在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的日光下的灰塵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我揉著迷糊的睡眼，一眼望見(jiàn)了閃著耀人的太陽(yáng)光的窗簾。
我久久的躺在地板上沉思。經(jīng)過(guò)這些時(shí)間的努力，我的成果能得到回報(bào)嗎？！自從讀初中以來(lái)，我的努力似乎就失效了，我再怎么努力，也無(wú)法超過(guò)那些并沒(méi)有我努力的同學(xué)。我猶豫了，我疑惑了，但我并沒(méi)有放棄。這回，我的能得到回報(bào)嗎？我再次猶豫了……
母親拉開(kāi)了窗簾，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)了無(wú)數(shù)灰塵在陽(yáng)光的照耀下閃耀著、舞動(dòng)著、飛舞著，像一個(gè)個(gè)美麗的精靈……
我終于起來(lái)了，匆匆吃完早餐，便踏上了去學(xué)校拿成績(jī)報(bào)告單的的道路。
一路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，聞著花香，我的心倒也沉靜。
到了學(xué)校，便被老師叫去了。老師拿出一張表格，我感覺(jué)到我的心再跳，“砰。砰。砰……”，我的成績(jī)是班級(jí)第五，年級(jí)第三十二，競(jìng)和期中考的名次一模一樣。再來(lái)看，我和班級(jí)第四的差距僅是0。5分，然而，我的努力呢？！她根本就并不怎么努力�。∥乙幌伦泳豌铝�。難道我的努力換來(lái)的只是這樣的回報(bào)嗎？！還記得我學(xué)習(xí)時(shí)虛弱的每天早上醒來(lái)嘴唇上的皮都凸起來(lái)了；還記得我忍住了抄作業(yè)的誘惑，逼著自己忍住浮躁的心緒，把山一樣的作業(yè)完成，別人下課玩時(shí)，我在做作業(yè)；別人自修課講話時(shí)，我在做作業(yè)；回到寢室后，別人談天時(shí)，我在做作業(yè)；早上我很早就偷偷摸摸起床，小心翼翼的怕打擾到別人，別人睡覺(jué)時(shí)，我就起來(lái)做作業(yè)了；早上匆匆吃完早餐，趕在早自修前我還在做作業(yè)。讀書(shū)課時(shí)，別人讀一會(huì)兒就停了，而我一直在讀……我到底哪里做的比別人差，為什么，為什么？！為什么我得到的是這樣的回報(bào)？！老師還在向我訴說(shuō)，希望我能繼續(xù)努力，可是，我的思緒已無(wú)法裝進(jìn)老師的話語(yǔ)，只隱隱聽(tīng)見(jiàn)“你還可以在暑假多努力，不用太傷心，多去回顧回顧7、8年級(jí)的課本，不用去提前看9年紀(jì)的書(shū)……”。
一切都結(jié)束了，我踏著陽(yáng)光——回家了。
回家，母親那失望哀傷的眼神一定會(huì)刺痛我的心。我默默地沉思著，思考學(xué)習(xí)，思考生活，思考人生。
終于，我想通了。也許，這就是人與人之間的差距吧！“月有陰晴圓缺，分有高低差偏”，人生也是這樣的吧！有許多人都很努力，可是他們中有多少能得到他們應(yīng)得的回報(bào)呢？！于是，很多人都放棄了�！翱墒牵�，我會(huì)這樣嗎？”我問(wèn)我的心�！安�，never。”一個(gè)洪亮的聲音自我內(nèi)心而發(fā)出。是的，也許我會(huì)失敗，也許我只是一個(gè)被幼兒園老師稱(chēng)作白癡的女孩，也許我只是人群中平凡的一員，也許我只是人生舞臺(tái)上的一顆灰塵，可是，我不會(huì)放棄，我相信即使我只是人生舞臺(tái)上的一顆灰塵，我也有綻放人生光彩的時(shí)刻。這時(shí)，我的腦子里，突然冒出了母親說(shuō)的一句話“只要努力，便不再有遺憾了”。
是的，我相信！
我在炎熱的日光下，抬起了我低垂的頭，挺起了我的胸膛，向日光邁進(jìn)，向人生邁進(jìn)……
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