在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的雛菊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雛菊的作文1

　　所有的絢爛終將平靜，所有的平靜亦在默默地積蓄力量。選擇哪一種方式、哪一種姿態(tài)活著，說到底只是暫時(shí)的。

　　那一日路過夏日的樓盤，空地上的噴泉大開。在太陽的眩光中，一串串的水珠被拋起，又落下，經(jīng)過自由落體，摔碎了一地。有小孩穿梭其間，隨著音樂跳動(dòng)，用手去捧水花，企圖阻隔水珠們?cè)�有的軌道。在孩子們的笑聲和尖叫聲中，我看到了年輕的媽媽們，平靜的笑臉�？粗�這無限的泉的上升、下跌，我竟有些疑惑，到底誰是積蓄中泉水，誰是已經(jīng)井噴過的、跌落的水花。

　　“媽媽，你怎么不一起來玩呀”

　　“媽媽，水好涼的”

　　“媽媽，我還要玩。”

　　另一端的媽媽，唯有靜默。

　　人生很多時(shí)候會(huì)有這樣的困惑，被日光消磨的究竟是絢爛還是激情。最沒有困惑的怕只有大山里面真正的泉水，和那城市里的、已經(jīng)蒸發(fā)了的、進(jìn)入新的循環(huán)的水吧。記憶中，在我小的時(shí)候，奶奶有一座花園。與其說是花園不如說是菜園，因?yàn)槔锩嫖ㄒ坏幕ň褪欠N在大紅瓷盆里的一簇簇雛菊，奶奶把菊放在最邊角的.地方，其余的都種上菜，番茄、辣椒、黃瓜……那時(shí)的我之所以執(zhí)拗地說它是花園，是因?yàn)槊看挝疫M(jìn)園子都只看花不看菜，而奶奶則相反，她肯定認(rèn)為雛菊是雜草，中看不中用。

　　后來沒事的時(shí)候，媽媽就能開始跟我說奶奶年輕時(shí)候的事，還給我看奶奶年輕時(shí)的照片。照片上，她捧著一大簇雛菊，倚在爺爺身旁。媽媽說，奶奶年輕的時(shí)候，是個(gè)愛漂亮的美人，爺爺家里窮，提親的時(shí)候，沒帶什么東西，就采了一大捧花給奶奶，奶奶便答應(yīng)了爺爺?shù)挠H事。媽媽還說，家里瓷盆養(yǎng)的雛菊，是奶奶搬家一直帶著的，奶奶說，只要雛菊開著，爺爺就在身邊……

　　很多事情來不及言語，在你不知曉的時(shí)間里發(fā)生著;有些話說著說著，也就淡了。

　　在“啪啪”掉地的噴泉水聲中，我想起了模糊的奶奶的臉，想必執(zhí)拗著帶著花盆到處搬家的她，是在懷念那個(gè)曾經(jīng)送花給她的人和曾經(jīng)年輕鮮活的記憶。

　　我要快點(diǎn)回家，告訴媽媽我記起來了奶奶的樣子，也告訴已經(jīng)三天沒跟媽媽講過話的爸爸。聽媽媽說，她也是因?yàn)榘职炙退�的雛菊答應(yīng)了爸爸的求婚。

　　噴泉是泉水井噴時(shí)候的形態(tài)，燦爛過后會(huì)歸于平靜，然后再一次井噴。然而這城市里的人造噴泉，日復(fù)一日噴涌著，卻沒有了當(dāng)初的喜悅和感動(dòng)，觀看時(shí)間久了就會(huì)覺得疲乏，也就只有那保持著赤子之心的孩童，才會(huì)有一次次的歡愉。

　　我要穿過這一個(gè)個(gè)光鮮亮麗的櫥窗，回家去。

雛菊的作文2

　　清晨，柔軟的陽光透過窗扉，投在教室的書桌上。此刻，羅老師正在班里講課，她對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)駕輕就熟。我聽得入迷，又不禁感慨她為何能將數(shù)學(xué)難題講解得如此透徹？難道她天生就聰慧過人嗎？

　　課間，我去辦公室訂正作業(yè)。偌大的辦公室里，只有羅老師獨(dú)自坐于桌前，眼睛盯著電腦屏幕，默默敲擊著鍵盤�！班�嗒”，清脆的聲音回蕩在空氣中。

　　恍然間，我瞥到窗臺(tái)上那一盆小雛菊，那淡白色的小花瓣間，點(diǎn)綴著鵝黃色的花蕊。在陽光的沐浴下，顯得格外溫暖。雛菊小小的身子，似乎蘊(yùn)藏著大大的能量，隨時(shí)都在生長(zhǎng)。

　　亦如羅老師在桌前備課的樣子，那么渺小，又那么莊重。我走進(jìn)，將作業(yè)放在桌前，羅老師停下手中的工作，為我檢查。我看見那攤在桌上的教案本，上面有密密麻麻的字和一個(gè)個(gè)精致的幾何圖形，還有那不同顏色的標(biāo)注。

　　夕陽西下，晚霞似縷縷絲帶，裝點(diǎn)著半邊蒼穹。走廊花架上那一盆淡紫色的雛菊，在角落里獨(dú)自盛開，與遠(yuǎn)處茜色的霞光相映成趣。

　　此刻，我吃完飯，回到教室，看到羅老師早已端坐在講臺(tái)。我湊近一看，羅老師在做題。她兩眼盯著題目，眸子里閃爍著動(dòng)人的光芒，那專注的神情是我所不能及的。她一只手緊按書本，另一只手握住紅筆，在草稿紙上演算著，鬢角的碎發(fā)柔柔地垂著。

　　不一會(huì)兒，她的小拇指微微翹起，筆在手的控制下，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，似在紙間跳著醉人的華爾茲。時(shí)不時(shí)的，她撓撓頭，臉上泛起紅暈，仿佛在為一道題的思路而煩惱。

　　講臺(tái)上粉色的小雛菊，在余暉的點(diǎn)染下，那細(xì)小玲瓏的身姿格外明麗動(dòng)人，像極了女孩害羞的.臉，更像羅老師專注的面龐。淡淡的粉色花瓣，氤氳著輕柔的香味，在努力綻放。

　　羅老師說她喜歡小雛菊，所以她辦公室的窗臺(tái)，班級(jí)走廊和班級(jí)講臺(tái)都擺放著。我一直不解，這雛菊，花瓣小，形狀普通，又沒有宜人香味，跟路邊的小野花有什么區(qū)別呢？

　　此刻我似乎懂得了什么。從前我只看見羅老師在教室里娓娓而談時(shí)的從容，卻看不見她課下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。亦如這雛菊，我只看見她樸素的外表，卻看不見她在陽光下努力生長(zhǎng)的姿態(tài)。

　　我漸漸明白，我們的眼睛有時(shí)只能看到膚淺表面，卻看不透深層本質(zhì)。我們要做的可能就是用真心去感悟，去理解，那樣我們的眼睛才能變得透亮，我們的心靈才能看得透徹。

雛菊的作文3

　　我們班就是一個(gè)五彩斑斕的花壇，每個(gè)人都是一朵珍貴的奇葩，各不相同，卻又都燦爛多彩。而美麗的花壇中，有一朵活潑開朗的小雛菊。

　　惡作劇

　　別看小雛菊長(zhǎng)著一張?zhí)煺鏌o害的嬰兒臉，但是可千萬、千萬不要被這副面孔給迷惑了。當(dāng)你正走在樓道里去某個(gè)地方；當(dāng)你和同伴聊天正高興；當(dāng)你剛走進(jìn)教室時(shí)，小雛菊的一聲突如其來的尖叫會(huì)打破這份和諧。等到你轉(zhuǎn)過頭來尋找罪魁禍?zhǔn)讜r(shí)，小雛菊不是一溜煙兒跑走了，就是會(huì)一臉無知和茫然地看著你，讓你不忍心責(zé)怪他。和他呆在一起的時(shí)間久了，你的抗驚嚇能力自然而然得也就一路向上飆升。

　　永恒的微笑

　　想到小雛菊時(shí)，一定會(huì)想到他不變的笑容和夸張的笑聲。在我看來，即使山無棱、天地合，他的笑容也不會(huì)消失。有一次，小雛菊因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師用極其嚴(yán)厲的語氣訓(xùn)斥了一頓。我剛想安慰他不用太在意。但是，當(dāng)我的目光和他的眼神對(duì)上后，他原本緊繃的臉在瞬間灰飛煙滅，臉上又掛起招牌式笑容——眉眼彎彎的，瞇成一條小縫兒，嘴角向上翹，幾顆雪白的牙齒暴露在空氣中，兩個(gè)酒窩打著旋兒的.凹了下去。我也曾因此懷疑過，他是不是臉部肌肉僵硬，只有一個(gè)表情——笑。每次班里都笑成一片時(shí)，小雛菊夸張的笑聲總是格外突出、清脆。

　　童稚又可愛

　　小雛菊反應(yīng)敏捷、思維活躍是大家公認(rèn)的，同時(shí)他還有些天真。一天上午，我們集合準(zhǔn)備跑操，眼尖的我們發(fā)現(xiàn)他的校服褲子與眾不同——里外穿反了。我小聲地提醒他，他眨著眼睛，無辜地看著我，尷尬地笑笑。過了一會(huì)兒，當(dāng)我以為沒有后續(xù)時(shí)，小雛菊好像突然醍醐灌頂般明白了什么，“原來這條褲子還分里外和正反��！”這句話就像一個(gè)炸彈，我可勁兒地憋住笑意，卻依舊情不自禁地笑了出來。說小雛菊天真是真的，說小雛菊童稚也是真的。一天放學(xué)后，小雛菊在小賣部門口眼巴巴地望著那些進(jìn)去買零食的同學(xué)。待那些人滿載而歸出來后，小雛菊眨巴著大眼睛可憐兮兮地望著他們，拽住他們袖子的角，晃來晃去，就像小孩子撒嬌要吃的一樣，真是可愛極了。

　　說了這么多，也能猜到是誰了，自然就是淘氣、開朗的趙先哲了！

雛菊的作文4

　　憂憂郁郁的那一片片水藍(lán)色的小花開了，這是個(gè)菊的季節(jié)。那一片片的海一樣的淡藍(lán)，就是雛菊。這種花，開得再盛也有著薄薄的惆悵，零落在路旁，溝邊，有一點(diǎn)點(diǎn)水氣的地方。寂寞地開，寂寞地?cái)。瑹o人知曉。如同那些年少的愛戀，薄薄的苦，莫名的惆悵，說又說不出，壓又壓不下。

　　于是每每在薄霧的清晨，獨(dú)自往后山的小徑去，漫無邊際地走。遇著這些水藍(lán)色的小精靈，帶著隔夜的清露，微風(fēng)中無聲地憂傷著，細(xì)小纖弱，毫不起眼，很容易便被忽視。然而不小心撞上它的目光，卻不由你不為之心蕩神移，就如同撞見自己的心事一般，原本是略過不計(jì)的，然而一陣風(fēng)過，一陣歌過，突然之間翻涌上來，擋也擋不住。常常蹲在那兒看著看著便會(huì)看傻了，看到后來竟不知道是我看花還是花看我。

　　或者都從對(duì)方身上看到了自己的影子。其實(shí)花草何嘗是有靈有性的，無非是看花人的心境使然，同樣落花看在林妹妹眼里是一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知，看在定庵先生眼里卻是十萬八千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂。一個(gè)凄楚一個(gè)壯觀，相去如此之遠(yuǎn)，卻又都順理成章。

　　花開了，蝴蝶會(huì)來，花間便就熱鬧起來，也許花和蝴蝶相互懂得心思，清風(fēng)吹來，蝶也舞著，花也舞著，蝶和花一起翩翩地舞著。

　　在羅馬神話里，雛菊是森林中的妖精－貝爾帝絲的化身花。所謂森林的妖精，便是指活力充沛的淘氣鬼，因此雛菊的花語就是－快活。受到這種花祝福而誕生的人，可以過著像妖精一樣，明朗、天真快活的人生。

　　從古及今，人們?cè)亣@著菊花，但是大多都是拿精心培養(yǎng)的觀賞菊花說事，惟獨(dú)忽略了這漫山遍野的雛菊，也許是因?yàn)樗�太卑微，也許是因?yàn)樗�太厚道，太甘于寂寞�?/p>

　　傍晚也是雛菊最熱鬧的時(shí)候，那一朵朵淺藍(lán)色或淡紫色的野雛菊，忽然會(huì)給你一絲心的.感動(dòng)。小小的，可愛的，精靈般的野花兒，閃爍著平常卻又奪目的光彩。秋日的陽光，暖暖的照了一整天，雛菊的香氣就越發(fā)濃烈了，可是再濃烈，也還是平淡的，野花的卑微的香，卻香得很久遠(yuǎn)。

　　采來雛菊，滿籃子的，星星一樣的花朵，三兩天的秋陽，就曬干了，細(xì)細(xì)的選好干花朵，細(xì)布裝起來一個(gè)枕頭，安神、醒腦、助睡眠很管用，而且花香就整整伴了四季；或者干脆就用水泡著一杯菊花香酩，或者，你聊著天，雛菊香味就飛揚(yáng)海內(nèi)外了。

　　我以為我是花的知音，細(xì)想一下，倒是花是我的知音，懂得蓬勃而且長(zhǎng)久的開著，哪怕寂寞，卻給我心的安撫

　　雛菊的花語是純潔、

　　四月因?yàn)樗�的純而�?/p>

　　習(xí)慣了一個(gè)人

　　夜深人靜

雛菊的作文5

　　《安徒生童話》里每一個(gè)故事都耐人尋味，發(fā)人深思，但《雛菊》一文短短幾百字。卻更讓人回味無窮！

　　故事主要講了：在一個(gè)小花園里有一片草地，小草里面生長(zhǎng)著一朵小雛菊，它毫不起眼。一天，一只小百靈鳥落在它的身上，對(duì)它說：“小雛菊，你可真漂亮，花蕊就像金子一樣，衣裳就像銀子一樣！”是的，小雛菊的確非常漂亮，但是，卻沒有人能關(guān)注到它，可是，當(dāng)有人贊賞它時(shí)，小雛菊的心里已經(jīng)非常溫暖了。早晨，一個(gè)小女孩拿著一把大剪刀，朝花兒們走去，把它們都砍斷了，小雛菊更是害怕的不得了。幸虧老天保佑，那個(gè)小女孩沒有發(fā)現(xiàn)小雛菊，它這才松了口氣。

　　第二天早晨，百靈鳥的唱歌聲變成了尖叫聲。原來，百靈鳥被人捕住了，它被關(guān)在籠子里，就像罪犯一樣。小雛菊也替百靈鳥難過，為了喂養(yǎng)百靈鳥，人類就把小雛菊周圍的那些小草給割掉了，一個(gè)小男孩就發(fā)現(xiàn)了小雛菊，很想把它拔掉，另一個(gè)小男孩卻阻止了，他說：“算了，我們把它跟那些草一起割掉，給小百靈做裝飾品�！毙∧泻⒋饝�(yīng)了。

　　最后，小百靈不忍心傷害小雛菊，終于因?yàn)樘�饑渴而死，小雛菊也跟著百靈離開了人間。百靈死后，人們?yōu)樗�挖墳�(zāi)梗瑸樗�流眼淚，雛菊卻被扔在泥土里。

　　這是一個(gè)極其短小精悍的故事，看后卻給人留下難忘的印象，小雛菊本身是多么不起眼啊， 但她它沒想過自己卑微，而是快樂地生活，它雖然羨慕百靈鳥，但卻不為自己不能唱歌和飛翔感到悲哀，百靈鳥僅僅贊美了它一下，它就幸福得滿面春風(fēng)，而且一點(diǎn)也不驕傲自大 。為了感謝和幫助百靈鳥，把一切事物都拋之腦后，全心全意去想辦法，當(dāng)它到百靈鳥身邊時(shí)，也是依然默默無聞地散發(fā)著強(qiáng)烈的香氣，好為百靈鳥解些煩惱，可以說它的內(nèi)心超過任何一朵外表美麗的花朵，他的精神不正是默默無聞的'奉獻(xiàn)精神嗎？

　　在我們的生活中，不是一樣有很多這種精神的人么？當(dāng)走在干凈的馬路上，呼吸著新鮮的空氣，不是想到了默默無聞的清潔工？當(dāng)坐在寬敞的教室，遨游在知識(shí)的海洋里，不是想到了無私奉獻(xiàn)的辛勤園��？他們的精神不正是小雛菊精神嗎？

雛菊的作文6

　　又是一個(gè)盛夏，小區(qū)路邊的雛菊又開了，黃色淡雅緊簇的花瓣，黑色的花蕾，風(fēng)一吹它迎接風(fēng)，或許它是花中的灰姑娘，但這一個(gè)盛夏它不再是它。

　　又是他，一個(gè)身著灰色寬大衣服的他，手臂上戴著一雙袖套，戴著一雙潔白干凈的手套，頂著炎炎夏日，仍在打理著路旁的花花草草。他很奇怪，雖然他與小區(qū)里其它的保潔工服裝沒有什么兩樣，但他的手套永遠(yuǎn)是潔白的，服裝永遠(yuǎn)沒有泥漿，他對(duì)人總是很和氣，他好像很喜歡他的職業(yè)。

　　我出門去上課，路過那里。他站了起來，那雙潔白的手套已經(jīng)變臟了，已經(jīng)12點(diǎn)過了，他怎么還不吃飯啊？我們小區(qū)的保潔工不是中午要休息嗎？那他？出于好奇，我走進(jìn)他：“你怎么還不休息��！”他一驚，摘下頭上的帽子，他那黑黑的臉上嵌滿了一粒又一粒的汗珠，他擦了擦汗，不好意思的回答：“我把這兒弄完了就去吃！”天下還有這么奇怪的人，誰不想多休息吶！想著，他又蹲下身子，又去侍候那些花花草草。我正想開口，不料他又說，“到大城市來不容易，認(rèn)定一件事就要去努力，要養(yǎng)家糊口，做每一件事都要對(duì)得起自己。我不會(huì)講大道理，只曉得這些�！彼�擦了擦汗，“你看這雛菊，它和我一樣，隨處可見，沒有那些桃花、杏花漂亮，很普通�！闭f著他笑了笑，露出了潔白的牙齒，好亮好亮，好像在夸獎(jiǎng)他的兒女一樣。

　　窗外的雛菊好像又美了一般，褪去了略帶青色的`外表，換上金黃碩大耀眼的翅膀，太陽好像也是因?yàn)樗�的光亮而睜不開眼，這樣普通的花朵，在萬物爭(zhēng)寵的夏天，想不到還有它的一席之地。

　　從那以后，我就再也沒有見過他，在我的生活里，他好像一顆小石子扔進(jìn)了我的心河，蕩起了幾分漣漪，然后消失得無影無蹤，后來，聽說他回老家了，他的兒女們也沒有人照料了，我也忘記了他和雛菊。

　　過了三個(gè)星期后，我又見到了他，他剛從老家回來。那塊雛菊枯萎了，無聲無息地，她們耷拉著小腦袋，那雙天使的翅膀再也飛不起來了。他站在一旁，舍不下心拔掉那塊雛菊地，那些或許有過他曾經(jīng)最美的回憶，最美的時(shí)光，他的每一個(gè)動(dòng)作好像都那么緩慢，他是舍不得。每拔掉一株草，就是拔掉了他的心血。第二天，他又來了，他帶來了一包新的種子，明知道不會(huì)發(fā)芽，可是他還是如此�；蛟S這是種下了一個(gè)希望吧！愿它能開花！

　　心田上的雛菊，還依舊開放著，它們迎風(fēng)飛舞著，無論在哪里它依舊美麗。一個(gè)如雛菊般的人，書寫著他的驕傲，他并不卑微，他很美麗。

　　每朵花都有一個(gè)自己的故事，只是各不相同而已。

雛菊的作文7

　　園藝師把唯一存在在其它花叢中的雛菊從地上連根拔起，正當(dāng)雛菊絕望的閉上眼等待接下來的處置時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲傳了過來：“叔叔，可以把這朵漂亮的雛菊送給我嗎，它真的很好看！”站在一旁牽著孩子的母親對(duì)園丁微微一笑。小雛菊這才睜開了眼，眼看自己被園丁遞到了女孩手上，小雛菊才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　到女孩家后，小雛菊被安放在了窗邊的一個(gè)花盆里，小女孩每天都會(huì)不定時(shí)跑到窗邊來看它，給它澆水。小雛菊終于過上了自己想要的生話，過上了只有自己，被人關(guān)注的.那朵小花。但是它感覺自己心里空落落的。是的，它清楚的知道，自己想念以前自己身邊的小伙伴，然而現(xiàn)在只能在后悔中回憶以前的時(shí)光。

　　隔了幾周，小女孩來看小雛菊的次數(shù)越來越少，澆水的也是母親。這讓小雛菊更傷心了。窗外淅淅瀝瀝下起了雨，小雛菊看著雨水打在玻璃上，又落下去，打在玻璃上，又立刻落下去了，不知何時(shí)，窗外的景色模糊了，雨越下越大，甚至打起了雷，雨水打在窗上發(fā)出“噠噠噠”的聲音，伴隨著雷聲，小雛菊想起了以前打雷，大家會(huì)害怕又激動(dòng)的擠在一起，而看看只有自己空蕩蕩的花盆，它終于忍不住哭了，還用帶著哭腔的聲音叫著：“我錯(cuò)了，我再也不要一個(gè)人自大的要?jiǎng)e人只欣賞，只發(fā)現(xiàn)我自己的美了，我想回家……”可是此時(shí)，誰又會(huì)來關(guān)注這朵窗邊的菊花呢。

　　到了第二天，刺眼的陽光通過窗戶灑進(jìn)屋子，把小雛菊弄醒了。它睜開眼，看著外面被雨沖刷的干干凈凈，煥然一新。窗戶是打開的，一只只鳥兒飛了進(jìn)來，站在陽臺(tái)上，一只鳥兒對(duì)這朵花盆里的唯一一朵雛菊產(chǎn)生了興趣，它打量打量了下這朵雛菊，問道：“雖然你很好看，但是你怎么跟我看到的其它花不一樣呢，其它花都是一簇一簇在一起的，而你，是一個(gè)人待在花盆里�！毙‰r菊聽了，心里五味雜陳，一邊哭著一邊將事情的經(jīng)過告訴了小鳥。小鳥聽了，笑了笑，對(duì)小雛菊說：“沒事我來幫你，你閉上眼睛�！毙‰r菊聽了雖然疑惑，但還是將眼睛閉上了。不久，它感覺自己被拔起來了，過了十多分鐘，它再次睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己回到了雛菊叢中，周圍的伙伴們都在望著它，小雛菊開心的叫了起來，當(dāng)它想尋找鳥兒時(shí)卻發(fā)現(xiàn)早已沒了身影，小雛菊心里滿是感激，盼望著與鳥兒的再次見面。

　　從那以后，小雛菊與其它花兒生活得很好，也再也沒有想要被別人注意到自己的美的想法了！

雛菊的作文8

　　前幾天，我從花卉市場(chǎng)捧回一盆雛菊，讓它在我的小店里安了家。

　　剛來的時(shí)候，只是許多乳白色的小花苞挨挨擠擠的從密密的葉子里探出頭來，如天幕中躲躲閃閃的星星，又如一群害羞的小姑娘，低眉順眼中帶著幾分俏皮的天真，用好奇的眼睛審讀著這個(gè)陌生的世界。

　　只過了兩天，也許是熟悉了罷，便爭(zhēng)相開出花來了，鮮鮮亮亮的黃，在綠葉的襯托下煞是好看。它的花小小的，沒有平常的菊花那么大，但我喜歡，喜歡它的精致、柔美和那份淡雅的寧靜。每一穗花都是上面的盛開，下面的'待放。顏色便上深下淺，好像那黃色欲意飛濺開來，如一幅淡淡的水墨畫里幾筆亮麗的水彩柔和了整個(gè)冷峻肅殺的秋天。每一朵盛開的花展開無數(shù)細(xì)細(xì)弱弱的花瓣，就像無數(shù)個(gè)形態(tài)各異的觸須靜靜的觸摸著這個(gè)清清涼涼的世界。每一個(gè)花苞則更像嬰兒嫩嘟嘟的小拳頭奮力的握著，蓄滿了稚拙的力量;又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。它素凈的立于一隅，不喧鬧不作態(tài)，靜靜地開放，猶如從遠(yuǎn)古款款走來的女子淡然而素雅，通體透著一股清麗和智慧，讓人心生敬意而又憐愛有加。

　　閑暇時(shí)候，我凝望著它，它凝望著我，覺得那一簇柔柔的黃不只在我眼前，也在我心里緩緩撫過，它撫平了這些時(shí)日一直壓在我心上的焦灼和憤怒，那是源于在夾縫中生存的艱難和無助。此時(shí)，我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和靈魂的升華。

　　這里除了絢麗的黃，還有淡淡的芳香，似有似無的，夢(mèng)幻般籠罩著我，忽然記起二十多年前老家的花圃里也曾有過這樣一株雛菊，在陽光里依舊開得燦爛。只可惜那年的冬天來得早，我在外地上學(xué)，等我到家的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來的暴雪已把它砸得七零八落，淚光中僅剩的枝莖也已在寒風(fēng)中凍成了冰凌，我心戚戚：也許再也不會(huì)看到這樣盛滿的雛菊了。

　　過了這么多年，我又遇見了它，它又一如既往的開出花來。而且開得那樣純，那樣盛，措不及防的溢滿我的整個(gè)生命�；ê腿艘粯佣紩�(huì)遭遇各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的圓潤(rùn)的花朵，一條條粗細(xì)不一的花瓣從花蕊中伸展開來，像是無數(shù)條有力的臂膀，爭(zhēng)先恐后的擁抱著這艱辛卻豐碩的秋天，我也不覺舒了口氣，伸開了我的臂膀去迎接屬于我的明天。

雛菊的作文9

　　“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　“暈色黃嬌，低枝翠婉�！备哂^國詩中的菊，嬌艷又美麗。我欣賞菊的美麗，但讓我驚嘆的，是菊的堅(jiān)忍不拔。

　　可能受母親的影響，我從小也愛花，但與母親不同的是，我喜歡顏色艷麗，形狀獨(dú)特的花。秋天，我在網(wǎng)上買了幾種菊的花種子，想著今年秋天可以一睹它們的芳容，我就頗為開心。

　　幾天后，我收到了心愛的菊花種子，我在袋子里翻翻撿撿，每個(gè)小袋子上都印著他們開花后的圖片：有黃的，有紅的'，有粉里帶白的，有紅里帶橘的……這時(shí)，我找到了一包很小很小的種子�！半r菊？”我輕輕念出它的名字。這與其它的“黃菊”、“龍角菊”大為不同，倒是多了幾分樸素。然而，當(dāng)我一看到它的圖片時(shí)，頓時(shí)沒了興趣：花蕊暗黃，花瓣又白又細(xì)。簡(jiǎn)直跟其他的野花沒兩樣，我賭氣似的把它扔在一個(gè)破敗的花盆里，那幾粒小小的種子隨著堅(jiān)硬的泥塊和石頭滑到了底部……從那以后，我再也沒有想起它。其它的種子被我種在一個(gè)漂亮的大瓷花盆里，我用心的給它們圍了一個(gè)大棚，每天用米水澆灌，不讓風(fēng)吹著，也不讓雨打著。

　　出乎意料的是：兩個(gè)月后，他們?nèi)�死了。種子全都腐敗在泥土里，無一幸免。我又悲傷又疑惑地詢問母親，母親說：“菊是沙場(chǎng)上的戰(zhàn)士，應(yīng)經(jīng)歷刀血的洗禮，你卻把它當(dāng)作溫室的公主培養(yǎng)，它們肯定會(huì)水土不服，最后抑郁而死。”我悶悶不樂地回到花盆前，這時(shí)，一陣清香鉆入我的鼻翼，我猛地想起兩個(gè)月前被我遺棄的雛菊。

　　此刻的它，已沖破束縛，從堅(jiān)硬的泥土里殺出一條“血路”。我看見，那雛菊用自己強(qiáng)大的力量，頂翻了一塊壓迫它的石子，那潔白無瑕的花瓣在風(fēng)中輕快地?cái)[動(dòng)，嫩黃的花蕊送出一陣陣花香。它靠著冰冷的雨水和堅(jiān)硬的泥土，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，雖然花梗上是累累傷痕，但那美麗的花朵卻以勝利者的姿態(tài)向我微笑。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”宋朝鄭思肖詩中傲霜斗雪，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)的菊，不就是眼前的這株雛菊嗎？不也就是我們應(yīng)該擁有的姿態(tài)么？不安穩(wěn)于溫室之中，敢于在艱苦的環(huán)境中“傲霜斗雪”，越努力，越幸運(yùn)，唯有頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，最終我們才能證明自己的能力，以勝利者的姿態(tài)迎接世人贊賞的目光與掌聲。望著眼前的雛菊，似乎它已有了新的姿態(tài)。

雛菊的作文10

　　我把試卷猛地揉成了團(tuán)，投進(jìn)了紙簍。

　　其實(shí)坐姿成為完美的防御，思維早已僵化，中指因握筆而凹陷……這種不為人知的辛酸我都可以堅(jiān)持，可為什么我還要忍受名落孫山的難堪？

　　繼單元測(cè)試之后，期中考試的成績(jī)又無情地?cái)傇谖已矍�。我被“中考”這張無形的網(wǎng)壓得喘不過氣。我試著動(dòng)彈，試著掙脫，卻無濟(jì)于事。不然，我還是投降吧。

　　這節(jié)體育課，同學(xué)們都在操場(chǎng)上談笑風(fēng)生，似乎只有我低頭不語，懷揣心事，他們的歡聲笑語無限地放大了我的悲傷。

　　那是野雛菊嗎？

　　我突然間被cao場(chǎng)上石縫間的一抹黃色吸引住，不由自主地蹲下身，靜靜觀看這一抹不起眼的美麗。

　　不知什么時(shí)候，石階旁多了這朵野雛菊。

　　一片被秋風(fēng)緊緊包裹得寂然靜穆的四周，只有這一朵，不，只剩這一朵渺小的野雛菊在這寂然的寒氣里散發(fā)出淡淡的清香。它看上去是那么渺小。在高大堅(jiān)實(shí)的石階旁顯得更加柔弱不堪，仿佛隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹散而灰飛湮滅。我不禁油然生起一股憐惜之情，卻又不得不和石階一樣靜靜地看著它被風(fēng)吹得東倒西歪。

　　這矮小柔弱的身軀，使它望不到石階那頭的精彩。不管是清晨還是晌午，它總是無奈地站在石階的`陰影里，被黑暗緊緊裹在懷里�！澳撬�該感到有多悲涼！”我想。

　　可顯然，它不，一點(diǎn)也不。每當(dāng)有一絲陽光劃過，野雛菊便興奮地?cái)傞_柔美的花瓣，好讓夕陽撒下的余暉，為它鍍上一層更美麗的金黃。風(fēng)中不停搖曳著的花朵，正極力汲取著屬于它的唯一一抹陽光。

　　那瑟瑟的秋風(fēng)算什么，它才不怕；那石階高大的陰影算什么，它才不放在眼里。只要太陽還沒毀滅，它依舊迎著朝陽，它依舊堅(jiān)持它的夢(mèng)想。我從這個(gè)弱小的身軀里，分明讀出了倔強(qiáng)、美麗和希望……

　　我哭了，淚水濺起一攤殷紅，那是心中的血因感動(dòng)而沸騰。那個(gè)瞬間我明白了許多……連一朵野菊花都可以做得到，我憑什么對(duì)未來失去信心呢？

　　我旋即拭干了眼淚，決定面帶微笑，邁著大步出發(fā)，從憂傷的沼澤掙扎啟程，去尋找屬于自己的幸福。

　　體育課下課，我從紙簍中拾回我的試卷，攤平，捋齊，勇敢接受。

　　謝謝你，石階旁的野雛菊。

雛菊的作文11

　　一天，一顆雛菊的種子落入了一片雜草叢生的曠野中。在陽光的照耀和雨露的滋潤(rùn)下，雛菊漸漸吐出嫩芽。一陣微風(fēng)吹過，小芽仰起頭，享受著大自然的愛撫。這時(shí)，一個(gè)蒲公英的種子落到了它身邊，悄悄生根、萌芽

　　一個(gè)月后，雛菊展開了嫩黃的花瓣，亭亭玉立地站在那兒。野草們都發(fā)出了盡情的稱嘆：“瞧，她的腰多纖細(xì)呀，還有她的花瓣！哎呀，她太美了�！甭犞�野草們“沙沙”的贊美聲，雛菊更是忘我地扭動(dòng)著腰肢。

　　不久后，雛菊發(fā)現(xiàn)了正在破土而出的蒲公英，便高傲地問：“喂，你也是野草嗎？”“不，我是美麗的蒲公英�！逼压�英挺直了腰板�！芭�，是嗎？你長(zhǎng)得一點(diǎn)都不美。瞧我！”說著，雛菊抖了抖花瓣�！翱墒牵�可是我媽媽說過我是最美的！”蒲公英急了，小小的身體微微發(fā)抖。“你媽媽？你媽媽長(zhǎng)得也像你這樣嗎？”蒲公英微微低下腦袋：“是的�！薄澳�，你媽媽也是個(gè)丑八怪。”雛菊冷冷地說完，便不理蒲公英了。蒲公英傷心地獨(dú)自對(duì)著天空發(fā)呆。

　　晚上，蒲公英悄悄地問身邊的小草：“小草，我丑嗎？”小草敬佩地看著蒲公英：“小妹妹，你比我們漂亮多了。瞧，你那漂亮的綠葉裙！”“可是，白天雛菊還說我和媽媽都是丑八怪！”說完，蒲公英又傷心起來�！靶∶妹�，別傷心，我們小草誰不知道雛菊有多高傲。可你要知道曠野生存的真理：生命的美麗，不在姿容，而在于從容和堅(jiān)強(qiáng)�！毙〔葺p輕地說。“你個(gè)頭這么小，怎么這么厲害？”蒲公英又佩服又吃驚�！皨寢尭嬖V我的。我們已經(jīng)在曠野上生活了40多年了。”小草說。

　　蒲公英若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。她不再說什么，而是向下努力地扎根，吸取營養(yǎng)。她的枝干長(zhǎng)得粗壯而結(jié)實(shí)。沒過多久，她那粗壯的枝干上竟開出了幾朵玲瓏可愛的小黃花！但蒲公英沒有時(shí)間去顯擺她的美麗，她明白，她要為冬季到來做好準(zhǔn)備。

　　秋天到了，天氣漸涼，雛菊更美麗了！在她原來的花枝旁又綻放了一朵。兩朵花在秋風(fēng)中盡情搖曳那動(dòng)人的`身姿。而此時(shí)，蒲公英的小黃花下悄悄地長(zhǎng)出了潔白柔軟的絨毛。

　　一天，狂風(fēng)大作。雛菊的枝干在風(fēng)中折斷，漂亮的花瓣也被吹得七零八落。而身旁的蒲公英，根緊緊抓著地面，枝干在雜草叢中更顯挺拔。她的小種子們，在絨毛的托舉下，悠悠地離開了蒲公英，向遠(yuǎn)處飛去。蒲公英大聲說：“孩子們，不要忘記你們是最美的！”小種子使勁搖了搖手，點(diǎn)點(diǎn)頭，便再也看不見了。

　　冬日來臨，蒲公英雖然只剩下稈子，根卻仍然深深地扎在土壤里。而雛菊，花枝早已殘敗，花瓣也一個(gè)不剩了。

　　來年春暖花開的時(shí)候，蒲公英被春風(fēng)喚醒。她長(zhǎng)出了新芽，開出了花朵。迎著風(fēng)，蒲公英快樂地想：“比起雛菊，做一株平凡的蒲公英也不賴！”

雛菊的作文12

　　純純的暮光還沒褪去，隨著腳步延伸的鐵道鋪上一層暖和的陽光。兩旁是大片大片的雛菊，美好又安靜。

　　這條通往北方的鐵道，半年都沒有火車經(jīng)過了。有人說半路隧道癱塌，剛好路經(jīng)的火車被埋在里面。還有人說，火車經(jīng)常越軌，傷了很多人。這些都是聽說。

　　其實(shí)我不信的'。因?yàn)槲铱偸窍肫鹉�。想起你在這一站再?zèng)]有回來過，送你離開正值初夏，南方的太陽仿佛從來不溫柔。

　　你從我手里接過背包。說，我走了。從火車身旁吹來的風(fēng)都是熱呼呼的，我點(diǎn)頭再搖頭。

　　你走過來。帶著秋風(fēng)的氣息，給我輕輕的擁抱，我沒敢伸手，是這擁抱像風(fēng)一樣無法觸噴。你沒有看到我微笑的眼睛里破碎的晶瑩。最后一句話，你說，別哭。其實(shí)在你說不哭在你轉(zhuǎn)身擠進(jìn)車廂時(shí)，這個(gè)世界都流趟了。

　　我摘了一朵雛菊別在耳朵上，追著火車頭狂跑了好遠(yuǎn)，后來狠狠的摔倒�；疖嚭魢[而過，留下越來越遠(yuǎn)的咆嘯，和車尾團(tuán)團(tuán)塵埃。

　　很多話，我都還沒有講。在等時(shí)機(jī)成熟，可把話默背的爛熟的時(shí)候，時(shí)機(jī)卻不存在了。

　　回家后，我坐在電話旁等你的消息，臨晨一點(diǎn)爬在書桌上睡著了。第二天，第一件事就是找未接，翻了三遍最近你打給我的也是七天前了。你到底在哪里呢？

　　下午時(shí)分下起大暴雨，在記憶里下了一生一世。晚上看新聞，無意間聽爸媽說通往北方的那條鐵路塌方，我把電視聲音加到最大。電視下方，打出這么一段話：今日五點(diǎn)十分，在下了特大暴雨的情況下，通往北方的鐵路出現(xiàn)嚴(yán)重故障。我關(guān)掉電視，這一刻像失了魂，眼前和腦袋一片空白，心突然就破了個(gè)洞。

　　像瘋了一樣不停的按你號(hào)碼，結(jié)果一直是無法接通。我說，你不會(huì)死，一定不會(huì)。

　　大半個(gè)月過去了，你像爵跡很久了一樣，我開始相信你死了，但我一直在找去往天津的車次上你的消息，接近發(fā)瘋的在網(wǎng)上查尋六月十七日事故的傷員�？墒窃趺凑叶紱]有你，怎么找都找不到一個(gè)可以讓我信服你還活著的理由。

　　第二年雛菊開的時(shí)候你終于打來電話。你說，對(duì)不起這么久沒能聯(lián)系你。那次出事故幸好我在下一站下了車，因?yàn)槲乙恢笨匆娔阕分�火車跑。本來第二天要打電話給你驚喜，在我下車時(shí)上車的一個(gè)男人碰了我一下，我想那個(gè)時(shí)候他把我手機(jī)偷了。

　　我在這頭細(xì)細(xì)碎碎的啜泣聲有點(diǎn)搞笑。我說：還以為你死了呢，早點(diǎn)回來呀。

　　一直以為再也見不到你，以為再也不能陪你到最后。

雛菊的作文13

　　靜謐的夜晚，我流連在時(shí)光長(zhǎng)河的彼岸，我看到一朵朵雛菊在忘情地開放。雛菊細(xì)長(zhǎng)的花瓣，勾起我萬千塵封的思緒。

　　小時(shí)候，母親帶我去郊外。雨后的田野像個(gè)孩子，輕輕地?fù)肀ш柟�，享受陽光帶來的美妙�？諝庵袕浡�著青草混著泥土的清新氣息。突然，我看到不遠(yuǎn)處，幾朵白色野花綻放在廣袤的原野中，顯得格外醒目，宛如安琪兒一般純潔無瑕﹑天真可愛。

　　我驚喜萬分，便央求母親幫我采來。母親拗不過只好答應(yīng)。正如我所期望的那樣，花采來了�？删驮诨貋淼穆飞�，母親只顧看花，一不留神一腳踏進(jìn)了泥潭，濺了一身泥。我嚇壞了，心中又內(nèi)疚又害怕，害怕母親會(huì)為此生氣。誰知母親只是笑著將花遞給我，閉口不談衣服的事。我長(zhǎng)舒一口氣，捏著花開心地走了，粗心的我不曾留意背后那一雙疲憊不堪卻滿懷愛意的雙眼。

　　斯人如逝，白駒過隙，時(shí)光在我們面前匆匆走過，我上小學(xué)高年級(jí)了。偶然一次，我從書柜中找出一本書頁已發(fā)黃的舊書。翻開扉頁，一張手工的雛菊書簽，呈現(xiàn)在眼前。我想起這是從田野回來的那天下午和母親一起做的。手指輕輕撫摸花瓣，它依舊開得那么大，雖然嬌小弱不禁風(fēng)卻用盡全部力量來開放，是母愛的力量在支撐它開放，回想起來，母親是希望這花能帶給我快樂，雛菊也感受到母親對(duì)我的愛，所以綻放得那么忘情。

　　暑假伴隨著母親的.生日一起到來，可一時(shí)之間我卻想不起來該送什么好，直至生日前夕我才靈光一現(xiàn)：雛菊�？墒翘焯�晚了，花店也早關(guān)門了。難道沒有辦法了嗎？想起來了！用紙折雛菊給母親。不出我所料，收到后，母親驚喜極了。我不免得意起來，還煞有其事地低下頭將紅腫的手指伸給母親看。

　　抬頭時(shí)，我正巧看見母親的眼睛。那一刻我愣住了，那雙眼飽含了怎樣的感情：驚喜、憐惜……還有許多我說不出的。頓時(shí)，我漲紅了臉，很是羞愧。我明白我所做的一切只不過是深海汪洋中的一滴再普通不過的水珠罷了，永遠(yuǎn)都比不上母親對(duì)我的愛。

　　母愛像什么？有人說像牡丹，美麗動(dòng)人；有人說像黃連，苦澀兼?zhèn)�；而我認(rèn)為愛如雛菊，純潔無瑕同安琪兒一般，在燈紅酒綠的社會(huì)中示以人們最真實(shí)、樸素的一面。

雛菊的作文14

　　在我成長(zhǎng)的旅途中，快樂一直伴隨在我的身邊。我覺得快樂是一種生活的方式，是奮斗過的心情，是一個(gè)美妙的音符，是一個(gè)燦爛的微笑。

　　——題記

　　玩泥巴

　　回憶起玩泥巴的那件趣事，我仿佛又回到了稚嫩的童年。那時(shí)，我是多么的天真、活潑、好動(dòng)�。⊥婺喟�，給我的童年生活增添了一筆絢麗的色彩，給我的童年生活增添了無窮的樂趣。在搓泥人的過程中，我學(xué)會(huì)了做許多奇形怪狀的東西。從此，我對(duì)繪畫更感興趣了。我明白了，一個(gè)人從小就要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。這樣，既能從中獲得快樂，又能學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，所以，我小時(shí)候最愛玩泥巴了。

　　至今還記得那一天，我和玩的小學(xué)玩伴一同在湖泊邊玩泥巴的情景。那天剛放學(xué)，我和花兒興奮地回到家，把書本往沙發(fā)上一扔，就急匆匆地跑到湖泊旁邊玩去了，因?yàn)楹�泊里有漂亮的魚兒。我們可以靜靜地觀看魚兒靈活自由的游泳，也可以和魚兒們打鬧嬉戲，甚至可以把泥巴揉成團(tuán)去引誘它們……我和花兒在湖泊邊上的淤泥堆里又細(xì)又滑又柔韌的淤泥，然后又找來一些粗糙干燥的淤泥，把它們混合在一起，再採來一些青綠色的水草，用石頭將水草砸出汁，將水草汁滲入混合好的淤泥中，搓呀搓，揉呀揉，捏呀捏……

　　花兒笑著對(duì)我說：“你把泥巴做成這樣，有點(diǎn)像青草蛋糕呢！”

　　我說：“給你吃吧！”說完，做了一個(gè)給她吃的假動(dòng)作。

　　花兒一句話也不說。

　　我用泥巴做了一個(gè)可愛的洋娃娃，準(zhǔn)備送給花兒的那一瞬間，她居然把漂亮的洋娃娃貼在了我的胸前，我嬉笑著，追著她跑，我的臉上裝著憤怒的樣子，但我的內(nèi)心卻十分快樂，因?yàn)槲叶�得了什么是玩笑，懂得了怎樣去寬容別人。那時(shí)，我體會(huì)到了玩泥巴的快樂，至今我的身上似乎還混合著泥巴的清純和芳香，摻雜著生活的本真和快樂。

　　學(xué)唱歌

　　記得有一天，我和姐姐不知不覺地聊起音樂來，那時(shí)我并不懂得什么是音樂，我只知道哼幾句沒有名字的歌詞，對(duì)于唱歌，我一點(diǎn)兒天賦也沒有。姐姐告訴我，音樂可以給你帶來快樂，為你排除郁悶。在悲傷的'時(shí)候，哼唱優(yōu)美悅耳的歌曲，會(huì)使你忘卻悲傷而頓生快樂，在萎靡中重新振作，在煩惱中驅(qū)除紛擾。那一刻，我似乎對(duì)音樂更感興趣了。童年的時(shí)候，姐姐當(dāng)了我的音樂啟蒙老師。姐姐耐心地教我唱好每一個(gè)音符，我認(rèn)真地學(xué)著，雖然有時(shí)候會(huì)唱得跑調(diào)，但學(xué)唱歌的那份心情就有說不出的快樂。慢慢地，慢慢地，我唱起歌來，似乎也有腔有調(diào)了，雖然說不上十分的優(yōu)美動(dòng)聽。在跟著姐姐學(xué)唱歌的過程中，我體會(huì)到了其中的快樂，我也明白了，世界上的事沒有什么學(xué)不會(huì)的，就看你認(rèn)真不認(rèn)真，就看你有沒有持之以恒的毅力和決心。

　　生活是快樂的，只要我們有那份心情。學(xué)會(huì)在生活中快樂，在快樂中成長(zhǎng)，你就是一--朵嬌艷的雛菊。

雛菊的作文15

　　泰戈?duì)栐�說：生如夏花般絢爛，死如秋葉般精美。所以，開一朵花，就該開在夏天。

　　我上幼兒園的時(shí)候，是最調(diào)皮、也是媽媽追著在后面罵的最多的一段。因?yàn)槲铱倳?huì)沒事找事地問她要一顆糖，然后剝下糖紙去哄其他小。他們總是眼巴巴地看著我手里鼓鼓的像是裝著糖的紙，爭(zhēng)著用其他東西跟我換糖吃。我也就大方地遞過糖紙，回到家大笑一場(chǎng)。媽媽會(huì)馬上接到那個(gè)家長(zhǎng)的投訴電話，我就被她追著罵，躲進(jìn)衛(wèi)生間。

　　有一次，我竟然逃到了樓下，跳上秋千在那里蕩啊蕩的。媽媽在窗戶上瞪著我。我自是在秋千上扮個(gè)丑極的鬼臉，一雙白眼看得你晚上會(huì)做噩夢(mèng)。我媽就恨恨地咬牙：“你就蕩吧，摔下來才好！”說罷，砰地一聲鎖上窗。

　　我得意忘形地在秋千上翻白眼，一只小小的出現(xiàn)在我面前開闊的草坪上，直向我的`秋千奔來。我趕緊拽著秋千上的鐵鏈，使勁地想要墜住蕩出去的秋千。眼看它一蹦一跳地長(zhǎng)耳朵就要撞上我的秋千了，我猶豫再三，一咬牙伸出右腿，在秋千猛力往后蕩的瞬間，伸腳踩在了地上，剎住了秋千。

　　哪知我那么辛苦犧牲自己的力量想要保護(hù)的那只兔子，卻很沒良心地在離我秋千不到二十公分的地方靈巧地拐了個(gè)彎，又驚又怒的我頓時(shí)收勢(shì)不住，腿立馬便被秋千撞得破了一層皮。我慘叫一聲，挽起中褲，看著那只沒心沒肺事不關(guān)己只顧悠閑啃草的兔子，欲哭無淚。我怎么就栽在這只死兔子身上��！

　　我一邊咕噥一邊查看傷勢(shì)。唔，還好我的皮厚，沒擦出血，只是撞得有點(diǎn)慘不忍睹，連站立都困難�！拔梗�小，你沒事吧？”一個(gè)溫和的聲音傳進(jìn)我的耳膜。我抬起頭，哦，挺好看的一個(gè)。

　　她順手抱過兔子，也蹲下身，挽過我的褲腳看了看，微微驚訝道：“擦得這么嚴(yán)重？小妹妹，你不疼嗎？”我抬眼看了一下傷處，皺皺眉，恨恨地瞪向那個(gè)姐姐懷里的小兔子，牙齒磨得咯咯作響：死兔子，你倒好，害的我受罪，便沒好氣地撇撇嘴：“疼！”

　　“真是不好意思，我剛才沒看見兔子往你那邊去了。想是你為了避開它，才忍心用腿擋住秋千的吧？”她仔細(xì)地用紙巾蘸著水，替我擦去傷口上的泥灰和皮屑�！疤劬涂蕹鰜恚�姐姐不會(huì)笑你的，知道嗎？”她小心地吹著我的傷口。我剛才的怒氣一下子全消了，很郁悶地抓著頭，真是的，這個(gè)姐姐好奇怪哦，為什么我只是擦破了皮，連血都沒有流，她就認(rèn)為我一定會(huì)哭呢？我媽一向只有血流出來了才會(huì)幫我處理傷口的啊！

　　想到這里，我不禁抽抽鼻子，嗚嗚，該死的兔子，我怎么這么傻救你啊�，F(xiàn)在好了，你倒是被姐姐細(xì)心呵護(hù)著，我卻在受罪，哼，討厭死了！

　　淡淡的花，卻搖曳在我面前，姐姐手里，是一把小雛菊，只屬于夏天的絢爛和淡美……

　　我突然發(fā)現(xiàn)我在流淚了。我想，明天開始，我會(huì)和小朋友們友好相處了……

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