記一次游戲作文

2023-08-17 好文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次游戲作文1

　　星期六上午，我們在班做了一個實(shí)驗(yàn)，叫“火柴人動起來”。

　　老師說：“我們要用到的材料是水、白瓷盤和不同顏色的'白板筆�！闭f完，老師把材料擺到我們面前，又說：“首先，用白板筆在白瓷盤上畫一個火柴人，然后慢慢把水倒進(jìn)白瓷盤里，讓火柴人浮起來�！甭犃死蠋煹脑挘壹拥刈銎鹆藢�(shí)驗(yàn)�？晌易隽藘纱味紱]成功，因?yàn)樗沟锰炝耍∥冶鞠敕艞�，可看到其他同學(xué)也沒有成功，卻還在耐心地做實(shí)驗(yàn)，我決定再試一次。

　　于是，我在白瓷盤里畫了一個小人，再慢慢地把水倒進(jìn)去。我很緊張，不知道這次會不會成功。沒想到，小人慢慢漂了起來。啊，終于成功了！

　　你知道火柴人為什么會浮起來嗎？因?yàn)榘装骞P的墨水中含有油性樹脂，這種油的密度小于水，所以會漂浮在水面上。

　　我覺得這個實(shí)驗(yàn)很有趣，它能讓我們打開腦洞，還教會我們多觀察生活。你喜歡這個實(shí)驗(yàn)嗎？

記一次游戲作文2

　　今天，陽光明媚，我們班主任李老師帶我們下樓玩老鷹捉小雞的游戲。到了樓下男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，各各躍躍欲試。

　　我們石頭剪刀布決出了我單親媽媽喬藝華當(dāng)老鷹。游戲正式開始，老鷹一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連續(xù)繞幾圈，尋找機(jī)會捕捉獵物。突然，老鷹猛一轉(zhuǎn)身撲向小雞，我急忙張開雙臂保護(hù)自己的孩子，我聽見后邊的'小雞尖叫連連。

　　幾次進(jìn)攻后，老鷹見小雞有些疲憊不堪了，就擺好架勢，深吸一口氣，猛一轉(zhuǎn)身，撲了過去。我立刻一拐彎張開雙臂攔截。老鷹真狡猾，突然彎下腰，哧溜一下從我的翅膀下鉆了過去，我連忙抓住老鷹的衣服，還好我反應(yīng)快，不然就要抓住我的小雞了。

　　老鷹捉小雞的游戲不僅娛樂性強(qiáng)，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力和判斷力。我真喜歡這個游戲。

記一次游戲作文3

　　在一個晴空萬里的下午，操場上，三四班正在熱火朝天地比賽拔河。

　　比賽開始了，裁判員紅旗一揮，三四班的運(yùn)動小將們腳蹬著地，手拽著繩子，咬住牙關(guān)，拼命地向后拉。你看繩尾壓陣的小峰，繩子在他手中，像受驚野馬的`尾巴一樣瘋狂地?fù)u晃著�？伤€是鎮(zhèn)定自如，猶如一尊石像一樣紋絲不動。他用力一拉紅絲帶慢慢向我們這邊靠近。就在我們以為勝利在望時，不料，小峰被一塊小石頭絆倒了，可他沒有松開繩子，頑強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)死死地拽著繩子往后拉�？杉t絲帶還是往三班那邊靠近。我們急得臉憋得通紅，豆大的汗珠直往下淌。

　　一旁的老師也急得大叫：“加油！加油！如果我們班勝利了，每人加50積分！”

　　這下子，大家都樂了，使出吃奶的勁兒，往回猛地一拽，紅絲帶瞬間偏順我方了。

　　勝利了！我們勝利了！全班同學(xué)一蹦三尺高，比賽在大家歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。

記一次游戲作文4

　　上課了，教室里傳來了陣陣歡笑聲，是什么讓我們這么高興呢？嘿嘿，告訴你吧，我們在玩一個有趣的游戲――搖鈴傳花。

　　班上的唐可欣先宣布了游戲的規(guī)則：由唐可欣搖鈴，同學(xué)們傳花，鈴聲停止時，花在誰手上，誰就表演一個節(jié)目，唐可欣話音剛落，同學(xué)們都躍躍欲試，摩拳擦掌。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲傳入我的耳朵里。游戲開始了，那束花便開始在同學(xué)們的手中周游世界了。從左傳到右，從前傳到后，“花”開滿了整個教室。我的眼睛則緊緊地盯著四周的同學(xué)。這時簡易芳拿到花，但是她并沒有馬上給我，而是拿在手里擺弄，誰也不知道她的心中在打什么鬼算盤，而我心中則是百感交集，生怕傳到我手中，讓我上臺獻(xiàn)丑。她又繼續(xù)擺弄了好一會兒，才把花送到我的`手里，“這下糟了，我該怎么辦”我的心砰砰直跳，我可不敢上臺，于是我以迅雷不及掩耳之勢將花送到胡雨軒手中。然而正當(dāng)胡雨軒準(zhǔn)備傳給張梓明時，鈴聲無情的停止了，花并沒有送出去，這意味著胡雨軒得上臺表演節(jié)目了。胡雨軒膽怯極了，不過在大家的鼓勵下，還是上臺為大家演唱了一首歌曲，博得了大家的陣陣喝彩。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，但抵不過時間過得飛快，不一會兒就結(jié)束了，大家都還沉浸在歡樂中，愉快的笑聲依舊蕩漾在我們的腦海中，心情久久無法平靜，同學(xué)們都朝老師撒嬌，希望還能繼續(xù)幾局才盡興。

記一次游戲作文5

　　“沙沙沙”，在作文課上奮筆疾書的我們正在寫臉�！斑€有兩分鐘！”我一聽老師說時間，就很開心，心想：天助我也，寫完了！不過還是要檢查一下�？僧�(dāng)老師收上稿紙時，我一驚，完了，我寫了個“殘臉”！耳朵忘記寫了！沒辦法，只能看找臉的同學(xué)的技術(shù)如何了。

　　老師先讓我們第一組來找“臉”。我拿到的臉是這樣的：我有一個高而淡的眉毛，眉毛下有一雙有神的大眼睛，有時會發(fā)光。我有一個櫻桃小嘴，一對小耳朵能聽見很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。這時我就開始嘀咕，如果真的.是一對順風(fēng)耳的話，那么耳朵應(yīng)該是尖尖的，突出來很多呀，應(yīng)該是男生�？赊D(zhuǎn)念一想又是女生，因?yàn)橛袡烟倚∽�。但是我發(fā)現(xiàn)班上每個女生都是櫻桃嘴��！

　　突然我看見一個很熟悉的臉，但是忘記了她叫什么名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不會那么巧吧。之后我開始找筆，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)無論紙上寫的和用的筆，都符合條件，我慢了一步，另外一個同學(xué)將紙給了她，她居然點(diǎn)頭了！最后我又去看那熟悉的臉，她向我打了一個手勢，大概是說你拿的稿紙是我寫的，可晚了，老師說停。

　　別人來找我的臉時，我心都慌了，因?yàn)槲乙娨蝗号谛Γ骸澳膫€人沒有眉毛��？”不會是我吧，開頭寫的是我有……的眉毛！后來我就放心了，我竟然沒有暴露臉，這是作為女孩子的要求。

　　嘻嘻，找不到我吧？沒有辦法，就是不能暴露我的身份！

記一次游戲作文6

　　在我的記憶中，參加過許多的活動，可是，最趣味的是那一次——

　　一天，教師滿臉笑容地走進(jìn)教室里，說：“同學(xué)們，我們今日把語文課改為游戲課，來玩一個‘貼鼻子’的游戲�！庇螒蛞�(guī)則是：一個人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。

　　游戲開始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它立刻拿下布一看，原先“鼻子”貼到了耳朵上�！袄辖鄙蠄隽�，只見他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場了，來到黑板前，用力一貼，“鼻子”最之后到原位了，大家都驚訝了�！昂Ｍ汀鄙蠄隽耍闹茳c(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結(jié)果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。之后，女生們上場了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......

　　“丁零零”，隨著清脆的.鈴聲，游戲結(jié)束了。可是，歡樂的氣氛還留在教室。

記一次游戲作文7

　　撕名牌這個游戲相信有許多同學(xué)玩過，今天我突發(fā)奇想，我要和小貓玩一次撕名牌。

　　我先把一張紙寫上小貓的名字，在紙的一角系一根細(xì)繩掛在小貓尾巴上，一切準(zhǔn)備就緒，游戲開始。我還沒去追它，它的尾巴就開始不自在地?fù)u了起來，它應(yīng)該覺得不舒服了。把尾巴使勁地往腦袋的方向伸，腦袋也使勁地往尾巴的方向夠，終于夠到了，它急忙伸出爪子，一抓，細(xì)繩斷了，一撕，名牌破了，小貓撕掉了自己的.名牌，第一局以失敗告終。

　　第二局開始了，我把寫著自己名字的紙貼在了小腿上，在小貓眼前晃來晃去，可小貓好像沒有什么興趣。于是我在紙上撒了點(diǎn)貓薄荷，小貓趕緊走了過來，我還以為它想來撕名牌，剛想跑卻看見它并不想來撕，而是仔細(xì)地聞了聞。突然，小貓往地上一躺，開始打起滾來，它就這樣滾來滾去，一點(diǎn)撕名牌的心都沒了，第二局還是失敗了。

　　最后我試了很多其他辦法，但都失敗了，看來撕名牌這個游戲并不適合貓咪，還是直接逗貓吧！

記一次游戲作文8

　　今天我們玩了一個非常好玩兒的游戲，有一個小朋友提議，現(xiàn)我們要用兩分鐘時間寫自己的自我介紹，只有兩分鐘。時間很緊張，我飛快地寫了起來，很快兩分鐘就到了，我發(fā)現(xiàn)時間飛快地從我身邊飛走了。

　　后來另一個小朋友說，我們每個人做一個動作，然后讓別人做。我做了一個高難度的動作：右胳膊從左胳膊上邊繞過去摸地的動作，想難一下學(xué)我動作的人。就在這時，那個小朋友又說，現(xiàn)在自己做的動作。啊。我的天！我難到我自己了。兩分鐘時間里前半分鐘時間，我們幾乎一動沒動；后一半分的時間我們開始動了。這時感覺時間過的'可真慢�。∮械耐瑢W(xué)很開心，因?yàn)樗龅膭幼骱芎唵危械耐瑢W(xué)不開心，因?yàn)樗龅氖且粋€很難的動作。

　　這兩個游戲讓我明白了一個道理：有時候時間是一匹快馬，有時候時間也是一只蝸牛。

記一次游戲作文9

　　“哈哈哈……”，教室四傳來一陣陣歡聲笑語。你一定會問，是什么讓我們這么開心呀？原來我們在玩“默契傳聲筒”的游戲。

　　過了幾局，老師終于叫到我了，但我十分緊張，腿好像灌了鉛，慢慢地走到了空地上。老師又請了三男兩女，排好位置后，我是第四個。雖然不是第一個，但我還是很緊張，一旦出差錯就丟大臉了。再看前面的芮瑩也緊張得不知所措，我的心里也不由得好像被壓了一塊大石頭。

　　游戲開始了，元浩抽了一個紙條，糖糖老師讓我們轉(zhuǎn)過去。從元浩發(fā)出的聲音中不難聽出，這又是一個難詞。很快，葛羽傳給了玉潔。到我了，我慢慢地轉(zhuǎn)了過去。只見玉潔用手比劃出了三個字，接著她又做了個“拉”的`動作，隨后又立定跳。整了半天，我沒有一點(diǎn)頭緒，只好依葫蘆畫瓢做給芮瑩看。她當(dāng)時就懵了，我敢肯定，她這時也是一頭霧水。她轉(zhuǎn)過頭告訴了子燁，他茫然地站在原地不動，好像靈魂出殼了一樣。老師問他詞語是什么，他想了半天，說是“拉拉隊(duì)”。再問芮瑩，她說不知道。最后，老師讓元浩做了原版的動作后，我才知道，原來是“中彩票”。聽元浩說，從葛羽開始就傳錯了，好遺憾��！

　　這個游戲告訴我們：不能輕信謠言，耳聽不一定為實(shí)，眼見也不一定為真。我們要有自己的判斷，不可全信他人的話。

記一次游戲作文10

　　今天，我們班玩了一個傳話游戲，你想來看一看嗎？

　　游戲規(guī)則是：1、老師給第一個人傳一句話，2、然后在往后傳，3傳到最后一個人時就上去把話告訴老師，4傳話正確的小組贏。

　　老師把我們分成十個小組，一數(shù)列為一小組。游戲開始了，老師把我們每一個小組的第一個人叫到講臺上，給每一個人都傳了一句話，等他們回到座位上游戲就開始了，只見他們又緊張、又激動，他們一個個都很快的把自己知道的話傳給了下一個人，他們生怕自己比別人落后。眼看馬上就要傳到我的時候，我很緊張，萬一從我這里錯了就會一錯再錯，等我把話傳給了下一個人，心里的石頭才落地。

　　終于我們組傳完了，很快結(jié)果就要出來了，我的心里好像有一只小鹿在亂撞，可是最后一個人的'答案把我們逗得哈哈大笑，最后沒有一個小組能把老師的話完整的傳下來。

　　下課了，但我們還沉浸在游戲的歡樂中。

記一次游戲作文11

　　大家好，今天我給大家介紹一個游戲，叫撕名牌，規(guī)則是把名牌用夾子夾在背后，如果撕下來，你就輸了。

　　星期六上午，我和伙伴們一起玩撕名牌，我們在后背上各自都貼上了一個數(shù)字，然后向四面八方跑去，我趁詩詩不注意，“嘶”的一聲，把她貼在背后的數(shù)字一把給撕了下來，“哈哈！我贏了！我厲害嗎？”“哼！你可別得意！”詩詩不服氣的說。我跑著跑著，突然，背后傳來了詩詩“陰險(xiǎn)”的笑聲，原來，她把我的數(shù)字也撕了下來，于是我們一起去追琪琪，她跑的.飛快，我在前面堵，她在后面追，終于，我們撕下丁琪琪的數(shù)字。

　　通過這個游戲我知道了遇事都要團(tuán)結(jié)，這樣才能把事情做好。

記一次游戲作文12

　　今天上午，媽媽帶我去學(xué)后通大語文試聽作文課，課堂上楊老師帶我們玩了一個振奮人心的游戲—心有靈犀。

　　游戲的規(guī)則是：兩三個人為一組，一個人比劃，其他兩個人猜，猜對一題加一分，分?jǐn)?shù)最高的`對伍獲勝。

　　游戲終于開始了，首先是我猜，另一人來比劃。我猜的是“小雞啄米”，他們說是四個字，也比劃的非常仔細(xì)，但我依舊猜不出來，此時我心里很緊張，就像踹了一只小兔子。我用了很長時間猜，終于猜出來正確答案了，同學(xué)們歡呼雀躍，拍手叫好，這輪游戲真是讓我印象深刻呀！

　　這個游戲讓我明白了一個道理，要多學(xué)成語，細(xì)心觀察才能取得好成績。

記一次游戲作文13

　　“預(yù)備——”老師喊道。我剛想把鞋帶穿進(jìn)小孔里，誰知道老師竟然又喊了一聲：“預(yù)備——”我緊張得快要窒息了！

　　今天，在李老師的作文課上，我們舉行了一場系鞋帶比賽。我?guī)Я艘浑p紫色的鞋子，上面有一點(diǎn)兒深紫色的花邊和一點(diǎn)兒淺紫色的小圓點(diǎn)兒。

　　我們開始系鞋帶比賽了，我拿起兩條紫色的鞋帶，按一左一右的`方向把鞋帶穿起來，接著雙手把它們拉起來對齊。哇，鞋帶都高過了我的頭頂了！我又按對面交叉的方式把鞋帶一邊對著一邊連接起來，還不由自主地哼起歌來：“小鞋帶呀小鞋帶，我捏一下你就長，就像一根小面條……”

　　正當(dāng)我哼得高興時，突然聽見有什么聲音在對我說話，我左聽右聽，卻又什么也聽不見。我湊近一聽，原來是鞋帶在說話：“我可以幫你！”我問道：“怎么幫？”鞋帶說：“我們一起努力吧！”我看了看旁邊的李承霖，他的鞋帶已經(jīng)系好了，我有點(diǎn)失落。

　　鞋帶又說：“沒事的，我有預(yù)感，你可以得第二名！”

　　我問：“你怎么知道的？”

　　“你就看著吧！”

　　我拉起鞋帶繼續(xù)系起來，鞋帶非常配合，我一拉，它就出來了，不會像以前那樣卡住或者系錯了。

　　還剩下兩個小孔我就系好了，我連忙拉住鞋帶趕快穿。啊，我把鞋帶的一頭給纏在小孔里面，太倒霉了！我馬上把鞋帶抽出來，又系了起來。

　　我勝利了，終于得了第二名，哇，鞋帶說對了！只見鞋帶笑了笑：“我厲害吧？”說著聲音就消失了。

記一次游戲作文14

　　今天老師和我們做了一個“扔硬幣”的`游戲。規(guī)則：把硬幣轉(zhuǎn)一下，按住它，正面朝上沒有作業(yè)。

　　老師拿出一枚硬幣，轉(zhuǎn)了起來。正面！正面！天靈靈！地靈靈！愿老天給一個正面！就算為換我三年的時間我也愿意。我雙眼緊閉，兩手合十，上下擺動，乞求著上帝。

　　突然，老師“呯”的一聲蓋住了硬幣，這一聲如同千斤石頭壓在我身上，心里像十五個吊桶打水－七上八下。“唉！”我嘆氣道：“估計(jì)沒希望了！”

　　“接下來我們公布結(jié)果。”正面！正面！正面！一定要中！剛才沒希望的我再次在心中大喊。上帝幫我一次忙，讓我休息一下吧！“正面�！崩蠋熀暗�。太棒了！今天晚上沒有作業(yè)！我開心得笑了�！斑�！我會不會是在做白日夢呀！”我反問自己。于是使勁地咬了一口自己，疼！看來這不是夢。

　　多謝老天爺發(fā)大慈恩，多謝硬幣“法官”的正確選擇！

記一次游戲作文15

　　陽光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當(dāng)我提出玩這個游戲時，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個神偵探�！�

　　說罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現(xiàn)。一個小時后，一個鬼鬼祟祟的叔叔提著一個神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說：“他一定是個小偷！”“對！你說得很對！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠(yuǎn)及近地傳來，誰都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個人會武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來的'？應(yīng)該不是。正當(dāng)我疑心重重時，一個同學(xué)大叫起來：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯�！斑辍辍钡穆曇粲謴奈覀兊亩呿懫�，聲音越來越近……突然，一個可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好啊！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見狀，又說：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人�！甭犑迨暹@樣一說，我們才慢慢地抬起頭，仔細(xì)一看，叔叔一手著拿著一沓廣告紙，一手提著一個小鐵桶，原來是來貼廣告的呀！

　　哎，事先沒有摸清別人的來歷，才會鬧出這樣一個“大烏龍”。