在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們?nèi)绻浅跻娮魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
昨日，在給教師們準(zhǔn)備禮物時(shí)，我看著你們，在想：一切如果重來，又是如何？無論我如何想象，都是荒唐。
——題記
1、陳林“樹”
陳林“樹”，是我偶爾對(duì)她這樣的稱呼。其實(shí)我這樣叫她也是有原因的。在她和大藍(lán)藍(lán)剛在一起的時(shí)候，我就聽到大藍(lán)藍(lán)叫她“陳林‘樹’”。
我和陳林樹之間其實(shí)可以沒有此前那么多的事情發(fā)生，只可惜，當(dāng)時(shí)自己的錯(cuò)誤選擇，間接或直接地和她產(chǎn)生了糾紛等等。當(dāng)然，按照她好勝的心理，我只能舉白旗。
現(xiàn)在回想，都已經(jīng)成為可追溯的記憶，不論是歡笑抑或糾紛，都化作了沙漠中的一粒，早不知去向。只不過我能依稀記得這粒沙子的棱角而已。
我們的相識(shí)如果是昨天，會(huì)是怎樣呢？
誠然，此前的一切都不會(huì)發(fā)生。在記憶中也無從找尋蛛絲馬跡。她會(huì)拿著手中的半成品，大聲沖著我這邊喊道：“我要鐵絲，這里不夠啦！”我聽著這陌生的聲音回應(yīng)道：“哦！”——同樣，對(duì)于她來說，我的聲音也是陌生的；當(dāng)大家抱怨我這里的鐵絲圈兒產(chǎn)量和質(zhì)量的不合格時(shí)，她會(huì)走來。我看著這張陌生的面孔，注視一陣后繼續(xù)埋頭工作，而她，或許也會(huì)看看我這張黑黑的臉，然后來幫我這邊增產(chǎn)。我們或許只會(huì)默默不語，又或許會(huì)侃侃而談；當(dāng)她看到我做出來的鐵絲圈兒實(shí)在不行時(shí)，或許會(huì)用較為平緩的語氣告訴我提高質(zhì)量的技巧……
從這天起，我們認(rèn)識(shí)了，而往后，我們平平淡淡，沒有深刻的記憶，也沒有難忘的故事……
2、妹妹
其實(shí)，我非常的糾結(jié)，此刻到底應(yīng)該怎樣稱呼她才是最合適。如果沒有那天，沒有那個(gè)疑問，也就不會(huì)有了兩天之后的決定，也就更沒有之后的一切……
寫到她，我心中甚是歉意，也有另外說不盡的感覺！我曾經(jīng)問過她是否后悔過當(dāng)初的選擇，她告訴我，沒有是假的。是啊，誰都會(huì)在選擇以后，懷疑自己的選擇的時(shí)候。曾經(jīng)的悲歡離合，都已是一去不復(fù)返的黃鶴了�；蛟S黃鶴的離開，才能讓登上樓臺(tái)的詩人做出千古流傳的感慨吧！如此說來，這又何嘗不是一種美麗呢？
如果我和她是在昨日才相識(shí)，那又會(huì)如何呢？當(dāng)時(shí)她坐在第二排離我很遠(yuǎn)的位置。她走來了，淡淡地跟我說：“這個(gè)不合格�！比缓筠D(zhuǎn)身走開，我也沒怎么搭理。只是機(jī)械地把失敗品重修，然后復(fù)出。緊接著，我們?cè)贈(zèng)]有接觸，往后，也只是見面時(shí)打招呼，或者是視而不見。
3、粉桶
對(duì)于她，那個(gè)我曾經(jīng)深愛過的女孩，到現(xiàn)在也不知道是否真的完全消逝了那份情感。我深諳我道這句話時(shí)，知情的人都會(huì)大跌眼鏡，認(rèn)為我實(shí)在不可理喻。但是，我為了堅(jiān)守求實(shí)的原則，我不得不說出來。當(dāng)然，我更需要說的是，當(dāng)我和妹妹攜手同行的開始，到現(xiàn)在的岌岌可危之前，也就是假期七月份，我對(duì)粉桶的那種不可名狀的感覺也是沒有的。我之所以這么稱呼她，是因?yàn)榇饲八齻兘形掖箫埻暗木壒�。他們見我能吃，吃飯時(shí)跑得快，于是乎就給了我這么一個(gè)不雅且自覺滑稽的綽號(hào)。我為了尋求心理平衡，也給她造了一個(gè)錯(cuò)號(hào)——粉桶。
如果說，我們是昨日才相識(shí)，又會(huì)如何呢？我首次喊著只有我一人忙碌著弄鐵絲圈兒，奇姐姐叫了一個(gè)又熟悉又陌生的名字過來。我看著穿著較為時(shí)髦的她，或許會(huì)多看幾眼這張陌生的面孔，然后低頭繼續(xù)忙著。在這以后，我們也不會(huì)說什么話，甚至不說話……
一切都只是如果，我又能如何？
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