在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的陪伴，讓歲月多了溫馨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴，讓歲月多了溫馨作文1
歲月把我倆的影子漸拉漸長，把你的加減乘除法變成我的函數(shù)幾何，把陪伴演繹出難以忘懷的溫馨。
你是一個心細又敏感的孩子，每個周五，你總是嘴上嚷著哥哥回來要搶你飯吃，卻又望眼欲穿地守候的在門前，你紅撲撲的臉蛋兒在黃昏中就像一個徐徐升起的太陽，水汪汪的大眼睛，就像閃著光的寶石每次看著你那么傻的`站在門前，我心次總是涌起一波濤，或許是被你的執(zhí)著所打動，又或者是為你被冷風凍紅了手而心疼。
到了家，你總是喜歡跟我在身后用你那結結巴巴的英語背誦課文，用你不那么規(guī)范的普通話朗讀文章，用你那稚嫩的童聲給我講著你在學校的趣事。我是你的聽眾，也是你的老師，我喜歡看著你圓圓的小腦袋轉來轉去，聽你銀鈴一般的笑聲。一周的勞累與疲憊被你小小的嘴巴一口吞下，那絲絲溫馨卻留在睡夢中，你看著我，仿佛就踏實了，我看著你，就高興了……
雙休日的學習時光是你最快樂的。我拿著鉛筆尺子做的幾何，你掰著指頭做的運算。幾何的煩瑣像是被你的加減運算取代一樣，我做得得心應手在看你趴在桌子上，口水已經(jīng)流到作業(yè)本上，兩顆寶石般的眼睛咕嚕咕嚕的轉著，用你的小手，在作業(yè)本上寫著什么，有時我遇見難題，總是愛看著那么認真的你，看著小小的手在本子上舞動，看著你那紅撲撲的雙頰與櫻桃小嘴看見你，我仿佛就有了靈感，有了解題的動力。
你也愛向我請教，你用指頭指那幾行歪歪扭扭的字，詢著那些簡單又有趣的問題。午后的茶水香在溫和的陽光中氤氳開來，乘著微風送進了我們的鼻子里，在靜謐的小院里，在溫和柔美的陽光下，一大一小、一瘦一胖、一高一矮構成了最美的風景，譜寫著兄弟之間溫馨的篇章。
一點一滴，匯聚成愛的海洋，洶涌著愛的波濤；一言一行，演繹著我們成長的節(jié)奏，雙休日總是那么短暫，但留下的溫馨卻是久久縈繞在心頭。就是這樣的陪伴，幫我們度過一段段艱苦的歲月，幫我們記下了那顆浮躁的心，讓我領悟到兄弟之間，那難以忘懷的溫馨。
正是陪伴，讓歲月多了溫馨。
陪伴，讓歲月多了溫馨作文2
外面的雨很大，但還好我們一直在一起。
——題記
秋天的雨猝不及防地來了，還著些許涼意，雨珠輕輕濕潤了我的發(fā)間，悄悄地沾濕了我的褲角。
不遠處一輛半新的電動車向我這兒飛快駛來，有一種必須向前的架勢。到了近處，車子停下來。“放學了？”爸爸問。接著提起他那件軍綠色的雨衣，對我說：“快進來，這兒很暖和，雨也淋不到。”我看著那軍綠色雨衣，遲疑著不肯向前一步，心想：我現(xiàn)在都這么大了，怎么好意思還像小時候那樣鉆進爸爸的.雨衣里呢？便對他搖了搖頭，說：“爸，不用了，雨也不大�！闭f完，爸爸那滿是關切的眼神漸漸變?yōu)榱耸��！皼]事，上車吧�！蔽易杰嚭笞瓴淮髤s慢慢打濕了我的衣服，爸爸時不時擔心地轉過頭看我，我看著他那不再直挺的背，心里有些酸酸的。
又是一個下雨天，我打著漂亮的新雨傘，透過人群，一眼望到那個軍綠色的背影，我跑過去叫他“爸�！彼D回頭，臉上滿是欣喜，手正要往雨衣上摸，但看到我高舉過頭頂?shù)膫�，手又連忙收了起來，趕緊說：“上來吧�！�
我一聲不吭的坐上車，涼風颼颼地刮了起來，特別冷，風辭掉了爸爸雨衣上的帽子�！帮L大，傘拿好，別打歪了�！卑职稚硢≈曇粽f。我應了聲，然后把傘舉過他的頭頂。
春雨朦朧，一出校門，便看見了那個佇立的軍綠色身影，我心里有些濕潤，收起那個嶄新的雨傘向他跑去。
他看著沒打傘的我，有些疑惑�！吧宪嚒！币坏垒p快的聲音響起。我飛快地鉆進他拉開的雨衣里，里面很暖，很暖。原來爸爸背并沒有我想得那么寬大，但還一如既往地愛我，我輕輕地環(huán)住他的腰。
從上學那天起的每一個雨天，都是爸爸載我度過。如今他雖已韶華不在，但那軍綠色雨衣無疑是歲月中溫馨的存在，它凝聚著爸爸對我的愛——陪伴。我躲在他的雨衣里這樣相依著。
外面的雨很大，還好你陪我在一起；外面的雨很涼，還好我躲在你的雨傘里。
雨又下了起來……
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