥味，令人全身無(wú)力，兩眼發(fā)昏，頭頂冒星。
我現(xiàn)在卻不得不呆在這里。
——我發(fā)燒了。
我的身體現(xiàn)在似乎不屬于我的了：我的右手被醫(yī)生強(qiáng)行纏在椅子上!——那支尖銳的針就是幫兇之一。所以，我只得安分地坐在我的位子上，用我唯一能活動(dòng)的左手給自己找一些樂(lè)子。
過(guò)了好一陣子，一聲小孩的哭啼聲灌入我的耳中。一位年輕的母親抱著一個(gè)小孩慢步走了進(jìn)來(lái)。小孩哭泣著，用她那充滿力量的小手奮力地掙扎。她那因哭泣而微張的小嘴里露出兩顆大門牙。顯然，這是一個(gè)未滿一歲的小小孩。
年輕媽媽走到我身邊，在我旁邊的椅子坐下了。我客氣地和她們打招呼，同時(shí)很高興有人陪我一起度過(guò)這難熬的光陰。年輕媽媽禮貌地微笑了一下，以表回答。
看著小孩驚慌失措的模樣，我不禁想起幼時(shí)的我，心中油然而生出憐憫之情。我把左手伸向他，希望他能把他的小手放在我的'手中，借以減輕他的痛苦。這是一種古老的祈禱方法。但她沒(méi)有這樣做。她把頭埋到了母親的懷里，哭了起來(lái)。我知道，像他那個(gè)時(shí)期段的小孩，對(duì)一切陌生的事物會(huì)有很重的戒心，所以，我把手放下了。
過(guò)了一會(huì)兒，她又用那驚訝的眼神打量我。我又向她伸出了手。像上次一樣，她又哭了。我只好把手放又下來(lái)。我知道，她現(xiàn)在已經(jīng)有一點(diǎn)相信我了。我又一次向她伸出了手。這次她沒(méi)有逃避，水汪汪的眼睛調(diào)皮而機(jī)靈地眨著�！瞧渲蟹置靼挡刂σ�。他試探性地把手伸到我面前，見(jiàn)我沒(méi)有傷害他的意思，任性地重重打了我一下。我對(duì)她眨了眨眼睛，以表示我生氣了。她感覺(jué)到了。這次，是她主動(dòng)向我伸出了手。她把她的小手輕輕地放在我的手中。我溫柔地握緊。她笑了!第一次笑了!
伸伸手，我贏來(lái)了一顆心。
沒(méi)錯(cuò)，——信賴往往創(chuàng)造美好的境界!
伸伸手，伸出信賴作文2
病房里總會(huì)散發(fā)著一陣濃烈的藥味，令人全身無(wú)力，兩眼發(fā)昏，頭頂冒星。我現(xiàn)在卻不得不呆在這里。 ——我發(fā)燒了。
我的身體現(xiàn)在似乎不屬于我的了：我的右手被醫(yī)生強(qiáng)行纏在椅子上!——那支尖銳的針就是幫兇之一。 所以，我只得安分地坐在我的位子上，用我唯一能活動(dòng)的左手給自己找一些樂(lè)子。
過(guò)了好一陣子，一聲小孩的'哭啼聲灌入我的耳中。一位年輕的母親抱著一個(gè)小孩慢步走了進(jìn)來(lái)。小孩哭泣著，用他那充滿力量的小手奮力地掙扎。他那因哭泣而微張的小嘴里露出兩顆大門牙。顯然，這是一個(gè)未滿一歲的小小孩。 年輕媽媽走到我身邊，在我旁邊的椅子坐下了。我客氣地和他們打招呼，同時(shí)很高興有人陪我一起度過(guò)這難熬的光陰。年輕媽媽禮貌地微笑了一下，以表回答。
看著小孩驚慌失措的模樣，我不禁想起幼時(shí)的我，心中油然而生出憐憫之情。我把左手伸向他，希望他能把他的小手放在我的手中，借以減輕他的痛苦。這是一種古老的祈禱方法。但他沒(méi)有這樣做。他把頭埋到了母親的懷里，哭了起來(lái)。我知道，像他那個(gè)時(shí)期段的小孩，對(duì)一切陌生的事物會(huì)有很重的戒心，所以，我把手放下了。 過(guò)了一會(huì)兒，他又用那驚訝的眼神打量我。我又向他伸出了手。像上次一樣，他又哭了。我只好把手放又下來(lái)。 我知道，他現(xiàn)在已經(jīng)有一點(diǎn)相信我了。我又一次向他伸出了手。這次他沒(méi)有逃避，水汪汪的眼睛調(diào)皮而機(jī)靈地眨著�！瞧渲蟹置靼挡刂σ狻�
他試探性地把手伸到我面前，見(jiàn)我沒(méi)有傷害他的意思，任性地重重打了我一下。我對(duì)他眨了眨眼睛，以表示我生氣了。他感覺(jué)到了。這次，是他主動(dòng)向我伸出了手。他把他的小手輕輕地放在我的手中。 我溫柔地握緊。他笑了!第一次笑了!伸伸手，我贏來(lái)了一顆心。沒(méi)錯(cuò)，——信賴往往創(chuàng)造美好的境界!
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