在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的幼時記趣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的那些事，猶如天上那密密麻麻的星星，有的閃閃發(fā)亮，有的黯然無色，然而，在我的心里，一直閃亮著一顆最璀璨的星。
在我童年的時候，我對什么總是充滿了好奇，就像十萬個為什么一樣，喜歡問問題，為什么云彩的形狀會不一樣呢？為什么水星上面沒有水？為什么天空是藍的？為什么……有一次，我突發(fā)奇想：大人不都說冰火不相容嗎？那被點燃的蠟燭放在冰柜里面凍得熄嗎？恰好我們家也有冰柜，于是我就琢磨著什么時候做做這個實驗。
終于有一天，忍不住好奇心的我準(zhǔn)備在這一天做這個實驗。首先拿出道具：蠟燭一支，火機一個，冰柜一個。材料齊全，準(zhǔn)備實驗！我立刻點燃蠟燭，準(zhǔn)備往冰柜里放時，媽媽卻走了過來，我趕緊把蠟燭吹滅了，唉呀媽呀！嚇?biāo)牢伊�，看把我嚇得我臉色蒼白的，媽媽看見我站在這，就問：“怎么了？有事嗎？”“沒……沒什么事……”我都被嚇得說話都結(jié)巴了。等媽媽走過去后，我頓時松了一口氣。于是我又把蠟燭點燃，這時，窗戶發(fā)出了響聲，可能是有風(fēng)吧，哎呀，不管他，先做實驗再說，這時，不知什么時候蠟燭又滅了，哎，真麻煩，我連忙吧窗戶關(guān)上，這下總可以做實驗了吧？我又拿起剛被風(fēng)刮滅的蠟燭，重新點燃了，我連忙把蠟燭放進冰柜里，把冰柜門蓋上，大約過了十幾秒。我想蠟燭應(yīng)該滅了吧？打開冰柜一看，還沒滅，我想肯定是凍得時間不夠長，再凍個幾分鐘一定能滅，過了一分鐘后，蠟燭還是沒熄，好了，最后一次，凍三分鐘如果還不熄的話，那就證明蠟燭可以在冰柜燃燒。三分鐘之后，我往冰柜里一看，果然，蠟燭還沒熄滅。大人都是騙人的！什么冰火不相容？這不是相容了嗎？這事就算過去了。
過了幾天，媽媽走到我身旁，揪著我的耳朵，大聲吼道：“看你干的好事！”我還沒明白是怎么回事呢，媽媽打開冰柜，指著冰柜們對我說：“這是不是你燒的？”只間冰柜門上有一圈黑的，仔細(xì)一看，都燒焦了，我竟然沒發(fā)現(xiàn)！我站在那兒不知所措，足足被罵了半個小時，看著媽媽那么生氣，我就把事情的來龍去脈告訴了她，她聽完后，氣頓時消了一半，對我說了句：“火怎么會被凍滅呢？如果凍得滅，那么南極北極考察不是生不起火？科技人員豈不會被餓死？火的燃燒需要的是氧氣，而不是溫度。傻孩子，以后不懂的問題要問我們大人，不要輕易自己去做，很危險的！“媽媽的話讓我似懂非懂，總之，我這件傻事又成為了我們家的一個笑柄。
吃一塹，長一智。我會牢牢記住這個教訓(xùn)的，做什么事都要動腦筋，不能盲目去做！
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