無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的人畜大戰(zhàn)作文，希望能夠幫助到大家。
人畜大戰(zhàn)作文1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小兔到森林里玩。
小兔在路上遇見(jiàn)了一只小鹿，小兔問(wèn)小鹿：“你在森林里干什么呀�！毙÷箓牡卣f(shuō)：“我非常孤獨(dú)，所以我來(lái)森林里走走�！毙⊥糜謫�(wèn)：“那別的'好朋友呢？你不是可以跟她們玩呀？”小鹿難過(guò)地說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)瞧不起她們，說(shuō)她們很笨，我是最聰明的，現(xiàn)在她們都不跟我玩了。”小兔說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，那你快點(diǎn)跟那些朋友道歉吧，我和你一起去�！�
她們走啊走啊，在路上遇到了小鳥(niǎo)校長(zhǎng)，小鹿給小鳥(niǎo)校長(zhǎng)鞫了個(gè)躬，對(duì)小鳥(niǎo)校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我，我下次不會(huì)了�！毙▲B(niǎo)校長(zhǎng)說(shuō)：“小鹿，只要你改掉驕傲自大這個(gè)毛病，我們就跟你玩�！毙÷古d奮地說(shuō)：“太好了，我從現(xiàn)在就改掉這個(gè)壞毛病。”
大家又和小鹿開(kāi)心玩了起來(lái)。
就在她們玩得起勁時(shí)，天上飄下毛毛細(xì)雨，緊接著下起了傾盆大雨。小鹿把自己的大雨衣給好朋友們。別的小動(dòng)物都披著大雨衣回教室了，而小鹿卻淋著雨跑回教室。
等小動(dòng)物們回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鹿全身都濕了。
小鳥(niǎo)校長(zhǎng)高興地說(shuō)：“啊，小鹿為了大家，讓自己淋了雨，小鹿真是個(gè)好孩子��！”
人畜大戰(zhàn)作文2
在森林的深處，住著一位年事已高的樹(shù)神，他不喑世事，每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
然而，幸福的生活并不長(zhǎng)久。為什么呢？因?yàn)槿祟惖哪ёσ呀?jīng)伸向他了，但他舍不得這片居住百年的森林，他內(nèi)心痛苦的掙扎著，到底是走，還是不走？就在他還猶豫不決的時(shí)候，森林里的.動(dòng)物們?nèi)寂軄?lái)了�！皹�(shù)神爺爺，不好了，不好了”小白兔著急的說(shuō)�？匆�(jiàn)小兔子這著急樣，樹(shù)神忙問(wèn)：“怎么了，發(fā)生什么事了”“人、人類……”小兔子已經(jīng)害怕的說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的了�！皠e著急，別著急，先喘口氣”，樹(shù)神安撫完小兔子，轉(zhuǎn)身問(wèn)狼：“到底發(fā)生什么事了？”“是這樣的，人類已經(jīng)向我們這片森林動(dòng)手了，森林里的大片森林都已被砍光，動(dòng)物們都無(wú)家可歸了”“那怎么辦？“狐貍，你足智多謀，你出個(gè)主意吧！”“我暫時(shí)想不出主意，我看我們還是快搬走吧”狐貍說(shuō)。“好，大家趕快排好隊(duì)，我們準(zhǔn)備出發(fā)吧！”“去哪兒�。俊眲�(dòng)物中不知誰(shuí)提出問(wèn)題，“具體還不知道，先逃命要緊，大家快跟我走。于是，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍浩浩蕩蕩的踏上了逃亡之途。
樹(shù)神帶著小動(dòng)物東逃西躲，每到一個(gè)地方安居下來(lái)，不久人類又會(huì)把魔爪向它們伸來(lái)，無(wú)奈之下，樹(shù)神只好向人類宣戰(zhàn)，動(dòng)物們一致投票贊成，于是，一場(chǎng)人類與動(dòng)物的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，動(dòng)物們終于敗下戰(zhàn)來(lái)，不管怎樣，它們終究沒(méi)能逃過(guò)人類的化學(xué)武器。最后整個(gè)動(dòng)物世界全部滅亡。動(dòng)物們?nèi)妓懒�，人類的日子�?dāng)然也不好過(guò)，可是他們后悔已經(jīng)來(lái)不及了，自己犯下的錯(cuò)就要自嘗苦果。
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