無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的送你一輪明月作文，歡迎閱讀與收藏。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 1
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云，掩住自己憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力撳進(jìn)去�！澳銢](méi)有及格！你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！……”
刺耳的五個(gè)字如幽靈般在我腦際糾纏不休，失望的淚水滑過(guò)我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的頭發(fā)，雨飄灑而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……
幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無(wú)眠，努力撐著雙眼。疲憊的身軀，煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這？！
回家的路格外漫長(zhǎng)。我該怎么辦？“小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用，努力又怎樣？我……我再也會(huì)不了！”我哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察到什么，她用力握住我的手，另一只手搭在我肩上�！靶〖�，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的.左手劃出了一道弧線(xiàn)，停在半空中�！翱�，這月亮多美�。≡诤诎档囊箍罩�，在無(wú)邊的宇宙中，它放棄了么？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因?yàn)樗欣硐氚�！”我抬起頭，看到她雙眼閃爍著晶瑩的光�！靶〖�，一次考試又能說(shuō)明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？”
她的話(huà)讓我的心溫暖起來(lái)。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出久違的笑容。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。
人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。
送你一輪明月，讓如水的月光滌凈你心中失意的塵埃。
送你一輪明月，讓如雪的清輝拂去你傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破夜空，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 2
此刻，我坐在寂靜的考場(chǎng)，心中思緒不斷。昨日的塵，今日的風(fēng)，吹得悠悠的記憶變得清晰……
當(dāng)日，我依靠在院子的小樹(shù)上，腦海中全是比賽時(shí)的場(chǎng)景。就在那最后至關(guān)重要的一球上，我不負(fù)對(duì)手所望----失誤了。看著對(duì)手的興奮吶喊，還有觀(guān)眾對(duì)她熱情的歡呼，我無(wú)比黯然，默默地離了場(chǎng)。
夜晚的靜謐正好可以讓我好好的冥想。我也曾輸過(guò)無(wú)數(shù)次，可卻每次都在失敗的陰影中掙扎，最后站起來(lái)�？墒沁@次的失敗，讓我被濃濃的挫敗感籠罩，什么時(shí)候那樣的掙扎才能顯得有意義？我內(nèi)心不斷的問(wèn)自己。
一整咳嗽從身旁傳來(lái)，我回頭看去，是父親�？礃幼痈赣H應(yīng)該一直陪在我的身邊，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是又無(wú)力的將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。父親那厚實(shí)的手掌拍了拍我的肩，我疑惑的看著他�！�，你現(xiàn)在能看到月亮嗎？‘我順著他手指的方向看去，搖了搖頭。月亮被濃密的樹(shù)葉遮掩住了，就連一縷清輝都很難看見(jiàn)�！憧床坏�，可你能說(shuō)它不存在嗎？’我又搖了搖頭。這時(shí)，父親隨手從地上撿了一根枝條，踮起腳尖，努力的撥開(kāi)那濃密的樹(shù)枝，等樹(shù)枝都被撥開(kāi)后，父親氣喘吁吁的問(wèn)我‘現(xiàn)在呢，現(xiàn)在你能看見(jiàn)月亮嗎？’我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中似乎有了一些了然。‘其實(shí)，你和我都一樣，都只是為了能看見(jiàn)那輪明月，你之所以看不到，是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持的撥開(kāi)那些枝葉，而我卻堅(jiān)持了下來(lái)。’父親微喘的對(duì)我說(shuō)。我仰頭看向父親，隨即又羞愧的站了起來(lái)，抬頭挺胸，心中全是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
之后，每當(dāng)我做完了作業(yè)，我便對(duì)著墻壁，努力的'練習(xí)著揮拍，即使每天練到手酸腳酸，即使需要用上衣來(lái)擦滿(mǎn)頭的汗水。終于，我站在了那最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)我捧著那來(lái)之不易的獎(jiǎng)杯時(shí)，我想到了父親，無(wú)數(shù)言語(yǔ)哽在了喉間。又是一個(gè)夜晚，我暮然抬首，望向那輪皎潔的明月，娟然如拭。滿(mǎn)腔的情感在也抵擋不住，于是傾瀉而下，化作了一句包含了無(wú)數(shù)情感的句子：“父親，謝謝你送我的那輪明月�！�
送你一輪明月作文優(yōu)秀 3
當(dāng)一切都落入夢(mèng)鄉(xiāng)，那月光的撫摸悄悄漫上了我的眉毛。
——題記
黃昏，一輪淡淡的明月已掛在了天空上，夕陽(yáng)緩緩地撒下一波余暉，那高貴的明月，居高臨下地催促著。只聽(tīng)得哎呦一聲，夕陽(yáng)滾落了山波，黑夜便如水一般漫了過(guò)來(lái)。
我上了樓。黝黑的走廊上，傳來(lái)“蹬蹬”的聲音。我便看見(jiàn)隱沒(méi)在昏暗中一雙手，正拿著明晃晃的菜刀。就著窗外那微亮的光，一只手按在白菜上的她。她一手按定白菜，另一只手嫻熟地拿菜刀向下切去，“咚咚”按在白菜上的手指像一群潰敗的隊(duì)伍，不住地后退。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了白菜吃痛的聲音，正一蹦一跳地向著邊緣處逃去，想要脫離苦海。突然，一陣清涼瞬間從頭上傳來(lái)。她麻利地開(kāi)了燈，轉(zhuǎn)身繼續(xù)忙碌著。那雙手，泛著暗黃的光。與菜刀上明晃晃的光相輝映著。一道道廣跳躍在黯啞的黃與粗造的紋路里，縱橫馳騁。
那年，她撐著一把雨傘，牽著我的.手，走在夜中。她從口袋里摸出一顆糖。我心中的饞蟲(chóng)便被勾起，伸長(zhǎng)了手，奮力去奪。只見(jiàn)她撥開(kāi)了糖紙，遞給我，滿(mǎn)足我心中的小小愿望。我略提高自己的手，攥在自己的手上中，感受著嫩滑，便塞入了嘴中。那一絲絲的甜在我的味蕾上綻放。
我緩緩回過(guò)神，定睛向前看去，啊，她自己不小心把指頭割破了，鮮紅的血液沿著手指滴了下去。我轉(zhuǎn)過(guò)身不忍看去，心中卻還是那紅。
不知過(guò)了多久，窗外那黑夜的缺口，打開(kāi)一道光輝輕輕地捂著我的臉。我聽(tīng)見(jiàn)了“嘩啦啦”的水聲。只見(jiàn)她從手中提出來(lái)一件件濃綠卻沾滿(mǎn)鮮明污垢的衣服，放在了搓板上，雙手在上面來(lái)回地錯(cuò)凍著，白花花的泡泡調(diào)皮地跳出來(lái)，在洗手間玩耍，但似乎嫌棄著地方太小，隨即一溜煙地跑掉了。她的手上沾滿(mǎn)了白泡泡，那只受傷的手指何時(shí)已放上了創(chuàng)可貼。我于心不忍，拍拍自己的臉，堅(jiān)定地站起來(lái)，走了過(guò)去......此時(shí),銀色的光更亮了。
明月圓滿(mǎn)地捎在上空，她若與我一同賞月，我必摘下明月送與她......
送你一輪明月作文優(yōu)秀 4
人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫等等人生灰暗的時(shí)候，每當(dāng)這種時(shí)候，人與人之間的相互理解、支持和包容……將顯得尤其珍貴。就象上文中的偷兒，當(dāng)他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧送給他的"一輪明月"，不但照亮了他回家的路，而且滌盡了他內(nèi)心的邪念。在你的.人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈(zèng)過(guò)這輪"明月"呢？
送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你沖破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個(gè)人都應(yīng)有一輪明月，就像是一個(gè)人生方向標(biāo)一樣，指引著我們前行。
一輪明月不僅僅只是天上的月亮，更是個(gè)人的素養(yǎng)，是個(gè)人清潔的本體，是一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，作為一個(gè)自認(rèn)為對(duì)聽(tīng)音樂(lè)有著濃重的愛(ài)好的一份子，對(duì)古典音樂(lè)有著一個(gè)嗜好，就是喜愛(ài)古典音樂(lè)無(wú)論中外我都聽(tīng)，或許這就是一個(gè)好的愛(ài)好，但還算不上是人生中的一輪明月，我聽(tīng)過(guò)《月光曲》、《第九交響曲》、《幻想即與曲》、《鱒魚(yú)》、《英雄交響曲》、《高山流水》等等。每一次都會(huì)使我心情舒暢，現(xiàn)在我也比較愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)，可我就是不會(huì)演奏，還好我的一位同學(xué)會(huì)，每一次聽(tīng)他用鋼琴演奏都想身臨其境般享受。
我最?lèi)?ài)聽(tīng)《第九交響曲》，它被公認(rèn)是貝多芬在交響樂(lè)領(lǐng)域的最高成就。甚至有很多作曲家、音樂(lè)家認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有任何作品能夠超越"貝九"的成就，無(wú)論這種說(shuō)法是不是有偏頗的地方，《貝多芬第九交響曲》都將是永恒的！歡樂(lè)頌的精神永不滅！送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你沖破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個(gè)人都應(yīng)有一輪明月，就像是一個(gè)人生方向標(biāo)一樣，指引著我們前行。祝大家早日發(fā)現(xiàn)自己的那輪明月，并讓它永遠(yuǎn)燦爛起來(lái)！
送你一輪明月作文優(yōu)秀 5
走在人生漫漫長(zhǎng)途上，背影一次次叩響歲月的躉音。時(shí)光飛馳，斗轉(zhuǎn)星移，歷經(jīng)溝壑，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，浸入心脾……
幼年。母親兒時(shí)的我，晚上總是不愿入睡，總是要睡在母親的手臂上，似乎只有這樣，才能給我安全感。每每這時(shí)，母親微笑著，眼里滿(mǎn)是憐愛(ài)，她伸出手臂，沒(méi)有半句怨言，于是兒時(shí)的我，在母親的手臂上，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)安適的夜晚。
時(shí)光被我的夢(mèng)境拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，記不清多少個(gè)夜晚，母親因?yàn)槭直鄣穆槟�，整夜無(wú)法入睡，也不知多少個(gè)清晨，母親拖著疲憊的身子送我上學(xué)。
恍然間，發(fā)現(xiàn)母親的'愛(ài)如縷縷月暉，將我緊緊地環(huán)住。
母親，我多想送你一輪明月，讓你在所有勞累的日子里，感受到片刻的安寧。
童年。母親讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我每周三晚上要到解放碑去上奧數(shù)課。每次上完課后，都已是八點(diǎn)半，從嘈雜的人群里擠出，總能看見(jiàn)母親一個(gè)人在夜色下單薄的身影，手中的口袋里裝滿(mǎn)了牛奶、面包，像犒勞一個(gè)凱旋而歸的戰(zhàn)士，討好似地往我手中塞。
在那樣寒冷的冬夜里，風(fēng)撕裂了白天僅存的一點(diǎn)溫暖，可母親連一個(gè)燒餅、一杯豆?jié){也舍不得為自己買(mǎi)。
頃刻間，我發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如同溫柔的月暉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滲入我的心扉。
母親，我多想送你一輪明月，讓你在寒風(fēng)呼嘯的夜里，感受到細(xì)微的溫暖。
少年。母親上了初中，學(xué)習(xí)壓力如同一只猛獸，向我撲來(lái)，我在夜晚挑燈苦戰(zhàn)時(shí)，母親總會(huì)為我削一個(gè)蘋(píng)果，抑或是熱一杯牛奶，把它們盛在精美的容器里，近乎虔誠(chéng)地給我送來(lái)。有時(shí)我學(xué)習(xí)到深夜，母親則選擇在電視旁看《新聞聯(lián)播》重播，靜靜地等待我休息，然后為我蓋上被子，自己才肯睡去。
突然間，我發(fā)現(xiàn)母親的愛(ài)如同清澈的月暉，在漫長(zhǎng)的夜里擦亮我的眼眸。
母親，我多想送你一輪明月，在你疲憊的時(shí)候，伴你安然入睡。
時(shí)光，翻開(kāi)歲月的冊(cè)頁(yè)，歷經(jīng)坎坷，才知母親是一輪明月，皎皎月暉，照亮我前行的路。
母親，讓我送你一輪明月，讓縷縷月光，滲入你的心……
送你一輪明月作文優(yōu)秀 6
一抹墨色悄然染黑了天空，只有月亮孤獨(dú)地在夜空中徘徊。
我走在回家的路上，風(fēng)呼呼地從身邊過(guò)刮過(guò)，道路兩旁不知名的觀(guān)賞樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出沙沙的響聲，催的我越走越快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)已經(jīng)望見(jiàn)了家，家門(mén)前似乎有個(gè)身影在不停的向著我這邊張望著，移動(dòng)著，不用問(wèn)，那一定是是媽媽在焦急地等待著我的歸來(lái)。
匆匆忙忙地跑進(jìn)院子，桌子上的飯菜已經(jīng)擺好，媽媽和我圍在桌子前吃著簡(jiǎn)單但卻可口的晚餐，可我卻并未感到如平時(shí)的那份快樂(lè)，媽媽看了我一眼，關(guān)心的問(wèn)道：“今天怎么不高興��？”我有氣無(wú)力的說(shuō)道：“在學(xué)校好不容易寫(xiě)的幾張作業(yè)，卻被老師給撕了，晚上還的再做一遍�！眿寢屄�(tīng)了，默默的沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也許她也感到無(wú)能為力吧！
吃完飯，天徹底黑了下來(lái)，風(fēng)停了，樹(shù)葉也不再沙沙作響。
我跑去拉開(kāi)院子里的燈，院子里又忽然亮了起來(lái)，充滿(mǎn)著溫暖，媽媽把我叫到身邊，和顏悅色的說(shuō)道：“孩子，不用問(wèn)，你今天作業(yè)被老師撕的原因肯定是字寫(xiě)的太潦草，老師看不懂，希望你能吸取這一次的教訓(xùn)，以后無(wú)論寫(xiě)什么，都要把字一筆一畫(huà)寫(xiě)端正，讓別人看懂，看明白，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有”？我默默無(wú)語(yǔ)，輕輕地哼了一聲。
皎潔的月光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，照在我的.略顯苦悶的臉上。我想，它是公平的，從不吝嗇給予每一個(gè)人，除非你被黑暗擋住。我突然發(fā)現(xiàn)碗里竟然還有一個(gè)月亮，黃黃的，像一個(gè)笑臉朝著我微笑�？粗倚α�，似乎找回了自信。幫媽媽收拾過(guò)碗筷，我欣然坐下開(kāi)始補(bǔ)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，而且字體也端正了許多……
微風(fēng)再次吹過(guò)，一層薄紗輕輕地遮住了月亮微笑的臉龐。我來(lái)到屋子里，躺在床上，慢慢的睡著了。夢(mèng)境中，媽媽捧著一輪明月，悄悄地放在我的床頭，讓它照亮我前進(jìn)的道路……
送你一輪明月作文優(yōu)秀 7
獨(dú)自坐在窗前，呆呆地望著遠(yuǎn)方。仔細(xì)品味著失敗的滋味，像一杯濃濃的苦咖啡，很苦。打開(kāi)博客，不知什么時(shí)候多了好友的留言：
還記得那個(gè)未完的故事嗎？那個(gè)小孩從小生活在父親的皮鞭之下，可他并沒(méi)有完全放棄，即便二十六歲時(shí)的他雙耳失聰，依然追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，這是他對(duì)命運(yùn)的宣誓。你應(yīng)該知道我說(shuō)的是誰(shuí)了吧？不錯(cuò)，他就是貝多芬。朋友，送你一輪明月，讓它照亮你的人生之路。
——靈凈兒
讀完后，我破涕為笑，貝多芬在那樣的困境下都能堅(jiān)持向前，我為什么不能？朋友，謝謝你，送我一輪明月。
我也想送你一輪明月！其實(shí)，我的人生公式很簡(jiǎn)單，追求+堅(jiān)持=人生。
何為追求？為何追求？
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過(guò)去，波瀾壯闊的大海更令人陶醉。
逗留在大海的壯闊深邃中，我們就會(huì)錯(cuò)失沙漠，走過(guò)去，廣袤無(wú)垠的沙漠更震懾心靈。
逗留在沙漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì)錯(cuò)失森林，走過(guò)去，我們將會(huì)領(lǐng)略森林幽深之美。
其實(shí)這就是追求，也是我送給你的一輪明月。
于是給朋友敲擊了一個(gè)回帖：
也許現(xiàn)在我們只能選擇繼續(xù)前進(jìn)，但無(wú)論如何，堅(jiān)持卻永遠(yuǎn)刻在我們的.腦海，難以洗刷也不會(huì)被磨滅�？晌也⒉缓蠡诋�(dāng)初的選擇，因?yàn)椴⒉皇侨松x擇了我，而是我選擇了人生。回贈(zèng)你一輪明月，它將同樣伴你前行。
看著“已發(fā)送”的提示，我一靠在椅背上。其實(shí)，朋友給我的不只是啟示，還有高懸于天宇的那輪皎潔的友誼之月。
也許，空閑時(shí)品一杯香茗，抬頭望望那輪明月，你就會(huì)成為追月的人，更會(huì)成為贈(zèng)月的人，人間將會(huì)更加和諧美滿(mǎn)！
此文無(wú)論是角度，還是結(jié)構(gòu)形式，都比較新穎獨(dú)特。采用博客上互相聊天跟帖的形式，互相闡釋明月的內(nèi)涵，而且語(yǔ)言非常流傳自如，當(dāng)然會(huì)脫穎而出，與眾不同。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 8
那一次，我選擇了寬容，那輪明月照亮了我們的友誼。
晚自習(xí)鈴響，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)平時(shí)總愛(ài)在外面瘋打的她坐在教室，臉上則是少有的憂(yōu)愁表情。
我走過(guò)去，“你，沒(méi)事吧？”我問(wèn)道。她仍然低頭寫(xiě)著作業(yè)，頭也不抬回答道：“我沒(méi)事。老師來(lái)了，你快回位吧！”一反常態(tài)的'冷漠嚇了我一跳。她到底是怎么了？我擔(dān)心地回到座位，老師開(kāi)始講課。
大概課上到一半時(shí)，她突然傳來(lái)紙條，上面依然是她清秀的字跡。可今日看起來(lái)，字跡卻如她一般無(wú)精打采，上面話(huà)更是令我十分擔(dān)心，紙條上寫(xiě)著：“如果你的朋友背叛或欺騙了你，你會(huì)怎么辦？”我思考片刻，頓時(shí)回想到了上午的情景……
上午第二節(jié)課下后班主任把我叫到辦公室，并質(zhì)問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你最近給班長(zhǎng)寫(xiě)了一封信？你要知道，你們都是初三的人了，不要分散精力，好好學(xué)習(xí)才是第一任務(wù)！”我一頭霧水，連忙解釋。天知道我花了多長(zhǎng)時(shí)間才讓老師相信這件事純屬子虛烏有。誰(shuí)這么可惡，竟然在老師面前造謠！
再看看這紙條，我恍然大悟，把紙條塞進(jìn)口袋里�？纯刺�，明鏡高懸。
下課后，我拉著她來(lái)到天臺(tái)。一輪明月俏皮地掛在頭頂，沒(méi)有流云的遮擋，月光就那么肆意地流淌。
我看著月亮，對(duì)她說(shuō)：“你看那輪明月，無(wú)論陰晴圓缺，不變的是她那冰清玉潔的心。我要把它送給你，用它照亮我們的友誼。什么都別說(shuō)，我們依然是好朋友！”她呆住了，眼眸閃著淚光，接著低下頭，哭了。
從那以后，校園里又能看到我們倆的身影，我們依然是好朋友，最親密的朋友。面對(duì)背叛，我選擇了寬容。不管她那一次出于什么目的在老師那兒說(shuō)些什么，我都決定不再追究，只因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
那一次，我贈(zèng)她一輪明月，用寬容點(diǎn)亮友誼，用寬容包容過(guò)錯(cuò)。在人生的道路上難免有失意、過(guò)錯(cuò)。每當(dāng)這時(shí)，人與人之間的理解、寬容就尤為珍貴。所以，朋友，請(qǐng)送她一輪明月吧，因這明月會(huì)照亮一切、化解一切！
送你一輪明月作文優(yōu)秀 9
人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。——題記
送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。
送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。
送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。
有誰(shuí)能理解我呢？有誰(shuí)知道我千辛萬(wàn)苦換來(lái)的只是不盡人意的成績(jī)呢？實(shí)在不忍看到那鮮紅的“62”分，可是，它還是映入了父親的眼簾。我低著頭，眼前一片模糊，手指不停地卷著衣角，等待著父親的責(zé)罰。公園里，柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著頭，松樹(shù)上的松果好似也掉了許多，花圃里的玫瑰，牡丹也謝了好幾支！突然，眼前變得明亮起來(lái)，地面上像鋪了一層綢緞，潔白、平整。“來(lái)，快過(guò)來(lái)！”爸爸拉著我，走到了天鵝湖。站在湖邊，爸爸讓我回望剛才走過(guò)的路。我抬起頭，順著小路望去，這是一條蜿蜒的小路，它穿過(guò)了樹(shù)林，穿過(guò)了草坪，然后到達(dá)了這天鵝湖。爸爸又讓我看天上的月亮。我突然發(fā)現(xiàn)，它是那么明亮，它的光線(xiàn)是那么平整，全然不似來(lái)時(shí)路上的支離破碎�！捌鋵�(shí)，人生也就像月光下的這條小路。它穿過(guò)了樹(shù)林，穿過(guò)了草坪，通向了天鵝湖。爸拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！岸鹿猓鋵�(shí)始終都在小路的'上方照耀著�！蔽胰粲兴迹ь^望望月亮，又望望爸爸像月光般明亮的眼神。“可是，當(dāng)我們行走在樹(shù)林中，行走在草坪上時(shí)，卻對(duì)月光有著截然不同的感受。我們可能會(huì)覺(jué)得它支離破碎，也可能感受到它的明亮平整。所以，當(dāng)我們走在人生的樹(shù)林里時(shí)，不要因?yàn)橹θ~的遮蔽就輕易地放棄希望，而要始終相信，前方就是一片開(kāi)闊的草坪，那里的月光如綢緞一般潔白、平整。而我們腳下的路，正在月光的照耀下通往理想的橋！”我望著月光，恍然大悟：原來(lái)明月始終照耀著我們，它會(huì)伴隨我們一直走向通往理想的橋！”
送你一輪明月作文優(yōu)秀 10
明月，代表著寬容；明月，小煎餃，代表著純粹，代表著世界的跟平。
思緒回轉(zhuǎn)，記得有一次，我玩了之后，滿(mǎn)臉憤慨低著頭，從鐵道學(xué)院的西大門(mén)回家。在路上，愛(ài)讓我成長(zhǎng)，從路邊，突然竄出來(lái)一個(gè)人影，鄉(xiāng)雨，我不禁得退了幾步，心中有些驚嚇，再瞪大眼睛看了看，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，原來(lái)是表弟，回到童年，而此時(shí)，表弟一臉歉意，對(duì)我說(shuō)；“對(duì)不起！”聽(tīng)了這話(huà)，我不由得一愣，性命的偶爾，思緒飛速回到了剛產(chǎn)生的事件……
那時(shí)，我和表弟正在西大門(mén)玩得愉快。有一次我站在滑板上往下沖的時(shí)候，我很顯明地感到被人推了一把，害得我重重地摔在地上；我從地上狼狽地爬起來(lái)，環(huán)視四處，只有表弟站在那里，于是，心中判斷是他推的。于是，讀《跟時(shí)光賽跑》有感，拿起滑板徑直往上走，水樣清純的名堂年華，有著“仙擋滅仙，佛擋諸佛”的氣概，心該收一收。我走到表弟眼前，滿(mǎn)臉怒色問(wèn)他方才是否是他推我的。表弟一臉茫然的對(duì)我說(shuō)：“我剛來(lái)，到這里就看見(jiàn)你摔跤了”。聽(tīng)后，我怒氣更盛，更認(rèn)為這只是弟弟的推脫罷了。于是，再也不聽(tīng)他的`說(shuō)明，便一個(gè)人走開(kāi)了。
在廣場(chǎng)上遇到了一位同窗，于是我就沖了從前。覺(jué)得很奇異，底本笑顏滿(mǎn)面的他，洗碗，今天臉上卻掛著愧疚之色，更沒(méi)想到居然向我報(bào)歉。這使我更加懷疑了。便問(wèn)他到底是怎么回事。本來(lái)推我的是他，看春暖花開(kāi)，而這時(shí)，我心境已經(jīng)安靜下來(lái)了。但頑強(qiáng)的性情讓我不想自動(dòng)向表弟道歉，友人。未幾，單獨(dú)回家了……
弟弟一聲稍微地咳嗽，讓我的思路回到了面前，站在兩邊，看著表弟那矮矮的個(gè)子，我感到他實(shí)在比我高大。仰望天空，忽然發(fā)明今天的月亮很圓、很亮。我發(fā)現(xiàn)弟弟的心很像天空中的一輪明月，很純潔、很廣闊，人生不言棄。
現(xiàn)在想起來(lái)，本人心中還有多少分愧疚。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 11
人與人之間這珍貴的明月，會(huì)給人帶來(lái)微笑和鼓勵(lì)。
在上初中后，我放棄了我的最?lèi)?ài)，一直不可缺少的，現(xiàn)在卻只能微笑著：“說(shuō)再見(jiàn)。”但是，我依然相信，只要我敢從黑暗中走出來(lái)，就一定能再次見(jiàn)到——舞蹈！
學(xué)習(xí)累了，乏味，我就會(huì)開(kāi)啟音樂(lè)，歡樂(lè)地跳一段。有一天，我想?yún)s看看那曾經(jīng)揮灑汗水，與同伴們一起哭，一起小的舞蹈室。
在路上，公共汽車(chē)上有不少答案�；叵肫饛那埃c同伴一起乘車(chē)去其他城市表演，那時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，真的好幸福�？赡苁蔷毩�(xí)時(shí)間已過(guò)，可能是還太早，所以很多舞蹈室里沒(méi)有一個(gè)人。但是，有一間舞蹈室深深地吸引我的眼球。一個(gè)女孩在舞蹈室里辛苦地練習(xí)著，我看著她，仿佛看到了以前的我，于是情不自禁地走進(jìn)去�！罢l(shuí)？”那女孩問(wèn)道。“我曾經(jīng)是這里的一員，現(xiàn)在想來(lái)看看而已�！蔽椅⑿χf(shuō)。女孩有一些傷心。我問(wèn)道：“怎么了，你不是跳得很好嗎？為什么會(huì)傷心？”“我明天，就去表演了，但是，我有一些動(dòng)作不是很美，我努力練習(xí)，卻怎么也做不到，我不知道該怎么辦？”女孩的淚水溢滿(mǎn)眼眶。
不知何時(shí)，外面已在下著磅礴大雨�！捌鋵�(shí)，我認(rèn)為，舞蹈的美源自于心，你要心中想著我要想蝴蝶那樣，綻放姿態(tài)，并用心去感受這份美，傳達(dá)到四肢，讓四肢跳到最美�！蔽乙馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)，“加油，你一定能成功！”
小女孩用手抹去眼眶中即將落下的眼淚，隊(duì)伍微笑著說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)努力這么做的！”她跑著過(guò)去，迅速打開(kāi)音樂(lè)，如天鵝一般跳了起來(lái)。一會(huì)飛在空中，一會(huì)落在水中，十分美麗動(dòng)人�？粗男δ槪乙膊唤α�。雨停了，皎潔的.月光透過(guò)玻璃，射了進(jìn)來(lái)，把這一和諧的情景，融在月光中……
在舞蹈的道路上，會(huì)有很多黑暗，那么帶著我送你的一輪“明月”，去照亮你前進(jìn)的道路吧！
送你一輪明月作文優(yōu)秀 12
當(dāng)我看著隔壁的小姐姐給我講那些偉大的成就，感謝我借她的書(shū)預(yù)習(xí)的時(shí)候，我的臉上堆滿(mǎn)了驕傲的笑容，那個(gè)夜晚的明月浮現(xiàn)在我的腦海里。
妹子，上學(xué)期一年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)，可以借我預(yù)習(xí)一下嗎？小姐姐在樓下接我的時(shí)候，語(yǔ)重心長(zhǎng)的問(wèn)。她總是調(diào)皮搗蛋，真的很認(rèn)真。我假裝思考，給了她一個(gè)搪塞的回答：我去找，可能找不到。
晚上回到家，想到小姐姐的要求，心想，手里掂著一本英語(yǔ)書(shū)。
小妹妹很淘氣，一本書(shū)向她走來(lái)。哎，不知道能不能完全回來(lái)。手縮了回去。
不就是一本書(shū)嗎？再買(mǎi)一個(gè)也是大事。你必須放下它。
但是，畢竟有經(jīng)過(guò)苦心整理的短語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn)。再買(mǎi)一份，肯定不會(huì)有這些。我又偷了那本書(shū)。
糾結(jié)。
猶豫不決，手指無(wú)意中翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，目光也漸漸移開(kāi)。突然，我被一張用來(lái)收集好句子的小紙片吸引住了。有一句話(huà)：你有蘋(píng)果，我有蘋(píng)果，我們交換吧，一個(gè)人還是蘋(píng)果；你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，讓我們交換一下，一個(gè)人會(huì)有兩篇作文，一個(gè)人想到.每個(gè)字，觸動(dòng)我的心。
那就借給她。我還是有點(diǎn)舍不得寫(xiě)下要點(diǎn)。我的指尖還在書(shū)下面。
另外，我快中考了，需要學(xué)習(xí)。
向窗外望去，一輪明月映入眼簾：銀色的光芒觸碰到不會(huì)消失的'秋云邊緣，溫柔的月輝像一縷薄紗墜入凡間，翩翩起舞。
轉(zhuǎn)念一想，月亮沒(méi)有光。這個(gè)月輝反射陽(yáng)光！況且月亮又冷又荒涼，不需要太陽(yáng)光照射。但是月亮毫無(wú)保留地把它轉(zhuǎn)移到了世界上，優(yōu)雅而迷人，是一種分享。
六月并不美麗，但分享帶來(lái)的月輝，卻讓它成為歷代文人騷客筆下的傳奇，流芳百世。
想到這里，毫不猶豫地，小心翼翼地擦拭著書(shū)的一角，把它放進(jìn)包里，準(zhǔn)備帶給小妹。
回頭一看，月亮明亮，星星稀疏，全是銀光。
那一輪明月照在我生活的畫(huà)面上久久不散：我給山上捐衣服的時(shí)候，都是用一個(gè)大包送的；在養(yǎng)老院，把我的快樂(lè)帶給孤獨(dú)的老人
也給你一輪明月。腳注是分享。
愿月輝陪你上路，并告訴你分享的故事
送你一輪明月作文優(yōu)秀 13
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
“你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！你沒(méi)有及格！……”
刺耳的五個(gè)字幽靈般在我腦際糾纏不散，失望的淚水不能自已地滑過(guò)我的臉頰，肆意地滴在緊緊握住的那張單薄的試卷上。
烏云變成打翻了的黑墨汁，浸染了整片天空，狂風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，雨飄零而至。悲傷就像秋千蕩了出去又回來(lái)……
幾多寒暑，幾多日夜，我挑燈夜讀。多少次累得昏睡，睡醒又讀；多少次整夜無(wú)眠，撐開(kāi)雙眼。疲憊的身軀、煎熬的心靈，換來(lái)的，竟是這？！ 回家的路竟格外長(zhǎng)。我該怎么辦？ “小佳！怎樣，這次考試？”小羽輕輕走了過(guò)來(lái)。對(duì)于“怎樣”，我已無(wú)心回答。我停止了挪動(dòng)的腳步，耷拉著頭，只顧自言自語(yǔ)：“有什么用��？努力又怎樣？什么考試！我……我再也不會(huì)了！”我哽咽住了。小羽似乎覺(jué)察了什么，她一手用力握住我的手，一手搭在了我肩上。 “小佳，不是這樣的……你看！”她用搭在我肩上的`左手劃出了一道弧線(xiàn)，停滯在了半空中。 “看，這月亮多美��！在這黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了么？它為何不同周?chē)粯�？它用力地綻放自己的光輝，照亮大地和夜空。它不畏懼黑暗，因?yàn)橛欣硐氚�！”我猛地抬起頭，她的雙眼閃爍著晶瑩的光，雙手?jǐn)埼胰霊眩骸靶〖眩淮慰荚囉帜苷f(shuō)明什么？你就是那輪月亮，不要懼怕眼前的黑暗，只要努力還怕發(fā)不了光嗎？” 她溫暖的胸膛包裹著我。風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
人生漫漫，難免會(huì)有失意、傷痛、迷茫。 送你一輪明月，讓如水的月光滌凈心中失意的塵埃。 送你一輪明月，讓如洗的清輝拂去傷痛的心痕，灑滿(mǎn)人生的道路。 送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我們迎接下一輪的太陽(yáng)。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 14
一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人心中的“一輪明月”。
就像上文中的偷兒，當(dāng)他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧迷給他的“一輪明月”，不但照亮了他回家的路，而且洗濯了他內(nèi)心的邪念。
像我：
小學(xué)四年級(jí)，學(xué)校老師因?yàn)樯霞?jí)命令調(diào)換了學(xué)校，本來(lái)教我們的語(yǔ)文、外語(yǔ)老師現(xiàn)在變成了一位“陌生人”。剛開(kāi)始，聽(tīng)他的課很不習(xí)慣，總覺(jué)得新利亞了一塊大石頭。那時(shí)，天真的'我還以為老師們能夠回來(lái)，但是，心中的“夢(mèng)想”破滅了！沒(méi)過(guò)多久，現(xiàn)任老師有被調(diào)走了，隨而又來(lái)了一位“陌生人”。這樣接二連三的換老師，我的生活被打亂了，學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。我心中羞愧極了，在校不敢面對(duì)老師，在家不敢面對(duì)父母。當(dāng)時(shí)，我就像一個(gè)沒(méi)人要的孩子：老受批評(píng)我、家長(zhǎng)打罵我、同學(xué)嘲笑我……我常常夜里獨(dú)自一人躲在被窩中，默默地啜泣著。第二天，我就又“煥然一新”了�？�，經(jīng)過(guò)一天的白眼和惡語(yǔ)，心情一下子又掉進(jìn)了深谷中，怎么也高興不起來(lái)。背著書(shū)包，低著頭，一個(gè)人走在街上，心里難受極了！忽然一位陌生的阿姨擋住了我的去路。她微笑著，像冬日里的陽(yáng)光、我睡夢(mèng)中的天使，讓人感覺(jué)溫暖。她問(wèn)我“是不是受了什么委屈？小孩子家家就應(yīng)該整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、高高興興的，怎么無(wú)精打采的？”我想著想著，眼淚不禁的又流了下來(lái)。弄明白事后，她向我講了許多道理，還鼓勵(lì)我不要灰心，只要堅(jiān)持，就一定能取得成功！我愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)腦袋。而她又微笑著拍拍我的頭，走了！
從那以后，我不再是一個(gè)任由別人欺負(fù)的小孩；不再是別人眼中的壞孩子；不再是別人嘲笑的對(duì)象。
�。∧莻�(gè)陌生人，你在我就要放棄的時(shí)候提醒了我，點(diǎn)撥了我！你就像我心中的那“一輪明月”，不但照亮了我“回家”的路，還洗濯了我內(nèi)心的自卑與傷心！
一輪明月！不僅僅是指夜空中那美麗凄涼的彎月。也更是一些人〔像我〕心中的“一輪明月”。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 15
夜幕籠罩著天空，幽幽的月光下，茅屋里閃爍著燭光。風(fēng)撩亂了茅草，一陣悠揚(yáng)的琴聲從茅屋傳來(lái)。
在優(yōu)雅的琴聲中，人們看到了大海，看到了月光照耀下的大海；人們也看到了一輪明月，月光如輕紗辦蒙住了人們的面龐。真是可笑，聽(tīng)眾竟是盲人，他們?cè)趺纯吹經(jīng)坝康拇蠛：吞焐系拿髟�？真是可笑，演奏者是位聾人，他怎能欣賞到月光之曲，怎能領(lǐng)悟到琴聲里的明月？可他們都被陶醉了，這一夜，他們都看到了那輪明月。
不可思議！簡(jiǎn)直難以置信！
我認(rèn)識(shí)那位演奏者，他是一個(gè)不幸的人，卻有一顆不屈的靈魂！耳聾是命運(yùn)的嘲諷，使他再也聽(tīng)不到自己的音樂(lè)，即使是一點(diǎn)聲音。但是，他緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，用手演奏音樂(lè)，用心聆聽(tīng)，用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作出了千古絕響。
對(duì)了，音樂(lè)還可以用心聆聽(tīng)！
用心聆聽(tīng)，即使有多么不幸的命運(yùn)，它也奪不走我們的心！盲人用心看到了光明，看到了琴聲里的明月；聾人用心聽(tīng)到了大自然的聲音，聽(tīng)到了月光下的琴聲。那我呢？
我用心，看到了希望！
那是一個(gè)充斥著黑暗的`夜晚，夜深人靜令我感到可怕。又一次的考試失利、友誼的破碎讓我的希望變成了絕望，溫暖的心一下子冰冷到極點(diǎn)。夜幕中掛著一輪彎月，但我看到了更多的無(wú)際的黑暗。我獨(dú)自一人在校園的角落里痛苦不已。“多美的明月呀！”黑暗中傳來(lái)了一位長(zhǎng)者的聲音。我苦笑，“美？滿(mǎn)天的黑暗還叫美嗎？”“多美的明月呀！”他更像在自言自語(yǔ)，“無(wú)盡的黑暗里出現(xiàn)了月光，多么難得呀！失去太陽(yáng)，總比失去太陽(yáng)和月亮要好呀！”我猛然驚醒，抬頭望著天空，注視著那僅有的一輪彎月�！罢娴�，很美哦……”
朋友，送你一輪明月！朋友，請(qǐng)你記住，如果天空僅是黑暗，那就太悲哀了；如果還有一縷月光，你就應(yīng)該感到慶幸：多美的明月呀！
送你一輪明月作文優(yōu)秀 16
親愛(ài)的，你好嗎？我非常想念你。如果我初中時(shí)不認(rèn)識(shí)你，也許我現(xiàn)在是個(gè)壞男孩。如果你沒(méi)有和我在一起三年，我可能已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)了。小船，你像一輪明月，默默地陪著我，跟著我前行。三年前，我是一個(gè)放縱的孩子，以冷漠的態(tài)度進(jìn)入初中。上帝真的很照顧我，把我分配到你帶來(lái)的班級(jí)。第一節(jié)課，你進(jìn)來(lái)唱歌。我看著你的卷發(fā)，覺(jué)得你像個(gè)學(xué)生，但你很認(rèn)真，給我們講了你的故事，讓我們認(rèn)識(shí)了你。你甜甜地笑著，像月亮一樣美麗。因?yàn)槲蚁矚g玩，所以我選擇不做作業(yè)。因?yàn)槟愕暮闷猓覐膩?lái)不做你的作業(yè)，只是偶爾給你寫(xiě)幾篇文章。有一天，我看著你，你看著我。你的眼睛很大，可以說(shuō)話(huà)。我說(shuō):我能為你做什么？你帶著我，在我身邊坐下，拍拍我的頭，說(shuō)，"兒子，你心里有什么，告訴我吧！"我突然不知道該說(shuō)什么了。你拉著我的手，緊緊地握著我的手，說(shuō):你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫(xiě)的東西這么悲傷？我看著你，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我告訴你我在抱怨。我抱怨每個(gè)人都對(duì)我不公平。我討厭無(wú)用。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，擁抱了我。
后來(lái)，你對(duì)我說(shuō):你為什么這么想？每個(gè)人都一樣，現(xiàn)在你有很多，像我一樣。我突然笑了，你也和我一起笑，小酒窩，很可愛(ài)。是的，我不是還有很多嗎？你告訴我:來(lái)吧！我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的非常感謝你，就像一輪明月照亮了我前進(jìn)的`道路。時(shí)間與我同在，日復(fù)一日，三年真的很快。上次你給我們上課的時(shí)候，你的眼睛紅紅的，像兔子一樣有趣，但是我看著它們，想哭。你微笑著祝福我們，每個(gè)人都有美好的未來(lái)。你溫柔地?fù)肀愕耐瑢W(xué)，鼓勵(lì)我們。忍著眼淚，微笑，向我們說(shuō)再見(jiàn)。像一輪明月，它給我們溫柔的關(guān)懷。船是你的名字，媽媽?zhuān)愕拿�，月亮也是你的名字。你默默地陪著我，在我年輕的時(shí)候給我指引，給我最真實(shí)的美。我向你保證，我會(huì)加油的。然后你要振作起來(lái)，也許我們?cè)僖惨?jiàn)不到對(duì)方了，但我仍然記得你溫柔的光芒。但是現(xiàn)在我，在考場(chǎng)上，你必須祝福我。你也會(huì)接受我對(duì)你的愛(ài)。親愛(ài)的月亮，我非常想念你。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 17
當(dāng)暮色染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天幕。而此時(shí)的我，獨(dú)自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內(nèi)心卻在平靜中帶著幾縷憂(yōu)傷。
回想起剛剛在家中發(fā)生的一幕，不禁又潸然淚下。才進(jìn)家門(mén)，媽媽劈頭就是一串連珠炮：“又考砸了？這次又是什么理由？看錯(cuò)題了？時(shí)間不夠？”本來(lái)就夠差的心情在媽媽嚴(yán)肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗著，最終在媽媽眼前奪門(mén)而出。
從小就愛(ài)月的我，真想就這么倚著月光入睡。月，讓我覺(jué)得溫暖、安靜。定下腳步，呆呆地仰望深藍(lán)的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身后響起：“又和媽媽吵架了？”我低低地應(yīng)一聲：“嗯�！比缓蠡仡^看爸爸，爸爸笑了一笑，說(shuō)：“就知道你會(huì)來(lái)這兒，這兒看月最美�！�
爸爸抬起頭，望著明月，長(zhǎng)嘆一聲：“真美呀！我現(xiàn)在有一種詩(shī)仙的感覺(jué)，要是有一杯酒，我也會(huì)唱出‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的！”聽(tīng)著爸爸的調(diào)侃，我不禁“撲哧”一笑，心情頓時(shí)輕松了好多。
爸爸見(jiàn)我笑了，問(wèn)道：“你說(shuō)現(xiàn)在的天空是什么顏色？”我不加思索地答道：“深藍(lán)色！憂(yōu)傷的顏色，和我現(xiàn)在的心情很相配。你看我現(xiàn)在成績(jī)直線(xiàn)下滑，完全是個(gè)不折不扣的.失敗者！”說(shuō)著，眼淚又涌了出來(lái)。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我其實(shí)很不想和爸媽爭(zhēng)吵，我只是討厭這個(gè)失敗的我。
爸爸沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)問(wèn)：“看到那月亮了嗎？那白而透的月亮？”說(shuō)罷，他深情地望著天上的那輪明月。過(guò)了片刻，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，接著說(shuō)道：“孩子，月照亮了夜，夜雖憂(yōu)傷，可它有了月的清輝，憂(yōu)傷就會(huì)淡一些�？�，有月亮的天空是不是格外美，并且讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，心中充滿(mǎn)希望？”
我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了許多，月亮也好像在望著我笑。爸爸抓起我的手，攤開(kāi)，讓我閉上眼，然后變戲法似的拿出一個(gè)小盆，盆中有水，等我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)盆中赫然映著一輪明月�！八徒o你，孩子！”我小心翼翼地接過(guò)，神圣而又虔誠(chéng)。
不知不覺(jué)間，憂(yōu)傷已隨風(fēng)而逝，留在心中的是坦然，還有對(duì)明天的一份自信和期待。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 18
時(shí)值初夏，天空卻顯得十分暗淡，偶爾吹過(guò)絲絲涼風(fēng)，還有些許冷雨，不帶一絲生氣……是否一切都為清明的到來(lái)做好渲染？“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笔前。值搅思郎桨葑婢拺严热说臅r(shí)候了。望著夜空的明星，我也不禁想起了疼愛(ài)我的奶奶。
兒時(shí)的我，是那么的不聽(tīng)話(huà)。每夜總是哭著鬧著不肯入睡。可是她卻沒(méi)有過(guò)一聲抱怨�？偸悄竦赝�，微笑著，嘴里不停贊我：“以后我的孫兒肯定有出息。聽(tīng)話(huà)……不哭！”然后把我摟在懷里，輕輕地，又緩緩地在陽(yáng)臺(tái)與房間走動(dòng)，那感覺(jué)就像是坐在搖籃里。奶奶用她滿(mǎn)是皺紋的大手輕輕地?fù)崦业暮蟊常玫统恋穆曇魹槲液叱鹦∏鷥汉逦胰胨�，甜甜的�?/p>
奶奶啊，我多想送您一輪明月，陪著您甜甜入睡。
夏夜，您總是喜歡牽起我的手，到公園里散步。我們走在鋪滿(mǎn)鵝卵石的小道上，聽(tīng)著遠(yuǎn)處躲在草叢里的蛐蛐傳來(lái)的'鳴叫，任由陣陣清風(fēng)拂過(guò)。您總是帶我到那棵老榕樹(shù)下，靠在石椅上，讓我坐在你的雙腿上，你拿著手中的大葵扇搖啊搖，為我扇涼，為我講神奇的故事。
我喜歡東張西望，喜歡抬頭望夜空中星星，眨著眼。我用小手指著，示意要你看。你望著天上的星星，眼里透出閃閃的亮光，告訴我：“那些星星啊，都是去世的人。他們站在那兒，望著自己牽掛的人，守護(hù)他們的人。”然后您沉默不語(yǔ)，一直注視著遠(yuǎn)方，一顆晶瑩的淚珠從你的眼里滑落，滴在我手上，我知道，你一定又想起了的爺爺。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，伴你一生，讓你不再孤獨(dú)流淚。
那個(gè)漆黑的夜晚，可怕的病房里十分靜謐。您躺在冰冷的床上，臉上愈發(fā)的蒼白。所有的家人都那么悲傷，他們圍著您，默默地流淚。奶奶，我就站在您的身旁，我沒(méi)有哭。我聽(tīng)見(jiàn)了，您用微弱的聲音在不停喊我的名字，我明白了，我握著您的手，您深情的睜開(kāi)了眼，然后就閉上了眼，臉上分明微笑著。奶奶，我知道您一定是化作星星去陪伴爺爺了。在每一個(gè)夜晚，我還會(huì)看到那一顆星星，那一定是您在守護(hù)著您的孫兒。
奶奶啊，我多想送您一輪明月，讓您永遠(yuǎn)不寂寞。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 19
在她人自卑的時(shí)候，你送她一輪明月將會(huì)驅(qū)散她心中的陰霾，在她人生病的時(shí)候，你送她一聲問(wèn)候，你一番話(huà)會(huì)洗凈她心中的塵埃。
在小學(xué)的時(shí)候，班里有一名性格比較內(nèi)向的學(xué)生。有很多時(shí)候大家都很想和他一起玩，可是她總是不愿意，她覺(jué)得自己家里太窮，別人瞧不起她�？蓜e人不是這樣想的。由于她這樣大家也慢慢地看是爭(zhēng)對(duì)她。
陰沉的天空看來(lái)是要哭了，烏云也逐漸在天空中聚集。
“我的鋼筆，我的鋼筆呢？怎么不見(jiàn)了，在哪里去了�！甭�(tīng)到小羽這樣焦急的叫著。大家都望著她說(shuō)：“沒(méi)有看見(jiàn)。”可是這次只有孤癖的小崔沒(méi)有回答，小羽就走了：“喂！你看見(jiàn)我的筆沒(méi)有，你最好老實(shí)給我交出來(lái)。”這種事說(shuō)巧還真是很巧，小佳也正好買(mǎi)了一支筆羽小羽掉的那只一摸一樣，被小羽瞧見(jiàn)了小佳也有一支現(xiàn)在她開(kāi)始罵起小佳來(lái)……
這是，天空閃起了電，打起了雷并下起瓢潑大雨，今天被大家羞辱，責(zé)罵而心里感到悲痛難過(guò)的'小佳抱著書(shū)包站在大雨之中淋著，哭著。我手中捏著一把傘跑到了她的面前�！靶〖眩灰y過(guò)了，沒(méi)什么大不了的�！蔽野参康卣f(shuō)道，“她們都說(shuō)我偷了小羽地鋼筆，我再也沒(méi)有臉見(jiàn)他們，可是我真的沒(méi)有偷。
我又望了望她地眼睛說(shuō)：“小佳，沒(méi)關(guān)系，別人不相信你，你相信你，我永遠(yuǎn)相信你，可是您答應(yīng)我不要那么地孤獨(dú)，我知道你只是不內(nèi)向，而不是去偷別人地東西，你家窮但窮也有志氣，不要悲傷了，你沒(méi)有錯(cuò)，只要你問(wèn)心無(wú)愧，自己沒(méi)有做過(guò)的事千萬(wàn)不要被別人說(shuō)得像自己做過(guò)似的。不管別人說(shuō)去吧！你不要一直站在在這里淋雨了，要是生病了怎么辦呢？”于是我忙把傘遞向她。
我左手拉著她的左手，右手摸著她的頭，溫亂著她失落的心。在她心里黑暗的時(shí)候，我送給了她一輪明月。照亮了她的黑暗心里，結(jié)果我們倆擁抱著笑了笑。
我們牽著手走在回家的路上，聽(tīng)她訴說(shuō)著心事，不知不覺(jué)中，雨，已經(jīng)停了，天，可仍那么黑，不會(huì)兒在漆黑的空中出現(xiàn)了一輪明月。
人生多么漫長(zhǎng)，在別人傷痛。失意的時(shí)候送她一輪明月。讓月光帶走她的憂(yōu)傷塵埃，這樣就直伴我們迎接下一輪明月。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 20
寂靜的夜，披上了神秘的外衣。滿(mǎn)天繁星，唯有皎潔明朗的明月懸掛在湛藍(lán)的天空中，地上像鋪了一層霜似的，顯得格外美麗。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是羅盤(pán)，給我們指引方向；老師是石，敲出星星之火；老師是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；老師是燈，照亮我們夜行的路；老師是路，引領(lǐng)我們走向黎明！在我失意的時(shí)候，您的一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話(huà)語(yǔ)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì)……
曾有一個(gè)小偷偷了寺廟的東西，不幸被禪師發(fā)現(xiàn)，本自以為必死無(wú)疑，沒(méi)想禪師沒(méi)罵他也沒(méi)打他，只是說(shuō)了句“下山去吧”，那一夜，星空的一輪明月為他照行前方的路。禪師所具有的寬容，是許多人不曾做到過(guò)的�！叭松谑溃荒浇疱X(qián)名利，不以物喜，不以己悲”的佳話(huà)為人們所喜愛(ài)。禪師的做法挽救了這個(gè)小偷的一生，并且讓他自己悟出人生之道！
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，在我最需要你的時(shí)候，你總能震撼我的心靈，摸摸地鼓勵(lì)著我。你雖平凡、渺小，但你就像廣闊夜空中的那輪明月伴隨著我，給我指引前進(jìn)的`方向。
沒(méi)有花香，沒(méi)有煩惱，你是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。你—是一株纖細(xì)平凡的小草，命運(yùn)把你安排在無(wú)人的角落，更不要說(shuō)欣賞，可你對(duì)此似乎并不在意。在春的氣息中，當(dāng)?shù)匾豢媚垩繌膸в心嗤练曳嫉拇蟮刂秀@出，給春增添了幾分活力、生機(jī)。沒(méi)過(guò)幾天，你便挺出地面，伸直腰桿，展開(kāi)葉片，吸收著陽(yáng)光雨露。我曾以為那陣暴雨會(huì)讓你折腰倒下，等我再見(jiàn)你時(shí)你換了一身新裝，更加翠綠，綠得發(fā)亮。擁有那“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的內(nèi)在氣質(zhì)。
我，卻是一個(gè)深處自卑的女孩，偶爾會(huì)因成績(jī)變得難過(guò)、抑郁。但這比起小草又算得了什么？小草，我自己都不敢相信，你竟讓我破涕的哭了。
那夜，月亮仍就無(wú)悔地履行著它的職責(zé)，是那樣地圓、那么地亮。
夜，靜的可怕！熟睡的人們并沒(méi)注意這樣的景色。一輪明月給大自然鍍上了一層銀色的外衣，月光傾瀉而下，我卻怎么也收集不了那撒落于人間迷人的月光……
送你一輪明月作文優(yōu)秀 21
皓白的月光灑下，照了一窗的光，落了一地的霜，照亮了你我的心房……——題記
夏天的夜晚，圓盤(pán)似的明月掛在枝頭，聽(tīng)著頭頂蟬兒的歌唱，看著遠(yuǎn)處耀眼的燈光，我坐在窗前，思緒萬(wàn)千，我對(duì)你說(shuō)：“我們下去走走吧。”
走在白日里都如此靜謐的林間小道，鄉(xiāng)下的夜晚總是那么平靜，月光總是那么柔和�！霸铝猎诎咨徎ò愕脑贫淅锎┬小倍厒鱽�(lái)輕快的曲聲，原來(lái)是你在唱歌，月光打在你的側(cè)臉上，你還是那么的慈祥、美麗。你對(duì)我說(shuō)：“女兒，一起唱吧，可以放松心情的喲�！闭f(shuō)罷，又輕聲唱了起來(lái)。
自從來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家，離開(kāi)了城市的喧囂，卻也離開(kāi)了電視和網(wǎng)絡(luò)。在這幾日的我看來(lái)，鄉(xiāng)下的日子是那么的無(wú)趣，我這幾日腦子都暈乎乎的，你卻只是以為我病了，拿著藥來(lái)找我……“記得你小時(shí)候特別調(diào)皮。”你的聲音打斷了我的思緒，我轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，月亮已從枝頭升上了天空，從高高的天空灑下皎潔的月光，普照著大地，你全身籠罩在月光下，鍍了一層銀白的光圈，仿佛從天而降的.仙女。
“你小時(shí)候最喜歡和村北的小紅一起在這里捉蝦了。”你指著月光下潺潺流淌的小溪對(duì)我說(shuō)�！澳阕罱窃趺戳�，整天悶在家里，你的伙伴們找你玩也不去。在家里的時(shí)候，你總是看電視和手機(jī)，到鄉(xiāng)下就是為了讓你遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品——”你的聲音戛然而止，我疑惑的抬起頭，無(wú)意發(fā)現(xiàn)，皎潔的月光下，你的臉色似是變了，你似乎知道了我這幾天悶悶不樂(lè)的原因了。果然，你繼而嚴(yán)肅卻依舊溫和的說(shuō)：“女兒啊，抬頭�！蔽乙姥蕴鹆祟^，看著近乎漆黑的天空上那一輪皓白的明月，發(fā)現(xiàn)月光下的林子顯得非常寂靜卻有一種莫名的溫馨感�！霸鹿膺@么美，以前在家你一定沒(méi)有注意過(guò)，現(xiàn)在我們是在鄉(xiāng)下的林子里，這么美的月光你一定要用心感悟�！闭f(shuō)著，我看見(jiàn)你伸出兩只手，對(duì)著天上的月亮將手撐了起來(lái)，括成了一個(gè)圓，接著把手放在了我的頭頂�！斑@一輪明月，媽媽今天在這里送給你，希望它能住在你的心底，與你相伴，趕走你的焦慮，讓你明白你眼中的世界不能只有電子產(chǎn)品，還要能看見(jiàn)大自然中萬(wàn)物的‘心’�！�
媽媽?zhuān)愕哪欠?huà)我依舊牢記，我將手放在心頭，感受著那一輪明月的存在。我也想送您一輪明月，愿它帶著我的感激，照亮你我的心。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 22
親愛(ài)的，你好嗎?我很想你。如果，我進(jìn)入初中沒(méi)有認(rèn)識(shí)你，或許我現(xiàn)在就是一個(gè)壞孩子。如果，不是你三年陪在我身邊，或許我已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。小舟，你就像一輪明月，默默地陪著我，照著我前進(jìn)。
三年前，我是個(gè)放縱的孩子，抱著無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入了初中，上天確實(shí)也很照顧我，把我分到了你所帶的班。第一次上課，你是唱著歌進(jìn)來(lái)的，我看著你卷卷的頭發(fā)，覺(jué)得你像個(gè)學(xué)生般，而你卻又極其認(rèn)真，為我們講你的故事，帶我們了解你。你笑得甜甜的，像月亮一樣美好。
因?yàn)閻?ài)玩，所以選擇不做作業(yè)。因?yàn)槟闫夂茫覐膩?lái)不做你的作業(yè)，只有偶爾寫(xiě)幾篇作文給你。有一天，我望著你，你也望著我，你的眼睛很大，會(huì)說(shuō)話(huà)。我開(kāi)口說(shuō)：“有什么事嗎?”你拉著我，坐到我的身邊，輕輕的拍著我的腦袋，說(shuō)：“孩子，你心里有事情，跟我講講吧!”我突然一下不知道說(shuō)什么。你拉著我的手，緊緊地握住，說(shuō)：“你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫(xiě)出來(lái)的東西那么傷感呢?”
我望著你，說(shuō)不出話(huà)。我告訴你我是在抱怨，我抱怨著所有人對(duì)我的不公平，我討厭自己一無(wú)是處。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抱住了我，后來(lái)，你對(duì)我說(shuō)：“為什么會(huì)這么想呢?每個(gè)人都是一樣的.，而你現(xiàn)在擁有的有很多，比如我�！蔽液鋈痪托α�，你也跟我一起笑，小小的酒窩，很可愛(ài)。對(duì)啊，我不是還有很多嗎?你跟我說(shuō)：“加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的很謝謝你，像一輪明月照亮我前進(jìn)的路途。
時(shí)間在伴隨著我成長(zhǎng)，一天又一天，三年真的很快。你最后一次給我們上課時(shí)，眼睛像兔子一樣，紅紅的，很好笑，但我看著想哭。你微笑的祝福我們，每一個(gè)人都有美好的未來(lái)。你輕輕的擁抱同學(xué)，鼓勵(lì)我們。忍著淚，微笑跟我們說(shuō)再見(jiàn)。像一輪明月，給我們溫柔的關(guān)懷。
小舟，是你的名字，媽媽?zhuān)悄愕拿�，月亮，同樣是你的名字。你默默陪伴著我，在我的青春年華中發(fā)光指引著我，給我最真實(shí)的美好。我答應(yīng)你，我會(huì)加油。那么你也要加油，或許我們?cè)僖膊灰?jiàn)，但我仍記得，你那溫柔的光。
而現(xiàn)在的我，在考場(chǎng)上，你一定祝福著我。而你，也會(huì)接受到我對(duì)你的愛(ài)吧。親愛(ài)的月亮，我很想你。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 23
月，孤懸于茫茫天際，撒下縷縷清冷的月光，將沉睡的路燈喚醒。
獨(dú)自漫行于大街小巷，嚼著香噴噴的灌餅，雖稱(chēng)不上游山玩水、揮墨風(fēng)騷，倒也別有一番風(fēng)趣。
但我卻遇見(jiàn)了你——你的毛長(zhǎng)得可以拖到地上，是自己不愿意修剪嗎？你身上的帶著月光的點(diǎn)點(diǎn)泥星，是風(fēng)雨留下的痕跡嗎？你無(wú)力地邁著蹣跚的步履，是因?yàn)殚L(zhǎng)途跋涉的緣由嗎？你的塌鼻子、大眼睛、地包天的嘴巴，在月光的滋養(yǎng)下，你顯得很胖。但我知道，蓬松的毛發(fā)遮住了你瘦削的身軀，嘴角上的菜葉掩蓋了你流浪狗的痕跡。
都說(shuō)月亮是最仁慈的，會(huì)把月光賜給每一個(gè)弱小的生靈。月光也一直籠罩在你的身旁，襯托著你，讓你顯得更加落魄，柔弱，卻有點(diǎn)諷刺的意味，你落魄的樣子，很像猩猩。
或許是出于憐憫吧！我小心翼翼地從餅中捏出一塊香腸，扔到你的面前�？赡懔⒓吹�，沒(méi)有一絲遲疑地，沒(méi)命地向反方向跑去，渾身顫抖著藏到了草叢中，只露出短短的半截尾巴，在草叢外畫(huà)著并不標(biāo)準(zhǔn)的.圓弧，掃的樹(shù)葉也跟著搖晃，發(fā)出沙沙的聲響。
香腸光滑的表皮一閃一閃地，很像一條魚(yú)，它散發(fā)的香氣勾引著你空空如也的肚子，你不時(shí)回過(guò)頭，朝這里瞅一眼，但又顫顫巍巍不敢向前。我曉得，幾年的流浪使你畏懼人類(lèi)，害怕他們一雙雙“漂亮”的腳，我便緩緩地離開(kāi)，走到拐角口時(shí)，又回頭朝你看一眼可你仍在那站著，打著哆嗦，注視著我的背影。
我笑著離開(kāi)了，許久才折回來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)，草叢中早已不見(jiàn)了你的身影，而香腸依舊躺在原地，一閃一閃的，很像一條魚(yú)�？晌铱粗�，卻不禁感到一絲悵然，我已經(jīng)將月亮給了你，可你卻沒(méi)有接受，為什么呢？也許是因?yàn)槟隳懶∨率掳�！也許是因?yàn)槟阄窇秩祟?lèi)吧！又或許是你沒(méi)有看到，可我知道，那是不可能的，因?yàn)橄隳c的一旁，分明有你帶著塵土的足跡。
我望著地上一閃一閃的香腸，不禁嘆了息一聲，徐步離開(kāi)。我知道，我已經(jīng)把那份善心給了你，只不過(guò)你沒(méi)有接受罷了。
我曉得，只要送出了一份善良即可，何必一定要對(duì)方接受呢？月亮也許現(xiàn)在還在盡力送給你月光，但我不曉得，你接受了沒(méi)有。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 24
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：
在一座山中，一個(gè)月朗星稀的夜晚，一位德高望重的老法師散步歸來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)年輕人正慌慌張張地從他所居住的茅屋里出來(lái)，他知道茅屋里一貧如洗，沒(méi)有什么可拿的，于是就脫下身上的袈裟，披在年輕人的身上，說(shuō)：“天寒路遠(yuǎn)，當(dāng)心身體�！蓖贻p人倉(cāng)皇遠(yuǎn)去的背影，老法師說(shuō)：“可憐的人呀，但愿我能送你一輪明月！”第二天早上，老法師一睜眼，發(fā)現(xiàn)袈裟疊得整整齊齊放在床頭，老法師高興地說(shuō)：“我終于送了他一輪明月”。
讀罷這個(gè)故事，我經(jīng)常想到我們的學(xué)生，他們是一群可愛(ài)的孩子，一群正處于天真活潑、調(diào)皮惹事的年齡，孩子犯錯(cuò)，連上帝都可以原諒，作為老師，為什么要斤斤計(jì)較、不能原諒他們呢？如何對(duì)待學(xué)生的過(guò)錯(cuò)，不漏痕跡地使他們認(rèn)識(shí)過(guò)錯(cuò)，并改正過(guò)錯(cuò)，老法師的做法給了我很多啟示。
我班有個(gè)調(diào)皮的孩子叫小飛，開(kāi)學(xué)第一天就在課堂上因欺負(fù)另一個(gè)男生而被我知曉，全班同學(xué)包括小飛在內(nèi)都在拭目以待，想看看我怎么處理。第一天就在課堂打別人，膽子確實(shí)夠大，我心里也很生氣，怎么辦？大發(fā)雷霆批他一頓，既可以“殺雞駭猴”，震懾一群，還可以給小飛一個(gè)下馬威！但是我控制了自己的情緒，只是非常簡(jiǎn)單地說(shuō)：“你把這件事情的.前因后果先寫(xiě)寫(xiě)，我了解了解情況再說(shuō)：”第二天，我到校的第一件事情就是看了小飛的說(shuō)明書(shū)，發(fā)現(xiàn)他特別誠(chéng)實(shí)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很具體，而且主動(dòng)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。于是我就表?yè)P(yáng)了他的誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就改。本來(lái)準(zhǔn)備著迎接“狂風(fēng)暴雨”的小飛眼睛里流露著掩飾不住的驚訝……
在以后的日子里，我特別關(guān)注小飛，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，在我的鼓勵(lì)下，漸漸的，他能自覺(jué)守紀(jì)了，能約束自己的言行了，能控制自己的情緒了，他的進(jìn)步我看在眼里，喜在心上，我終于送了他一輪明月。
在教育教學(xué)工作中，我們會(huì)面臨很多次學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，不妨?xí)簳r(shí)壓下心頭的怒火，也像老法師一樣，送他一輪明月，給他自覺(jué)自悟的改過(guò)機(jī)會(huì)，也許你送給他的這輪明月能一直照亮他前行的道路！
送你一輪明月作文優(yōu)秀 25
你的眸子如那晚的明月，照亮了我的內(nèi)心世界�！}記
那夜，本來(lái)是大過(guò)年，家里應(yīng)該特別熱鬧的，但房子越大越覺(jué)得心里空蕩蕩的，越覺(jué)得只有我和爸爸兩個(gè)人，實(shí)在是太少了，太少了。
三年前，父母因性格不合而離婚。從此，房子里便少了一個(gè)人，我失去了母愛(ài)。不知為何，那晚父親喝了好多酒，我看不慣他借酒消愁的樣子，于是帶著同樣的郁悶，出門(mén)走走。路上行人極少，大概人們都在自家開(kāi)心地過(guò)年吧，想著想著，我鼻子一陣陣酸痛。我討厭自己現(xiàn)在的樣子，像一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的流浪小孩。
我望著月亮灑下的光，覺(jué)得好冷，心里好冷。
突然，我注意到了路邊一個(gè)乞討的女孩，我停下腳步，端詳著她：穿著有些破舊，臉上有些臟；但看得出她是一個(gè)漂亮的`女孩，尤其是她那雙清澈的眼睛，讓人不由心生喜愛(ài)。
我走近她，向小碗里放了一張五元。她瞪大了眼睛望著我，開(kāi)心地說(shuō)：“你是今晚第一個(gè)給我錢(qián)的人�！蔽倚闹邢仁且惑@，后來(lái)才明白，現(xiàn)在的人心里清楚，這些孩子得了錢(qián)，最后還是給了人販子，又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這種“好心人”呢？
于是我像個(gè)被驚醒的夢(mèng)中人，拔腿就往麥當(dāng)勞跑，給女孩買(mǎi)了份兒童套餐。她似乎沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的食物，于是我拿起一根薯?xiàng)l，蘸了點(diǎn)醬，示意她怎么吃。她看起來(lái)很開(kāi)心，說(shuō)：“大姐姐，為什么對(duì)我這么好呀？”我微笑著說(shuō)，“因?yàn)槲覀z很像，都孤苦伶仃的�！彼拖骂^，抽泣著說(shuō)，“姐姐應(yīng)該比我幸福的多了，只要有家人，家人一定是愛(ài)你的，只是你習(xí)慣了沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我覺(jué)得我也過(guò)的不錯(cuò)，因?yàn)槊刻於加猩屏嫉娜朔纸o我愛(ài)�！�
我驚呆了，那雙眸子中發(fā)出的光直射入我的心底，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么不知足，竟把父親給我的愛(ài)視為空氣，甚至蔑視。
我謝過(guò)那女孩，開(kāi)始回家，回到那個(gè)我從未懂得珍惜的家。我望著那輪月亮，不再覺(jué)得冷，因?yàn)槲掖丝痰男睦锸桥摹?/p>
我再次凝望那輪明月，眼前突然出現(xiàn)那雙難忘的眸子，它在輕聲說(shuō)，我送你一輪明月，我要提醒你人生有得有失，有悲有喜，咱得學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，那么才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 26
“月亮，在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè)的歌聲。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)抬頭看看天上那一輪皎潔的月亮。他是那么美，那么亮。但是我們卻可望不可即，然而生活中的“明月”卻離我們并不遙遠(yuǎn)。每當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅绞裁蠢щy和挫折，郁郁寡歡時(shí)，那輪“明月”就會(huì)悄悄地來(lái)到我們身邊。帶給我們快樂(lè)，帶給我們光明，幫我們走出困境，戰(zhàn)勝挫折。
記得那是一個(gè)周五的下午，學(xué)校組織了一次演唱比賽。每個(gè)班先選出一名同學(xué)去參加級(jí)部里的預(yù)賽，再由級(jí)部推薦五名較為出色的去參加學(xué)校的比賽。我很榮幸地被選中了。我對(duì)比賽充滿(mǎn)了信心。當(dāng)主持人宣布我演唱時(shí)，我一點(diǎn)兒也不緊張，落落大方地走上舞臺(tái)，向觀(guān)眾和評(píng)委舉了一個(gè)躬，清了清嗓子，頗為動(dòng)情地唱了起來(lái)。一曲唱罷，贏得了一陣熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束后，我自我感覺(jué)良好，于是焦急地等待著比賽結(jié)果。然而，主持人宣布的結(jié)果，給我當(dāng)頭澆了一瓢涼水，在獲獎(jiǎng)的十人中竟然沒(méi)有我！當(dāng)時(shí)我真的是傷心透了，失望極了，看著那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)手上拿著的證書(shū)，眼淚肆意地順著臉頰流了下來(lái)，我的一切努力全都化成了泡影，這時(shí)似乎連天空也變成鉛灰色的了。我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不參加什么比賽了。當(dāng)我一個(gè)人傷心地在操場(chǎng)上徘徊時(shí)，我最要好的朋友申潔跑了過(guò)來(lái)，挽著我的手臂安慰道：“不要灰心，其實(shí)你是最棒的'，你能獲得比賽的資格，就說(shuō)明你已經(jīng)超過(guò)了很多人。你這一次沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但并不代表下次不會(huì)獲獎(jiǎng)��！失敗是成功之母，只要你不懈努力，就一定會(huì)成功�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我的心里又燃起了希望之火，從失敗的陰影里走了出來(lái)。于是，從那以后，更加努力，終于在時(shí)隔一個(gè)月之后的又一次比賽中，我終于如愿以?xún)數(shù)啬玫搅四酋r艷的獲獎(jiǎng)證書(shū)。
事過(guò)之后，我反復(fù)咀嚼著好友對(duì)我說(shuō)過(guò)的那番話(huà)，它多么像那皎潔的月光��！它照亮了我前行的路，幫助我一步步走向成功。
給你一輪明月，帶你走出迷茫；
給你一輪明月，祝你遠(yuǎn)離彷徨；
給你一輪明月讓你不再悲傷。
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡樂(lè)的歌聲�！�
送你一輪明月作文優(yōu)秀 27
每當(dāng)天空收起了漫天的霞光，云彩褪去潔白的衣裳，夜晚總會(huì)來(lái)到，或許不會(huì)帶來(lái)滿(mǎn)天的繁星，卻定會(huì)帶來(lái)一輪皎潔的明月。月亮是夜空的禮物，送給萬(wàn)里蒼穹，送給世間萬(wàn)物，送給你、我。
已是深夜，我的兩頰不斷撫過(guò)輕柔的微風(fēng)。而頭頂上是一輪通透、清亮的明月，幽幽地、柔柔地散發(fā)著柔和的光，籠罩我的身影，使我激起了萬(wàn)千思緒。
透過(guò)那層朦朧的光，揭開(kāi)那簾迷茫的紗，我看見(jiàn)古色古香的小樓，像是覆了一層輕柔的霜，在地板、在墻壁，甚至他的兩鬢間，我看見(jiàn)他抬頭看向窗外的明月，用那只顫抖的手艱難的將美酒送入口中，然后揮筆寫(xiě)下十個(gè)大字“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，輕聲長(zhǎng)嘆，悵然神惘，他，是李白；我還看見(jiàn)瓜州岸邊停泊的小船上，另一個(gè)他看見(jiàn)月照江南之景，轉(zhuǎn)身長(zhǎng)吟“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，欣然向往，卻又黯然神傷，他，名叫王安石；我亦仰望，月宮中身著白衣，正在舞蹈的倩影，我不能知曉她的容顏，可我知道，她在望，望著那個(gè)身負(fù)長(zhǎng)弓，和我一樣獨(dú)自賞月的男子�！版隙饝�(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”現(xiàn)在，你應(yīng)該也后悔了吧？明月，是一位詩(shī)人，這一次他寫(xiě)下的是思念。
而后，我繼續(xù)前行，穿過(guò)了層層掩映的樹(shù)林，終于，沐浴著來(lái)自明月特有的光輝。我突然感到好像世間萬(wàn)物都要在這“圣光”下原形畢露。在那一刻，我仿佛變成了“無(wú)言獨(dú)上西樓”的李煜�？匆�(jiàn)“月入鉤”的情景，心中的亡國(guó)之恨，離別之苦不禁在這月光下層層浮現(xiàn)，終究詠出了“剪不斷，理還亂，是離愁”的千古名句；在那一刻，我又何嘗感受不到月光之下，杜甫懷念與妻子的心酸過(guò)往，在紛飛戰(zhàn)亂中憂(yōu)慮、驚恐，以至“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”的心酸惆悵。明月是一個(gè)戲劇家，卻總愛(ài)把美好撕碎，寫(xiě)盡離愁別緒。
然后經(jīng)過(guò)這陣殘酷、刺眼的光，月亮又重新變得溫柔起來(lái)。就像詩(shī)人卞之琳所寫(xiě)的“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的'夢(mèng)”，原來(lái)明月是這么美好，如此細(xì)水長(zhǎng)流，短短的兩句，給電石火花般的悸動(dòng)寫(xiě)的如此美好，不禁引人深思、回味……明月，還是“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”的天真、童趣，是“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜”的恬靜、淡雅。明月是一個(gè)畫(huà)家，它記下了許許多多的美好。
明月只有一個(gè)，可它卻并不孤獨(dú)。孤獨(dú)的人好像形單影只，可他卻可以和相隔千里的親人共賞明月，“隔千里兮共明月”，又如蘇軾懷念弟弟子由時(shí)，以一種樂(lè)觀(guān)、曠達(dá)的胸襟寫(xiě)道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。月亮可代表著團(tuán)圓，可團(tuán)圓的時(shí)間又太過(guò)短暫，正如“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”，可無(wú)論如何，團(tuán)圓，總給人以鼓勵(lì)，給人希望。
小路快要到盡頭，路面上出現(xiàn)許許多多的水洼，令人驚奇的是，每個(gè)水洼中，都有一輪明月，恰是每個(gè)人心中都有一輪明月。
明月是一位詩(shī)人，他詮釋思念。
明月是一位戲劇家，他描摹憂(yōu)愁。
明月是一位畫(huà)家，他描繪美好。
明月可以什么也不是，有它在，就象征著團(tuán)圓。
送你一輪明月，讓皎潔的月光，照亮你內(nèi)心的每一個(gè)角落。
送你一輪明月作文優(yōu)秀 28
當(dāng)暮色染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天幕。而此時(shí)的我，獨(dú)自一人，徘徊在街頭。城市的喧囂在耳旁尖叫，我的內(nèi)心卻在平靜中帶著幾縷憂(yōu)傷。
回想起剛剛在家中發(fā)生的一幕，不禁又潸然淚下。才進(jìn)家門(mén)，媽媽劈頭就是一串連珠炮：“又考砸了？這次又是什么理由？看錯(cuò)題了？時(shí)間不夠？”本來(lái)就夠差的心境在媽媽嚴(yán)肅而頗帶幾分慍色的面孔前迅速蔓延，我極力反抗著，最終在媽媽眼前奪門(mén)而出。
從小就愛(ài)月的我，真想就這么倚著月光入睡。月，讓我覺(jué)得溫暖、安靜。定下腳步，呆呆地仰望深藍(lán)的天空。突然，爸爸那熟悉的聲音在身后響起：“又和媽媽吵架了？”我低低地應(yīng)一聲：“嗯�！比缓蠡仡^看爸爸，爸爸笑了一笑，說(shuō)：“就明白你會(huì)來(lái)這兒，這兒看月最美。”
爸爸抬起頭，望著明月，長(zhǎng)嘆一聲：“真美呀！
我此刻有一種詩(shī)仙的感覺(jué)，要是有一杯酒，我也會(huì)唱出‘舉杯邀明月，對(duì)影成三人’的！”聽(tīng)著爸爸的調(diào)侃，我不禁“撲哧”一笑，心境頓時(shí)簡(jiǎn)便了好多。
爸爸見(jiàn)我笑了，問(wèn)道：“你說(shuō)此刻的天空是什么顏色？”我不加思索地答道：“深藍(lán)色！憂(yōu)傷的顏色，和我此刻的.心境很相配。你看我此刻成績(jī)直線(xiàn)下滑，完全是個(gè)不折不扣的失敗者！”說(shuō)著，眼淚又涌了出來(lái)。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我其實(shí)很不想和爸媽爭(zhēng)吵，我只是厭惡這個(gè)失敗的我。
爸爸沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)問(wèn)：“看到那月亮了嗎？那白而透的月亮？”說(shuō)罷，他深情地望著天上的那輪明月。過(guò)了片刻，見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，之后說(shuō)道：“孩子，月照亮了夜，夜雖憂(yōu)傷，可它有了月的清輝，憂(yōu)傷就會(huì)淡一些�？�，有月亮的天空是不是格外美，并且讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，心中充滿(mǎn)期望？”
我伸手抹去眼角的淚滴，再看天空，發(fā)現(xiàn)天空似乎亮了許多，月亮也好像在望著我笑。爸爸抓起我的手，攤開(kāi)，讓我閉上眼，然后變戲法似的拿出一個(gè)小盆，盆中有水，等我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)盆中赫然映著一輪明月�！八徒o你，孩子！
”我細(xì)心翼翼地接過(guò)，神圣而又虔誠(chéng)。
不知不覺(jué)間，憂(yōu)傷已隨風(fēng)而逝，留在心中的是坦然，還有對(duì)明天的一份自信和期待。
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