在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)作文1
“有時(shí)候我覺得自己是一只小鳥想要飛卻怎么也飛不高，也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠……”
夢(mèng)往往是虛的，而現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，卻是實(shí)實(shí)在在的，我們幻想過，卻總是顯得不盡人意……所以我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在短暫的時(shí)光，不要讓他白白流失。
許多人都渴望能一覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋，但他們不知道這是不可能的，因?yàn)橐粋�(gè)人只有勞動(dòng)了才會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，不勞而獲只是一種遐想。我常常夢(mèng)到自己躺在錢堆里，有一大堆的人服侍我，這種感覺是多么美好，可這終究是虛的，我緊緊地握住那數(shù)之不盡的金銀珠寶，可醒來一看手里還是空空的……所以我們應(yīng)該分清現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，以免誤入歧途。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的最本質(zhì)區(qū)別就是虛與實(shí)，當(dāng)我們做著美夢(mèng)時(shí)，別忘了停下來，接受一下現(xiàn)實(shí)，才能使美夢(mèng)成真；只有不切實(shí)際的人才會(huì)終日守著一個(gè)虛幻的夢(mèng)奢望，潦倒一生。真正有志氣、有抱負(fù)的人是懷著胸懷大志，努力使美夢(mèng)成真的'人，他們有理想有上進(jìn)心，又不乏正義感，不死守著夢(mèng)，懂得變通；他們不拘小節(jié)；他們理解夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的真正意義……他們就是生活的強(qiáng)者，是真正的“人”。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相互交替著，夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。當(dāng)我們不沉溺于虛幻時(shí)，我們的美夢(mèng)就是夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想便可能會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；當(dāng)我們?cè)诿缐?mèng)中沉迷不醒時(shí)，我們的美夢(mèng)就會(huì)成為奢望，而奢望便可能會(huì)導(dǎo)致我們犯下無法彌補(bǔ)的大錯(cuò)……
追究現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)，就像是太陽與月亮，在于一念之間……
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)作文2
在恍惚之中無限的徘徊，在徘徊之中無限的思考，在思考之中無限的夢(mèng)境。
做一個(gè)美好的夢(mèng)的時(shí)候，他們已經(jīng)老了，而你一事無成；他們已經(jīng)開始回憶，而你卻對(duì)未來無心。不能說你殘忍，曾經(jīng)的我也有過夢(mèng)；不能說你昏庸，曾經(jīng)的我也一事無成。在夢(mèng)的徘徊中，你還未發(fā)現(xiàn)——曾經(jīng)你親手栽下的小樹苗，已是百年之輪，曾經(jīng)你認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，已是白發(fā)鬢鬢。
愚昧的或者智慧的.，年邁的或新生的，早些想到，這不是夢(mèng)——這可是你終究會(huì)面臨的事啊—從生到死，從夢(mèng)到夢(mèng)。小時(shí)播下的種子已經(jīng)根深葉茂，可是曾經(jīng)新生的你呢？那個(gè)年少的蘊(yùn)含斗志的你呢？找不回來了。丟失的東西，找到就找到了，沒找到也罷了�？墒窃趬�(mèng)中徘徊過的地方——你還能找到嗎？只有在人生的盡頭嘆息。
慚愧啊！羞恥��！當(dāng)初贈(zèng)給我的那一抹自然還在哪兒呢？不在童話世界的女巫手中，而是在你自己悄無聲息的指尖里淡然無存了。
年輕人啊——放下你們娛樂的精力，早些回來吧，家中還有熱好的飯菜，他們不希望你在夢(mèng)中吃泡面；年輕人啊——放下你們旅行的動(dòng)力，早些回來吧，家中還有那從未旅游的他們，他們不希望再也見不到你�。荒贻p人啊——又到了團(tuán)聚的時(shí)刻，你為什么還在夢(mèng)中游戲，心疼什么？錢嗎？時(shí)間嗎？那當(dāng)初他們勸你的時(shí)候，你為什么不聽？
夢(mèng)終究不是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)從未成為夢(mèng)！年輕的人，年邁的人，過世的人——想想一生在夢(mèng)中所度過的與和他們?cè)谝黄鸬氖录�，各占百分之多少？他們還等著你回家呢……無論這個(gè)世界有多大，無論夢(mèng)有多么遙不可及——只有他們不嫌棄滿身灰塵的你。
回家吧，在現(xiàn)實(shí)中，有一盞路燈亮著，指向那條回家的路……
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)作文3
總以為錯(cuò)過了就不會(huì)遇見，總以為得到了便不會(huì)失去，總以為跌倒了就不會(huì)再前行，總是在自己的世界里種下無數(shù)顆“總以為”的種子，如今，幾顆是發(fā)芽的？但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)與我們的內(nèi)心世界是無法平衡的，我們也不要僅僅以我們的觀點(diǎn)去看待整個(gè)世界。
總以為世界和我們期待的一樣，于是，又有多少人愿意去接受自己所面臨的現(xiàn)實(shí)呢？“總以為”是個(gè)夢(mèng)，不是理想，夢(mèng)總有醒來的那刻，不是因?yàn)樽非筇嗔耍膊皇且驗(yàn)槔硐胩b遠(yuǎn)了，僅僅是這個(gè)世界太過現(xiàn)實(shí)了。其實(shí)有時(shí)候一個(gè)人望著天空靜靜思考，也許你會(huì)明白，為什么生活老是有那么多的總以為。
就像藍(lán)天一樣，但太陽升起的時(shí)候，與藍(lán)天相依相伴的是白云，人之所以愿意用記憶去記下這片純凈的`藍(lán)，是因?yàn)榘自频母鞣N奇異的形態(tài)，像是藍(lán)天的面孔一樣表達(dá)著感情，人是戀上了這種與自己情感相符的藍(lán)，因?yàn)榘自�，所以藍(lán)才顯得那么絢麗。
人的一切“總以為”是漂浮不定的云，裝飾著單調(diào)無趣的藍(lán)色生活。生活里有無數(shù)的空隙無法填補(bǔ)，于是，人們開始編織夢(mèng)幻的云彩，填充那無色的空隙。人生是一面紙，生活是彩筆，紙上面總有生活無法補(bǔ)上的顏色，于是，人開始了“總以為”。
總以為做夢(mèng)是件幸福的事，可還是有半夜被驚醒的時(shí)候，所以人啊，人生的畫筆是生活，老是用得不到的夢(mèng)來填充世界的顏色，總有一天，人生這面紙會(huì)褪成一面白紙的顏色，所以別太執(zhí)著于做夢(mèng)，行走才是我們的目的，人生是我們的任務(wù)，走完它，便是生活。
總以為我們還有做夢(mèng)的青春，可是，你見過時(shí)間等待你的停留嗎？我們不要一味的活在夢(mèng)中，我們要清楚的看清這個(gè)世界的本質(zhì)。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)作文4
夜幕降臨，我躺在床上，想著老師說的話：“兩個(gè)星期后就要半期考了，大家要加油努力了，在這兩個(gè)星期內(nèi)好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)”。想著這些，我迷迷糊糊的睡著了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。 夢(mèng)里的我正在復(fù)習(xí)語文，生物，剛讀到一半時(shí)，班主任走進(jìn)來，這時(shí)大家便安靜下來，班主任說：“明天就是半期考了，大家都希望自己考好一點(diǎn)，但我希望大家自覺點(diǎn)，把自己所記到的東西，用到考試中。好了，自己讀書吧。”我們又自己讀起書來。 第二天，我們來到學(xué)校，看到大家有談?wù)撽P(guān)于座位的事情，有談?wù)撟约旱?學(xué)習(xí)進(jìn)展的……八點(diǎn)了，鐘聲敲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)自己的考場(chǎng)。按照排號(hào)，我又是八（2）班這個(gè)考場(chǎng)，我走進(jìn)去，坐了一會(huì)兒，老師帶著試卷走進(jìn)教室，說：“希望大家自覺遵守考試紀(jì)律�！闭f完，開始發(fā)試卷了。做著做著，時(shí)間很快過去了，90分鐘已經(jīng)過去了。大家自覺的走出了考場(chǎng)，剛走下樓，便聽見同學(xué)們談?wù)撛囶}的事情。10分鐘過去了，大家又進(jìn)入了考場(chǎng)，又是一樣的重復(fù)發(fā)生。 兩天的考試很快就考完了，接著是預(yù)測(cè)，是估計(jì)，是猜想……想起了上學(xué)期期末考的考試，因?yàn)樽约捍中拇笠猓n后沒有好好復(fù)習(xí)，使我的英語偏科，英語我從沒有不及格，而這一次卻不及格。那57分，那鮮紅的字眼，深深的刺痛了我的心，這個(gè)打擊使我傷心了好久，好久�；蛟S是我不愿再作去了吧，也或許是我害怕這次我會(huì)重蹈覆轍吧…… 我害怕我又會(huì)不及格，害怕姐姐會(huì)說我課后不好好復(fù)習(xí)，只顧玩，我害怕……種種原因提醒我要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)。
加油，功夫不負(fù)有心人，你會(huì)成功的！加油！
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夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)作文
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