在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美在何處作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美在何處作文1

　　誠(chéng)然，它比巍峨的高山多了一份靈動(dòng)，比廣闊的大海多了一份俏皮，也比深邃的高空多了一份凄婉。

　　高山巋然不動(dòng)，永遠(yuǎn)聳立于天地之間.歷經(jīng)千百年的風(fēng)侵雪蝕，任文人墨客吟詩(shī)作賦，將它歌頌.而一條蜿蜒的藍(lán)色紗巾繞在山腳，作叮咚之聲，猶如佳人撥弄了古韻琴弦，發(fā)出動(dòng)人心弦，讓人心曠神怡，這是空山天簌之音回蕩在山谷，隨藍(lán)紗巾飄去，纏綿于山，于是山更雄奇了。

　　海不是流水匯聚而成的么?它比流水更壯闊，可有了這一條條涌動(dòng)的澄澈的靈魂，才構(gòu)成了大海.流水是大海前世的記憶，流水的聲音就是大海樂(lè)章的音符.流水俏皮地跳著，笑著，蕩滌著大海的心，于是大海更博大了。

　　天籠罩著萬(wàn)物，包圍著萬(wàn)物，是世上最龐大的“物種”罷，流水如何與其相比?天縱有陰晴，縱有日月星辰，縱有朝霞晚霞，縱有風(fēng)霜雨雪，其精神我們難以學(xué)習(xí).它有包攬萬(wàn)物的氣魄，有俯視群生的.霸氣，卻不如流水的柔中有剛，堅(jiān)持，恒永.水是要被蒸發(fā)的，是要入天的，然而它的成世成雨將成為滋潤(rùn)禾苗的甘霖，殘留的軀體將又匯成一條水流，流向遠(yuǎn)方，一世又一世，一代又一代;不曾枯竭.也可以說(shuō)，天創(chuàng)造了流水，流水造福了天。

美在何處作文2

　　“既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕”。在屈原眼中，他筆下的山鬼是美的。

　　“窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服......”在《詩(shī)經(jīng)》中，曼妙的女子是美的。

　　“驚若翩鴻，宛若游龍”。在曹植眼中，宓妃絕世的舞姿是美的。

　　“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色�！痹谠�(shī)人白居易眼中，當(dāng)朝美人兒玉環(huán)是美的。

　　“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮�！痹谔K軾筆下，長(zhǎng)江的壯闊是美的.。

　　“客有吹洞簫者，其聲?shū)Q鳴然，如怨如慕，如泣如訴，不絕如縷。”在那首豪情萬(wàn)丈的《赤壁賦》中，同舟而行的客人所吹的簫聲是美的。

　　…… ……

　　世間的美，遠(yuǎn)不止那些。那在我的眼中，什么是美的呢？

　　我登上海拔四千多米的祁連山，極目遠(yuǎn)眺——層巒疊嶂、白雪皚皚，那遠(yuǎn)離煙塵的澄明風(fēng)景是美的；我站在洶涌澎湃的黃河岸邊，靜耳聆聽(tīng)——推波逐浪、水流潺潺，那源自天邊的黃色飄帶是美的；我走進(jìn)神奇的彝族民宅，共度佳節(jié)——平安喜樂(lè)，篝火熊熊，那載歌載舞的場(chǎng)面和淳樸的彝族姑娘是美的……

　　可風(fēng)景之美空靈，虛無(wú)縹緲。紅顏之美輕薄，又耐不住歲月變遷。

　　所以，我覺(jué)得有一顆無(wú)半分污穢、至臻至善的心靈是最美的。像邱少云那樣勇于奉獻(xiàn)，像秋瑾那樣為崇高的信仰殉國(guó)，像文天祥那樣不屈于外敵，高潔自好是最美的。

　　我們或許只是常人，不能干出一番轟轟烈烈的大事業(yè)，但至少要讓自己的面容、思想乃至心靈都成為最美的！

　　窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。

【美在何處作文】相關(guān)文章：

恩從何處返何處作文04-29

鄉(xiāng)關(guān)何處作文07-15

何處是春作文03-07

天涯何處作文08-20

美在鄉(xiāng)村作文03-05

美在路上作文03-16

美在課余作文07-19

美在路上作文07-12

美在常熟作文12-09