光明的作文

2023-09-06 好文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的光明的作文，歡迎大家分享。

　　光明的作文篇1

　　努力吧！感受到星星的神秘不如親自揭開(kāi)他的神秘面紗。

　　“星星，我的希望”常有人這么說(shuō)，希望之星嘛。

　　星星是很美的，在那里停放著善良的故事和美麗的傳說(shuō)，看著星星會(huì)讓人想起牛郎織女，想起友愛(ài)的兄弟，同時(shí)也想起了已死去的親人。

　　有人說(shuō)天上的星星是死人靈魂的住所，你干的每件事情都有你的先人在看著，他們?cè)诒O(jiān)視著你。這些能在星星上看望你的`先人都是善良的，他們會(huì)容忍你的錯(cuò)誤，并且?guī)椭惚M快改掉它，這讓我想起了《獅子王》（1）中，辛巴望著天空，它已去世的父親在群星中出現(xiàn)，并告訴它要奪回王位。這無(wú)形中給了他一種力量。在賣火柴的小女孩中，女孩在彌留之際，在天空中看到了流星，她預(yù)知了自己即將死去。那顆流星是什么樣，一定很美麗，還有在另外一個(gè)地方，還會(huì)有人對(duì)著它許下一個(gè)美麗的心愿，人們說(shuō)如果對(duì)流星許愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)，小女孩一定對(duì)流星說(shuō)：“讓我和奶奶一起走吧！”流星是天上的星嗎？

　　我不知道如何回答，因?yàn)樘焐系男鞘怯篮愕�，流星是短暫的，可是流星是天上的，他�?lái)到地上作客，但畢竟是天上的客人嘛，他給人帶來(lái)了希望，同樣也是希望之星。所以我不知如何回答，但是無(wú)論什么星，我都會(huì)感到了希望，給人以促進(jìn)的作用，他永遠(yuǎn)給人以神秘之感，他們等著我們?nèi)プ骺汀?/p>

　　努力吧！感受到星星的神秘不如親自揭開(kāi)他的神秘面紗。

　　光明的作文篇2

　　今天，我要在黑暗中度過(guò)一小時(shí)，還得閉上眼睛吃飯……我本來(lái)覺(jué)得挺好玩，可當(dāng)我閉上眼睛時(shí)，眼前卻是一片漆黑，看不見(jiàn)任何東西。我非常害怕，這是一個(gè)多么陰森的世界��！沒(méi)有一絲的光明，我好像沉淪在可怕山崗中，淹沒(méi)在黑暗的大海中。

　　媽媽扶著我來(lái)到了飯桌前，我坐在了椅子上，我拿起一雙筷子吃飯，可是我把筷子插進(jìn)菜盤里左挑右挑也挑不到菜。媽媽給我減少了一些難度，把菜挑到我碗里，可是我都還是找不到菜的位子。我靜下心來(lái)，把筷子輕輕的挪動(dòng)著，這時(shí)，我好像感應(yīng)到了什么，我用筷子把它挑到嘴里嚼起來(lái)。頓時(shí)，我欣喜若狂，我終于吃到菜了。吃完飯后媽媽讓我撿碗，我右手拿碗，左手像是一個(gè)障礙探測(cè)器，擦覺(jué)障礙物，我那這碗來(lái)到廚房。

　　我又拿起刷碗的工具，開(kāi)始刷碗，可是我分不清哪是上哪是下，而且我又不太會(huì)刷碗，我可怎么辦呀，這時(shí)我耳邊響起了媽媽的聲音。她說(shuō)：“兒子，雖然你的眼睛看不見(jiàn)，但是你可以充分利用你的.耳朵和手，用耳朵分辨各種東西分出的聲音，用手來(lái)感覺(jué)它們的軟硬，冷與熱。”我觸摸了半天，終于分清楚了哪些是碗哪些是筷子，哪個(gè)是菜板，哪個(gè)是刀。

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我終于知道黑暗的可怕，我們要珍惜光明，珍惜自己的眼睛。我們要關(guān)心育人，給他們方便。

　　光明的作文篇3

　　星期六,我和爸爸媽媽一起閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。其中有些章節(jié)讓我們頗有感慨。

　　當(dāng)我和媽媽讀到<<小暴君>>中的“看來(lái)我又多了一樣工作,第一步要先馴服她,然后才能教她學(xué)習(xí)�！睍r(shí),媽媽情不自禁地對(duì)我說(shuō):”你看,沙利文老師真是教育有方呀,她沒(méi)有像教普通孩子那樣教育海倫,因?yàn)樗?海倫和一般的孩子有著天嚷之別,海倫是個(gè)有殘疾的孩子,而且脾氣很任性,暴躁,必須要先穩(wěn)住海倫,才能教她學(xué)習(xí),不然,一切都是徒勞�！�

　　“這想法雖然好,但對(duì)海倫來(lái)說(shuō)太殘忍了吧。”我提出了異議。”我覺(jué)得未必呵.”這時(shí),爸爸加入了進(jìn)來(lái),“你想想,如果沒(méi)有沙利文老師的嚴(yán)加管教,海倫怎么可能成為奇跡呢?”是啊,爸爸的`話讓我明白了，俗話說(shuō)”嚴(yán)師出高徒”，如果沙利文老師沒(méi)有馴服海倫,那海倫一定會(huì)更任性,猖狂,更加得寸進(jìn)尺,后果將不堪設(shè)想。

　　“一天,凱勒太太……未免太丟人現(xiàn)眼.” 我正讀著，媽媽又發(fā)表了自己的看法：“這段話充分體現(xiàn)了海倫是個(gè)年幼無(wú)知、調(diào)皮搗蛋的孩子，同時(shí),也從側(cè)面烘托出沙利文老師對(duì)海倫的幫助是巨大的。你看，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋、任性的小暴君到一位偉大的女性,這其中包含了沙利文老師的多少心血呀！沙利文老師竭盡全力，為海倫指點(diǎn)迷津可以說(shuō)，正是由于沙利文老師的幫助,才使海倫一步步走向成功!”

　　這時(shí),在一旁的爸爸感嘆道：“這段話也提醒了我們做家長(zhǎng)的，不能溺愛(ài)自己的孩子，這樣會(huì)毀了孩子的一生!”

　　通過(guò)這次和爸媽一起讀書(shū)，讓我進(jìn)一步了解了海倫和沙利文這兩個(gè)傳奇人物，海倫是偉大的，但沙利文老師更偉大。我佩服海倫,但我更佩服在背后默默支持引導(dǎo)她的沙利文老師。

　　五4班: 何嘉慧

　　光明的作文篇4

　　假期里讀了一本令我受益終生的名著，這本書(shū)的名字是《假如給我三天光明》。作者是海倫凱勒。

　　海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“說(shuō)話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克吐溫說(shuō)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫凱勒！

　　雖然海倫凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的.快樂(lè)！”

　　我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧！努力學(xué)習(xí)吧。

　　光明的作文篇5

　　看過(guò)《阿甘正傳》嗎?記得那個(gè)拼命向前奔跑的小男孩，穿過(guò)熙熙攘攘的人群的嘲笑，越過(guò)槍林彈雨，跨過(guò)荊棘，奔向一直在追尋的幸福。記得看完電影的我熱淚盈眶，我突然好像成長(zhǎng)了許多，明白了很多大道理，我想，我應(yīng)該去規(guī)劃一下自己未來(lái)的路了，活著，總應(yīng)該去做些什么。這部電影，給我傳達(dá)了許多正能量，那是一種在阿甘身上“我是光明”的人性力量。

　　這樣的正能量，存在于許多地方，不僅僅在于個(gè)體。

　　印象很深刻的是2008年的北京奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)場(chǎng)上爭(zhēng)金奪銀，這年的奧運(yùn)會(huì)，多了許多人關(guān)注，我想一大部分原因可能是因?yàn)�，這次我們是奧運(yùn)會(huì)舉辦方，也是中國(guó)第一次舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)。全國(guó)人民的心緊緊相連，都希望自己的國(guó)家可以達(dá)到一個(gè)滿意的成績(jī)，這個(gè)時(shí)候，這種正能量，不是源于一個(gè)人，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，心緊緊連在一起共同發(fā)出的正能量。那一刻，我們都是接受了正能量的人，并且會(huì)把這種正能量傳遞給更多的人。

　　用已知的光明呼喚更多的光明，因?yàn)殛幇档拇嬖�，這只是一個(gè)開(kāi)始。我想，正能量來(lái)源的地方有很多，而民族感是一個(gè)很大的來(lái)源方式，民族感應(yīng)該深深扎根與我們心中，在我們的血液里流淌，這種能量，無(wú)時(shí)不刻的被我們感受到，是伴隨肉體、靈魂共行的能量，不被外物左右，不被金錢誘惑。我相信，只有這種發(fā)自內(nèi)心的“我的光明”的正能量，才可以真正地改變民族，并且讓越來(lái)越多的人收到感染。

　　電影中，阿甘用自己的`樂(lè)觀和拼搏去感染、拯救了那個(gè)誤入歧途的女孩，阿甘就是這樣一個(gè)身體里散發(fā)著“我是光明”的正能量的人，就是這樣一種可以戰(zhàn)勝一切困難的偉大力量。

　　讓自己被正能量包圍吧，告訴自己“我是光明”，這樣，前面的一切困難都不值得害怕，這個(gè)時(shí)候你聽(tīng)見(jiàn)成功的腳步聲了嗎!

　　光明的作文篇6

　　現(xiàn)在才感到以前所沒(méi)有珍惜過(guò)的，光明是多么美好�。】吹降娜际俏宀世_紛的世界，而不是失去了色彩，只剩下一個(gè)人在孤孤單單的世界里掙扎著

　　有時(shí)候甚至有點(diǎn)恨我自己，自己有斜視竟然都不知道，更可笑的是還一直傻傻的以為所有人應(yīng)該也是這樣，這很正常。然而，可怕的'事卻降臨于我身上——斜視�，F(xiàn)在想想要是當(dāng)初及早發(fā)現(xiàn)，告訴爸媽，再讓他們帶我去看下眼科醫(yī)生，就容易根治，那我也不會(huì)……

　　我用手把左眼遮住，光右眼看到的世界卻是一片渾濁，就像在一杯清水中倒入了染料。拇指般大的字就算是零距離也看不清。不過(guò)，慶幸的是我的左眼視力正常。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不僅只有我有斜視，連我們班同學(xué)也有，大概是平時(shí)不注意保護(hù)視力所造成的吧。有時(shí)候常在想：如果我的左眼也如同右眼一樣，那我所看到的是那么模糊不清，那么，這個(gè)世界將會(huì)變得多么可怕��！

　　我大概是在十歲左右，就有輕微斜視了，可是那時(shí)我卻全然不知，還一直以為我的視力很正常。就這樣經(jīng)過(guò)了三四年，斜視也越來(lái)越嚴(yán)重了�，F(xiàn)在真的很后悔很后悔，為什么連有斜視都毫無(wú)感覺(jué)呢？我真的很不想近視，不想戴上那個(gè)可怕又令人憎恨的眼鏡！

　　同學(xué)們，請(qǐng)好好保護(hù)你的視力吧！不要像我一樣等到事情一發(fā)生后才知道后悔，一定要好好珍惜光明！

　　光明的作文篇7

　　人活著是為了理想，理想是人堅(jiān)持的動(dòng)力，理想是通向光明的道路。

　　生活在這個(gè)充滿壓力和緊張的世界。每個(gè)人都希望自己能有一個(gè)理想的職業(yè)，一個(gè)理想的人生。但是，這個(gè)所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)經(jīng)歷很多挫折和艱辛。

　　理想對(duì)有些人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)卻極其重要。對(duì)于那些覺(jué)得自己的理想沒(méi)有意義的人，他不需要努力。他可能是富二代，可能有無(wú)窮無(wú)盡的錢。他可以做任何可以用錢解決的事情。但這只是其中的一小部分，大部分還是有理想的。為了自己的興趣愛(ài)好做出貢獻(xiàn)，為了改變自己平凡的命運(yùn)，為了祖國(guó)的偉大事業(yè)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　年輕一代應(yīng)該有理想，有責(zé)任。毛主席在不同的場(chǎng)合經(jīng)常提到這句話，老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立自己的理想。因?yàn)槊鞔_理想意味著明確奮斗的方向，而明確奮斗的方向?qū)Q定你可能成為什么樣的人，從事什么樣的事業(yè)，寫(xiě).做出什么樣的貢獻(xiàn)因此，理想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，它是通向光明的道路。

　　作為高中生，我們肩負(fù)著越來(lái)越多的責(zé)任。我們不僅為自己學(xué)習(xí)，也為父母學(xué)習(xí)。父母每次都盡力滿足我們的需求。如果我們沒(méi)有資本，我們還會(huì)像父母對(duì)待我們一樣去見(jiàn)他們嗎？資本的來(lái)源是我們心中樹(shù)立的'理想，我們要努力去知道自己想要什么，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，用理想約束自己，讓自己一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，最終我們的路會(huì)越走越亮。

　　有句話叫越努力越幸運(yùn)，意思是越努力越幸運(yùn)，路越光明。當(dāng)然，努力也是基于你的目標(biāo)或者理想。所以，要奮斗，要奮斗，要努力，就要有理想，因?yàn)槔硐胧峭ㄏ蚬饷鞯牡缆贰?/p>

　　理想情況下，它是指引船只的指南針；理想是一艘船，帶你出海。理想是通向光明的道路，是指引你前進(jìn)的最亮的星。

　　光明的作文篇8

　　要問(wèn)我什么感覺(jué)最好，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“有光明的感覺(jué)真好�！睘槭裁次視�(huì)說(shuō)有光明的感覺(jué)真好，因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)那次活動(dòng)后，才知道失明的可怕。

　　在本學(xué)期，我們班開(kāi)展了一次特殊的活動(dòng)——每天由一名同學(xué)扮演盲人，來(lái)體驗(yàn)盲人的生活。同學(xué)們各個(gè)都躍躍欲試，想親自體驗(yàn)當(dāng)盲人的滋味。

　　終于輪到我了。一進(jìn)校園，我就迫不及待地把眼罩戴上。頓時(shí)，世界一片漆黑，都不知道該往哪走是好，整個(gè)心仿佛都懸于空中。幸好，有一只手挽住了我，把迷茫的我?guī)Щ亓私淌摇?/p>

　　走到教室，該去尋找我的座位了。我左手扶著墻，右手在空中亂揮，好不容易摸索到一排座位了。我雙手緊捏者桌子的邊，慢慢地移步到我所在的'大組。剛找到座位，正想坐下，就在那一瞬間，椅子不知被誰(shuí)抽走了，好不容易摸索著找到椅子。放下書(shū)包后，正準(zhǔn)備找抽椅子的人算賬的，可我連移動(dòng)都非常困難。原來(lái)當(dāng)個(gè)盲人這么困難啊。

　　“叮鈴鈴！”上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我雙手在書(shū)包里尋找著書(shū)。我從書(shū)包里抽出一本書(shū)，偷偷打開(kāi)眼罩看了一下，原來(lái)我拿的是一本英語(yǔ)書(shū)，我只好打開(kāi)眼罩，在書(shū)包里找出書(shū)了。

　　上課必定少不了筆記。我從文具包里拿出筆，在語(yǔ)文書(shū)上記下筆記。記完后，我又偷偷打開(kāi)眼罩看一看：“媽呀！我的字像過(guò)山車一樣往上跑，又突然往下。盲人的生活原來(lái)如此艱難，沒(méi)有了秩序，一切都是這樣的不方便。

　　一波未平，一波又起。下課了，那些愛(ài)搗蛋的男同學(xué)下課竟然來(lái)拽我的辮子，痛得我齜牙咧嘴的。盲人的生活可真不好受。

　　我這才開(kāi)始感受到光明的重要性，沒(méi)了光明，我們看不到大自然的千變?nèi)f化，看不見(jiàn)我們身邊的事物，看不見(jiàn)自己的容顏。我們竟然有了看光明的雙眼，為什么不去愛(ài)護(hù)它？保護(hù)它呢？

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，我才知道了盲人的偉大。我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)大多數(shù)都是來(lái)源于眼睛，但他們根本看不見(jiàn)，卻依然頑強(qiáng)地生活下去。這時(shí)，我才感覺(jué)到海倫·凱勒等人對(duì)光明的期望是有多么的強(qiáng)烈！

　　有光明的感覺(jué)，真好！

　　光明的作文篇9

　　我們?nèi)祟惉F(xiàn)在的生活條件非常的好，那是因?yàn)楝F(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，各種各樣的高科技產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，所以使我們的生活變得方便起來(lái)。

　　今天要說(shuō)的就是，我們生活中最常見(jiàn)的一種東西。那就是“光”。其實(shí)光線是大自然中最普通的東西，我們能夠從太陽(yáng)中看到光線，有太陽(yáng)光我們生活中的一些動(dòng)植物能夠得到充足的陽(yáng)光，動(dòng)植物才能正常的生長(zhǎng)，除了能夠正常生長(zhǎng)以外，有了光線，我們還能看到這個(gè)美好的世界。

　　我們所見(jiàn)的光其實(shí)是有好多種光譜組成，赤橙黃綠青藍(lán)紫，比如，我們見(jiàn)到的雨后的彩虹，都是七種顏色的，這都是光線折射的原因。有了這些光線，大自然的事物才會(huì)有顏色，我們才知道這五顏六色的世界。

　　除了大自然中的自然光以外，我們?nèi)祟愡€能見(jiàn)得到光，那就是人造光——電燈。電燈的發(fā)明是我們?nèi)祟�，能夠在無(wú)時(shí)無(wú)刻可以看到事物，無(wú)論是在漆黑的夜晚，還是在比較陰暗的角落，只要有電燈手電筒之類的發(fā)光源，我們都能夠正常的工作，可以正常的看清我們想要看到的東西。

　　這些大自然的光線，以及人類發(fā)明的電燈，都給我們?nèi)祟悗?lái)了方便的`生活，這些明亮的光使我們的生活變得非常的簡(jiǎn)單方便。正是由于現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，我們?nèi)祟惖纳畈艜?huì)越過(guò)越好，相比于古代人民，在光線的這一方面，我們就比他們要優(yōu)厚好多，尤其是在晚上的時(shí)候，古人由于沒(méi)有電燈，所以很早就要休息睡覺(jué)，沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng)，但是現(xiàn)在，我們24小時(shí)都會(huì)燈火通明，就連夜晚也像白天一樣。

　　所以說(shuō)，高科技給我們帶來(lái)了方便，明亮的光，給我們的生活帶來(lái)了方便。我們要感謝科技，感謝光。

　　光明的作文篇10

　　夏天的陽(yáng)光下，有一種向上攀爬的綠色，走在通往太陽(yáng)的路上。我在很多地方都看見(jiàn)了這種綠色的藤條，不管在哪里，這樣的藤條都依附著人們搭建好的繩索或高墻。

　　多么盎然的綠色，下面的枝葉的綠色已經(jīng)夠鮮艷了，但比一旁新抽的枝葉和最頂端不斷向前奔涌的嫩芽，卻顯得有些黯然，或是有些許蒼老，但實(shí)際上它們都是年輕的。

　　春末的某一天，我和幾個(gè)朋友在操場(chǎng)上注視著順墻向上攀爬的爬山虎，可愛(ài)的爬山虎使這座小城變得溫柔，卻在無(wú)意間，使小樓變得蒼老。我們猜測(cè)爬山虎什么時(shí)候可以爬上屋頂，最后一致認(rèn)為，一年過(guò)后就可以了，也就是在中學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就可以看見(jiàn)滿墻綠油油的招搖的爬山虎。

　　可是，大約兩星期后，很偶然的環(huán)顧，我們驚訝，那些驕傲的.爬山虎已經(jīng)爬上了屋頂。滿滿一面墻壁閃耀的綠色，葉片整齊而茂密，不時(shí)垂下的嫩綠色藤蔓，稍微地調(diào)整，然后繼續(xù)向上爬，覆蓋屋頂，多么令人驚喜。這是在初夏，春末的余韻還未散盡的時(shí)候。

　　爬山虎一直在奮斗，它生活的每一天都在向上、向高處攀爬，你卻看不見(jiàn)它們的痛，向著太陽(yáng)崇拜將覆蓋疼痛。我確定看過(guò)它們向上爬的時(shí)候，被人們一次次剪斷，但它們探求著計(jì)劃好的路線，一遍遍地向上爬，它們的疼痛如同過(guò)眼煙云？還是綠色本身就布滿了傷懷？太陽(yáng)使它們高昂地吹著綠色的喇叭，開(kāi)拓更長(zhǎng)的道路，思索怎樣離太陽(yáng)更近一些。

　　這不是環(huán)境所迫，完全是自愿的追求，這才是理想的奮斗。

　　在這個(gè)夏天我的思緒同這樣一種植物生長(zhǎng)纏繞在一起，向著明亮的地方。

　　光明的作文篇11

　　人們?yōu)槔硐攵睿硐胧侨藗儓?jiān)持的動(dòng)力，理想是通向光明的道路。

　　生活在一個(gè)充滿壓力和緊張的世界。每個(gè)人都希望有一個(gè)理想的職業(yè)和理想的生活。然而，這個(gè)所謂的理想并不是一帆風(fēng)順的，不可避免地會(huì)經(jīng)歷許多挫折和磨難。

　　理想對(duì)某些人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，但對(duì)其他人來(lái)說(shuō)卻極其重要。對(duì)于那些認(rèn)為自己的理想毫無(wú)意義的人，他不需要努力工作。他可能是富有的第二代人。他可能有無(wú)盡的錢。他可以做任何能用錢解決的事情。然而，這只是他們中的`一小部分人，他們中的大多數(shù)人仍然有理想。為了自己的興趣和愛(ài)好，為了改變自己平凡的命運(yùn)，為了為祖國(guó)的偉大事業(yè)做出貢獻(xiàn)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。

　　“年輕一代應(yīng)該有理想和責(zé)任�！泵飨�(jīng)常在不同場(chǎng)合提到這句話，老師也經(jīng)常要求我們樹(shù)立自己的理想。因?yàn)槊鞔_理想意味著明確奮斗的方向，而明確奮斗的方向?qū)Q定你會(huì)成為什么樣的人，你會(huì)從事什么樣的職業(yè)，你會(huì)做出什么樣的貢獻(xiàn)。因此，理想對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不重要。理想是通向光明的道路。

　　作為高中生，我們的責(zé)任越來(lái)越重。我們不僅為自己學(xué)習(xí)，也為父母學(xué)習(xí)。父母總是盡力滿足我們的需求。如果我們沒(méi)有資本，我們會(huì)像父母年老時(shí)那樣對(duì)待我們嗎？資本的來(lái)源是建立在我們心中的理想，我們努力去知道我們想要什么，我們應(yīng)該做什么，我們不應(yīng)該做什么。我們用我們的理想來(lái)約束自己，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。最后，我們的道路會(huì)變得越來(lái)越亮。

　　有句諺語(yǔ)說(shuō)你越努力工作，你就越幸運(yùn)，這意味著你越幸運(yùn)，你越幸運(yùn)，你的道路就越光明。當(dāng)然，努力工作也是基于你設(shè)定的目標(biāo)或理想，所以如果我們想奮斗，奮斗和奮斗，我們必須有理想，因?yàn)槔硐胧峭ㄍ饷鞯牡缆贰?/p>

　　理想是一個(gè)指南針，指引船只前進(jìn)的方向；理想是一艘船，載著你遠(yuǎn)航。理想是通向光明的道路，是指引你前進(jìn)的最明亮的星星。

　　光明的作文篇12

　　如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因?yàn)槲疫€有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。

　　第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因?yàn)樗麄儗?duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細(xì)的看看我的每一個(gè)器官�？纯茨菫鹾诘念^發(fā),看看那對(duì)棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現(xiàn)在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因?yàn)椴痪靡院�，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。

　　第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。��！以前我從未這樣仔細(xì)地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖�？伤鞘裁搭伾�？透明。以前，我知道透明是什么，因?yàn)槲乙豢此椭懒�，可是現(xiàn)在，以后，在日復(fù)一日年復(fù)一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠(yuǎn)離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。

　　第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國(guó)漢字，觀察中國(guó)的偉大！我仔細(xì)看一個(gè)字，我越看越細(xì)越看越細(xì)，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的.無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫(huà)都有它獨(dú)特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟悗?lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結(jié)束后消失在我的眼中。

　　��！我還有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。

　　光明的作文篇13

　　海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒！

　　雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂(lè)觀的對(duì)待，她說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的.音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！”

　　看了海倫的故事，我不由得想起了本學(xué)期，學(xué)校組織我們看的防范青少年犯罪的錄象。在錄象中我看到了一些青少年受到社會(huì)上不良影響而犯罪的事例，他們一點(diǎn)兒也不知道珍惜生命，真是可悲可嘆。

　　我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂(lè)觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。

　　同學(xué)們，學(xué)會(huì)珍惜吧！