在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的尷尬的時刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　4年過去了，可是那個令人感到全世界都靜止的時刻，至今卻依然深深地留在我的腦海之中。

　　那是一個陽光明媚的下午，太陽像一個紅氣球，高高地掛在一塊無邊無際的透明的藍色的玻璃上，好像正要脫離玻璃向我們飛來。你若沿著太陽下的一條像帶子一樣的小溪走一會兒，便能看見一張桌子。桌子四邊有四個大人在打牌，旁邊還有兩個小男孩在好奇地圍觀。這兩個小臉蛋和太陽比起顏色來，說不定還是兩個小臉蛋紅呢！呵，在這兩個小臉蛋中，其中一個便是我。

　　那時候我還很小�？戳艘粫�兒后，我走到爸爸旁邊看了看牌，又看了看奶奶、爺爺、媽媽的牌，那時也不知道技巧，就認識大小王是兩張最大的牌，看好一圈的我，甩著胖乎乎的雙腿，蹬蹬蹬一路小跑到了爸爸身邊，熟門熟路地坐在最喜歡的爸爸的腿上，湊著爸爸的耳朵小聲說：“爸爸，媽媽有一張小王，奶奶有一張大王，爺爺一張都沒有哦！”我的話剛說完，四雙大小不一的眼睛就一起朝我看來。那時我雖小，但也已經(jīng)明白自己肯定是犯了錯，趕緊把嘴巴閉上，紅著臉，等待著即將到來的懲罰。

　　周圍也變得一片安靜。

　　大氣球仍然在遠處，只是好像漏了點氣無法動彈了，藍藍的玻璃仍是無邊無際，不過也不知道是誰調(diào)皮地用白顏料畫了幾朵花；地面像個大火球，炙烤著整個世界。而我全身上下卻感到了一絲冷冷的氣息。鳥兒還在嘰嘰喳喳，小溪還在嘩嘩流淌，知了還在不知疲倦地叫著“知了知了”，我的耳朵卻像消失了一般，仿佛聽不見任何聲音。

　　“過來，成成�！彪m然不知道媽媽說了什么，但我還是不由自主地走了過去。媽媽摸著我的腦袋，溫柔地對我說：“成成，牌是不能告訴別人的，雖然我們只是玩?zhèn)�游戲，可是游戲也要遵守規(guī)則啊！以后可不允許這樣做了哦！”聽著媽媽的話，我好像又從寒冷的冰川來到了炎熱的沙漠，無比可憐地說：“知道了，媽媽�！边@時候我的耳朵好像好了，鳥兒的叫聲，小溪的流水聲，知了的“知了知了”聲又能聽見了，身體重新變得燥熱起來，世界逐漸恢復(fù)了正常。

　　如今回想起來，依然覺得那是一個無比尷尬的時刻。時間已經(jīng)過去很久，但那一刻的感覺卻仿佛就在昨日，那一刻，整個世界都好像出現(xiàn)了靜止的狀態(tài)。自從經(jīng)歷了這一個艱難的瞬間，我便得到了一個啟發(fā)，那就是我們在做任何事情的時候，一定要遵守規(guī)則，不能犯規(guī)，不然就會出現(xiàn)令人尷尬萬分的時刻，我想誰都不愿意有這樣的經(jīng)歷。

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