照片的故事作文

2024-07-22 好文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的照片的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

照片的故事作文1

　　在我家的照片集中，保存著一張我的兒時(shí)舊照。那是在我們?cè)?jīng)住過(guò)的酒店門前的沙灘上，我和弟弟妹妹一同拍的一張童年照片。

　　那天傍晚，我們仨從酒店跑下來(lái)，迫不及待地奔向沙灘。瞧，沙灘上黃澄澄的一片，它面朝著大海。多么碧藍(lán)的海呀！藍(lán)的清澈見(jiàn)底，一望無(wú)際到令人不敢置信，如同一大塊鑲在大地上的閃亮的寶石。時(shí)不時(shí)的，一陣陣潔白如雪的浪花有節(jié)奏的上涌，浪花擊打著腳面，涼絲絲的感覺(jué)令全身舒爽。再看弟弟妹妹，跟我一樣，玩得不亦樂(lè)乎。我用小腳丫踩著撲上來(lái)的浪花，水花四濺，宛如編織成的晶瑩剔透的水晶鏈，發(fā)出白光，美極了。

　　突然，一股巨浪襲來(lái)，海水似被天神惹怒了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，更不聽(tīng)使喚似的`呼嘯而來(lái)，如同張開(kāi)大嘴的群獅，氣勢(shì)非凡�！稗Z！”急浪蓋住了整片沙灘，我們的身體明顯成了“落湯雞”。頓時(shí)這地球的角落成了“水的殿堂”。說(shuō)也奇怪，那氣吞山河的浪花涌上岸灘后便化為無(wú)形，悄悄撤退。這樣的宏偉之景，豈是凡人能見(jiàn)？我們臉上都露出了陽(yáng)光般燦爛的笑容。夕陽(yáng)之下，一片歡樂(lè)祥和的光照耀著我們，使我們樂(lè)不思?xì)w。母親及時(shí)拿出相機(jī)，按下了快門，“喀嚓”，將這一美好的瞬間記錄了下來(lái)。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我看見(jiàn)它，心中就十分懷念，好像又置身那軟軟的沙灘中與浪花游戲。

　　這就是我的照片的故事。

照片的故事作文2

　　一張照片，一份歡樂(lè)；一張照片，一份回憶……每當(dāng)我翻開(kāi)那精美相冊(cè)，就會(huì)看到我們那張開(kāi)心的笑臉，那是登上山頂?shù)南矏偂?/p>

　　那張照片是在香山照的。那天我和媽媽、妹妹、同學(xué)們、還有外公去香爐山，我看到香爐山風(fēng)景時(shí)，決心攀登上這座海拔700多米的山峰，同學(xué)和我一樣，決心攀上山頂。

　　走到山路時(shí)，我有些害怕，不太敢往上走，多虧外公和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我才勇敢地大步向前走。走到一半時(shí)，我明明穿著白色的衣服和牛仔褲，但白衣服已經(jīng)變成黃色，褲子變成了黑色，我又不想爬了，他們?cè)趺垂膭?lì)我都沒(méi)用，坐在原地不動(dòng)了。這時(shí)，奶奶打來(lái)了電話，說(shuō)：“孫女，你一定要爬上去呀，如果這樣半途而廢，你永遠(yuǎn)也爬不到山頂，看不到美麗的`景色了。”奶奶的話給了我極大的鼓勵(lì)，我站了起來(lái)，決心爬上山頂，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“走，咱們一起爬上山頂！”我也說(shuō)：“走，我們一起爬上山頂！”我和同學(xué)們手拉手一起走向山的頂峰。到了最艱難的地方，我們不能手拉著手，只好分開(kāi)，這里只有鐵鏈，什么都沒(méi)有，怎么爬上去就靠自己了！我大聲喊道：“讓我們爬上山頂吧！”我們奮力地往上爬，爬了30分鐘，我們終于爬了到了山頂。我們開(kāi)心地大笑，就在這時(shí)，媽媽拿出手機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“咔嚓”聲，我們被照下來(lái)。回家后，爸爸把照片洗了出來(lái)，這張照片一直存在我的相冊(cè)里。

　　這就是我登上山頂?shù)恼掌锩娉錆M了歡聲笑語(yǔ)。

照片的故事作文3

　　在我家的相冊(cè)里，珍藏著許多照片。每一張就是一個(gè)美好的瞬間，一段甜美的回憶。

　　瞧，這張照片是20xx年10月2日照的。那天，秋風(fēng)瑟瑟，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶著我去節(jié)日里的公園游玩。

　　我可高興了，嘴里哼著歌，歡蹦亂跳地向公園里奔去。公園里玩的可多了，有形態(tài)各異、五顏六色的燈展；各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)；還有北方來(lái)的'冰雕呢。

　　我們一家人穿上厚厚的羽絨服進(jìn)入了一個(gè)蒙古包似的穹體里。呀——真冷！一股寒氣迎面撲來(lái)；我一進(jìn)去就想出來(lái)，但里面許多巧奪天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天壇”、“宮中玉女”、“西天取經(jīng)”、“黃鶴起舞”，還有而兒童滑梯呢！當(dāng)我來(lái)到“南京中華門”前，想摸一下門前高大的冰獅子。于是便踮著腳、努力地想去觸摸著獅子身上的鈴鐺。這時(shí)，爸爸的照相機(jī)不知什么時(shí)候“啪”地閃了一下。一張我在中華民族象征——中華門前摸獅子的有趣的照片就這樣永遠(yuǎn)地定格下來(lái)。作文

　　這張照片留下了美好的一瞬間，讓我難以忘懷。

照片的故事作文4

　　時(shí)光好似流水一般，一去不復(fù)反。但是現(xiàn)在，卻能用相機(jī)把當(dāng)時(shí)的情景拍下來(lái)。每當(dāng)我翻開(kāi)那精美的相冊(cè)時(shí)，總能看見(jiàn)那張照片。

　　這張照片是在姥姥家照的`，我穿著一件黃色的衣服，一張正哭著的臉，小手在臉上擦著眼淚，姥姥、媽媽還有姥爺在旁邊哈哈大笑，在我前面還有一塊柚子皮。

　　那時(shí)我才剛上一年級(jí)，去了姥姥家，媽媽買了一個(gè)大柚子，我們開(kāi)心地吃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我還小，媽媽就給我扒，姥姥吃了一塊兒又一塊兒，很快就吃了一半，剩下的一半我和姥姥爭(zhēng)著吃，姥姥吃一塊，我吃一塊，很快就要吃沒(méi)了，剩最后一塊時(shí)，由于我手慢，被姥姥搶去了。我很沮喪。姥姥看見(jiàn)了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“我還以為你不吃呢，這里沒(méi)有賣柚子的，別生氣了�！蔽衣�(tīng)后，很傷心地哭了起來(lái)，嘴里還念叨：“為什么這里沒(méi)有賣柚子，我要柚子，我要柚子�！本驮谶@時(shí)，爸爸用手機(jī)“咔嚓”一聲，把我們定格在了照片里。

　　照片，一張普普通通的照片就會(huì)讓我回憶起以前的事情。這張照片，這些事情，我不會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)記著。

照片的故事作文5

　　從小到大，我拍過(guò)無(wú)數(shù)張照片，其中最令我難以忘懷的要屬這張去黃山旅游時(shí)拍下的照片了。

　　今年的第一天——元旦，我們一大家人去景色秀麗宜人的黃山旅游。

　　經(jīng)過(guò)了一天的旅途，我們大家都很累，不一會(huì)兒便昏昏欲睡了�？傻诙�，我和弟弟依然很早就醒來(lái)了，我們走到窗前，拉開(kāi)窗簾一看，我們頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，窗外的世界已是白茫茫的一片。我們倆都十分興奮，把大家都喊了起來(lái)，拖著大家去爬山。

　　我們?cè)谏介g慢慢地走著，剛開(kāi)始天還蒙蒙亮，在這一片朦朧中山里十分安靜，沿途只能看見(jiàn)白茫茫的一片，過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)出山了，當(dāng)這初升的太陽(yáng)把第一縷陽(yáng)光灑過(guò)來(lái)時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)：霧��！在陽(yáng)光的照耀下這晶銀剔透的霧凇閃閃發(fā)光，美麗極了。大家都被這一夜之間降臨的雪姑娘的美麗身姿吸引住了。瞧！她在亭子上、雪松上、曠地上、湖面上都留下了悄麗的`身影。嘿！看哪！這亭子上的冰柱多么奇妙啊！長(zhǎng)長(zhǎng)短短、參差不齊、粗細(xì)不一、形狀各異。大家邊走邊看邊談，流連往返，心曠神怡。爸爸拿著照相機(jī)拼命地按快門，爺爺也舉著攝象機(jī)不舍得錯(cuò)過(guò)一處美景。我趕忙找了一株美麗的小樹(shù)，站在它跟前，叫爸爸過(guò)來(lái)給我拍照。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，就拍下了這張照片。一個(gè)穿紅羽絨服的小姑娘正站在樹(shù)前朝你微笑呢！

　　這次黃山之旅給我了一個(gè)意外的驚喜，我會(huì)把這次旅行牢牢地記在心中。

照片的故事作文6

　　抱著一本厚厚的相冊(cè)，坐在陽(yáng)光下，我小心翼翼地翻開(kāi)。

　　首先是一張小小的黑白照片，雖然滿是歲月的褶皺，第一眼還是能清晰地看見(jiàn)那扇大門。它敞開(kāi)著，兩側(cè)門框上貼著對(duì)聯(lián)，看不清上面寫著什么。奶奶站在院子里，她穿得很質(zhì)樸，手里拿著掃帚，看著相機(jī)開(kāi)心地笑著，充滿了幸福。她的背后是紅磚和水泥砌成的老房，在陽(yáng)光照映下呈現(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)。淘氣的孩子跑出大門，跳起在半空中，手里拿著剛折斷的樹(shù)枝，同樣露出笑容，臉蛋的顏色比別處都深些，也許被二月的風(fēng)吹的。這是老家三十年前的照片。

　　翻到下一張，是一張彩色的照片，也是一扇敞開(kāi)的門，兩側(cè)貼著嶄新的對(duì)聯(lián)，門上是大紅的福字，門旁邊高墻下停著一輛白色的轎車。孩子們圍坐在院子里，一起在筆記本電腦上玩游戲。院子里站著兩棵桃樹(shù)，樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)著粉白的花苞。桃樹(shù)的背景是紅瓦米色墻的兩層樓房，墻的一側(cè)爬滿了爬山虎，伴著輕輕的風(fēng)，有節(jié)奏地舞蹈，墻的另一側(cè)掛著兩串紅辣椒，奶奶坐在院子里，看著樹(shù)，臉上是開(kāi)心、慈祥的笑容。房前掛著火紅的燈籠，整個(gè)大院都泛著溫暖人的紅。

　　一本厚厚的相冊(cè)里承載著幸福與溫暖，那是往事的.回憶，也是時(shí)間的定格。三十年間，國(guó)家在強(qiáng)大，人民在富足。經(jīng)濟(jì)的變化、社會(huì)的變化、國(guó)家的變化在這兩張照片里都有體現(xiàn)。相信在下一個(gè)三十年，照片里的人與景會(huì)更加美好！

照片的故事作文7

　　在我家的相冊(cè)里，夾著一張不同尋常的舊照片，那是我參加“商丘市春節(jié)晚會(huì)”和大山老師的合影。照片上我們把大山老師緊緊圍在中間，每個(gè)人的臉上都帶著微笑，很多小伙伴還做出了許多有趣的姿勢(shì)。

　　記得那是我4歲時(shí)，我很幸運(yùn)地參加了“商丘市春節(jié)晚會(huì)”的開(kāi)場(chǎng)舞蹈。那是我第一次參加節(jié)目，雖然年齡最小，但我一點(diǎn)也不緊張。在休息室，我竟然還遇到了外國(guó)人，真的和電視里看到的一樣：高高的個(gè)子，一頭黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、皮膚白白的，關(guān)鍵是他還會(huì)說(shuō)中國(guó)話。老師說(shuō)：“這是大山老師！是這次晚會(huì)的特邀主持人，我們一會(huì)可以和他合影�！蔽覀円宦�(tīng)簡(jiǎn)直樂(lè)壞了！表演結(jié)束后，我們把大山老師圍在中間，他一副快樂(lè)的`樣子，我也開(kāi)心的笑了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張張可愛(ài)的笑臉出現(xiàn)在照片上。

　　后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，大山老師還是我們商丘的“形象大使”呢！大山老師的祖父母曾經(jīng)在商丘生活過(guò)，他好幾次到商丘來(lái)“尋根”，還說(shuō)商丘是他的第二故鄉(xiāng)。

　　這是一張多么珍貴的舊照片��！

照片的故事作文8

　　照片，一種普通的不能再普通的東西，記載著人們美好的時(shí)刻，承載著美好回憶，照片，就是一張薄薄的紙，卻是人們記憶的儲(chǔ)蓄方法，卻是人們美好記憶的永遠(yuǎn)定格�！}記

　　那天，收拾房間的時(shí)候，一張照片從一疊書(shū)中滑落出來(lái)，我撿起來(lái)一看，是一張很久以前和奶奶的照片。記得那時(shí)候，奶奶帶我去，摘蓮霧，小小的我不愿意走路，一定要奶奶背著走。

　　媽媽一直在身邊阻攔不讓奶奶背我，說(shuō)奶奶年紀(jì)大，抱不起來(lái)，我畢竟還小，不懂事，還是嚷嚷著奶奶抱我，奶奶也是很寵我的'，不顧媽媽的阻攔，硬是背著我走了。

　　奶奶帶著我在蓮霧樹(shù)底摘蓮霧，我在奶奶的背上，看著奶奶一手托著我一手時(shí)不時(shí)從樹(shù)上摘下果實(shí)，摘了一小袋之后。

　　奶奶背著我在涼亭里面坐下，把蓮霧洗干凈遞給我，我拿著兩個(gè)蓮霧，一邊咬了一口，一邊遞給奶奶一個(gè)，我很開(kāi)心的吃著，奶奶看著我也很開(kāi)心的笑了，媽媽看著，按下快門，一張照片就出現(xiàn)了。

　　照片很小，卻可以記錄我們身邊的一切；照片很薄。卻可以保存美好的時(shí)刻。

照片的故事作文9

　　這張照片是我在20xx年去北戴河的時(shí)候照的，我就站在天下第一關(guān)的城下，爸爸拿著照相機(jī)，親手給我留下了這張美好的記憶。

　　那是一個(gè)非常炎熱的夏天，爸爸的學(xué)校在假期里舉辦了一次去北戴河的活動(dòng)，爸爸就帶著我高高興興地來(lái)到了這里-----北戴河。一天的中午，我和爸爸急匆匆地吃完了午飯，準(zhǔn)備到天下第一關(guān)看看。在不遠(yuǎn)處，我們就看到了“天下第一關(guān)”五個(gè)大字。我和爸爸跑到城墻底下，抬頭一望，哇！好高的城墻�。∥殷@喜地發(fā)現(xiàn)城墻下面的.門洞里有一位身穿明朝士兵鎧甲的衛(wèi)士，這一幕讓我們感覺(jué)好像又回到了久遠(yuǎn)的過(guò)去。我和爸爸走到他面前，他問(wèn)我們的姓名，是哪里人，我們一一作答，然后他就分別在兩個(gè)小本上記錄下來(lái)。最后他宣讀道：“吉林省長(zhǎng)春市，登長(zhǎng)城之首，覽雄關(guān)勝境，黃麟，蒞臨山海衛(wèi)，通行山海關(guān)，特頒此牒準(zhǔn)予放行。天下第一關(guān)，山海衛(wèi)指揮使，山海衛(wèi)兵部分司，公元二零一零年七月二十二日�！闭f(shuō)完又在左下角印了兩個(gè)章，在右下角印了一個(gè)章。之后，我和爸爸拿著通文牒興高采烈地出了關(guān)。

　　因?yàn)闀r(shí)間很緊，我們不得不戀戀不舍地離開(kāi)了這里，在臨走前留下了這張可愛(ài)的照片�，F(xiàn)在我每每看到這張照片，真的好想再去天下第一關(guān)呢！

照片的故事作文10

　　夏日午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心的整理著書(shū)桌。從一本舊書(shū)驀然飄落一張舊照片，我俯身拾起……

　　哦，這是我的初中畢業(yè)照，我仿佛又回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的午后。那天，同學(xué)們選擇了最美的風(fēng)景，和自己最真摯的老師在一片歡聲笑語(yǔ)中留下了這張永恒的回憶。瞧！這是我們的語(yǔ)文老師，看他文質(zhì)彬彬、挺胸抬頭，好像對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)的生活都充滿了自信，他曾經(jīng)為了能讓我們考上一個(gè)理想的高中，和我們風(fēng)雨兼程，陪我們度過(guò)了難忘的三年，這讓我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，我的眼睛濕潤(rùn)了，曾經(jīng)還為作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重恨過(guò)他，現(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己真的錯(cuò)了。

　　坐在語(yǔ)文老師旁邊的是我們的數(shù)學(xué)老師，他戴著一副寬大的眼鏡，露出燦爛的笑容，一個(gè)大哥哥的形象屹立在同學(xué)們中間，他曾經(jīng)的肺腑之言感動(dòng)得我們每一個(gè)同學(xué)淚眼婆娑。數(shù)學(xué)老師旁邊是我們的班主任，他那張永遠(yuǎn)高掛秋霜的臉和他那顆溫暖如春的心形成鮮明的`對(duì)比，他經(jīng)常用循循善誘的話語(yǔ)教導(dǎo)著我們，使他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨�，如何將心比心換位思考。還有我的物理老師、化學(xué)老師、地理老師，他們都表情凝重、形象溫文敦厚，每個(gè)人都會(huì)勾起我們對(duì)母校生活的美好回憶。

　　難忘的初中生活已成為過(guò)去，但這一張老照片時(shí)隔多年也能喚起我對(duì)初中生活的美好回憶，因?yàn)槟嵌坞y忘的歲月將定格的這張底片上，永恒而清晰地詮釋著大愛(ài)無(wú)痕，上善若水的全部含義。