小小魔術(shù)作文

2023-09-03 好文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小小魔術(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小魔術(shù)作文1

　　今天我要變個(gè)小魔術(shù)，就是一瓶水輕輕搖一下就可以結(jié)冰，不信來(lái)看看吧！

　　我準(zhǔn)備了4瓶純凈水，開(kāi)始第一次做實(shí)驗(yàn)，我用一塊毛巾半包著把純凈水放入冷凍格里，由于一下子忘記了時(shí)間，打開(kāi)冰箱門(mén)，取出4瓶水發(fā)現(xiàn)都已經(jīng)全部冰住了，實(shí)驗(yàn)失敗。

　　第二天，等這幾瓶都化了后我繼續(xù)我的實(shí)驗(yàn)，這次我用了兩塊毛巾，一塊包裹兩瓶水，全部包好放入冷凍格。這次我看準(zhǔn)時(shí)間，4個(gè)小時(shí)一到，我就去開(kāi)冰箱門(mén)。打開(kāi)冰箱門(mén)，我先小心翼翼的把包裹著的毛巾掀開(kāi)，輕輕地拿起一瓶，發(fā)現(xiàn)這水在冰凍格里這么長(zhǎng)時(shí)間居然還是液體，它們還是水，我順手把瓶子一翻身，瞬間這瓶子里面的水從上往下像電流一樣得冰過(guò)去了，這瓶水冰住了。我看傻了眼，好神奇�。∥矣中⌒娜〕龅诙�，瓶子里仍舊還是水，我橫著拿出，小心擰開(kāi)瓶蓋往水杯里倒水，剛開(kāi)始還有一些水能倒出來(lái)，但慢慢地，瓶子里又全部冰住倒不了水了。這好玩極了，我又拿出還有兩瓶，我輕輕一碰，看著瓶子里從上往下結(jié)冰的瞬間，我簡(jiǎn)直太興奮了，媽媽都覺(jué)得好神奇。

　　這是什么原因呢？第二天又看視頻里小哥哥說(shuō)的，原來(lái)這就是過(guò)冷水，水中缺少凝結(jié)核，在0度以下還依舊保持著液體的.狀態(tài)。我們用的純凈水中含凝結(jié)核極少，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒�，要是換了礦泉水就有點(diǎn)難了。

　　大自然里的水原來(lái)有這么多小秘密，純凈水可以有這么神奇的變化，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真的不停地帶給我?guī)?lái)一次又一次的驚喜。

小小魔術(shù)作文2

　　今天晚上，我在蘋(píng)果屋里上了一堂開(kāi)心的魔術(shù)課。

　　每個(gè)人都要上臺(tái)表演“心心相印”這個(gè)魔術(shù)。表演分加觀眾分，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)最高，誰(shuí)就能獲得一份魔術(shù)道具。輪到我上臺(tái)了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對(duì)不對(duì)？”

　　“對(duì)！”同學(xué)們齊聲回答。

　　然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了�！�

　　我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個(gè)故事。“這四顆心代表我一家人，這個(gè)是我，這個(gè)是媽媽?zhuān)@個(gè)是爸爸，這個(gè)是奶奶，看！我要讓我們一家人團(tuán)結(jié)在一起�！蔽也煌５鼗蝿�(dòng)手中的大紅球，“心心相印�？�！我把我們一家人團(tuán)結(jié)在一起了�！闭f(shuō)完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個(gè)不停，剛才好緊張啊！

　　等所有的同學(xué)都表演完，周老師也玩了一個(gè)叫“來(lái)去無(wú)蹤”的'魔術(shù)，還叫蔣凝曦上臺(tái)來(lái)配合他。只見(jiàn)桌子上擺著兩個(gè)魔術(shù)道具，看上去像個(gè)地球儀�！翱矗∵@里有個(gè)球，對(duì)不對(duì)？”周老師說(shuō)。然后把下一個(gè)蓋子打開(kāi)，球沒(méi)有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開(kāi)。

　　周老師拿出一把扇子，說(shuō)是什么魔扇，可以把球變回來(lái)。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結(jié)果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。

　　在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺(tái)，獲得了“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號(hào)和魔術(shù)道具，蔣凝曦因?yàn)楸硌莩錾�，也獲得了一把破扇子。

小小魔術(shù)作文3

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜斜地照射到我的被窩里。“小懶豬，快起床�！眿寢層衷诮辛�。我迷迷糊糊地說(shuō)：“今天是周未，就讓我多睡一會(huì)兒吧�！眿寢屨f(shuō)：“你不是說(shuō)好要收拾自己的.書(shū)桌嗎？”我恍然大悟，連忙起床。

　　吃過(guò)早飯，一瞧，書(shū)桌上真是亂七八糟的，那些鉛筆有的橫著，有的豎著，到處“溜達(dá)”。心想：我要是魔術(shù)師就好了，肯定會(huì)變個(gè)法兒把它們都“關(guān)起來(lái)”。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)空瓶子、剪刀、白紙、水彩筆、雙面膠，一切準(zhǔn)備就緒。我按照瓶子上的花紋剪了起來(lái)，哎！剪歪了。又拿了一個(gè)空瓶子小心翼翼地剪，哈哈，一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒誕生了�？墒枪舛d禿的，真難看！于是，我決定親手給它做件飄亮的“衣裳”。我用尺子量了量瓶子的高度，拿起白紙用剪刀一陣子的“咔嚓、咔嚓”。然后，我在剪紙上畫(huà)了個(gè)“藍(lán)貓城堡”。那里有藍(lán)貓、肥仔、田妞、雞大嬸等……真可愛(ài)。Ok！我把鉛筆全部關(guān)在“大牢”里嘍！

　　鉛筆好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小魔術(shù)師。你給我們搭了這么一間美麗的小屋子。”

小小魔術(shù)作文4

　　“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。”聽(tīng)，哪兒傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是小小魔術(shù)師正在表演魔術(shù)呢！不用說(shuō)，相信大家都知道，那小小魔術(shù)師就是我。

　　說(shuō)起魔術(shù)，我要說(shuō)一說(shuō)，我是怎么接觸魔術(shù)的。在暑假快易作文培訓(xùn)班上，作文老師毛老師每節(jié)課都要教我們一個(gè)小小的魔術(shù)，他讓我感到那么神奇，還讓我知道了風(fēng)靡全國(guó)的魔術(shù)師劉謙，因此對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。為了能學(xué)到更多的魔術(shù)，我上淘寶網(wǎng)查到了“魔術(shù)師之150種戲法”的魔術(shù)道具，因?yàn)槎昙?jí)期末我被評(píng)為“三好學(xué)生”，所以媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就把這套魔術(shù)道具買(mǎi)回了家。

　　從此以后，每當(dāng)有空時(shí)，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)魔術(shù)，媽媽常常成了我的第一個(gè)觀眾。熟能生巧，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí)，變魔術(shù)的各種手法，由原來(lái)的生澀，到后面對(duì)我來(lái)說(shuō)輕而易舉。在快易作文班的'表演大賽上，我大顯身手，所有觀眾都把眼睛睜得大大的，時(shí)不時(shí)發(fā)出“哇”的驚嘆聲。但這也給我制造了不少麻煩：等我一下臺(tái)，他們就把我圍得水泄不通，問(wèn)這問(wèn)那的。沒(méi)辦法，我和爸爸媽媽只好趕緊撤離現(xiàn)場(chǎng)，才算逃過(guò)這一劫。

　　以后我還要繼續(xù)練習(xí)魔術(shù)，因?yàn)槲业哪g(shù)技術(shù)和劉謙相比還差得很遠(yuǎn)，要想進(jìn)步，只有加倍努力地習(xí)。

小小魔術(shù)作文5

　　今天，媽媽在打掃衛(wèi)生。忽然讓我洗一個(gè)又臟瓶身又深的瓶子。我說(shuō)：“這個(gè)瓶子好臟呀，我一定要把它洗的比鏡子還要亮！”我拿起牙刷，刷了起來(lái)，我刷呀刷！刷刷刷！刷了好久，我感到我刷的已經(jīng)精疲力盡，腰酸背痛了�？梢豢�，天吶！怎么刷了老半天，瓶底怎么還那么臟呀，怎么也刷不干凈，手也伸不進(jìn)很里面，真是累死寶寶了！唉！

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“香兒，媽媽教你一個(gè)好辦法！你先去拿一小把米，把米放進(jìn)瓶子里，再放點(diǎn)熱水，最后蓋上蓋子，閉上眼睛用力搖，準(zhǔn)保干干凈凈�！蔽野胄虐胍傻鼐桶凑諎寢屨f(shuō)的方法做了，然后就閉著眼睛搖呀搖，過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛一看！簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛，我驚喜地大叫起來(lái)：“哇塞，這么干凈！簡(jiǎn)直就是一塵不染呀！太牛了！簡(jiǎn)直就像變了一個(gè)小魔術(shù)！實(shí)在是太不可思議了！

　　媽媽見(jiàn)聞走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)呀，大米就是這么厲害呀！看你以后還敢小看它，它不但可以供人們食用，還可以幫助我們?nèi)祟?lèi)清洗污漬呢”我高興地說(shuō)：“哇！還真是人不可貌相，海水不可斗量呀！我以后一定不會(huì)再小看任何東西了。”

　　今天是最開(kāi)心的一天了！因?yàn)椴坏軒蛬寢尭苫钣挚梢詫W(xué)知識(shí)，還做了一次小小魔術(shù)師呢！過(guò)的真充實(shí)呀！嘻嘻！

小小魔術(shù)作文6

　　“來(lái)來(lái)來(lái)，免費(fèi)表演魔術(shù)啦，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！二位看官請(qǐng)就座�！甭�(tīng)到我的召喚，爸爸媽媽趕緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。

　　我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進(jìn)口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進(jìn)左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。

　　“咳咳，各位觀眾，請(qǐng)把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術(shù)是‘心心相印’。”

　　我剛說(shuō)完，爸爸就像玩成語(yǔ)接龍似地問(wèn)：“我說(shuō)小魔術(shù)師啊，這怎么個(gè)‘印法’��！”

　　“別急嘛，你等一下就知道了�！蔽疑衩氐匾恍Α�

　　我把兩顆紅心高高舉起，說(shuō)：“這兒是不是有兩顆紅心？”

　　“對(duì)！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。

　　“現(xiàn)在我把它重疊起來(lái)，變！”我把右手心夾著的'小紅心一起放到了桌上。

　　“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。

　　“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著。

　　“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團(tuán)結(jié)起來(lái)�！�

　　“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，睜大你的眼睛�！蔽夷贸觥靶∶弊印保惯^(guò)來(lái)，我輕輕一翻，變成了一個(gè)大紅心，我把大紅心端端正正地?cái)[在桌上，說(shuō)：“今天的表演到此結(jié)束，謝謝大家�！�

　　說(shuō)完，爸爸媽媽的掌聲熱烈地響起來(lái)，其實(shí)我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場(chǎng)的。希望再多學(xué)點(diǎn)魔術(shù)，成為一個(gè)出色的小魔術(shù)師。

小小魔術(shù)作文7

　　物理課上，老師講到了我最喜歡的內(nèi)容——光的色散。這是一個(gè)奇妙的現(xiàn)象。讓太陽(yáng)光穿過(guò)狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上居然可以看到一條彩色的光帶！這讓我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別好奇而又有點(diǎn)兒懷疑它的真實(shí)性。

　　一天，弟弟和我在小園子里面對(duì)這猛烈的太陽(yáng)，突然想起前幾天剛學(xué)過(guò)的“光的色散”，于是對(duì)弟弟提議說(shuō)：“我來(lái)表演個(gè)魔術(shù)吧！”弟弟笑道：“你？我還就有點(diǎn)不信了呢！”此時(shí)此刻，弟弟也許正等待著看我笑話(huà)，而我已準(zhǔn)備好在他面前展示我這幾天來(lái)修煉物理的成果！

　　我激動(dòng)地跑進(jìn)房子里，迫不及待地把窗戶(hù)打開(kāi)了一條縫隙，讓一縷陽(yáng)光穿過(guò)縫隙射進(jìn)屋子里。拿出準(zhǔn)備好了的三棱鏡，讓那一縷陽(yáng)光徑直地打到三棱鏡上，經(jīng)過(guò)三棱鏡的兩輪折射，陽(yáng)光從三棱鏡的.另一面射了出來(lái)。此時(shí)，弟弟在旁邊偷笑著，靜靜的等待著我失敗的到來(lái)。

　　這一刻，我的心是緊張的，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候，我懷疑過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性，現(xiàn)在弟弟還在一旁注視著我。

　　滿(mǎn)懷期待地我死死地盯著三棱鏡，生怕三棱鏡趁我不注意把光線“調(diào)包”了。然而接下來(lái)所發(fā)生的現(xiàn)象讓我大吃一驚！在三棱鏡的另一面上，陽(yáng)光卻消失了，取而代之的是一條彩色的光帶，這條彩色的光帶是按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列的。乍一看，這光帶跟彩虹還有那么一點(diǎn)相似！“這怎么可能？我的天吶！”弟弟的笑容漸漸僵硬，目瞪口呆地站在一旁。我的臉上充滿(mǎn)了成功的笑容，心中想到：物理書(shū)果然沒(méi)騙我，牛頓爵士簡(jiǎn)直是太偉大了！

　　物理現(xiàn)象存在于生活的各個(gè)角落，他與人們的生活密切相關(guān)。物理的實(shí)驗(yàn)讓我感受到了歡樂(lè)！所以如果細(xì)致地去觀察物理現(xiàn)象，就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理并不枯燥！

小小魔術(shù)作文8

　　星期六晚上，我和同學(xué)們?cè)谔O(píng)果屋舉行魔術(shù)表演比賽，評(píng)選“小小魔術(shù)師”。

　　同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學(xué)們的掌聲中走上講臺(tái)�！按蠹液茫裉煳医o大家表演的魔術(shù)叫‘心心相印’�！蔽也桓抑苯幽恳曂瑢W(xué)們，緊張地看著前面白白的墻壁。

　　“這兒是不是有兩顆紅心？”

　　“對(duì)！”同學(xué)們齊聲回答。

　　“現(xiàn)在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會(huì)變出幾顆紅心？”

　　“三顆！”

　　“對(duì)了，一、二、三�！蔽野讶w紅心小心翼翼地放在桌上。

　　“我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個(gè)故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個(gè)圓球，來(lái)，讓我們一家人團(tuán)結(jié)起來(lái)，心心相印�！辈恢趺吹模f(shuō)這幾句話(huà)時(shí)，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。

　　“啪！”大紅心掉到了地上，露了馬腳�！肮�！”全班哄笑一團(tuán)，我紅著臉灰溜溜地跑下了臺(tái)。

　　經(jīng)過(guò)激烈地競(jìng)爭(zhēng)，最后，劉玉瑤同學(xué)獲得了“小小魔術(shù)師”的稱(chēng)號(hào)，并得到了周老師的'驚喜大禮——“來(lái)去無(wú)蹤”魔術(shù)道具。

　　很遺憾，我沒(méi)有被評(píng)上“小小魔術(shù)師”�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”我終于明白了這句話(huà)的含義。