在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的自得其樂(lè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自得其樂(lè)作文1
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:音樂(lè)是生活的調(diào)節(jié)劑。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),此外,我還要補(bǔ)上一句“音樂(lè)使人快樂(lè)”。
在我對(duì)生活失去信心、最落魄的時(shí)候,我望著窗外以求歡樂(lè),但天是陰沉的。樓底,小孩玩樂(lè)的笑聲斷斷續(xù)續(xù)、隱隱約約傳入耳內(nèi),不知為何變味,竟像嘲諷。這時(shí)我望向桌角那塵封已久的音樂(lè)播放器,心頭一亮,揩去灰塵,按下按鍵,比上眼睛,靜待音樂(lè)從音箱緩緩流出。
哈,是幾年前我一直熱衷的`純音樂(lè),沒(méi)有加了歌詞后的浮華,沒(méi)有一絲情感,這種音樂(lè)是純凈的,只能自己賦予它情感,任它流入我緊閉的心房。
猛一睜開(kāi)眼,已過(guò)了一個(gè)多小時(shí),音樂(lè)依舊放著,原來(lái)是太陽(yáng)叫醒了我。天晴了,一切都那么美好。忘掉一切過(guò)去,享受現(xiàn)在吧,因?yàn)橐苍S還有很多時(shí)間經(jīng)歷不快、低落……
從那以后,我明白了,人生也像純音樂(lè)一樣,需要我們賦予它斑斕的色彩,才能過(guò)得有滋有味。
自得其樂(lè)作文2
放下手中的筆,抬頭望了眼時(shí)鐘——1點(diǎn)多了,忙活了一個(gè)上午,可桌前厚厚的一沓資料仍一成不變地?cái)[著。微醺的陽(yáng)光投進(jìn)窗口,我揉了揉疲倦的雙眼,將身子傾靠在柔軟的沙發(fā)上。家里人都午睡去了,我也放放松。
溫暖的陽(yáng)光挑弄著我的眼皮,我不由閉上眼,享受她柔軟的'小手輕撫我的臉龐。臉上又感到陣麻酥酥的清涼,嘻,是她往我臉上吹氣吧?微微睜開(kāi)一只眼,臉上的的清涼頃刻消失,可窗外沙沙晃動(dòng)的鳳凰木卻記錄下她躲藏的腳印。我笑了笑,又閉上雙眼。
屋檐上傳來(lái)咔咔噠噠的聲音,那是麻雀?jìng)儦g快的腳步聲,不知何處聞來(lái)啾啾的呼喚聲,麻雀嘰嘰喳喳的談話(huà)聲和樹(shù)葉抖動(dòng)的嘩嘩聲。
小巷里偉來(lái)自行車(chē)隱隱約約的鈴鐺聲,清潔工手中大掃把磨擦水泥路抑揚(yáng)頓銼的刷刷聲被風(fēng)吹得四處紛飛。我舒適地靠在沙發(fā)上,在陽(yáng)光的按摩下傾聽(tīng)這美妙的午后小曲。獨(dú)自在內(nèi)心,描繪著身邊美麗的景色,原本普通而疲倦的午后,也變得有聲有色。一串鳥(niǎo)嗚從云端撒向四方,如大珠小珠落入玉盤(pán),在盤(pán)中錯(cuò)落滾動(dòng),自得其樂(lè),享受身邊最微小的美好。
自得其樂(lè)作文3
吃罷午飯,不妨走出家門(mén),邁出雙腳,去戶(hù)外散步。
走在靜謐的筼筜湖湖畔上,習(xí)習(xí)微風(fēng)拂過(guò)肩膀,花香、泥土與青草的氣息,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。樹(shù)枝上,鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn),演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。再往前走幾步,“樹(shù)木叢生,百草豐茂”,姹紫嫣紅的花朵與綠葉相伴,生機(jī)盎然;大地勾勒出樹(shù)的輪廓,渲染上一層鮮綠,美不勝收。
信步在年代久遠(yuǎn)的石路上,那古老的`印記依舊清晰可見(jiàn)。正如文學(xué)家朱熹在《春日》道:“勝日尋芳泗水濱,湖邊光景一時(shí)新。”美麗的湖岸,清澈的湖水,水中魚(yú)蝦你追我趕,而我有幸在散步時(shí)所見(jiàn),多么使人心曠神怡、賞心悅目。散步之樂(lè)趣,又有誰(shuí)能像我一樣感受到?
散步的時(shí)候,小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒能有我同行,澄澈湖水與我相伴,湛藍(lán)天空和我為友,自然風(fēng)光印入眼簾,我怡然自樂(lè)。
自得其樂(lè)作文4
有一段時(shí)間,我總在顛三倒四地認(rèn)知著,好幾回睡醒,我把清晨當(dāng)成了黃昏,于是戈枕回夢(mèng),在蘇醒時(shí)又把黃昏當(dāng)成了清晨.我看著一個(gè)個(gè)以悲傷收尾或者是沒(méi)有結(jié)局的故事, 一遍一遍,反反復(fù)復(fù)。我把我的全部寫(xiě)在文字里,她們看不懂..我只好把我的全部再次轉(zhuǎn)移...轉(zhuǎn)移到一個(gè)隱蔽到連自己都可以忽略的安全地帶更多的時(shí)候, 我寧愿閉上眼睛胡思亂想自言自語(yǔ)。 我絮絮叨叨地說(shuō),說(shuō)給自己聽(tīng),自得其樂(lè)....
我聽(tīng)蘇打綠的`歌 悲傷的歡快的調(diào)子,面無(wú)表情地聽(tīng)... 哭不出來(lái)不是不難過(guò),而是難過(guò)到不知道怎么去哭。我們過(guò)于蒼白的年華, 關(guān)于暗戀,關(guān)于想念,關(guān)于悲傷,關(guān)于愛(ài).. 一切都按著原定的軌跡行駛,后來(lái)一切都很好.有時(shí)候候我們只需要一個(gè)轉(zhuǎn)身,只要幾分鐘的時(shí)間,喘系片刻,作一個(gè)小小的調(diào)整,小小的停頓,然后就可以從容地將心底的悲傷換作臉上的笑容,而許多時(shí)候, 好心的人們不愿給我們轉(zhuǎn)身的時(shí)間和自由,非要將我們的一切探個(gè)究竟不可,使我們無(wú)處躲藏,所以,我們只好將眼淚藏于心里,將歡樂(lè)和快樂(lè)呈現(xiàn)給別人,這樣恰恰加重了我們的痛苦,人,有些時(shí)候,實(shí)在需要一個(gè)轉(zhuǎn)身,不被打擾的獨(dú)自悲傷.其實(shí)我很好...過(guò)的很好....
自得其樂(lè)作文5
在我的成長(zhǎng)歷程中,總有陪伴自己并感到快樂(lè)的朋友。在我生活中,伴我成長(zhǎng),并獲取快樂(lè)的好朋友就是-----書(shū)籍。開(kāi)始是圖畫(huà)書(shū),雖然不識(shí)字,但書(shū)上面花花綠綠的花啊,草啊,可愛(ài)的小熊啊,小狗啊,總能引起我無(wú)限的瑕想。自相情愿的在猜他們?cè)谧鍪裁矗谙胧裁础?/p>
上學(xué)后,識(shí)字了,,讀了更多的書(shū),印象最深的有以下幾本:
《安徒生童話(huà)》里那可憐的《丑小鴨》告訴我不能因?yàn)樽陨淼耐庑稳毕荻员。也不要因(yàn)閯e人的`嘲笑而放棄,與眾不同不一定是自己的錯(cuò),或許那是優(yōu)點(diǎn)!痘实鄣男卵b》讓我看到一個(gè)愚蠢可笑的皇帝和一個(gè)敢于說(shuō)真話(huà)的孩子。
《上下五千年》讓我了解到歷史上許多優(yōu)秀人物。蘇武牧羊的故事,讓我看到了一個(gè)對(duì)自己的使命一直牢記心中,不管環(huán)境多么惡劣,永不放棄的偉人;唐太宗李世民虛心納諫,從而出現(xiàn)繁榮昌盛的大唐盛事;岳飛立志“精忠報(bào)國(guó)”終究青史留名,成為民族英雄;孫中山以天下為已任,推翻了清王朝。
當(dāng)然還有《格林童話(huà)》《伊索寓言》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》每本書(shū)都好似一個(gè)有趣的窗戶(hù),吸引我走進(jìn)去,總之,書(shū)籍總是能讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)!
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