在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的長(zhǎng)大的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
停下手中的筆，抬頭望著窗外黑色屋頂上的一片灰白，我推開窗，那些灰白頓時(shí)拍打著雙翅朝天空飛去，一群白色消失在了云端，離開了我的視線，飛進(jìn)了那始料未及的遠(yuǎn)方……
“媽媽，謝謝你！你削的蘋果最甜了！”我從媽媽的手中接過(guò)媽媽精心雕琢的蘋果，滿足地捧著它，如獲珍寶似的小心翼翼地咬著蘋果，享受著蘋果甘甜的汁水，攝取著媽媽對(duì)我的每一寸關(guān)愛……每到這時(shí)媽媽便會(huì)輕輕撫摸我的頭，幸福的看著我，我倚在媽媽的肩膀上，滿足而甜蜜……
“媽，你能不能不要在我學(xué)習(xí)的時(shí)候打攪我！”我撐著頭，盯著眼前的數(shù)學(xué)題，緊鎖眉頭，對(duì)著剛剛推門而入的媽媽咆哮道。孰不知母親被我的怒吼下的身體為之一顫�！拔铱茨銓W(xué)習(xí)這么辛苦……”話說(shuō)了一半被母親咽下去了，母親將蘋果放在桌旁，輕撫了兩下我的頭發(fā)，又嘆著氣離開了，身后傳來(lái)一陣低沉的關(guān)門聲，像是母親的嘆息。我沒有看到母親落寞傷心地背影，但是不知為何，我在蘋果中嘗出了一種咸咸的味道……
那是我4歲的我，這是14歲的我。我長(zhǎng)高了，我長(zhǎng)壯了，我學(xué)會(huì)自己梳頭了，我能自己洗衣服了，我學(xué)會(huì)了很多，家人總說(shuō)，我長(zhǎng)大了。是的，我長(zhǎng)大了，我還是我，但我又不再是我。當(dāng)我能背出第一首古詩(shī)，而別人卻還是在一字一句地跟讀時(shí)，我很自豪，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，當(dāng)我已經(jīng)學(xué)會(huì)解方程，而別人還在苦背九九乘法表時(shí)，我很驕傲，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，當(dāng)我拿著第一張獎(jiǎng)狀在舞臺(tái)上熠熠生輝，看著別人對(duì)我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我很幸福，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。但是，這有證明了什么？當(dāng)看見別的孩子被母親緊緊地牽著手時(shí)，我多麼羨慕他；當(dāng)看見別的孩子被父母親昵的刮著小鼻子時(shí)，我是多么的嫉妒；當(dāng)看到其他孩子騎在爸爸的頭頂沒得意的笑時(shí)，我真的好嫉妒他乃至恨他，恨他還能如此的與爸爸歡笑，一起玩樂(lè)。而這，也就只能出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里。
我終于如夢(mèng)出醒，兒時(shí)長(zhǎng)大的期盼與渴求現(xiàn)在在我的眼里只時(shí)一種滑稽的，幼稚的想法，而我現(xiàn)在卻開始懷念兒時(shí)的稚氣未脫，兒時(shí)的童真，放蕩不羈。時(shí)間的沖刷讓我的嘴角無(wú)力揚(yáng)起，曾經(jīng)奢求的成熟竟是這般無(wú)奈。但是現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變，我已經(jīng)套上了枷鎖，我褪去了青澀，邁向成熟，我學(xué)會(huì)了理智地判斷事理，不再慌張，錯(cuò)亂。仔細(xì)想想，其實(shí)我長(zhǎng)大了也沒什么不好，只是多了份沉重少了份輕浮。其實(shí)長(zhǎng)大，也沒什么不好。
停下手中的筆，抬頭望著窗外黑色屋頂上的一片暗灰，我關(guān)上了窗，他們并沒有再一次飛出去，像一位成熟的智者，在屋頂上從容自若。身上的羽毛更長(zhǎng)，更加油光亮滑。
我望著窗外的白鴿問(wèn)它們：“你們長(zhǎng)大了嗎？”它們?cè)诖巴夤竟镜亟�，隔著玻璃，我聽不清它們說(shuō)了什么。但我卻知道，它們?cè)趩?wèn)我：“那么你呢？你長(zhǎng)大了嗎？”我沖著藍(lán)天笑了笑，搖搖頭不語(yǔ)。
我長(zhǎng)大了嗎？誰(shuí)都不知道，我只知道我們正在長(zhǎng)大，并且?guī)е鴫?mèng)想，帶著童心，努力的長(zhǎng)大著……
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