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遠(yuǎn)離誘惑作文1
砰，大門關(guān)上了，家里又恢復(fù)了寧靜，一個(gè)小女孩孤零零的坐在課桌旁，又進(jìn)入了一個(gè)充滿網(wǎng)課喧囂的世界。
課本還未打開，旁邊的小說卻不知翻閱了多少頁，沉迷在其中忘記了周圍的一切。銀嘉琦在嗎？連麥來回答一下這個(gè)問題，咚的一聲我驚醒了，迷茫的望著手機(jī)屏幕，老師的聲音再一次響了起來，我趕緊慌亂地翻開書本，準(zhǔn)備應(yīng)付老師的問題。咦，剛剛講了些什么？我怎么全都不知道，腦海中只有斯佳麗的愛情故事，我無法坦然的面對(duì)老師質(zhì)問的目光，只好默默地把頭低下去等待這似酷刑般的眼神快快收回，直到老師徹底放棄讓我回答這個(gè)問題時(shí)，我才長長地舒了口氣，內(nèi)心的一點(diǎn)點(diǎn)慚愧也瞬間化為了烏有，又全身投入到了小說的長河中去了。
接下來的幾天，我也一直都報(bào)以懶散的態(tài)度，老師講的'課也是一大半都沒聽進(jìn)去，作業(yè)也只是敷衍了事。這樣的悠閑生活一直持續(xù)到了老師的一項(xiàng)決定-銀嘉琦，你以后把作業(yè)發(fā)到群里，讓同學(xué)們自己來對(duì)，可別出錯(cuò)了。砰，大門又關(guān)上了，一切都沒有改變，改變的只是那個(gè)小女孩，手旁的小說沒有了，取而代之的，是一個(gè)字跡工整的筆記本，雖然眼神止不住的望向書架，但每一次欲望與惰性都被自尊所碾壓，眼神中的空洞與飄渺沒有了，只剩下了堅(jiān)定的信心。筆觸在書上留下了一篇篇優(yōu)美的樂章，漸漸的，書架上的那本書在網(wǎng)課時(shí)也沒有熱愛它的目光所眷顧了。
如果說剛開始的自覺是因?yàn)椴幌朐谕瑢W(xué)面前丟臉，被指出作業(yè)有錯(cuò)誤，那現(xiàn)在的自覺則是內(nèi)心對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望與熱愛。誘惑可能無處不在，用心做好自己每一天的事，別讓光陰肆意溜走
遠(yuǎn)離誘惑作文2
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機(jī)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ撸貏e是今年由于新型冠狀病毒肺炎疫情的影響，我們小學(xué)生也通過釘釘直播進(jìn)行了很長一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真正做到了“停課不停學(xué)”。然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時(shí)，也給成長中的我們帶來了許多隱患——不少同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)離不開手機(jī)，部分同學(xué)甚至沉迷其中不可自拔。
由于是在家里上課，失去了老師的約束，學(xué)生的自覺性大幅下降，常常出現(xiàn)不上課不交作業(yè)的情況，甚至還有人上課時(shí)偷偷退出直播，點(diǎn)開游戲軟件，玩的不亦樂乎。這種情況比比皆是，從而導(dǎo)致成績大幅下滑，這不僅使老師擔(dān)憂，更引起了家長們的恐慌。多數(shù)家長認(rèn)為孩子成績下滑是老師教的不好，可他們哪里知道是他們自家的孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是盡情暢游在手機(jī)游戲的海洋中呢！
即使現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)三周了，當(dāng)我每天早上走進(jìn)教室時(shí)，還經(jīng)常聽到同學(xué)們?cè)谟懻撝謾C(jī)游戲。我就搞不懂了，手機(jī)這種電子產(chǎn)品明明弊大于利，放假時(shí)玩一會(huì)兒就玩一會(huì)兒吧，上學(xué)時(shí)就應(yīng)該拋之腦后，學(xué)校就該是學(xué)習(xí)的地方。最可惡的'是，同學(xué)們竟然用游戲技術(shù)來判定誰強(qiáng)誰弱，這時(shí)我想用我媽媽的一句話來回復(fù)他們：“游戲能當(dāng)飯吃嗎？”是啊，你游戲玩的再好，又不能養(yǎng)你，還不如放下手機(jī)用心學(xué)習(xí)。我們老師說過：手機(jī)這種東西，你用的好，它就是寶貝;你用的不好，它就是毒藥。作為班級(jí)的副班長，我決心不玩手機(jī)游戲，帶領(lǐng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們正處在學(xué)知識(shí)長身體的黃金時(shí)期，面對(duì)手機(jī)巨大的誘惑，我們一定要慢慢地、一步步地徹底認(rèn)清手機(jī)給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來的無法消除的負(fù)面影響，主動(dòng)放下手機(jī)，不讓美好的時(shí)光從撥動(dòng)手機(jī)的指間滑過。從我做起，從現(xiàn)在做起，遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑，健康快樂成長。
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