在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小小電風(fēng)扇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小小電風(fēng)扇作文1
我的課桌上有一個(gè)小電風(fēng)扇，它是我解除炎熱的神器，更是我作業(yè)時(shí)陪伴我的朋友！
它十分美麗，墨綠色的外表，頂端還有一個(gè)像仙人掌一樣的繩子，只要你需要它，只需拿起它頭頂端的仙人掌，它便像小狗系著繩子一樣，被你帶去周游世界！
它的作用也是很大的，每當(dāng)你十分炎熱，點(diǎn)開(kāi)按鈕的那一刻，似乎你周?chē)臏囟葧?huì)瞬間下降2度。
當(dāng)然，它也像其他的小電風(fēng)扇一樣，一共有三檔，1是微涼風(fēng)，2是清風(fēng)徐徐，3是狂風(fēng)暴雨！悄悄告訴你，它還有一個(gè)隱形的功能呦，長(zhǎng)按開(kāi)啟鍵4秒，它側(cè)邊的小燈就會(huì)發(fā)出亮光，如果這個(gè)時(shí)候你按關(guān)閉，它就會(huì)發(fā)出五彩六色的光，你要把它關(guān)閉的話你就在按開(kāi)啟4秒，就OK了！
它原來(lái)十分完美，但是現(xiàn)在的它有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是每當(dāng)我放學(xué)了，回到家，我就會(huì)用小電風(fēng)扇為自己解決炎熱開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但不知它怎么了？每次開(kāi)始工作時(shí)，它的身子就會(huì)一直向右后退，我不知道怎么辦才好，就在它的.右后方放了一塊橡皮，心想：這下你就不會(huì)向右后方退去了吧！但它卻開(kāi)始向左后方倒退了！哎！你可真皮啊！我沒(méi)有辦法，只好把它靠在書(shū)架的擋板上，果然，它不再向后退了！我太聰明了！這個(gè)小電風(fēng)扇是我一個(gè)朋友送的，雖然她已去了其他學(xué)校讀書(shū)，但小電風(fēng)扇還在，它代表著我和她的友誼橋梁吧！
這就是我的小電風(fēng)扇，一個(gè)美麗又頑皮的它！一個(gè)友誼與思念的它！
小小電風(fēng)扇作文2
我有一個(gè)小小電風(fēng)扇，它是一只棕色熊，它只有11厘米，不像有些風(fēng)扇大得搬不動(dòng)。電風(fēng)扇小巧玲瓏，方便攜帶。
電風(fēng)扇的套子是一個(gè)小熊的腦袋，把柄就是小熊的身子了，背后有一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)然要是沒(méi)把套子打開(kāi)就按了開(kāi)關(guān)的話，就會(huì)把腦袋震破了，最底下，把兩只腳改成了電池盒，有了電，小電風(fēng)扇才能轉(zhuǎn)起來(lái)。但要是裝反了，那只能吹“倒風(fēng)”了，不過(guò)，它有正負(fù)極，都寫(xiě)著，只有粗心大意的人才會(huì)弄錯(cuò)。
打開(kāi)“腦袋”，便看有了內(nèi)部結(jié)構(gòu)：風(fēng)扇。雖然只有兩片葉子，但轉(zhuǎn)的風(fēng)力可大著呢？風(fēng)扇葉不像一般的電風(fēng)扇那樣硬，而是軟軟的、薄薄的，摸上去的感覺(jué)比樹(shù)葉還軟得多。
電風(fēng)扇正著轉(zhuǎn)可以，但要是把它倒立起來(lái)，它就生氣了，風(fēng)扇葉不轉(zhuǎn)了，倒是小熊的“身體轉(zhuǎn)了起來(lái)。啍！你把我弄疼了，就讓你扇著風(fēng)！每次我給它倒立時(shí)，就好像聽(tīng)見(jiàn)了這句話，從此，我就不敢了。
小小電風(fēng)扇的套子上還有一根又細(xì)又軟的'繩子，是為了更加攜帶方便而戴上去的，這樣，體育課上熱得大淋漓時(shí)，就可以隨時(shí)用電風(fēng)扇了，伙伴們也向我來(lái)借，我都答應(yīng)，我要和他們一起享受冷風(fēng)。
小小電風(fēng)扇從外表來(lái)看幾乎看不出什么破綻，粗心的人甚至只會(huì)把它看作一只普通的小熊。
小小電風(fēng)扇即小巧又方便，還很可愛(ài)呢！
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