在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我們的目光的作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的目光的作文1
我們這些人，擁有別人沒有的好……
不是自吹，我六年級的時候還是個品學(xué)兼優(yōu)，成績優(yōu)良的學(xué)生。但不知怎么的，初一以后我便和老師口中的“差生”聯(lián)系在了一起，我沒有妄自菲薄，我感覺，和他們在一起有一種說不出來的好滋味。
我迷茫時，他們給我鼓勵；我沉默時，他們給我歡樂；我失敗時，他們給我動力。
有時候被老師批評了，我們一起扛；被同學(xué)誤解了，我們一起當。漸漸的我們成了朋友，一種還保持距離的朋友。
我們的成績雖然算不上好，但我們品行并不敗壞。醉里挑燈看劍，是我們習(xí)慣性的動作，我們無畏失敗，在困難面前，我們重未低下過頭。我們挑戰(zhàn)自我，所以，很多時候我們不曾也不干輕言放棄。
我們這些人，樂觀面對一切，看待身邊的不公平，我們會勇于抗爭，雖然每次都敗下陣來，但我們心未變。
我的小學(xué)六年級英語老師說：“沒有絕對的公平！”雖然她每次說是都是那樣肅，那樣正色，但我沒次都認為這是空話。后來我發(fā)現(xiàn)這確實是空話……在我們這些人的執(zhí)著下，許多不公平都被我們擺平了……為什么？因為我們這些人的執(zhí)著，因為我聽見老師每次說這句話的時候，她的聲音都在顫抖…………
或許這就是緣分吧，我們這些不好不壞人在這里相識又相知，在同樣的環(huán)境下一齊成長，一齊去面對前方未知的領(lǐng)域，一齊去探索無盡的奧秘……
我們不是“差生”，我們雖然不是叱咤風(fēng)云的政客，不是通曉天下的英雄，但我們很團結(jié)，我們有難同當，有富同享，就這樣我與這些成績暫處下游的同學(xué)漸漸建立起友誼，堅固的友誼，純真的友誼。
在無數(shù)次沖擊，在無數(shù)次風(fēng)雪后，我們懷著好心情，仍然期待雨后的.彩虹。有時無助，有時無語，但我們依舊期待明天會更好，這，便是我們的光點，也許只是一小點，但足以沿用一輩子。
我們不相信有來生，有今生，今生做兄弟；有來世，來世再向遇。樂觀的我們不斷在前進，不斷在努力……
我們就是這么些個人，不論前方多光怪離奇，我們的目光都會停留在每一個人的身上。
我們的目光的作文2
秋天是秋風(fēng)紅葉，秋菊盛開，果實累累的季節(jié)。秋天的天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好象剛洗過的藍寶石，使人感到天高氣爽。
果園里，叔叔阿姨們也忙著摘果子。一串串葡萄長長的綠綠的晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻成的。柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風(fēng)里搖蕩，在藍色天幕上閃爍。桃子已由白變紅紅中透白一個個像胖娃娃似的紅著臉扒開樹葉俏皮地偷偷向人們微笑。
花園里，美麗的菊花一朵挨著一朵開放鮮鮮亮亮，好象一匹寬幅的刺繡錦緞。一棵棵楓樹火焰般瑰麗赤紅得奇異，乍一看好似樹冠是熊熊大火。
秋天的美是成熟的，—它不象春那么羞澀，也不象夏那么袒露，更不象冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的。秋天收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，—同春天一樣，可愛同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人。 家鄉(xiāng)的秋天
當金黃色染遍了我的家鄉(xiāng)，我知道，那是秋天到了。
漫步在田邊，陣陣秋風(fēng)吹過，稻田泛起道道金黃色的波浪，象給大地鋪上了一層金色的地毯。
一陣清風(fēng)吹來，使我感到一絲絲的涼意。大路兩邊的樹葉飄落了下來，巴掌一樣的楓葉是秋姑娘的信，告訴我們秋天到了！、
飯桌上的美味也是秋天送給我們的禮物，鮮嫩的魚、肥肥的蝦和多油的螃蟹都讓人口水直流。
我愛家鄉(xiāng)的秋天！ 我最喜歡的秋天 一年四季，其中我最喜歡的就是涼爽的秋天了。
秋天是彩色的，紅色的楓葉像寶寶的小手，黃色的香蕉像掛著的.月亮，紅色的蘋果像嬰兒的臉蛋，綠色的大樹像頂天立地的巨人??
秋天是香香的，每當回家的路上我就會聞到濃濃的桂花香，在家里我還能聞到菊花淡淡的清香。
秋天是好吃的，果園里的水果成熟了，有紅色的蘋果、黃色的梨、綠色的桔子、紫色的葡萄??
�。∏锾煺婷腊�！小朋友你們是不是和我一樣喜愛秋天呢！
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