在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的心若信己，便可晴安作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
某一刻起，我愛(ài)上了寫(xiě)作。
寫(xiě)作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，是一種幸福。我喜歡用熟練的手法提起筆，默默的在心底里想，用心去寫(xiě)每一篇文章。我喜歡在文章透露出我的樣子，我的喜怒，我的悲樂(lè)，我的模樣。我已記不清我寫(xiě)了多少，零零碎碎的加了起來(lái)，也有幾百篇以上，幾萬(wàn)字左右。我喜歡待在這里，待在寫(xiě)作的世界，待在屬于我自己的寫(xiě)作小窩。
大概從三四年級(jí)開(kāi)始，在我內(nèi)心的那份心田里面不知道為什么悄悄的種植下了一個(gè)夢(mèng)想的種子。它一直隱藏最深處，時(shí)而出現(xiàn)，時(shí)而消失，若隱若現(xiàn)，但是它一直都在。終于，某一刻太陽(yáng)照射到它，使它成長(zhǎng)。當(dāng)它越長(zhǎng)越高，我可以觸手可碰。我有了夢(mèng)想，也是我最喜歡的職業(yè)――作家。
我自己明明知道，走作家的這條路非常的狹窄，或許因?yàn)闀?shū)不暢銷，根本就養(yǎng)不活自己。可是，我心中的這份執(zhí)念，并沒(méi)有散去，相反，它還深深地扎在我的心田。父母大慨也知道了，但是他們并沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻盯緊我，不準(zhǔn)我寫(xiě)作。其實(shí)，他們很尊重我的選擇，至少他們明白，給我逐夢(mèng)的權(quán)力。我，也是會(huì)繼續(xù)走著這一條茫茫，無(wú)盡的路。
我又更愛(ài)寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)孩子們愛(ài)看的書(shū)，我是一個(gè)喜歡小孩子的孩子味濃厚的女孩。我寫(xiě)的第一部連載，剛剛開(kāi)始的文筆有點(diǎn)稚嫩，但是后來(lái)在不停不停的提升。我寫(xiě)的文章，不是最好的，但也不是最差的。所以，我不怕被他人所忽略。
我喜歡寫(xiě)作，沒(méi)有道理。
面對(duì)挫折，我仍然堅(jiān)強(qiáng)。
記得，這學(xué)期五年級(jí)的期中考試，我考砸了。但是，我不灰心也不傷心，在語(yǔ)文老師捧著那沓試卷步入教室門(mén)口，我仍然在寫(xiě)自己的兒童小說(shuō)。當(dāng)老師加到我的名字，要上去領(lǐng)試卷，我才放下手中的筆。
老師剛遞給我試卷，就說(shuō):“你在基礎(chǔ)方面錯(cuò)了很多，是怎么搞的？”語(yǔ)落，眼光瞄了一下我桌子上的本子，又道:“你搞好你的成績(jī)，再來(lái)搞你的那些東西吧�！�
老師一語(yǔ)，猶如一盤(pán)冷水，在冬天最冷的時(shí)刻倒在我身上，冰涼刺骨，冰徹透心。我麻木的接過(guò)試卷，機(jī)械般走回座位，呆呆愣住，老師說(shuō)了什么，我也聽(tīng)不進(jìn)。
我的努力，我的夢(mèng)想，難受不值一提？為什么？我想，不語(yǔ)。
我明白，成績(jī)不能落下，夢(mèng)想也不能遠(yuǎn)去，可是要讓我怎么樣？可是，在那一刻，我又釋然了。沒(méi)有關(guān)系，我努力就行。我要把握好成績(jī)，也要繼續(xù)創(chuàng)作！嗯。
人生，不可能一直走運(yùn)，也不可能一直倒霉。相信雨下過(guò)后會(huì)出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹。人生并不是事事順利，但也不是事事倒霉，我相信自己會(huì)成功。雖然作家這條路十分的坎坷，但是我仍然想在我的青春年華揮灑汗水，為夢(mèng)想做出拼搏。我跌倒了，再爬起來(lái)，爬起來(lái)，我在一如既往的前進(jìn)。我還年輕，會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多事情，至少在我年輕的時(shí)候，我要圓夢(mèng)。哪怕我失敗了，但是，我也會(huì)記得，我為我的夢(mèng)想做出過(guò)努力！我絕不后悔。
其實(shí)，相信自己可以，會(huì)成功。
心若信己，便可晴安。
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