在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的舞臺作文,希望對大家有所幫助。
我的舞臺作文1
記憶,就像一道生銹的閘門,封存著自我出生以來的點點滴滴。正在求學道路上的我,驀然回首,轉(zhuǎn)眼已過去整整十一載,那些塵封的記憶仿佛約好了似的,一齊被喚醒,涌上我的心頭。
月亮高懸在密密的星河中,為大地投射出自己的光明,那若有若無的云朵正無聲地前進著,道旁的路燈齊刷刷地亮起,只聽見過往汽車的呼嘯聲和來去無蹤的風聲。遠處的一座大廈,燈火通明。三層樓處,角落里的一間教室,一群孩子在里邊待著,其中有個穿黃黑條紋衣的男孩兒,沒錯,那就是我。
咚咚咚,樓梯上傳來一陣急促的腳步聲,正在聊天的小屁孩們知聲音的來歷,立馬站得筆挺。虛掩的門被推開,一個人影走了進來,這是我們的老師,我忘記了她的名字,就暫且稱她為小舞老師。
“扭頭!”我們把頭繞著脖頸扭起來,一圈、兩圈、三圈轉(zhuǎn)了不知多久,恍惚間,巨大的落地鏡仿佛“活了”,邁著醉步呢!怪有趣的!鏡子里的一顆顆搖晃的腦袋,猶如深秋時節(jié)被大風吹刮的果實,似墜卻不墜。“!币宦曈崎L的話語穿過我的耳道,令我混沌的大腦稍稍清醒。雙眉無力地低垂下來,腦袋,哦不,眼睛注視地面,找不到北,好似這世間的一切都在剎那間與我失去了關(guān)聯(lián)。
“接下來,我們學幾個簡單的動作!”聲音又一次響起。還來?!我推了推鏡架!昂俟俟伲 蔽野褍墒重Q直抬向兩邊,努力使自己保持平衡。接著,又雙手重疊在一起,玩起來“自導自演”的游戲。咦?我的手呢?真是太好玩啦!鏡子里的我也正玩得不亦樂乎。透過鏡子,我看見有的孩子在認真地做動作,只是怎么看都覺得不對勁,卻說不出個所以然。哈!有的人和我一樣,也在悄咪咪地自己玩呢!有的人則呆呆地站在那里,吮著手指頭,什么都不干?偟膩碚f,就一個字,亂!別說,還真亂成了一幅畫,亂出了一番“風采”呢!
“接下來,我們把動作合起來做一遍!”聽到這個甜美的聲音,我卻內(nèi)心幾近崩潰。我好累!看了看窗外的.媽媽,她還豎著大拇指鼓勵我。我奮力朝她揮拳,可疲憊仍不消去,反而更加劇。我擺動著松垮的四肢,做著極其不協(xié)調(diào)的動作。雙手不平,重心不穩(wěn),好像隨時都會摔倒下來似的。我把目光瞥向了鏡子,所有人的情況都跟我大同小異。我使勁支撐著,不讓自己跌倒下去
舞蹈課終于結(jié)束了,有的人意猶未盡,在那邊不愿離去;有的人急忙找家長帶自己出去;有的人已癱倒在地,大口地喘著粗氣。我面向鏡子,再次推了推我的眼睛,不經(jīng)意間“噗嗤”一笑,“走了,媽!”便頭也不回地離開了這里。
回到家里,我飛快地跑向書房,拿出我的《幼兒畫報》,端坐著,靜靜地看起書來。
人生有許多不同的選擇,亦或?qū)W藝,亦或?qū)W文無論怎么選,一定要選擇自己最適合的,才能在自己的舞臺上綻放出絢麗的光彩。
我的舞臺作文2
或許我的舞臺很小,但只要我的心夠?qū),那么它也可以無限大。
告別了青春的終點站——大學,我從一個校園來到另一個校園,從學生變成了職場的新鮮人,但要馬上適應角色的變化,獨自駕馭這小小的三尺講臺,并不是一件容易的事。
我知道,我并不是一個能說會道的人。而老師從某種意義上講,需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力,深夜十二點是家常便飯的事,研究課本,找來各種各樣的教學參考書,努力地尋找最適合的教法。當時,學校還沒有電子白板,有的只是一臺舊式的幻燈機,為了提高課堂效率,我還得經(jīng)常書寫幻燈片。最后,我會把整個教學流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣,會讓我的心更鎮(zhèn)定些。一筆一劃、一點一滴,我為登上這小小的舞臺做著辛勤的準備,期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。
但有時候,上天未必就會眷顧努力的人。我的舞臺首秀,并不順利。上課時,盡管做了很多準備,但我還是懷著忐忑的'心情登上了講臺,語速飛快地照著昨晚備好的教案,狂念一通,也不管學生們能不能接受。當時我教的一個班,學生們很聰明,但也特別調(diào)皮,我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂里。教學質(zhì)量,可想而知。想在學生心中埋下熱愛語文的種子,那更是奢望。
我失敗了,猶記得當時接到學生們成績時的心情,有些苦澀。難道我的舞臺上,只能上演著單調(diào)乏味的劇情嗎?
不,我不能被打敗,更不能認輸。我默默地對自己說,我一定要找到自己吸引學生的特點。我更相信,努力一定會有回報。我開始不斷聽課,去汲取其他老師講臺上的營養(yǎng);嘗試著調(diào)整自己上課的思路,學習如何讓教學思路變得清晰,學會不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺,讓自己的演出去折服我的“觀眾”,讓他們愛上語文。
再次登上舞臺,雖然還是會有些緊張,但我發(fā)覺我從容多了。將教案丟在一旁,我讓自己的聲音變得更加洪亮,把文章的精髓,拿出來和學生們分享,慢慢學會讓自己的語調(diào)變得抑揚頓挫。甚至不大擅長幽默的我,也試著尋找一些幽默風趣的內(nèi)容,把學生們逗樂……我也感受到了,學生們求知若渴的眼神,心領(lǐng)神會的默契。那一刻,我的內(nèi)心暖暖的。我知道我離我的舞臺夢想更靠近了一步。
時光匆匆,舞臺未變。這小小的三尺講臺,它見證了我從青澀走向成熟,它更讓我收獲了滿滿的感動,每當看到學生們在自己的幫助下走向更大的舞臺時,我會更加明白這舞臺的意義與價值。
它或許永遠不會讓我有明星般待遇,更多的是需要我默默地耕耘與付出,但我仍無怨無悔,有心有愛的舞臺,它可以無限大!
我的舞臺作文3
我,在老師和家長的眼中,始終是一個安分守己的好學生,曾幾何時,始終把學校當作我唯一的舞臺。但,自從那一次比賽,我才明白,原來,我的舞臺還不僅僅在學校。
這里,也是!
太美了!端坐在桌邊,玻璃板上琳瑯滿目的字就彌漫了我的視野,楷書、行書、草書,應有盡有。有的端莊,有的峭拔,有的瀟灑,全都是老師弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍,那些字一個個端立著,似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。
我如癡如醉地望著它們,美的種子在心田潛滋暗長,哪一天,我的美也能登上這斑斕的舞臺?
“肩要平,身要正,腰要直,腳要穩(wěn)!崩蠋熯厡懛蹲郑呑终粓A地念念有詞,不一會兒,一個秀美的“人”便立于筆端。我也端坐練寫,可是沒多久,便覺得腰酸背疼,前胸便不由自由地靠上了桌邊,可是我也驚喜地發(fā)現(xiàn),這樣既省力又快,在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時,我已雀躍地交上了字。
“從這里往后的都不好!崩蠋熤更c著一個“人”字,搖頭嘆息道。
在老師明亮的目光下,我慚愧地回到座位。
一直記得那是個蟬聲嘹亮的夏日在縈繞著濃濃墨香的斗室中,我練了無數(shù)個“人”,每當抬頭,便看見了老師專注練字的身影,脊背如蓮梗一般挺直,雙手如蓮葉一般舒展,心湖蕩起圈圈漣漪,清澈的湖面上,一支小荷一點一點舒放開嬌嫩的花瓣。
不知不覺,我也挺直了脊背,展開雙肘。那個夏午,蟬聲格外熱烈,心湖卻愈發(fā)寧靜,日頭漸漸偏西,心房卻愈加敞亮,當我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈,數(shù)個艷麗的五角星恣意地畫到了紙端時,我在眾人嘖嘖的贊美聲中第一次體會到苦盡甘來的.暢快與愜意。
幾個月后,我的作品終于躋身進這絢爛的舞臺中,幾絲歷練,現(xiàn)在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影,我豁然開朗,高高的舞臺是用日積月累的努力壘成的,優(yōu)美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的,虔誠,自制,專注,勤勉。原來,舞臺上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。
成長路上,我收獲漸多,便愈發(fā)懷念那些個在筆尖靜靜流淌而過的夏日,愈發(fā)懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌,沒有張揚的個性,但只要執(zhí)筆在手,便如蓮花盛放。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,老師以身為和風,字為細雨,循循善誘,引我走向筆端的舞臺,美的種子在那些日子里靜靜地破土萌芽,從容地開枝散葉,然后飽滿嬌艷地綻放,告訴我,這里也是我的舞臺,引領(lǐng)我走向生活的舞臺,一步,一步,又一步,艱難而又甜蜜。
我想,無論是學校,還是書法,我都會一樣精彩,一樣用自身的努力去完美演繹。
我的舞臺作文4
燈慢慢滅了,演出開始了。
一出沒有彩排,沒有劇本的戲。演到哪兒算哪兒,如果什么時候不想演了,或者演不動了,那么就不演了。這個就是舞臺上的規(guī)則,看上去很輕松,卻又異常艱難。
有時我是主角,有時我是配角,有時聚光燈沒有照射到我,我仍然要不停地演,但沒有被照射到的時候,我可以輕松悠閑地演繹自己,不必在意觀眾的目光。
一出新的場景剛剛開始。
我獨自站在舞臺中央,四周一片漆黑,觀眾很安靜,感覺冷冷的。黑色的舞臺并沒有給我?guī)砜謶趾图拍喾,我很喜歡這樣的氣氛,在黑色的背景里,任何人都不需要偽裝自己,一切都真實自然。雖然眼睛看不見,但可以用心來感受,心是最敏銳的器官,它能夠忠實地把真相傳遞給我。在黑暗中我不需要再去假裝堅強,即使一滴眼淚悄悄落下,也不會有人知道,可有時也必須小心翼翼,因為聚光燈隨時可能打亮,毫無偏差地射中我、我的全身……
“刷”,燈突然亮了。
好刺眼,我本能地閉上了眼睛,用手去遮擋燈光。在舞臺上,所有多余的動作只會引來一片噓聲,我不知所措。將眼睛慢慢睜開,發(fā)現(xiàn)自己成了一個亮點,周圍都是黑色的。當自己太過于突出,以至于格格不入時!傲咙c”對于我來說也就不是亮點了,這正是我企圖逃離舞臺的.原因?墒,在這個藍色的劇院里,眾目睽睽之下,該如何逃走啊?我迅速移動身子至黑暗處,可是聚光燈也就跟著我,照亮了暗處。我再次嘗試,再次被照亮。我將要怎么演下去呢?此時,對于我來說,刺眼的已不僅僅是燈光,還有觀眾的目光。
在舞臺上,大部分時候,大部分人都會和我一樣想要逃避。聚光燈、觀眾的目光和一片片的噓聲都讓我們窘迫不堪,但即使是這樣,仍然有人在不斷地努力,不斷地成熟,變得更強,而我——聚光燈把我臉頰上的淚水照射得晶瑩,惟一能做的就是等待吧,等待時間將淚水風干,然后繼續(xù)這一幕場景。
有時我是配角。我喜歡配角這份工作,這是份很輕松的工作,即使偶爾出點小岔子,也不會引人注意,聚光燈不會照到我,也沒有觀眾的眼神注視著我,因為我并不重要。我不會感到不知所措,當然這不代表我被觀眾所遺棄了。我知道一匹再精美的布,也是由無數(shù)根不起眼的線編織成的,我就是其中的一根線,哪怕是邊沿上的一根;珠穆朗瑪峰也是由許許多多巖石堆砌成的,我是山頂或者山腳的那顆石子,又有什么區(qū)別呢?
我并不在乎站在哪里,只要不被觀眾的眼光束縛住就好,也希望不會有那么一天,為了迎合觀眾的口味,扮起小丑。
謝幕的那一天,越來越近,曾經(jīng)有很多優(yōu)秀的演員被世人所銘記,我并不奢求這個,只希望,在我離開舞臺的那一天,我還是我。
我的舞臺作文5
努力闖蕩,闖出屬于自己的光芒——題記
人生處處不缺舞臺,缺的是一雙識舞臺的慧眼;假若你把握機會,自信地去闖蕩,你會發(fā)現(xiàn):這就是我的舞臺,讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺。
跑道上的“舞臺”
“加油!加油!”50米短短的跑道旁布滿了為各班助威吶喊的人,而站在50米跑道中的我,心臟砰砰直跳:這是50米總決賽,8人爭冠賽,都是強者,很難獲勝!我的手腳不停地抖著,汗水‘唰唰’的從頭往下流;細心的.人一看:就知道我的掌心滿是汗水,黏糊糊的,我不禁往衣服上蹭了蹭。
“砰”比賽開始了,我的身影似箭般往前飛去,只見一陣風從大家眼前飄過,攝像機捕捉的只是淺白色衣角——幾秒轉(zhuǎn)瞬而逝,比賽也隨著一陣掌聲結(jié)束了。
領(lǐng)獎了——戴著沉甸甸的金牌,握著輕飄飄的獎狀,我的心里不禁激動極了——這是我用努力換來的回報,這是我用汗水取得的冠軍——這就是我的舞臺!讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺!
禮堂上的“舞臺”
“下面有請初一(12)班為大家獻上舞蹈《good time》”閃光燈亮起,一群穿著黑白衛(wèi)衣的身影迅速走上臺,自信地跳起她們精心準備的舞蹈,個個臉上掛著甜美的笑容——這便是我們,在元旦匯演展示的情景。
說實話,不緊張是不可能的,但是,有了大家的打氣,有了大家的默契,緊張感消失了不少;登上舞臺時,聽著熟悉的伴奏,看著熟悉的伙伴,跳著熟悉的舞蹈,一顆緊張的心漸漸隨著舞蹈的步伐而沉醉,臉上漸漸掛起自信的笑容——哦,這就是我(們)的舞臺,讓我(們)發(fā)光發(fā)亮的舞臺!
課堂上的“舞臺”
“×××,請你來朗讀一下這篇文章!”我快速地站起來,看著老師要求朗誦的文章,快速地掃了一眼后,便開口道:“這天晚上,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……” 我聲情并茂,漸漸沉醉其中。
潔白的梨花叢中,一位哈尼小姑娘走了出來,她一路聞著梨花香,走到小茅屋前,查看著所需品是否減少,看到木材少了,便跑去砍柴;看到水少了,便跑去挑水……她忙得似只小蜜蜂,到處去采蜜——我走上前,想與她說話——畫面一轉(zhuǎn),回到了班集體,一陣雷般的掌聲撲面而來——哦,這就是我的舞臺,讓我發(fā)光發(fā)亮的舞臺!
……
人生處處不缺舞臺,只要你肯努力去闖蕩,去為自己創(chuàng)造舞臺,你總會散發(fā)出閃耀的光芒,那時,你會自信的說:“這就是我的舞臺!”
我的舞臺作文6
這幅畫,還在呢。
——題記
微風徐拂。
我閑的無聊,就把混亂的書桌整理了一下。這時,一幅畫映入我的眼簾。細細觀賞,手法有些幼稚,也稱不上漂亮,但怎么也移不開目光,我不禁憶起那段過往。
那是一堂美術(shù)課。
我將水桶灌入水,墨汁擠進調(diào)色盤中,宣紙平鋪在桌面上,拿出抹布,做好美術(shù)課準備,這堂課老師讓我們畫蘭,對于我這種從來沒有經(jīng)過專門的學習,也沒有什么繪畫基礎(chǔ)的同學來說,有些困難,而且班上有很多學畫畫的同學,我有些郁悶,但我沒有妥協(xié)。按照老師的做法,拿起毛筆,畫了起來。
我的右手握在毛筆的中間,三只手指貼著筆柄,另兩只懸在下方。左手拿出美術(shù)書,仔細端詳書中的畫法。一筆長,我將毛筆尖粘上點墨汁,在宣紙小心翼翼地落了筆,手腕上揚的同時,一條完美的弧線呈現(xiàn)在宣紙上,由粗到細,又由細到粗,葉尖用毛筆在垂下的'地點頓一下,揮去,再松開,尖銳但又不顯得鋒利,優(yōu)雅而又莊重。二筆短,這一筆尤為關(guān)鍵,筆尖重重地按在宣紙,當墨水溢到指甲蓋,那么寬時,揮筆向同一個方向延伸出去,這一筆只有第一筆三分之一長,見好就收,不能多停留,不然墨水會全部韻開,一頓、一彎、一垂。
漸漸地我的動作沒有落筆時那么僵硬,變得更加自然,更加協(xié)調(diào),三筆遠,這一筆要垂到最下方,弧度沒有前兩筆那么大,我將毛尖移到宣紙的邊緣,從頭會出去與前兩筆互相交錯,逆向而行,慢慢地垂到最下方,葉尖不要那么細,輕輕勾一下就可以了。這幅畫的難處我已經(jīng)解決了,就下來的幾部相對容易些,我的手腕靈活的揮動著,手背上的青筋時而明顯時而模糊,原本是平向的蘭,在我專心勾勒下,線條一點點交接起來,遠遠看上去變得立體,鮮活,賞心悅目,栩栩如生。我專心地盯著筆尖,心無旁騖,仿佛教室里只留下我已經(jīng)宣紙上墨汁一點點開的聲音?粗约旱漠,我不禁揚起了嘴角,微分拂過,心中留下一道愉悅的印跡。
我拿著畫,小跑到老師面前,興奮地放在桌上給她看:“老師,這是我畫的!崩蠋熜α耍缫欢渚`放的太陽花,美麗燦爛,看著我說:“畫得真好呢!待會兒我要給同學們展示一下,怎么樣?”我急忙點了點頭,回到座位,心中有種說不清道不明的激動以及喜悅?粗蠋熌弥业漠嬚故窘o其他人看時,一種自豪感油然而生。
原來,這里也是我的舞臺……
我的舞臺作文7
走過了十八年的春夏秋冬,經(jīng)過了風雨雷電,來不及思索,甚至來不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒有再合成的機會。只記得曾經(jīng)的我過著這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖說腳下的寸土的清晰可見。但誰能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中,仿佛困惑于滾滾紅塵里……
展望前路,我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要為自己找到一個展現(xiàn)自我的舞臺。之后,我便對自己充滿無限的希望,它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔,讓我在黑暗中找到航行的方向,于是我?guī)е邭q夢幻,帶著深深的希望跨上這展現(xiàn)自我的舞臺。競選學生會干部那一刻我只有緊張。面對臺下的每一個眼神我的心跳加速。那你們知道是什么支撐著我嗎?哪怕失敗。我也不后悔。因為我擁有十八歲的力量。即使是流星,也有報答天空瞬間的閃爍,即使不能光照大地也要化作小星星,走過逆道路的泥濘,走出天空的狹小,尋找新生的自我朋友,那是我的信心在支撐著我渡過那個漫長的演講。我想算是跨出了成功的第一步。之后。我等待的就是結(jié)果。時間一天天的過去。果然讓我等到了我想要的答案,我成功了。曾經(jīng)有同學問我:“是什么讓你抓到了這難得的機會。我輕輕地向他們低語是我的.信心和我的鼓勵和支持,那一刻我好激動!
曾經(jīng)是一個夢,但此刻已不是夢,曾經(jīng)已成為昨天是西風中凋零的碧樹。曾經(jīng)我徘徊在鄉(xiāng)間的蹊徑。任期待與淚水盈滿黃昏對著斜陽展開酡紅的記憶現(xiàn)在,我的人生生活過得很充實,不會像往常那樣的平淡,可以說是goodgoodgood!著個展現(xiàn)自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進的方向。面對金色的太陽,在陽光中,我滿懷憧憬。我執(zhí)著地插上渴望騰飛的翅膀。我無休止揮動翅膀。為了那絲不斷開華的信念我在人生的旅途上展現(xiàn)自我。頑強拼搏。在孕育的歲月中,在花絮般的征途里。我暮然閃過一些領(lǐng)悟,只要生命仍在延續(xù)。只要信念還在撥動心神。只要還能打開殘翼。
淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情,夢的精靈也就不會被時光的流水而淹沒我的夢想也不會。因時間的流逝而奠定基礎(chǔ)。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空,人生不可回首,讓這片展現(xiàn)自我的舞臺點燃我美麗的夢想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來我的付出真的不少,曾經(jīng)我抓住每一個能展現(xiàn)自我的機會來鍛煉自己。果然,我的人生也是充實的,完美的。但愿那夢的精靈永遠也不會被時光的流水淹沒!
我的舞臺作文8
我的舞臺"打個漂亮的前橋,然后擺好規(guī)定的姿勢,好,不錯!就這樣堅持一小會,演出馬上就要開始了!" 在舞蹈老師關(guān)心的鼓勵下,一個小女孩將腿彎在身前,忍住下巴的疼痛,擺著造型等著后面其他演員上場。當她首先亮相在觀眾面前,她第一次聽到大家因她而鼓動手掌,心里無比激動。帶著萬般的喜悅和興奮她成功地完成了她的第一次登臺演出……
沒錯!那個小女孩就是我!從那時起,我喜歡的就不是單純的唱歌,還有舞蹈,并熱愛表演和展示自己的天賦。上天也好象知道我要的是什么,很多次他都將那個我心怡的"禮物"送給我,但我卻總與它擦肩而過。在小的時候,媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員,媽媽了解我的愛好,立刻將這個消息告訴了我。當時知道有這么一個機會我的確很高興,但是初于自己當時還很小對母親的留戀太多,而最終沒有去報名,F(xiàn)在回想起來真的有一點后悔,畢竟那是我所熱愛的。但這不是唯一的一次機會,上天總是將"禮物"與音樂相聯(lián)系。張大一點后,曾有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選新人,當從眾多人選中自己脫影而出的那一刻,心里又是一陣驚喜?墒菍τ阡撉傥壹沂琴I不起的,并且也因爸爸的反對又與我的文藝生活失之交臂……
還有一點使我滿足,就是學校一年一度的藝術(shù)節(jié),中學的三年我沒錯過一次演出。每當自己美美的站在舞臺上,心里都充滿著激動,感覺整個舞臺此時此刻是屬于我的.世界。是的,這舞臺的確不大,但它確實是我實現(xiàn)夢想的地方。隨著自己的張大和對娛樂圈的了解,我越來越對它向往,學唱著自己喜歡的明星的歌,表演著他們的mtv。
當燈光閃亮的那一刻起,我就是最耀眼的一顆星!站在舞臺上拿著麥克風唱著屬于自己的歌,讓自己的歌喉暢響整個舞臺;站在舞臺上揮舞著身資跳著屬于自己風格的舞蹈,讓自己的舞渲染整個現(xiàn)場。當完美的謝幕后,我知道我沒有我的舞臺緊張,看見的是搖擺的熒光棒;聽見的是熱烈的掌聲;擁有的是歌迷的溫暖,實現(xiàn)的是心中夢想!然而,我清楚地知道,心中那個燦爛的舞臺,并不是一步便能踏上的!沒有堅強的意志,就沒有踏上的動力;沒有穩(wěn)固的基礎(chǔ),就會踏得困難;沒有豐厚的實力,更不會踏得久遠!
因此,我所需要堅持的是信念;我所需要打牢靠的是基礎(chǔ);我所需要積累的是經(jīng)驗;我所需要儲存的是實力。我相信機遇是留給有準備的人的,運氣也是眷戀有信心的人的。都說人生本來就是一個舞臺,但我所需要的不僅是這一個舞臺,還想擁有舞臺中的舞臺。我知道我有一雙隱形的翅膀,會帶我勇敢的飛翔,讓燈光閃爍,讓掌聲響亮,讓自己的人生盡情釋放美麗。
我的舞臺作文9
“獲得這次去鋼琴比賽一等獎的是《童年的回憶》。”聽著潮水般的掌聲,我百感交集地望著舞臺下的觀眾,心潮騰涌,久久不能平靜······
小的時候,我經(jīng)常聽到樓上的哥哥家里傳出悠揚的鋼琴聲,不知不覺就對鋼琴產(chǎn)生了興趣。那時的理想,就是要做一名杰出的鋼琴演奏家。
五歲的時候,媽媽請了一位經(jīng)驗豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開始,我信心十足,琴技突飛猛進。但難度與日俱增,常常練得手指酸麻,興趣逐漸減低,慢慢喪失信心了。
老師看出了我的心思,為了激發(fā)我繼續(xù)彈琴的信心和斗志,特意安排我練習,《童年的回憶》,準備去參加暑假的鋼琴比賽。
日月如梭,兩周過去了,我始終不能將樂曲流暢地彈奏下來。每當坐在鋼琴前,我都煩躁不安,心亂如麻,在鋼琴鍵上亂敲,恨不得把鋼琴狠狠地摔碎!
對于我的現(xiàn)狀,媽媽沒有暴跳如雷,而是語重心長地說:“凡事都會從易到難,遇到困難就望而卻步,那么永遠也不能取得成功。”望著媽媽充滿期待的眼神,我無地自容。父母對我的期望這么高,我怎能輕易放棄!水滴石穿,只要持之以恒,一定會成功1”
我的斗志終于被激發(fā)出來了。在未來的日子里,我每天勤學苦練,柔軟的手指在黑白鍵上來回的跳躍著,從不間斷。手指磨出了血泡,挑破包扎,繼續(xù)練習。直至水泡磨成了硬繭。多少次,媽媽心疼地淚流滿面,我卻從來沒有哭泣過,更沒有放棄,因為我熱愛音樂,憧憬舞臺!
在拋灑了數(shù)不清的汗水之后,在日復一日的篤學不倦中,我的手指終于能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不舍地追求著,在優(yōu)美的`旋律中陶冶情操,在舞動的指尖中感悟人生。
比賽如期而至,我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞臺,心平氣和地坐在鋼琴前,翻開樂譜,左手敲擊琴鍵,彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來,本音之外又有一陣渾厚的音響,好像深深地嘆了口氣,傳了出來。霎時,琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音,仿佛一群受驚的小鳥兒飛騰起來,在隱約可聞的低音烘托下,上下盤旋。
伴隨著樂曲的起伏,我的呼吸時而急促,時而平緩,纖細的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我仿佛看到了四季有規(guī)律的更替,初春融化的冰水慢慢流淌,匯成小溪流向大海。在如癡如醉的意境中,我仿佛回到了夢幻的童年······
那音樂,似乎不是用手彈的,鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地,有如風行水上,緊緊裹圍著我,余音繞梁······
我終于實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,登上了屬于自己的舞臺。在舞臺上譜寫著自己的成功。啊!舞臺,你如一爐火,練就了我的意志和勇氣。
我的舞臺作文10
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”隨著悠揚的歌聲,我的思緒回到了那段時光。
參加合唱隊,第一次登臺并非在聚光燈下,而是在京城的皇家園林之一——北海公園。那日清晨風冷得透骨,盡管身著單薄的演出服但我仍舊懷著激動的心情跟著合唱隊啟程。到達北海公園內(nèi),湖面波光粼粼,水鴨在水中嬉戲,兩岸垂柳搖曳生姿,道旁蒼松翠柏,似一幅潑墨山水畫呈現(xiàn)在眼前。
一路行進著,在歌聲中到達了“五龍亭”。這里就是舞臺,而且有很多人在圍觀,而他們就是我的觀眾。忽的聽到熟悉的指令:“大家注意!準備起唱!”讓我想起了平日里艱苦的練習。記得每日都要提早半小時到達校園,同學們在上早讀而我則在音樂教室練聲;每到午間的'休息時間,我就會跑到音樂教室伴著鋼琴練習;當同學們陸陸續(xù)續(xù)都離開校園時,我卻背著書包邁進音樂教室,重復唱著音符連成的曲調(diào),耐心地矯正每一個動作,只為了能夠很好地發(fā)聲,唱出最優(yōu)美的歌曲,做到動作標準,整齊劃一。為此我早出晚歸,雖然每日都站得兩腿酸痛僵硬,嗓子像著了火一般,但功夫不負有心人,我的表演水平總算是達到了爐火純青的地步。想到這里我信心倍增,趕忙遵循平日里的方法:吸氣收腹,上下顎打開,產(chǎn)生共鳴,嘴角微揚全神貫注地跟著老師的指揮,隨之便唱出了熟悉的曲調(diào)。一會兒揮動手臂,一會兒與左右的隊員相視,時而又交換位置……我將腦海中重復了無數(shù)遍的動作一氣呵成地出色完成了,而我得到的就是觀眾們熱烈的掌聲與贊美。正是一分耕耘一分收獲,有了平日刻苦的練習,才有了今日完美的表演,以及得到他人的贊揚。
水波輕輕激蕩,金色的光芒如若被浪花擊碎,天邊驕陽的金光普照在湖面上,我們蕩起雙槳,船兒推開波浪,迎著涼爽的風放聲歌唱:“水中魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱……”這歌聲讓我的心兒飛揚,它唱進了所有人的心田。
這是我的舞臺上,有鳥語花香,有熱淚盈眶,有天地間自然萬物為我營造舞臺,有幾代人們做我的觀眾,聽我歌唱。而他們晶瑩的淚滴,是我此次表演獲得成功的最好見證。
通過這次演出,我明白了世間的事都是公平的,付出與收獲是成正比的。在通往成功的道路上,只有腳踏實地地落實每一步,堅持不懈,克服困難,才會獲得成功!同時更要珍惜成果,珍惜我們現(xiàn)今的幸福生活。
我的舞臺作文11
這是一次我無法忘記的經(jīng)歷。
我喜歡品嘗努力做成一件事之后的喜悅。93、42分,我清楚地記得這個分數(shù),這是我們努力的成果!全年級第三名,我們的心理劇獲得了二等獎。
之前,我們花了那么多時間去選音樂、做PPT、排練,每一個過程都凝聚了我們大量的心血。我們的努力沒有白費,我們成長了!在宣布分數(shù)的那一瞬間,我們知道,一切的辛苦都不算什么了。
我依舊記得,我和同學一起做PPT時,為了節(jié)約時間,一人一臺電腦合作。每個人的喜好風格都不同,做出來的PPT也不一致?粗鴤性迥異的.作品,我們都犯了難,時間不等人,能做的只有繼續(xù)合作,完善背景,修改音樂……
排練的時候,為了不打擾教室里自修的同學,我們找了一個非常隱蔽的地方——教師車庫。在那里,我們盡情地表演。演員的表演有問題,導演與其他演員便耐心地指出。那里,有我們進步時的歡笑;那里,有我們受挫時的淚水……
放棄了自修課的時間,放棄了課余休息的時間,整個心理劇組,從導演到演員再到幕后工作者,我們都放棄了太多的東西,一切只為了一個目的:公布的獲獎名單里有高二(16)班。
很榮幸,我也是心理劇組的一名演員。我的戲很簡單,角色是財富女神,沒有什么難度。只是在最后要演一個被智慧女神推倒在地的動作。在上臺之前,我怕摔得太假,于是叮囑“智慧女神”用點力推我,好讓表演更加逼真。
身體重重地摔在舞臺上,右手狠狠地撐在地板上,我感覺不到舞臺的冰冷,摔下去的一瞬間,我聽到舞臺下陣陣叫聲。我知道,我的演出成功了,因為他們都笑了。
安靜地走下那個舞臺,靜靜地坐在座位上看別的班級表演。每一次他們表演的時候,我都在心里嘀咕:他們的得分會比我們高嗎?
最后一個班也表演完畢了。安靜,整個劇場安靜得我能聽到自己沉重的呼吸聲。用手指計算著分數(shù)比我們高的班級,于是,汗也從手心滲出。
高二(16)班,第三名。主持人報出評獎結(jié)果。那一刻,我忘記了呼吸,聽不到會場里吵鬧的聲音,只感覺到自己的心在狂跳不已。我低下了頭,好讓眼里泛起的淚花不讓別人瞧見。腦海里像是在放電影一般,從挑選演員一直到?jīng)_出預賽,到站到此刻的舞臺上,一幕幕閃現(xiàn)出來。眼淚劃過臉頰,再到嘴角,我輕輕地舔了一下,好甜!
喜歡那個舞臺,喜歡那種燈光,喜歡緊張得說不出臺詞時靈機一動編出新臺詞的感覺。時間永無止境地在流淌,我永遠記得我們的排練,演出,因為我們付出過,我們無悔!
我的舞臺我要自己做主。這次心理劇表演的成功,給了我很大的動力。人生的舞臺也是如此,每個人都是自己的導演,每個人都是主演,劇本隨時可以更改,人生的方向需要自己掌控!
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