在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的樂(lè)園小溪作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的樂(lè)園小溪作文1
我最喜歡去的地方就要數(shù)大媽家旁邊的小溪。要是站在遠(yuǎn)處看，就會(huì)看見(jiàn)小溪的水“嘩嘩”的流著。那里就是我的樂(lè)園。
到了那，我就喜歡望遠(yuǎn)處看看風(fēng)景。小溪里有游著一只只小鵝，白色的身子，黃色的嘴，可愛(ài)極了;有很小很小的`小蝦，還是紅色的，看著它真想咬一口；還有小小的瀑布，小溪的水就更多了……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪外山清水秀，山是綠的；水是清的，山里面有竹子，還能挖筍呢!
夏天溪底的石頭清晰可見(jiàn)，我脫了襪子卷起褲子踩在水里，腳邊的水嘩嘩作響，小魚(yú)也在水里自由自在的游著。我趕忙跑過(guò)去撿了一根竹竿把小魚(yú)趕向網(wǎng)里，在我的竹竿前游來(lái)游去，眼看到網(wǎng)里了小魚(yú)卻輕輕松松地穿網(wǎng)而去了。我想：原來(lái)是魚(yú)太小，網(wǎng)眼太大了。我只好扔下網(wǎng)，準(zhǔn)備用手抓。我拍了拍水，瞄準(zhǔn)了一條魚(yú)，我悄悄地移向那個(gè)位置，看到目標(biāo)已經(jīng)近了，就把手裝成花朵形，一抓居然沒(méi)抓到。
可是我還不甘心，又向一條魚(yú)靠近，在魚(yú)不注意的時(shí)候，我一下子把手伸到水里，卻只摸到了魚(yú)的皮。接著試了好幾次，全都撲空了。我又向一條魚(yú)慢慢地靠近，用雙手一抓，發(fā)現(xiàn)那條魚(yú)就在我手里，我驚喜又興奮，大喊："爸爸，媽媽！我抓住魚(yú)了�。职謰寢屌芰诉^(guò)來(lái)，接住了這條魚(yú)說(shuō)：＂女兒，你真棒�。�
在那里，承載著我的歡笑，我的快樂(lè)，我的童年，那里是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
我的樂(lè)園小溪作文2
很多人在尋找自己的樂(lè)園，而每個(gè)人也應(yīng)該有自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園就是家旁的小溪。
春天，小溪邊上的花兒開(kāi)了，紅的、黃的`、藍(lán)的、紫的一朵朵，一簇簇，把這條小溪，點(diǎn)綴得更加美麗，就連小蜜蜂和小蝴蝶也忍不住為這美麗的花朵兒唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳起了美妙的舞蹈。
夏天，小溪里面有小蝌蚪和小螃蟹這時(shí)我們就會(huì)拿一個(gè)瓶子，用來(lái)捉蝌蚪或者捉螃蟹，如果你要捉螃蟹的話，就要拿一個(gè)高一點(diǎn)的瓶子，不然螃蟹有可能在你不注意時(shí)逃之夭夭。有時(shí)我們還會(huì)舉行捉蝌蚪大賽呢！誰(shuí)捉到了就要報(bào)一個(gè)數(shù)，并且給大家看一眼，防止作弊。
秋天，樹(shù)上的葉子已經(jīng)變得金黃，一片片葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，葉子落在小溪上，一只小螞蟻正在藏在這片葉子里，從此，這只小螞蟻就開(kāi)始了自己的漂流記。月明人靜的夜里，那兒只能聽(tīng)到昆蟲(chóng)的鳴叫和流水奏響的樂(lè)曲，我時(shí)常伴著這些優(yōu)美的樂(lè)曲甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天的小溪是很無(wú)味的，但下了雪可就兩樣了，孩子們?cè)谛∠吷贤娑蜒┤�、打雪仗，打雪仗時(shí)孩子們用自己凍的通紅的小手抓起一把把雪向別的孩子身上扔去，這時(shí)總會(huì)有一兩個(gè)孩子被打中，那滑稽的場(chǎng)面，逗得孩子們哈哈大笑。
�。〖遗缘男∠�，我們把快樂(lè)寄托在你身上。我愛(ài)你，更愛(ài)你賜予我們的歡樂(lè)
我的樂(lè)園小溪作文3
每個(gè)人都有屬于自己的小天地，而我的小天地是小溪流。
小溪水在緩緩流淌，兩岸的柳樹(shù)甩著辮子，最好看的要數(shù)桃花了，粉色的花朵還帶著濃濃的香氣，聞著都令人陶醉。小魚(yú)兒在清澈的水底玩耍�！谤Z、鵝、鵝”，小溪里幾只白鵝在唱歌呢！“喳、喳、喳”，樹(shù)上傳來(lái)一陣陣?guó)Q叫，原來(lái)是喜鵲也飛回來(lái)了！這是鵝和喜鵲兩位“歌手”在比賽嗎？一旁的青蛙也來(lái)湊熱鬧了，“呱、呱、呱”“鵝、鵝、鵝”“喳、喳、喳”，伴著小溪流水聲一起，聽(tīng)起來(lái)真像一首美妙的歌曲。
我最喜歡做的事要數(shù)在小溪的淺灘上捉魚(yú)了。叫上幾個(gè)小伙伴，看誰(shuí)在一個(gè)小時(shí)捉的魚(yú)多。比賽一開(kāi)始，大家都赤腳爭(zhēng)先恐后下水，在沒(méi)過(guò)腳板的溪水中忙的不可開(kāi)交。而我卻不慌不忙地拿起小溪中的石頭，圍成了一個(gè)三角形的堡壘，對(duì)著水流方向開(kāi)了一個(gè)小口，在三角形中放了一只小蝦，一個(gè)捕魚(yú)器就做成了，剩下的就是等待了，只要進(jìn)一條魚(yú)，我就可以輕松捉一條魚(yú)�？粗』锇閭兪置δ_亂的，我坐在一旁暗暗得意。時(shí)間到了，大家都把捕到的`魚(yú)拿也來(lái)比，我成績(jī)非凡，第一是妥妥的啦。比賽結(jié)束，我和小伙伴們將小魚(yú)又放回了小溪流。小魚(yú)兒，再見(jiàn)，我們下次再來(lái)玩。
小溪陪伴著我的童年，給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。有這樣的屬于我的樂(lè)園，不是一件很令人羨慕的事嗎？
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