在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的新圖書館作文，歡迎大家分享。
新圖書館作文1
周六，媽媽帶我來到了博物館邊上新蓋的圖書館。一路上，我心里有些抵觸，因為媽媽讓我在那里寫作業(yè)。走進(jìn)室內(nèi)，環(huán)境很好，透過大大的玻璃墻，還可以看到外面的景色。
一樓是兒童看書的“天堂”，走進(jìn)去，里面人很多，但是很安靜，誰會想破壞這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？本想和媽媽去二樓、三樓參觀，可是，剛一回頭，就遇到熟人了——我的同學(xué)陸梓杰和周林達(dá)。于是我漸漸地喜歡上這兒了，便答應(yīng)媽媽留在這兒做作業(yè)，因為我做好作業(yè)就可以去和他們一起玩。想到這兒，我的身體仿佛剛充好電，動力十足，不一會兒，一份作業(yè)就寫好了……
我加入朋友中，陸梓杰和周林達(dá)有一本書 不知道放在哪一個書架上，就請我去幫忙。哇塞！書架上有好多好多的`書，我在書架與書架間來回穿梭，就像在書海中游泳，書籍浩如煙海，我想：誰都看不完這么多的書。
不知不覺，幾個小時就過去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我還根本沒有感覺到時間已經(jīng)過去很久，因為，我還是沉迷在歡樂和喜悅之中。
第一次來到這個圖書館，我就喜歡上了它，真想每天都去那兒看書。
新圖書館作文2
周六，媽媽帶我來到了博物館邊上新蓋的圖書館。一路上，我心里有些抵觸，因為媽媽讓我在那里寫作業(yè)。走進(jìn)室內(nèi)，環(huán)境很好，透過大大的玻璃墻，還可以看到外面的景色。
一樓是兒童看書的“天堂”，走進(jìn)去，里面人很多，但是很安靜，誰會想破壞這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？
本想和媽媽去二樓、三樓參觀，可是，剛一回頭，就遇到熟人了——我的同學(xué)陸梓杰和周林達(dá)。
于是我漸漸地喜歡上這兒了，便答應(yīng)媽媽留在這兒做作業(yè)，因為我做好作業(yè)就可以去和他們一起玩。
想到這兒，我的'身體仿佛剛充好電，動力十足，不一會兒，一份作業(yè)就寫好了……
我加入朋友中，陸梓杰和周林達(dá)有一本書不知道放在哪一個書架上，就請我去幫忙。哇塞！
書架上有好多好多的書，我在書架與書架間來回穿梭，就像在書海中游泳，書籍浩如煙海，我想：誰都看不完這么多的書。
不知不覺，幾個小時就過去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我還根本沒有感覺到時間已經(jīng)過去很久，因為，我還是沉迷在歡樂和喜悅之中。
第一次來到這個圖書館，我就喜歡上了它，真想每天都去那兒看書。
新圖書館作文3
我和爸爸去了常州新建的圖書館，整體宏偉大氣。
來到圖書館門前，呈現(xiàn)在眼前的樓房，建得像波浪一樣奇特。排隊的人也很多，遠(yuǎn)看猶如一條長龍。
到了四樓少兒借書區(qū)，這兒格外寧靜，似乎一根針掉下來都能聽得見。許多小朋友正在全神慣注地看書，我慢慢地走到書架邊，生怕吵到他們。我往里面望了望，有許多書架，書架里擠滿了五顏六色的書，看得我眼花繚亂。我在擺滿的書架中穿梭，終于找到了我最喜歡的書籍，興高采烈地拿起了那幾本書，還不忘聞一聞書的香味。選好幾本書后，我輕輕地踏上木制的樓梯，找到一個風(fēng)景最美的位置，津津有味地看了起來。
不知道過了多久，爸爸說：“我們可以辦卡借書！這些書可以帶回家�！蔽蚁渤鐾獾卣f：“真的嗎？多看書可以多積累知識呢！爸爸，這是個好主意！”原來圖書館有這么多的`書，而且都是免費(fèi)借閱的，有這么好的機(jī)會，我一定要好好地利用暑假多讀些書。
常州新圖書館就是一個很大的知識寶庫。參觀完常州圖書館，我被圖書館的莊重和高雅所感染。
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