在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的筆墨紙硯作文，歡迎大家分享。

筆墨紙硯作文1

　　手中執(zhí)墨，細細研磨，一路墨香撲面而來，仔細想想這香味已然陪伴了我三年之久。

　　祖父喜愛書法，當(dāng)我還是一個小孩時，便教我研墨。曾經(jīng)捏著鼻子跑得遠遠的�，F(xiàn)在卻愛上了這香味，想必也是，時間帶來的變化吧。

　　雖沒有親手磨過，卻也把握了要領(lǐng)。清水適量；食指按墨與頂端，拇指、中指夾墨于兩側(cè)；輕磨，重按、速慢、力勻；磨墨如病。

　　在祖父的影響下，我雖不喜習(xí)書法，卻喜歡上了另一個筆墨紙硯的祖母的戰(zhàn)場——國畫。

　　徐徐一張白紙，簡短墨線，寥寥數(shù)筆，卻勾畫出輪廓、明暗、質(zhì)感、甚至表達一種情感與思想。

　　定下手中的動作，習(xí)慣性拿過毛巾將墨塊擦凈。讓筆吸飽了墨，在紙上輕輕勾勒出，一筆，兩筆。研墨比起墨汁，更加繁瑣，在我慣用的生宣上也不會洇。別人總是疑惑，我為何不用熟宣。其中的原因只有我和紙筆知道。

　　色彩在熟宣上層層疊疊，盡限煙霧繚繞之感，線條也可靈活更改。按道理來講，更應(yīng)該選擇熟宣�？晌覅s不喜歡這種猶猶豫豫的朦朧質(zhì)感。所以，我選擇了落筆既定，不易疊色，線條相對難把握的生宣。

　　我愛和書法比起來，國畫的靈活；我愛和墨汁比起來，研墨的純樸；我愛和熟宣比起來，生宣的柔韌和挑戰(zhàn)。

　　愛一樣?xùn)|西，便將一切交給他，愛的純、愛得深、愛的.不變。

　　如今，祖父祖母早已離開人世，但在我將要放棄的時候，故家墻上出自祖父之手的的書法《南鄉(xiāng)子？登京口北固亭有懷》，以及那出自祖母的國畫《花開富貴》都在激勵著我前進，一如曾經(jīng)祖父祖母做的那樣。

　　爺爺，奶奶，你們看到了么？我繼承了這舞臺，你們曾經(jīng)的舞臺，這中華傳統(tǒng)的舞臺。屬于我的——筆墨紙硯的舞臺。

筆墨紙硯作文2

　　筆墨紙硯，乃是文房四寶，讀書必備之“良藥”，十分重要。筆墨紙硯，乃是書房常見之物，也是學(xué)習(xí)中的好幫助，好幫手。有筆墨紙硯，真的是人生階梯，真好！

　　筆下玉如顏，誰的流年，在誰的歲月里漸漸不堪，如此決然。在誰的揮灑下，每個人的回憶都被其依次記錄，令人回憶。在筆的`裝飾下，一句又一句優(yōu)美動聽的話語被其記錄，令人贊嘆。在筆的搖動下，世界上的事物都被描繪的如此炫彩多姿，令人感慨。在筆的美麗舞動下，一幅又一幅令人驚嘆不已的作品記錄下世界，一部又一部好書能陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)在世間。有了筆，世界也變得美好！

　　墨撒千萬點，誰的思念，在誰的記憶里漸漸凌亂，如此黯然。沒有墨，筆又怎會動身去遠方？墨支持著筆，鼓動著筆。是墨把大好世界的山山水水記錄描繪，是墨把人們的經(jīng)歷記述成一部書，墨也編織著我們夢想，撒向天空，為我們寄出希望與期待。有墨，真好！

　　紙上相思染，誰的眷戀，在誰的曾經(jīng)里漸漸彌漫，如此癡然。自古今來，中華民族的紙，從甲骨到竹簡，到造紙術(shù)的發(fā)明，最終進化為這般模樣，使人們能夠記錄世界的美。紙是筆墨的支點。紙使我們能夠真正記錄下自己的生活，還可隨時查看。有了筆，真好！

　　硯磨凄語憐，誰的誓言，在誰的過往里漸漸遙遠，如此悲然。硯臺自始到終都為配角，卻為最重要的。硯臺使筆墨紙有了依靠，人們有一個好幫手，助人們一臂之力。有硯，真好！

　　筆墨紙硯，伴我一生；真好！

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