在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的笛聲輕柳笛情作文，希望對大家有所幫助。
十年前。
姥姥抱著我，坐在一棵陪伴她多年的柳樹下。姥姥輕輕地吹著一個小小的綠色薄片，旋律動聽且易學(xué)，姥姥吹幾遍我就能斷斷續(xù)續(xù)地跟著哼了，雖然哼得有些心不在焉。
當(dāng)時正是初春，院里，池塘邊的柳樹吐出了嫩芽，那種綠像未干的綠色顏料般，新鮮得仿佛要滴下來，將這一池清水染綠似的，明艷動人。而樹干則不同，樹干聘聘婷婷的，是女孩的羞澀，是少女的嬌柔。明艷與嬌羞結(jié)合起來，似乎嬌羞險勝，壓低了明艷囂張的氣焰，使整株柳樹柔美而又不乏生機(jī)，賞心悅目。
我的目光走馬觀花地掃過柳樹，最終停留在姥姥嘴中吹的綠色薄片上。
我看了好一會兒，見姥姥并沒有注意到我疑惑的目光，我便拉著姥姥吹笛的手，晃了晃，使她無法吹笛，姥姥這才停下來。
清澈空靈的笛聲戛然而止，四周的寂靜讓我感到莫名的恐懼，我有些不適應(yīng)，便愣著沒有說話。
“怎么了？”姥姥溫和地笑著，淺淺的眉毛自然地舒展著，眼角特別的弧度給人以親切和溫暖，眼睛雖不炯炯有神卻也有溫雅的光澤，抿著的嘴角噙著一絲若有若無的淡然，她并不精神矍鑠，她只是像池中一朵絕塵的白蓮，高雅溫婉，可惜已垂垂老矣。
看著姥姥被歲月侵蝕，略顯憔悴的面容，我突然有些難受，但很快被好奇心蓋過了：“姥姥，您吹的是什么東西？給我瞧瞧�！蔽疑焓秩Z，不想那東西柔軟無比，被我硬生生地一扯，竟被撕成兩截，看著它小小的身子一邊在我手上，一邊在姥姥手上，我覺得有些抱歉，也不知是對姥姥，還是對手中這個小東西的。
“這是柳葉片，”姥姥輕輕地拿過我手中的一半柳葉，將兩半一起放入口袋中，停頓了一下，看著我，“你想學(xué)嗎？”
我點頭如搗蒜：“想，當(dāng)然想�！�
自那日起，我就跟著姥姥學(xué)吹柳笛。只是，柳葉再也不是原來那片了。（雖然這件事對姥姥并沒有什么影響，但我卻一直很愧疚。）
我總是吹不出聲音，姥姥也不因我而停下，只是自顧自地吹，在笛聲中，我仿佛看到一個小女孩，披發(fā)赤足，在溪水邊玩鬧，帶走的溪邊的寧謐，留下的是銀鈴般的笑聲和一個個小小的足跡。
笛聲清遠(yuǎn)悠揚(yáng)，吹完一曲后，余音繞梁。
我的手摩挲著手中的柳葉片，扭過頭看著姥姥，傻傻地笑了：“姥姥，為什么我一直學(xué)不會啊？我永遠(yuǎn)都學(xué)不會了……”我懊喪地低著頭，撥弄著葉片。
“如果你愿意去做，沒有什么是做不到的。”姥姥鄭重地看著我，又低下頭，看著柳葉怔怔地發(fā)呆，“而且，以后不要隨口說‘永遠(yuǎn)’，沒有什么事情是永遠(yuǎn)的，世事變化無常�！�
“哦，知道了�！蔽抑刂氐攸c頭，心想：不就是說錯了一個詞嗎？干嘛那么認(rèn)真，這又不是什么大事。
不好的事情不會成為永遠(yuǎn)，那美好的事情也不會是永遠(yuǎn)嗎？我看著姥姥日漸蒼老的面容，心生悵然。
如姥姥所說，練習(xí)幾年后的我果然會用柳葉吹笛了，但記憶中的那張臉早已模糊不清，滿是歲月的灰塵。
這次，我又回到那棵柳樹下，坐在新修的大理石椅上，掏出一片柳葉吹了起來。余光瞥到的，是初春美得令人無法忽視的綠。
今春暖，鳥雀和鳴歡。彼岸無春相忘難，少年柳下吹笛音婉轉(zhuǎn)。繁花亂，樹下池水寒。微風(fēng)和煦起波瀾，清溪草間流淌露已殘。
笛聲有些陌生了，雖動聽卻不清遠(yuǎn)，雖優(yōu)美卻不悠揚(yáng)。
我對姥姥的思念與眷戀，隨著這似曾相識的笛聲化作一絲絲輕羽般的惆悵，隨著柳絮飄飛而去。
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