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飛花令作文

2023-08-08 好文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的飛花令作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

飛花令作文1

  “日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)!薄八茄鄄M,山是眉峰聚!薄瑢W(xué)們你一句,我一句,原來(lái)我們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別出心裁的“水之賦”詩(shī)詞大會(huì),正進(jìn)入到驚心動(dòng)魄的“飛花令”環(huán)節(jié)呢!

  老師一說(shuō)開始,我便站起來(lái)說(shuō):“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅!睂(duì)方不甘示弱,馬上就有人站起來(lái):“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!彪p方勢(shì)均力敵,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

  張舒雨站起來(lái)了!她人很小,但氣場(chǎng)卻不小,全場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲。她像個(gè)小李白一樣,搖頭晃腦地來(lái)一句:“抽刀斷水水更流,借酒消愁愁更愁!薄耙凰o(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)!”立刻獲得了滿堂的掌聲。雙方的戰(zhàn)火持續(xù)升級(jí),這是一定要拼出個(gè)“你死我活”的節(jié)奏啊!

  最令我印象深刻的`是我方的“得力戰(zhàn)將”兼“頭號(hào)戰(zhàn)將”黃愉婷了。她好比《水滸傳》里的宋江一樣,是一場(chǎng)及時(shí)雨,總能在危急時(shí)刻化險(xiǎn)為夷。對(duì)方剛講完,我方卻遲遲無(wú)人站起來(lái)。“5、4、3、2……”黃愉婷突然站了起來(lái)!吧揭怀,水一程……”對(duì)方囂張的氣焰立刻熄滅了。這樣的情景發(fā)生了好多次呢,每一次都把對(duì)方打得“措手不及”。我真懷疑她的肚子里是不是裝著一本詩(shī)詞集,居然能做到出口成“詩(shī)”的地步,真是令人佩服!

飛花令作文2

  你聽說(shuō)過(guò)飛花令嗎?你玩過(guò)飛花令嗎?飛花令是古時(shí)候人們常玩的一種“行酒令”游戲。

  老師選了兩名男生PK,一個(gè)叫盧航宇,他長(zhǎng)得胖胖的,是包子類型的。另一個(gè)叫謝一帆,不同于盧航宇的是,他長(zhǎng)得很瘦,從體型上看,盧航宇的重量是謝一帆的兩倍。不過(guò)玩飛花令是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴,比的是古詩(shī)詞積累的豐厚與否,而非力量的大小,所以謝一航?jīng)]有一星半點(diǎn)示弱之勢(shì)。

  接著老師又給我們講了游戲規(guī)則。規(guī)則比較簡(jiǎn)單,老師在黑板上寫下一個(gè)“月”字,兩人輪流背誦帶有這個(gè)“月”字的詩(shī)句,最終答不上或重復(fù)者為輸。

  游戲開始了,同學(xué)們有的支持盧航宇,揮拳高喊:“盧航宇,必勝!盧航宇,必勝!”有的'則支持謝一凡,他們也振臂高呼:“謝一凡,加油!謝一凡,加油!”響聲一陣高過(guò)一陣。盧航宇信心滿滿先送上一句:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。”謝一帆不甘示弱,立馬對(duì)上:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門!北R航宇緊接著對(duì)上:“海上生明月,天涯共此時(shí)!薄芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!敝x一凡輕松回對(duì)。兩方雙方你一言,我一語(yǔ),龍爭(zhēng)虎斗,互不相讓,比賽已經(jīng)到了白熱化階段……

  我喜歡這樣的游戲,我還要把它介紹給我的小伙伴。

飛花令作文3

  “明月松間照,清泉石上流!薄霸律狭翌^,人約黃昏后!蓖瑢W(xué)們你一言,我一語(yǔ),正在進(jìn)行飛花令的游戲。

  老師先請(qǐng)出了我們班的明星——盧航宇。盧航宇戴著一副藍(lán)綠相間的眼鏡,挺著圓鼓鼓的將軍肚,像一位常勝將軍。他兩只粗壯的大手,握在一起,指節(jié)捏得咯咯響,叫人看了都會(huì)不由自主地想:真是一位重量級(jí)的選手。而另一位選手正是散發(fā)著書卷氣的我——謝一帆。強(qiáng)敵面前,我也不甘示弱。

  比賽前,同學(xué)們紛紛支持自己看好的選手,有的支持我,有的支持盧航宇。支持我的幾個(gè)同學(xué)很給力,站在桌子上使勁地幾乎用生命在吶喊:“謝一帆,加油!謝一凡,加油!”支持盧航宇的`也在揮手叫嚷:“盧航宇必勝!盧航宇必勝!”同學(xué)們個(gè)個(gè)激情昂揚(yáng),興致勃勃。

  開始比賽了,我脫口而出:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!北R航宇也不甘示弱:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!币粋(gè)回合結(jié)束,臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。接下來(lái),我們你一言,我一語(yǔ),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

  比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段,一種非要拼個(gè)你死我活不可的狀態(tài)。啦啦隊(duì)們更是聲嘶力竭,喊破喉嚨。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)回合的激烈的比拼,我們最終以平局收?qǐng)觥?/p>

  飛花令游戲,讓我在興趣盎然的游戲中不知不覺(jué)又積累了很多帶有“月”字的詩(shī)句,使我的知識(shí)變得更加豐富。

飛花令作文4

  隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播,中國(guó)古典詩(shī)詞一下子就抓住了人們的眼球,我也喜歡上了古詩(shī)詞,天天拿著《唐詩(shī)》、《宋詞》和媽媽一起不斷地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。

  媽媽告訴我“飛花令”原本是古人喝酒助興的`一種文字游戲,是古代一種高雅的游戲。其實(shí),規(guī)則很簡(jiǎn)單,比賽時(shí)先設(shè)置一個(gè)關(guān)鍵字,兩人輪流背誦含有這個(gè)關(guān)鍵字的詩(shī)句,答不上來(lái)或重復(fù)為輸。

  睡前飯后,課前課后,甚至上學(xué)的路上,我和媽媽都不閑著,常常在玩“飛花令”。這不,我們又在玩起了含有“花”的:“花非花,霧非霧。”媽媽脫口而出。我輕松對(duì)接:“林花謝了春紅,太匆匆。”這可是我和媽媽昨天新學(xué)的李煜《相見歡》的開頭句。說(shuō)完,我得意地沖媽媽笑了笑!叭ツ杲袢沾碎T中,人面桃花相映紅。”媽媽搖頭晃腦,似乎沉浸其中,還用朗誦的語(yǔ)調(diào)在作答呢。我格格地笑著,趁機(jī)接過(guò)下句“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)!薄叭碎e桂花落,夜靜春山空!薄盎ㄩg一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親!薄瓦@樣,我和媽媽一來(lái)二往十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)。最后不知是媽媽有意讓我,還是鼓勵(lì)我繼續(xù)挑戰(zhàn),我居然勝了這一局,心里美滋滋的。

  我希望有朝一日也登上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的擂主臺(tái),也希望大家多多背誦古詩(shī)詞,因?yàn)閶寢尭嬖V我“腹有詩(shī)書氣自華”。

飛花令作文5

  大家好,歡迎來(lái)到家庭飛花令比賽現(xiàn)場(chǎng)。本次獲得比賽第一名的人可以獲得精美筆記本一本。本次參加比賽的選手有:我、媽媽、弟弟。我宣布,“飛花令比賽正式開始!”

  第一輪由弟弟對(duì)戰(zhàn)媽媽,這一輪飛的是“月”字。比賽開始,“床前明月光,疑是地上霜!眿寢屖桩(dāng)其沖,先發(fā)起了“攻擊”。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!钡艿芤膊桓适救酰烙嘶厝,并開啟了猛攻模式:“明月松間照,清泉石上流!薄靶r(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤!薄p方互不相讓,這時(shí),媽媽說(shuō)道:“海上生明月,天海共此時(shí)!薄暗葧(huì),媽媽,你確定嗎?”我笑瞇瞇地問(wèn)道!按_定!”媽媽斬釘截鐵地回答道!肮材悖卮疱e(cuò)誤,應(yīng)該是‘天涯共此時(shí)’才對(duì)!所以我宣布,這一輪弟弟勝出!眿寢尣缓靡馑嫉牡拖铝祟^:“唉,真是大意了!

  第二輪由我和弟弟進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),飛的是“花”字。秉承著尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng),我決定讓弟弟先來(lái),弟弟脫口而出:“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!薄吧街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!薄斑@……這,冬天有梅花!钡艿艿.腦子這時(shí)已經(jīng)短路了,于是自己編出了這么一句“古詩(shī)”。“哈哈哈哈……”我和媽媽笑倒在了沙發(fā)上。

  這一場(chǎng)飛花令“風(fēng)波”很快就結(jié)束了,但是帶給我們的不僅是知識(shí),而且讓我的家庭也更加的和諧友愛(ài)了。

飛花令作文6

  鈴聲一響,一場(chǎng)振奮人心的“飛花令”拉開了序幕。

  牟承越不愧是我們班的“詩(shī)圣”,隨口而出:“明月有情應(yīng)識(shí)我,年年相見在他鄉(xiāng)。”女生也不甘示弱:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”陶欣樂(lè)不假思索,回答道:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!弊鳛槟猩M的一員,我甚至輕蔑地掃了對(duì)方一眼。可沒(méi)想到,女生也迅速答道:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”可惜,男生還是一馬當(dāng)先:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!薄霸(shī)魔”就是“詩(shī)魔”,徐仁?醋苣芟氳獎(jiǎng)鶉訟氬壞降氖?句?墒,女生似乎要拼個(gè)你死我活,個(gè)個(gè)像老虎一樣,惡狠狠地盯著我們男生組,卻束手無(wú)策,真是“有力無(wú)處使!毖劭磁M就要輸了。忽然,婁含之“嗶”的'一聲站了起來(lái),大聲地說(shuō):“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我馬上站起來(lái),說(shuō):“床前明月光,疑是地上霜!迸竹R上接上:“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!闭媸菑(qiáng)中更有強(qiáng)中手。勵(lì)睿遠(yuǎn)說(shuō):“江畔何人初見月,江月何時(shí)初見人。”這次,女生隊(duì)怎么也想不出來(lái)。我們男生隊(duì)以優(yōu)異的成績(jī)一馬當(dāng)先。

  飛花令讓我們?cè)谠?shī)中暢游,在詩(shī)中陶醉。

飛花令作文7

  同學(xué)們分外期待的國(guó)慶小長(zhǎng)假“姍姍來(lái)遲”。下課鈴一響,同學(xué)們歡呼著走出校門,而我也開啟了一段愜意的假期生活。

  白天,我或在家寫作業(yè),或和爸爸媽媽一起逛街,或全家一起去市中心賞玩……晚上,我們就在家玩飛花令。

  “今天我們飛的字是‘飛翔’的`‘飛’,我先開始!痹瓉(lái)今天飛的字就是‘飛’呀!我腦子里馬上蹦出一首詩(shī)來(lái),心里一陣得意。

  “飛流直下三千尺!痹趺磿(huì)這樣?爸爸竟把我的詩(shī)搶去了,怎么辦?怎么辦?我心猛地一沉,大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng),飛……飛……一首詩(shī)在我腦海閃過(guò),“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”爸爸媽媽都叫起好來(lái)。“飛字有些難,”我提議“我們換一個(gè)吧!薄澳蔷惋w數(shù)字!卑职终f(shuō)。

  “人間四月芳菲盡!边@是我清脆的聲音!叭胫袢f(wàn)竿斜!边@是媽媽含笑的嗓音。“小樓一夜聽春雨!卑职置摽诙觥魂囉忠魂嚨男β晱奈覀兗依镲w出,其樂(lè)融融。

  飛花令,既讓我感受到了家的溫暖,又豐富了我的學(xué)識(shí)。我愛(ài)你,飛花令。我愛(ài)你,我的家!

飛花令作文8

  飛花令是古代飲酒助興時(shí)玩的一種游戲。酒桌上隨意確定一個(gè)字,說(shuō)出帶有這個(gè)字的詩(shī)句,接不上就算輸。我和幾位“詩(shī)友”代表學(xué)校參加了這樣一個(gè)比賽。

  “請(qǐng)電報(bào)路小學(xué)中恒校區(qū)、沙河小學(xué)、白羊小學(xué)上場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)!敝鞒秩饲辶恋穆曇魡拘蚜宋业亩分。我們驕傲地走上對(duì)站臺(tái)。

  抽出一張卡片——柳!天哪,我上輩子燒了哪門子高香,積了哪門子德?前兩天專門背了這個(gè)比較生僻的“柳”字!“草茸茸,柳松松”,白羊小學(xué)先發(fā)制人;“楊柳青青江水平,聞郎江上踏歌聲”,我們不甘示弱;“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,沙河小學(xué)也對(duì)答如流。嗯?才第一輪,白羊小學(xué)就接不上了?我有些興奮又感到不可思議。慌亂中,白羊小學(xué)很快淘汰。

  比賽仍在繼續(xù),我雙方你來(lái)我往,對(duì)了幾個(gè)回合。“昔我往矣,楊柳依依”,我脫口而出;對(duì)方來(lái)了句:“楊柳秋千院中”。思維短路,接不上來(lái)了。我把希望的'目光投向隊(duì)友們,他們也把頭搖得跟撥浪鼓似的,怎么辦?怎么辦?倒計(jì)時(shí)了,五、四、三……情急之中,抓起話筒,擠出一句:“江外蘆芽老、城中柳花飛”。臺(tái)下響起熱烈的掌聲。這下該“隔壁老沙”緊張了。我們緊緊地盯著對(duì)手們,他們抓耳撈腮,看樣子有些慌,呵呵,勝利就在眼前。離倒計(jì)時(shí)結(jié)束只剩下兩秒,我的心緊張到快要跳出來(lái)了。終于聽到了倒計(jì)時(shí)結(jié)束的聲音,我們興奮得一躍而起。

  士氣大增,一路勢(shì)如破竹,我們一舉拿下萬(wàn)州區(qū)一等獎(jiǎng)!

飛花令作文9

  “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”……教室里的空氣都透著詩(shī)意。飛花令的詩(shī)詞大賽正在進(jìn)行。

  老師給出了關(guān)鍵字“月”,我們組的.牟承越先發(fā)制人“明月有情應(yīng)識(shí)我,年年相見在他鄉(xiāng)!睂(duì)方的陳諾一也不甘示弱“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!薄懊髟聨讜r(shí)有,把酒問(wèn)青天。”“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠!蹦猩团疾桓适救,教室里掌聲不斷,雙方的戰(zhàn)火持續(xù)升級(jí)!坝杏蟹菤g離合,朋有陰晴圓缺。”“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄覀兡猩鷤兛◣Я,女生那邊得意洋洋,對(duì)我們冷嘲熱諷。我立馬站起來(lái),大聲說(shuō):“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”女生們被當(dāng)頭來(lái)了一棒,臉上的笑容一下子凝固了,那囂張的氣焰也被打壓了許多。而且這“一棒”還給她們來(lái)了個(gè)措手不及。她們一下子就卡殼了,老師開始倒計(jì)時(shí)時(shí),她們才勉強(qiáng)擠出了一句。到了最后一回合,兩方都非常緊張,我的“江畔何人初見月,江月何年初照人!苯o了她們最后一擊,男生勝利了!

  每當(dāng)我自信地站起來(lái),說(shuō)出詩(shī)句的時(shí)候,特別地自豪。我以后更要多背誦古詩(shī)詞,因?yàn)閶寢尭嬖V我“腹有詩(shī)書氣自華”。

飛花令作文10

  今天的班隊(duì)課,大章老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫做“飛花令”。

  班級(jí)里玩的“飛花令”與古詩(shī)詞大賽的規(guī)則不太一樣,我們的規(guī)則是這樣的:在20秒的時(shí)間內(nèi),說(shuō)出帶有老師規(guī)定的那個(gè)字的詩(shī)句,誰(shuí)說(shuō)得多,就是誰(shuí)贏得勝利。

  游戲開始了,第一輪的.選手是楊佳言和余思妍。她們倆的水平可以說(shuō)旗鼓相當(dāng),很難決出勝負(fù),過(guò)了20秒,余思妍才以4:3險(xiǎn)勝。

  在第四輪,我和項(xiàng)尚來(lái)比拼。我感覺(jué)自己緊張極了,心怦怦直跳,皺著眉頭偷偷想:萬(wàn)一輸了可怎么辦呢?再看項(xiàng)尚,顯得若無(wú)其事,非常放松,好像一副贏了最好輸了也罷的樣子。

  我們的比賽開始了,大章老師給我們出的主題是“雨”字。聽完后,我立刻說(shuō)出了蘇軾寫的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”這句詩(shī),緊接著,我沒(méi)等項(xiàng)尚反應(yīng)過(guò)來(lái),又脫口而出:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!迸_(tái)下的許多同學(xué)都笑了,畢竟在5秒之內(nèi)取得2:0的佳績(jī)還是挺不容易的。后來(lái),我又在臺(tái)下同學(xué)的肢體動(dòng)作下,在后10秒內(nèi)說(shuō)出了“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”和“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”這兩句詩(shī)。全班同學(xué)再次哄堂大笑,我用4:0的成績(jī)完全勝出,而項(xiàng)尚好像是專門負(fù)責(zé)搞笑,他做一個(gè)“遠(yuǎn)近聞名的笑星”。

  游戲結(jié)束后,我心想:玩飛花令這種有趣的益智游戲,最少比看電影、看電視、玩電腦游戲要好的多,不僅如此,我們既鞏固了知識(shí),又鍛煉了自己對(duì)古詩(shī)的熟練度和反應(yīng)能力。真可謂是一舉多得呀!

飛花令作文11

  二年級(jí)的時(shí)候,我觀看了一個(gè)非常精彩的節(jié)目——中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),我對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài),就源于這個(gè)節(jié)目里最精彩的環(huán)節(jié)——飛花令。每場(chǎng)比賽設(shè)一個(gè)關(guān)鍵字,可以是“花”、“月”、“云”……,兩個(gè)選手輪流說(shuō)出帶關(guān)鍵字的詩(shī)句,如果一方說(shuō)不出來(lái),則另一方獲勝。每一場(chǎng)“飛花令”都如火如荼,給我留下了深刻的印象。

  空閑的時(shí)候,我和媽媽也學(xué)著玩飛花令。關(guān)于花的詩(shī)、關(guān)于草的詩(shī)、關(guān)于雨的詩(shī)、關(guān)于月的.詩(shī)、關(guān)于春的詩(shī)……你一句,我一句,不知不覺(jué),很多古詩(shī)我都會(huì)背了。在玩的過(guò)程中,學(xué)到關(guān)于古詩(shī)的知識(shí),我非常開心。

  這個(gè)暑假,語(yǔ)文課外班模仿中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),組織了一次校區(qū)詩(shī)詞大會(huì),我積極報(bào)名參加了。媽媽買來(lái)《唐詩(shī)三百首誦讀本》,我沒(méi)事就翻看,為這次比賽做準(zhǔn)備。這次比賽飛花令的關(guān)鍵字是“月”,對(duì)手先說(shuō):“明月幾時(shí)有”,我立馬說(shuō):“小時(shí)不識(shí)月”,對(duì)手又說(shuō):“月落烏啼霜滿天”,我接著說(shuō):“月黑雁飛高”。對(duì)手繼續(xù)說(shuō):“床前明月光”,我想了一下說(shuō):“明月何時(shí)照我還”。對(duì)手停了一下說(shuō):“烽火連三月”,我想:“糟糕,剛想到的詩(shī)被他搶先說(shuō)了,怎么辦?”我非常緊張,一下忘了還有哪些含“月”的詩(shī),我說(shuō)不上來(lái),最終對(duì)手獲勝了。比賽過(guò)后,我又細(xì)細(xì)地想了一下,好多含有“月”的詩(shī)句都冒了出來(lái),“二月春風(fēng)似剪刀”、“煙花三月下?lián)P州”、“草長(zhǎng)鶯飛二月天”……

  我想,等開學(xué)了也和同學(xué)們一起玩飛花令,一起學(xué)習(xí)古詩(shī)。

飛花令作文12

  或許受咔詩(shī)詞佳會(huì)兮影響,同學(xué)們甲課昏再滲打鬧,而之圍坐完團(tuán),玩起咔飛花令。而斯,慢之那完朵花里兮完片花瓣。

  飛花令,原本缺古因行酒令時(shí)者丁個(gè)文字游戲,每場(chǎng)設(shè)置丁個(gè)關(guān)鍵字,參賽者需要輪流背誦含有關(guān)鍵字者詩(shī)句。

  語(yǔ)文課代表自告奮勇做“董卿”,隨容提出關(guān)鍵字,“春”。

  “春眠丙覺(jué)曉,處處聞啼鳥!绷砣鰝(gè)語(yǔ)文課代表立刻吟出。

  “春,春!本W(wǎng)家按順時(shí)針作順序輪否斯撒,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!

  “春風(fēng)淘綠江南岸,明月何時(shí)照拖還!蓖里w速說(shuō)道。

  輪到幾迦,身為文學(xué)社社長(zhǎng)之滲,幾哪有這么好對(duì)付:“紅豆生南國(guó),春幾花幾枝!

  滲然個(gè)兮太緊張咔,直接淘汰!

  氣氛頓時(shí)拉捏所噶:“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已捏懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏迦棄爭(zhēng)春,只把春噶報(bào)!

  “等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總棄春!

  “江南無(wú)所有,聊贈(zèng)放枝春。”

  佳淘汰己作!

  “羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)網(wǎng)度玉門關(guān)!

  “問(wèn)君能有幾多愁,恰似棄江春水向東流!”

  出乎意料。噠們竟然全軍覆沒(méi)!捏贏咯!

  嘿嘿,者之說(shuō),文學(xué)社社長(zhǎng)吉笑否那么好打網(wǎng)!

飛花令作文13

  你聽說(shuō)過(guò)飛花令嗎?你玩過(guò)飛花令嗎?飛花令是古時(shí)候人們常玩的一種“行酒令”游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單,比賽時(shí)先設(shè)置一個(gè)字,兩人輪流背誦帶有這個(gè)字的詩(shī)句,答不上或重復(fù)者為輸。

  老師首先請(qǐng)出了兩位同學(xué),一位是盧航宇,他戴著一副藍(lán)綠相間的眼鏡,穿著一件小黃人的衣服,他故意裝出一副漫不經(jīng)心的樣子,我知道他心理的`緊張。另一位是謝一凡同學(xué),他雖然比盧航宇矮一個(gè)頭,但是看他炯炯有神的眼睛就覺(jué)得他很靈活。當(dāng)老師說(shuō)比賽開始了的時(shí)候,羅航宇先來(lái)一句李白的《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜!敝x一帆不甘示弱,輕松對(duì)上王維的《山居秋暝》:“明月松間照,清泉石上流。”盧航宇繼續(xù)又來(lái)張九齡的《望月懷古》:“海上生明月,天涯共此時(shí)。”謝一凡以李白的《靜夜思》的后兩句對(duì)之:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!彼麄儌z你一言,我一語(yǔ),大戰(zhàn)十幾回合,也看著盧航宇快答不上來(lái)了,我們就偷偷地告訴了盧航宇:“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天!睂(duì)方的支持者也在悄悄提醒,最終兩個(gè)人的pk演變成兩大陣營(yíng)的pk。我們絞盡腦汁,苦思冥想,直拼得昏天黑地,最后雙方打成了平局。

  你看,飛花令詩(shī)詞比拼多有趣!讓我們一起在游戲中享受詩(shī)詞的快樂(lè)吧!

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