在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的憶往昔作文，希望能夠幫助到大家。
憶往昔作文 1
陽(yáng)光灑向了樹林，斑斑斕斕的樹影跳到了我的身上，我循著綠葉的清香，緩緩走向記憶深處。
從前的從前，我們也在這個(gè)小小的學(xué)校留下了六年的時(shí)光，也在三樓最右邊的那個(gè)教室里伴出了六年的記憶。我們的抽屜里總是塞滿了沒(méi)有做完的習(xí)題，黑板前的粉筆灰也灑滿了一地。那時(shí)，我們沒(méi)有太多太多的學(xué)習(xí)壓力；那時(shí)，我們的嘴角總是向上飛揚(yáng)；那時(shí)，我們總是希望能夠快點(diǎn)畢業(yè)，飛向更高的舞臺(tái)。那時(shí)，我們上課傳的小紙條，下課打鬧的腳步聲，那時(shí)的我們，你可還記得？你們可還記得？
你可還記得那次：午休的時(shí)候，班主任不在，她和你因?yàn)橐患∈鲁车貌豢砷_交，我作為她最好的朋友，沖上去和你對(duì)罵著，而你當(dāng)時(shí)竟一言不發(fā)，全班同學(xué)都向我們投來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，班主任竟抱著一本書站在我的身后，那如鷹一般的眼神盯著我�，F(xiàn)在想起班主任那時(shí)犀利的眼神還心有余悸。
你可還記得那次：我們被選中去參加課本劇比賽，午習(xí)、放學(xué)的'時(shí)候，我們都可以去幾樓的那個(gè)房間排練，我們總是吵吵鬧鬧的，等時(shí)間過(guò)去了一半，才發(fā)現(xiàn)什么都還沒(méi)做，又有了那么一番爭(zhēng)吵。一個(gè)月后，我們登上了舞臺(tái)，結(jié)尾那首《大夢(mèng)想家》和我們青春活力的綻放，贏得了全場(chǎng)的掌聲�？蛇�未高興完，我們不知怎么就謝了幕，而六年的時(shí)光也到了該謝幕的時(shí)候了。
你可還記得那次：升學(xué)考試的前一天，你趴在我的肩上說(shuō)：“我期末考試那天肯定會(huì)哭的，可能就像現(xiàn)在這樣偷偷趴在你的肩上哭�！彪S著你的聲音落下，空氣仿佛都跟著靜止了，我們看著對(duì)方眼里的自己，悲傷隨著風(fēng)灌進(jìn)了心里�？傻搅丝荚嚹翘�，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)流下眼淚，大家都握緊了自己手中的筆，望能最后打一場(chǎng)漂亮的仗。甚至到了拿畢業(yè)證書的那天，空氣中也沒(méi)有一個(gè)悲傷因子，我們連最后一聲再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)，就匆匆離別。畢業(yè)似乎沒(méi)有我們想象的那么悲傷，也沒(méi)有我們想象的那么盛大。風(fēng)中似乎還遺留著那句“我們以后一定要考同一個(gè)學(xué)�！钡闹Z言，這些你可還記得？你們可還記得？
現(xiàn)在的現(xiàn)在，QQ聯(lián)系人里還存著你們的號(hào)碼，但卻很少打開那個(gè)對(duì)話框了。偶爾打開了記憶的匣子，想起那時(shí)的你，會(huì)發(fā)一句：“最近過(guò)得還好嗎？”“挺好�！蹦阋部倳�(huì)淡淡的回一句�？梢挥龅綗┬氖拢谝粋�(gè)想到的還是彼此，然后又來(lái)一場(chǎng)徹夜的長(zhǎng)聊。有一種朋友啊，他不會(huì)天天陪在你的身邊，可當(dāng)你回頭時(shí)，他，總是站在你的身后。
未來(lái)的未來(lái)，如果我們?cè)谀硞�(gè)街角不期而遇，請(qǐng)讓我道一句：“好久不見(jiàn)……”
憶往昔作文 2
不知從何起，漂泊在外的我總是在夜晚默默地流淚。我拼命的拭淚，可淚依舊不停，我知道自己打翻了前世柜，惹了塵埃是非。
我依舊清晰地記得那座殘破的小院，沒(méi)錯(cuò)，那就是我未記事起生活的地方。一座殘破的垣壁上布滿了早已枯敗的黃葉，陳舊的門窗與支離破碎的窗戶足以簡(jiǎn)筆勾勒出往日的泥濘歲月。回首凝望，落灰的墻上仍舊殘留著一張張的“圖畫”——-嵌著兒時(shí)歡樂(lè)的手印、腳印。那每一個(gè)腳印都伴隨著父親爽朗的笑聲，每一個(gè)掌印都映射著母親甜蜜的微笑。
在布滿青苔的臺(tái)階上，還有父母為自己所捏的泥塑。斗轉(zhuǎn)星移，泥塑在窗外風(fēng)吹日曬。在泥塑身上已有了幾道裂痕。不知是巧合還是命運(yùn)的抉擇，裂痕與我兒時(shí)留下的幾道傷痕竟吻合得天衣無(wú)縫。鼻頭不禁一酸，腦海里一片空白，模糊的視野中浮現(xiàn)出父母捏泥塑時(shí)的場(chǎng)景，似乎有些孤單與無(wú)力。我佇立著，凝望著，也不知怎的，心頭涌出一種難已抑制的沖動(dòng)，突然，猛地沖進(jìn)屋里，撲在墻上痛哭。
有時(shí)，在不經(jīng)意間回想起自己的人生低谷，只有家像一盞不滅的燈，伴我度過(guò)了“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下聞”的光陰，其他的早已物是人非。
那天，我接到布滿紅圈的試卷，無(wú)助地走在雨中，我手握陳舊的傘，想起父母每日每夜的奔波，閃過(guò)披星戴月的身影。我抑制不住淚，在空曠的田野里號(hào)淘大哭。我到家時(shí)，是那般的無(wú)奈與膽怯，這一次飯吃得很安靜，或許父母知道我的恐懼，所以好似一切都未曾發(fā)生。那一晚，我蜷縮在被子里，絕望地哭了，聲音里充滿了不甘與無(wú)奈，父母就站在門外，佇立著。自此，每當(dāng)我想放棄的`時(shí)候，那一個(gè)背影就支撐著我的信念，走過(guò)了許多坎坷崎嶇的路。
是鳥兒，總會(huì)有高飛離家的時(shí)候。
秋去冬來(lái)又一春，我的羽翼豐滿了，與父母頂撞的次數(shù)越來(lái)越多，我用挺拔的身姿俯視佝僂的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)父母蒼老了許多，青春叛逆的我總是在不經(jīng)意間放縱自己，去揮霍著父母濃濃的愛(ài)意。我與父母不時(shí)發(fā)生爭(zhēng)吵，卻總沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)的勇氣，這才忽然醒悟，才悔恨無(wú)知，才深深地痛苦，卻只能目送父母漸行漸遠(yuǎn)。
就像龍應(yīng)臺(tái)在《回送》中說(shuō)的那樣，我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他今生今世的緣分，就是不斷地在目送他的背影漸行遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追了。
我從夢(mèng)中驚醒，匆匆的洗漱完。騎車，驅(qū)向家的方向。帶著一顆孝心，去驅(qū)散流浪的霧靄。
憶往昔作文 3
“人生在世，如白駒過(guò)隙，忽然而已�！被腥粦浧鹕倌陼r(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。
記得那時(shí)，每天晚飯后都要和朋友一起到廣場(chǎng)上玩耍，直到九點(diǎn)才回去。有一次回去遲了還被父親狠狠地罵了一頓，為此，我還哭了好久；記得那時(shí)，夏季炎熱，而我最喜歡吃的冰淇淋就是四個(gè)圈，每天都要吃上兩三個(gè)。母親要我少吃點(diǎn)，可我總是偷偷地跑出去買；記得那時(shí)，我做過(guò)的最瘋狂的事就是和一個(gè)有哮喘的同學(xué)在操場(chǎng)跑了十二圈�？善綍r(shí)我跑一圈就已經(jīng)累的不行了，事后我還驕傲了不久；記得那時(shí)，我做過(guò)的最叛逆的事就是翻學(xué)校后門的欄桿，那是我第一次跟著同學(xué)做這樣的事情，后來(lái)我常常為此事心虛不已；記得那時(shí)，我和朋友一起發(fā)現(xiàn)了小區(qū)里的隱秘小道。我們興奮地爬上了暖氣管，翻過(guò)了圍墻，最后到了小區(qū)的外面。
當(dāng)時(shí)年少不懂事，做了許多叛逆的事情�，F(xiàn)在想來(lái)，我的童年也可以說(shuō)的上是豐富多彩了。我羨慕那時(shí)候的自己，可以自由自在的生活，做自己想做的事情，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮�？扇缃�，童年的時(shí)光早已遠(yuǎn)去，童年的玩伴早已各奔東西。隨著身體的增長(zhǎng)，思維也開始變得成熟，我開始明白，自己真正應(yīng)該做的'事情是什么。初一的時(shí)候我耐不住誘惑，讓自己戴上了厚厚的眼鏡。初三的時(shí)候我耐不住誘惑，在中考的前三個(gè)月，放下了書本。看著曾經(jīng)的小學(xué)，初中同學(xué)和我漸漸拉開差距，我開始慌了。可是，高二才醒悟過(guò)來(lái)的我為時(shí)已晚了嗎？不，我相信我還有機(jī)會(huì)�！拔蛞淹恢G，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非�！迸f時(shí)光已經(jīng)逝去，不可挽回，唯有把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)光，一切仍有補(bǔ)救的余地。
花有重開日，人無(wú)再少年。我們都在懷念過(guò)去，失去后我們才懂得珍惜，有些事早已經(jīng)遠(yuǎn)去，可是還是會(huì)想起曾經(jīng)度過(guò)的時(shí)光，會(huì)是一種喜悅，會(huì)是一種遺憾�？晌覀�?cè)僖膊豢赡芑氐竭^(guò)去，逝去的美好，只能留給回憶。不要沉迷于過(guò)去的對(duì)與錯(cuò)，好與壞。不忘初心，方得始終。
我懷抱著兒時(shí)的夢(mèng)想與現(xiàn)在的希望，憧憬著未來(lái)的生活。我守著本心，堅(jiān)定的向著前方的道路走去。
憶往昔作文 4
在一年多以前，我還是一個(gè)小學(xué)生，那是我們無(wú)憂無(wú)慮自在的生活著，卻從沒(méi)想過(guò)，即將面對(duì)的是痛苦的分離。
現(xiàn)在上初中了，我和以前的同學(xué)們漸漸失去了聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)與我分在一個(gè)班，這讓我當(dāng)時(shí)十分沮喪�，F(xiàn)在雖然有了一群新的小伙伴，但我還是會(huì)禁不住回憶起我和你們一起度過(guò)的時(shí)光。
在小學(xué)時(shí)，我們每天都十分開心，一下課便聚在一起，要么在一起猜拳，要么便談?wù)撝诔霭娴穆�。那時(shí)，我們的`腦子里總會(huì)有一些奇怪的想法，有時(shí)上課上的好好的，我們就會(huì)想出一個(gè)奇怪的游戲，然后下課后一起來(lái)玩，我們?cè)谛W(xué)時(shí)玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)奇怪的游戲，但我們都并不厭煩，我們的臉上永遠(yuǎn)會(huì)掛著天真純潔的笑容；那時(shí)我們最愛(ài)在一起看漫畫了，但是漫畫太貴，我們的零用錢又有限，所以我們分期輪流購(gòu)買。只要我們班有一人買到了新的漫畫，我們就會(huì)在下課時(shí)全部聚在那個(gè)人桌前，一起看著漫畫，甚至?xí)赖阶雷由�，大家擠來(lái)擠去，頭上都冒著熱汗，但我們依然是那樣開心。我在這里謝謝你們，謝謝你們陪我一起玩游戲，謝謝你們陪我一起看漫畫。如果還有機(jī)會(huì)，我想和你們?cè)倏匆豢茨切┠辏覀円黄鹂催^(guò)的漫畫。
我曾天真的將我們的友誼比作蒲公英，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我眼中，蒲公英是一種十分純潔的花，它是天真無(wú)邪的，然而我并沒(méi)有意識(shí)到，蒲公英也是十分易散的。有人說(shuō)蒲公英十分的無(wú)情，他們?cè)诜蛛x同伴時(shí)絕不猶豫，就好像從無(wú)瓜葛一般，隨風(fēng)而去。但在我眼中，蒲公英就好像當(dāng)初的我們，明明緊緊地抱在一起，但卻經(jīng)不住時(shí)間的風(fēng)暴，最終還是會(huì)散的七零八落，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。蒲公英不是無(wú)情，它們只是不想將自己的痛苦給同伴看到，它們只是怕再多看一眼同伴，便不舍得再次離去。
在蒲公英隨風(fēng)飛舞時(shí)，你否看到從蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隱藏的眼淚，是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚，這些眼淚會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡去，漸漸融入時(shí)間的長(zhǎng)河，直至被人們逐漸遺忘。但是，總會(huì)有人在記憶的長(zhǎng)河中發(fā)現(xiàn)它們。蒲公英每年都會(huì)有一天隨風(fēng)飛舞，是否還會(huì)有那么一天，我們大家再在一起看著那蒲公英漫天飛舞，如果那一天真的到來(lái)，我不會(huì)再隱藏那“蒲公英的眼淚”，我會(huì)讓它隨著蒲公英一起飛舞，飛到那不為人知的地方。謝謝你們，謝謝你們?cè)阄铱茨瞧压ⅰ?/p>
一年了，我又去了當(dāng)初我們一起看蒲公英的地方，我想告訴大家：我們?cè)H手種下的蒲公英，終于隨風(fēng)“飛翔”起來(lái)了，你們明年有時(shí)間嗎？有時(shí)間再陪我看一次蒲公英嗎？
青春打馬而過(guò)，我們落花成傷……
憶往昔作文 5
藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,風(fēng)對(duì)云笑,云對(duì)天空說(shuō)：與誰(shuí)共舞.很多時(shí)候,呆呆的忘著天空,習(xí)慣性的…不停的暇想,自己的價(jià)值是多少?憧憬著未來(lái)。離不開天空的云吧!留著天空陪我追…天高任我飛!
也許我被人遺忘在了某個(gè)角落,可我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)我想要的生活,我相信自己的選擇,我有能力去做好.我默默的承受著,融匯,我堅(jiān)信我的付出會(huì)得到世人的認(rèn)可,時(shí)間會(huì)證實(shí)我的存在,我在努力拼搏中,為我精彩的人生加油喝彩,我不后悔,成長(zhǎng)的`路上我享受著開心,樂(lè)與苦平添秋色,我相信我自己!
憶往昔，過(guò)客匆匆，流水行云寂聊無(wú)，長(zhǎng)流細(xì)水永葆春!
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。在一個(gè)陌生的世界，我企求向他們得到些許啥，憐憫同情、關(guān)心愛(ài)護(hù)……也許我不該想要去得到什么，那樣就不會(huì)因?yàn)榈貌坏蕉纳�，我需要去熟悉這個(gè)世界的一切，停滯不前是錯(cuò)誤的，要得到就要想辦法去爭(zhēng)取贏得，方法總比困難多，不能讓人遺忘我的存在，歷史將會(huì)告訴世人我的生活是非比尋常的!
“天道酬勤、韜光養(yǎng)晦……”。要生活的更好就得去尋找可運(yùn)用的一切，可以不屬于我，但得物為我用，競(jìng)爭(zhēng)中求生存發(fā)展自我的能力，聰明人是懂的如何運(yùn)用別人的勞動(dòng)成果來(lái)提高自身的價(jià)值，吃點(diǎn)苦是暫時(shí)的，學(xué)到腦子里，用起來(lái)是方便的!沉默啊沉默，不是不爆，只是好像還不是時(shí)候，期待……
“寧得罪君子，勿惹小人”。人不可貌相，海水不可斗量，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的真實(shí)世界，隱約……我可以容許別人踩在我頭上，但還想再揉幾腳，就得看你有沒(méi)有那個(gè)本事了，我覺(jué)得我是一個(gè)好說(shuō)話的人，不是真心實(shí)意，請(qǐng)不要在我的世界里走來(lái)走去，我會(huì)當(dāng)真的!
這不是我一個(gè)人的世界，需要懂得如何與別人更好的相處我有權(quán)決定我怎樣的去生活，也許有點(diǎn)無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)之于理想，難免……開心就好!
我并不完美，我有我追求的生活，趨向于極限，我就是不懂的話我樂(lè)意去學(xué)，走在最前面的不一定是我，無(wú)論從任何一個(gè)角度看我都是大于等于中等的!
與其艷羨他人，不如內(nèi)心踏實(shí)。樂(lè)而行之，苦不然也，“大辟天下寒士俱歡顏”，安得而生之乎!諧與之同，物皆為取之無(wú)窮盡也!
憶往昔作文 6
誰(shuí)讓瞬間像永遠(yuǎn)，誰(shuí)讓未來(lái)像從前。年華似水匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫。鏡頭對(duì)準(zhǔn)焦距，飛快按下快門，定格在某個(gè)畫面，那一刻成為永恒。
鏡頭一
球場(chǎng)上，奔跑跳躍的身影在人群中穿梭，利落的動(dòng)作如行云流水般傾瀉而出，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。熟練的技術(shù)，華麗的轉(zhuǎn)身，少年肆意揮灑汗水，烈日炎炎，仍不知疲憊，臉上洋溢著青春活力的笑容，只因心懷希翼，心懷夢(mèng)想。
鏡頭二
教室里，老師在講臺(tái)上口若懸河，說(shuō)文解字。而臺(tái)下，少年昏昏欲睡，但依舊努力睜開眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講。忽然，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，清醒了少年的思緒。少年抬頭望向窗外的藍(lán)天白云，在心中構(gòu)造出未來(lái)的藍(lán)圖。拿起筆，在本子上記錄課堂筆記，少年臉上洋溢著微笑，溫暖而宜人。
鏡頭三
臥室里，少年挑燈夜讀，在一本本資料中攻克難題。這時(shí)，“吱呀”一聲，門輕輕地開了，媽媽端來(lái)一杯熱牛奶，體貼地說(shuō)道：“早點(diǎn)睡覺(jué)，不要學(xué)習(xí)太晚�！鄙倌昱踔鵁崤Ｄ�，手中傳來(lái)暖暖的溫度，“嗯，晚安�！弊畛醯谋渑c孤獨(dú)在這一瞬間也被徹底瓦解。喝著熱牛奶，重新振作起來(lái)，微弱的燈光下映著少年堅(jiān)定的面容。
鏡頭四
考場(chǎng)上，考生們奮筆疾書，有的慌亂無(wú)措，有的眼神飄忽，而少年則鎮(zhèn)定自若，從容不迫，經(jīng)歷著人生的第一次考驗(yàn)。時(shí)間一秒一秒飛逝，少年臉上充滿著自信的笑容。隨著筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng)飛舞，少年仿佛勾勒出一幅唯美的畫卷，而少年便是畫卷中的主角。“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，少年放下筆，交出了一份滿意的答卷。
鏡頭五
考場(chǎng)外，人流涌動(dòng)，嘈雜如鬧市，少年的目光鎖定在一位中年婦女身上，來(lái)到她的身邊，擁抱，笑著說(shuō)：“謝謝你，我的媽媽�！眿D女的目光慈愛(ài)而溫暖，笑容滿面，回答說(shuō)：“我的`孩子�！鄙倌晏ь^仰望遠(yuǎn)處的天空，看云卷云舒。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)灑下金色的光輝，而少年又將踏上新的征途。
不必理會(huì)旁人的閑言碎語(yǔ)，嘲笑與挖苦不過(guò)是過(guò)眼云煙，最重要的莫過(guò)于輕撫時(shí)光的痕跡，那些拼搏揮灑的汗水，那些成長(zhǎng)的光陰將會(huì)如滿天飛絮般，縈繞心間。心中若有桃花源，何處不是水云間。
憶往昔作文 7
青春是一副多彩的畫卷；青春是一首輕快的歌曲；青春是一道美味的佳肴。畫卷里有朝氣蓬勃的我們揮灑汗水；歌曲里有多愁善感的我們分析著人生；佳肴里有酸甜苦辣象征我們的往昔。
正值青春年少的我們，揮手告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們成長(zhǎng)著，眉宇間更多的是剛毅和堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光荏苒，匆匆一去不復(fù)返，當(dāng)我們感嘆時(shí)光無(wú)情之時(shí)，它又悄悄的劃過(guò)指尖溜走了。站在這里，回憶往昔，回憶那些似水般的流年。
童年，那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的時(shí)刻，在時(shí)間的沖刷下，漸漸淡忘了；那些滿是童年回憶的玩具，也已經(jīng)被時(shí)間深埋了，藏在了內(nèi)心的最深處。只是因?yàn)�，我長(zhǎng)大了。那些充滿稚氣，天真的回憶，也就成了我們傷心難過(guò)時(shí)，發(fā)泄情緒的替代品。只是因?yàn)椋议L(zhǎng)大了。步入成熟了，內(nèi)心早已不需要這些不切實(shí)際的回憶來(lái)寄托了。
回首童年，那些日子已遠(yuǎn)去，成熟的容顏已經(jīng)代替了稚嫩的臉龐，每一步，留下的每一個(gè)腳印，每個(gè)腳印上留下的故事，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)用失敗的眼淚澆灌成功的花朵，學(xué)會(huì)用成功的果實(shí)激勵(lì)人們�；貞浲�，那些美好的過(guò)往，伴隨著我們，走過(guò)每一段繁華的街道，走過(guò)每一條泥濘坎坷的'道路，收獲著人生中不可或缺的東西，領(lǐng)悟著人生真諦。
我們成長(zhǎng)著，但是那些我們本應(yīng)該擁有的，我們卻在追尋的路上弄丟了，拾起的卻是不屬于我們的早熟。俗話說(shuō)得好，有得必有失，雖然是相互的，但是得與失是不平衡的，得到的成熟是小得，迷失了自己，丟掉最初的純真是大失，在這種不平衡的得與失下，我們注定是人生的失敗者。
流水它帶走光陰的故事，光陰也改變了我們，回首往事，成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的那些事，不管是心酸、苦辣，還是幸福、快樂(lè)，那不過(guò)都是過(guò)眼煙云罷了，風(fēng)吹吹就散了。我們必須學(xué)會(huì)向前看，成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到困難和挫折，但誰(shuí)都不得不去承認(rèn)，我們稚嫩的心靈，在這些挫折的磨煉下，鍛造下，汲取，生根，發(fā)芽，長(zhǎng)大。沒(méi)有挫折和困難的人生是不完美的，再美的蝴蝶，也需要在痛苦的掙扎之下才能破繭成蝶，無(wú)法忍受痛苦的蝴蝶，是不會(huì)有屬于自己的一片藍(lán)天的。
回憶往昔，我們慢慢成長(zhǎng)著，這是一個(gè)過(guò)程，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)品味其中的美好。打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，迎接未來(lái)，迎接那些未知的命運(yùn)。我們無(wú)法逃避，我們要勇敢面對(duì)，相信希望的曙光，定能夠劃破漆黑的夜空，指引我們走向成功，即使遇見(jiàn)再大的風(fēng)浪，也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。
憶往昔作文 8
夜，靜極了，鐮刀似的彎月在云中穿行，慘白的月光灑向大地。
——題記
靜夜里，秋風(fēng)瑟瑟，孤葉飄零，星空一彎銀月，只剩下月和我相對(duì)。不知道該說(shuō)什么，望月，只是靜靜地凝視！
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合！月，今晚殘缺不全！像割破心房的鐮刀！殘?jiān)拢遣皇强梢哉J(rèn)為，今夜未團(tuán)圓？是惆悵？是失落？或許，一切都在！
說(shuō)起月亮，我的感觸像春草一樣“更行更遠(yuǎn)還生”！情長(zhǎng)，情似月綿長(zhǎng)！情殤，情似月惹人傷！凝望那輪殘?jiān)�，憶起了那段美好的回憶，和最�?ài)的人的回憶。
生活，讓我們知道了一點(diǎn)！人總是要在經(jīng)歷了失去才開始懂得珍惜，可是那個(gè)人，不會(huì)等待在原地了。高一那年，您離開了我的生活，再也沒(méi)有回來(lái)！
您，一生勤勞儉樸！從小我就在您身邊長(zhǎng)大，在您溫暖懷抱下呵護(hù)成長(zhǎng)。小時(shí)候，父母在外工作，沒(méi)時(shí)間照顧到我，把我交給你照顧！你每天雞鳴而起，煮好飯、洗好衣服，喂我吃飯，等我吃飽了，把我背在肩上，您才休息一下，吃早餐！每天您都忙忙碌碌的，您沒(méi)說(shuō)一句累，沒(méi)有一句抱怨！后來(lái)，父母接走了我！您還是每天那么忙碌！有一次問(wèn)您，為什么不享受一下舒服的生活？您說(shuō)，過(guò)貫忙碌的生活了，不做工，渾身就不舒服！
記得您身體還健康時(shí)，每晚您邁著緩慢的步伐，來(lái)家里看我，每次問(wèn)您累不累，您總說(shuō)不累，吃完飯散散步，順便來(lái)看看您！一句隨便把您內(nèi)心那份思念掩蓋了！
自從高一，假期時(shí)間少了！每個(gè)月放假才能回去，時(shí)間總是那么寶貴！聽(tīng)說(shuō)，我沒(méi)放假時(shí)。您每晚都散步到我家，每次都問(wèn)我回來(lái)了沒(méi)？我知道您聽(tīng)到我沒(méi)回來(lái)時(shí)，心里一定很難過(guò)！您那時(shí)身體已經(jīng)很差了，行走一會(huì)就氣喘吁吁了！您卻還一直堅(jiān)持著來(lái)看我，直到您病倒那一刻！
寒冷的冬天，您帶著思念靜靜地走了！從我的生活中消失了，只留下甜美的回憶！您走之前還念叨著我什么時(shí)候回來(lái)，可您卻沒(méi)能夠等到我的回來(lái)！我最后還是沒(méi)能見(jiàn)到您最后一面，您卻帶著對(duì)我的思念常埋黃土！
靜靜的.，您帶著思念在里頭，我?guī)е鴳涯钤谕忸^！寂靜的夜空，那瞬間的回憶。沖擊著支離破碎的心，淚雨如珠，花花滂沱！原來(lái)，當(dāng)臉頰上那抹微笑蕩開時(shí)，我把所有的不舍淹沒(méi)在這雨里！
一生儉樸一世辛勞的您，說(shuō)不完道不盡！但是您對(duì)我的真摯情感卻與天地永恒。月有圓缺，但依然是那月，人有悲歡離合，卻物是人非！
秋夜，思念猶如那金黃的落葉，延綿不絕！月，依然那么亮，照透人心！
憶往昔作文 9
道路兩旁沉寂了一個(gè)春天的樹葉揚(yáng)揚(yáng)灑灑落了一地，小狗趴在路邊酣睡著，這里靜謐的不像話，風(fēng)吹動(dòng)樹葉時(shí)發(fā)抖的聲音還依稀聽(tīng)得見(jiàn)，湖面慢悠悠地蕩出了一圈又一圈的水紋。我又回到了這里，回到了這闊別已久的西山學(xué)校。
憶往昔情悠，情之所起，一往而深。記得初次踏進(jìn)這所學(xué)校是在我上小學(xué)的時(shí)候，父母剛離開不久我就開始大哭，同學(xué)們都來(lái)安慰我，帶著我去玩，漸漸脫離了離開父母的不適感。時(shí)光在悄然前進(jìn)，不知不覺(jué)中我在這里度過(guò)了小學(xué)、初中、高中，最后離開了這個(gè)地方。等我十年后再踏入這里，身邊的人卻早已不在，散落在天涯而學(xué)校也換了一批又一批的新面孔，唯有對(duì)這所學(xué)校的感情在慢慢沉積起來(lái)。
憶往昔情悠，留戀的是偷懶溜號(hào)的小時(shí)光。西山學(xué)校是一所以文為主，武為特色的學(xué)校。每個(gè)星期六的下午在結(jié)束文化課后我們都會(huì)在教練的帶領(lǐng)下訓(xùn)練。教練在前面教我們各種的套路和腿法，而我們有時(shí)總是分神，偶爾嘻嘻哈哈打鬧一陣在教練轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)以迅雷不及掩耳之勢(shì)擺出一副我有在認(rèn)真學(xué)的樣子，弄得教練啼笑皆非。我們只能轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地吐吐舌頭，然后認(rèn)真開始訓(xùn)練�，F(xiàn)在想想是有多懷戀那稚嫩純真的小時(shí)光。
憶往昔情悠，是圖書館里靜謐的午后。學(xué)校的圖書館坐落在一片小林子中，高中時(shí)的空閑時(shí)間里我都會(huì)來(lái)這世外桃源。捧一本書靜靜的看著。任時(shí)光老人步履蹣跚著前進(jìn)。那是我的小小的精神世界。在哪里，我品嘗到了人生百態(tài)，體會(huì)到了世態(tài)炎涼，所以時(shí)過(guò)境遷后記憶揮之不去的是那段歲月靜好和內(nèi)心的五味雜陳。
憶往昔情悠，猶如星辰般分散開的我們。一個(gè)房間，八個(gè)床位，譜成了青春里獨(dú)一無(wú)二的念唱。雖然有過(guò)爭(zhēng)吵，但我們還是彼此之間最珍貴的那個(gè)人。回憶斑駁了記憶的城墻。房間里還保存昔時(shí)做的文化建設(shè)，歡聲笑語(yǔ)還在耳畔回響，轉(zhuǎn)過(guò)頭卻早已物是人非，而那時(shí)的我是多麼希望十年后的`我提著老酒，十年后你還是老友。但是現(xiàn)在你在你的未來(lái)步履蹣跚，我在我的天空雙鬢斑白。轉(zhuǎn)身離去，眼淚無(wú)聲滑落，再也不會(huì)號(hào)啕大哭，縱使背后有人守護(hù)。
憶往昔情悠，無(wú)論是在這發(fā)生的喜也好、怒也罷，都成為了我人生史上最美的畫卷�！B倦飛而知還’，所以我來(lái)到了這里，懷戀我的曾經(jīng)，緬懷我逝去的青春。那些笑，那些淚，開成了遍地妖媚的花，盛開在青春的懸崖。
愿多年后的你回到了這里，憶往昔會(huì)情悠。
憶往昔作文 10
古琴悠悠，輕撫琴弦，在指尖流淌出一首華美的樂(lè)章，一個(gè)個(gè)音符在耳邊回蕩，蕩起了腦海中那記憶的漣漪，若曲有名，則曰往昔。
我想你獨(dú)身坐于空曠的教室中，筆下浮出一個(gè)個(gè)優(yōu)美，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆綁K字，用那世間絕美的漢字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，身側(cè)的窗戶映出一輪紅日升起又落下，身側(cè)的人群時(shí)疏時(shí)繁，不變的，似乎是你那如青竹般的脊背于那一如往昔的堅(jiān)定的眼神，若景有名，景曰往昔。
我想，那四季輪回，在那里似乎格外多彩，夏日里輕柔嫵媚的'柳條，冬日里仍在堅(jiān)守的松針，多情又和煦的春風(fēng)在冬日竟也有幾分蕭瑟，這是往昔的四季，是那里的四季，若季有名，季曰往昔。
我憶起那日于火紅的楓樹下，你那堅(jiān)定的眼神，寒風(fēng)暴雨不能使你眼中有一絲一毫的動(dòng)搖，你張了張口，欲言終又無(wú)言，我似是能看見(jiàn)你周身的紅色，恰似楓葉的顏色，我憶起了，那是你靈魂灼燒的顏色，可你卻不知道，等待你的是如何難熬的歲月。
在那楓樹下的一別，你背上行囊，去往遠(yuǎn)方，那個(gè)遠(yuǎn)方，在你看來(lái)當(dāng)是美好與希望吧！我祝福著同時(shí)也期待著，我愿意在這一棵楓樹下，等待你的歸來(lái)，那時(shí)，你必定會(huì)更加耀眼。
前行的路并不你想像中的那般如意，負(fù)面情緒如山一般想將你壓倒，路旁的珍奇又想引你駐足，讓你放棄那個(gè)遠(yuǎn)方，你的步履越來(lái)越小，直到再也沒(méi)有向前邁一步。當(dāng)你想起自己的夢(mèng)想時(shí)，你說(shuō)：“遠(yuǎn)方難覓�！庇衷踔�，不過(guò)是你從未挪移半步罷了，我在楓樹下等你，等你變?yōu)槟莻�(gè)意氣風(fēng)發(fā)的自己。終有一天，是等到了。你背上行囊，步伐堅(jiān)定，去往遠(yuǎn)方，你坐于空曠的教室中，用優(yōu)美，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆綁K字解決一個(gè)個(gè)幾何問(wèn)題，你想起故鄉(xiāng)的四季，想起那棵楓樹。若你有名，你曰往昔。
琴弦自指尖撥弄，一曲已畢，再看向那個(gè)遠(yuǎn)方，我想，我定會(huì)去往。那棵楓樹的葉子似乎更加鮮艷了些。
若曲有名，當(dāng)曰往昔……
時(shí)間從指縫中流走，想抓住，卻逝去的更多；歲月從時(shí)間中逃走，想挽留，卻終究是徒勞；“一曲新詞酒一杯”，過(guò)去的終將過(guò)去，能做的只有把握現(xiàn)在，憶往昔。
憶往昔作文 11
自古逢秋悲寂寥，窗外的秋風(fēng)劃過(guò)大地，秋雨不住的淅瀝瀝的下著。行道樹的葉子已經(jīng)被雨水洗的枯黃，一派秋意十足的模樣。陰天，已不需要窗簾擋住刺目的陽(yáng)光，臺(tái)燈下，我寂靜無(wú)聲的翻看著手中的書頁(yè)。桂花香像天真頑皮的孩子，時(shí)不時(shí)的送來(lái)陣陣清香，讓我放下手中的書，抬頭望望窗外。
我仍舍不得放下手中的書，那是一本《冰心文集》，是我寫作的領(lǐng)路者。今天收拾書房時(shí)，不知從哪個(gè)角落里跳出來(lái)的。我已經(jīng)和它闊別多年了，泛黃的書頁(yè)，干巴巴的書膠，封面早已經(jīng)不知所蹤。捧在手里翻閱，就如同和老友久別重逢，千言萬(wàn)語(yǔ)，卻道不出一個(gè)字來(lái)。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，回憶像潮水一般一浪浪的涌來(lái)。
合上書，學(xué)生時(shí)代的記憶就像黑白電影，一幕幕的出現(xiàn)在我的腦海里……呂老師是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，很年輕，剛剛師范畢業(yè)。兒時(shí)的老師都是知識(shí)淵博，道德高尚的。呂老師不僅如此，而且性情更是溫和。讀書時(shí)，我的成績(jī)并不理想，以至于有些老師對(duì)我愛(ài)理不理的。但他卻很與眾不同，似乎知道我的潛力是在寫作上。記得有一次，他神秘兮兮的把我叫到辦公室，拿出《冰心文集》送我，又講了一些當(dāng)時(shí)我壓根聽(tīng)不懂的話，我小雞啄米般的點(diǎn)頭應(yīng)著，又飛奔的逃出辦公室。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)真的`不懂事啊。
那天一放學(xué)，我便迫不及待的翻閱起來(lái)，津津有味的品嘗著其中的美味。書中優(yōu)美簡(jiǎn)潔的文筆，沒(méi)有濃墨重彩，淡淡數(shù)筆，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鮮靈靈地浮現(xiàn)在水面上。我瞬間有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)！寫作，無(wú)需華麗的辭藻，需要的是閱盡人生百態(tài)，飽覽大好河山，嘗遍酸甜苦辣，再將它們?nèi)嗪�，塑形，如同素雅的青花瓷，寥寥幾筆也可勾勒出別樣的美。
窗外，雨聲漸漸的稀了，天空亮了一些，不在是方才那般壓抑。兒時(shí)最關(guān)照我的老師，從畢業(yè)那天起，不但斷了聯(lián)系，也失去了他的音容。隨著時(shí)間的流逝，漸漸的把他淡忘了。平時(shí)繁忙的工作，也沒(méi)時(shí)間打開這塵封的往事。如今，機(jī)緣巧合之下，再次與它重逢了。我輕輕的將它放到書柜的第一層，合上玻璃，也將桂花的芳香，鎖在了里頭。
憶往昔作文 12
今天的天似乎很好，萬(wàn)里無(wú)云，只有種淡淡的藍(lán)。我可以清楚地感知到陽(yáng)光的存在，卻無(wú)法覓得它的來(lái)源。它像極了我的童年——無(wú)法感知它的氣息、溫度，卻能清楚地感覺(jué)到一縷淡淡的桂花香，氤氳了我的童年。
很想找一個(gè)安靜的`地方，一個(gè)人，靜靜地品味自己的回憶。我不敢置信，現(xiàn)在的我，竟然已經(jīng)度過(guò)了16個(gè)春秋。我的記憶一直很混亂，大抵是因?yàn)槲液芫脹](méi)有像現(xiàn)在這樣，坐下來(lái)，面向陽(yáng)光，慢慢地傾訴自己的心事。
依稀記得小學(xué)時(shí)的自己，可以在陽(yáng)光下肆意奔跑，在人群盡情歡笑。那時(shí)候的我，還有一個(gè)很好的閨蜜——成。每每下課或放學(xué)，我們都會(huì)圍在學(xué)校欄桿旁的那棵桂花樹旁，對(duì)它訴說(shuō)我們的心事——今天的考試失利了，被老師批評(píng)了，競(jìng)賽沒(méi)得獎(jiǎng)……它承載了我們的許多心事，我們也曾在它面前許下永生不散的諾言。金秋十月，是桂花飄香的時(shí)候，也是我們最歡樂(lè)的時(shí)候。
那時(shí)的我，很不懂事，常常與她吵架，吵完后也后悔，卻扯不下面子和她道歉。她總是能讀懂我的心思。吵架完的第二天，她總是會(huì)為我?guī)б恢昝倒澹覅s賭氣說(shuō)她想用玫瑰的刺戳傷我，她只是笑笑，從不多言。正是那份笑，感染了我，我們和好如初。如今想來(lái)，心中滿是愧疚，我不知道你是否能看見(jiàn)這篇文章，但我還是要鄭重地對(duì)你說(shuō)句：對(duì)不起，還有，謝謝你。
時(shí)光就像是一條細(xì)細(xì)的河流，稍不經(jīng)意，便已流了許多。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)站在了那個(gè)我為此奮斗了三年的中考前。但我愿意拾取一段碎片，為我的童年下一個(gè)定義。
但，何止是同學(xué)閨蜜讓我難忘，陪伴我走過(guò)6年小學(xué)時(shí)光，那個(gè)學(xué)校也依舊令我難忘。
前段時(shí)間我去了趟小學(xué)，我不被允許進(jìn)入——大概也是情理之中吧。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著學(xué)生們下課時(shí)的吵鬧聲。路過(guò)的行人皺了皺眉頭，我卻沉浸甚至享受其中�；蛟S我們的小學(xué)時(shí)光，也有一個(gè)人，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)著我們的吵鬧聲吧。那些聲音，很稚嫩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，就像我們的童年。
時(shí)光的碎片在這條細(xì)細(xì)的河流中洗滌，我愿意拾起一片時(shí)光，回憶自己的往昔。
天空依舊明凈，遠(yuǎn)方，似乎出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的陽(yáng)光……
憶往昔作文 13
晚風(fēng)不知從何處侵襲而來(lái)。
當(dāng)我的皮膚又一次感受到它。嗅到這濕潤(rùn)、新鮮，又帶著一絲絲甜味的晚風(fēng)，看到車窗正上方那僅及學(xué)校課桌的局限天空。身上本應(yīng)被風(fēng)刮來(lái)的冰絲纏繞著，本應(yīng)被它帶來(lái)的寂寞之石重壓著，但我的心卻沒(méi)有屈服，不冷，也沒(méi)有寂寞，而是一種家的溫暖，一種被愛(ài)的甜蜜，一種美之寧?kù)o。
那一年，我剛滿八歲。
爺爺騎著電動(dòng)車，后面載著我和奶奶。那個(gè)車子小啊，我便站起來(lái)，扶著爺爺?shù)募绨�，讓這晚風(fēng)輕撫我的面頰。奶奶在后面攔著我的腰，一面念叨：“快點(diǎn)坐下!危險(xiǎn)，別掉下去要咯!冷!”，一面給任性的我披上她暖熱的褂子。不懂事的我死活不愿意穿，但她不罷休，抓起我的胳膊就往里套。爺爺護(hù)著我，堅(jiān)持他的觀點(diǎn)——“捂春晾秋”。就因?yàn)檫@，他兩人差點(diǎn)發(fā)生口角。
我抱著一種勝利的喜悅，用力掰開奶奶那粗糙龜裂的手，踮起腳尖，一面讓爺爺加速，讓這“正值壯年”的三輪車在曠野公路上朝月馳騁，一面享受這撲面而來(lái)的秋香之風(fēng)，讓這清涼的空氣灌入鼻腔，清涼一下疲勞的肺。對(duì)著星空歡快地唱著剛學(xué)過(guò)的童歌，爺爺奶奶和我一起放聲笑著，在這快樂(lè)的'我們仨。
那時(shí)我還小，不明白什么叫做珍惜，不懂得珍惜奶奶鬢角那最后一撮黑發(fā)，不懂得珍惜這幅畫，更不懂得珍惜他們和我在一起那充滿笑語(yǔ)的童年。
轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，由于各種原因，爺爺奶奶搬到了二叔工作的那座大城市，離開了他們朝夕相處的家與我。我也長(zhǎng)大了，從一個(gè)不懂事的小毛孩，長(zhǎng)成了一個(gè)明事理的熱血少年。到現(xiàn)在，我才明白叔叔思念父母的滋味——酸酸的，甜甜的，濃濃的鎖在心頭。
每當(dāng)來(lái)到車庫(kù)，看到那落滿灰塵，銹跡斑駁，車座磨爛的落伍三輪車，每當(dāng)感覺(jué)到那涼爽的晚風(fēng)，我就會(huì)想起那幅畫，那個(gè)童年的蓋章，那個(gè)童年的證書。
當(dāng)然，這個(gè)車子上不可能再有慈祥的爺爺，“不罷休”的奶奶，不可能再有童年時(shí)那個(gè)任性的、調(diào)皮的我。
唯有一點(diǎn)還在，那就是爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)。電動(dòng)車可以落伍，汽車可以落伍，但長(zhǎng)輩對(duì)子女的愛(ài)不會(huì)落伍。我堅(jiān)信，只要有人類在，它就會(huì)在，永遠(yuǎn)都會(huì)閃耀“愛(ài)之輝”……
“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”
憶往昔作文 14
時(shí)光荏苒，童年一去不復(fù)返。
——題記
都說(shuō)人一生中少年是最叛逆的；青年是最美好的；中年是最忙碌的；老年是最幸福的。而那短暫的童年，則是最珍貴的。
人生如花。到垂暮時(shí)，花瓣都落了，零零碎碎。當(dāng)再拾起時(shí)，還會(huì)有淡淡余香。
在這已長(zhǎng)大的年齡，回憶童年，著實(shí)已沒(méi)有當(dāng)初那種純潔自然的情感。就像魯迅大師的那句“目前是這么離奇，心里是這么荒雜”。雖然我還只是處在蓬勃朝氣的少年，但對(duì)于童年，我也只是剩了些回憶。像魯迅大師談起往事：只�；貞洠仓皇菬o(wú)聊罷了。
拿起這本名著，像拿起了自己的童年。目光掠過(guò)一行行字，書香一縷又一縷掠過(guò)鼻頭，心中掠過(guò)一道光……
最喜歡《五猖會(huì)》這篇。并不是故事離奇，只是太符合自己小時(shí)候這么一段往事。
露天電影盛行于上個(gè)世紀(jì)。在那時(shí)，真是種稀罕。但在飛速發(fā)展的.今天，就少之又少了。七歲那年，卻突然來(lái)了個(gè)放電影的。那時(shí)的我，電影倒沒(méi)少看，卻從不知道還有“敞篷”的。自然興奮得直躥高兒，吵得父母不得安寧。出門時(shí)，父親卻來(lái)了句：“作業(yè)做完了嗎？去去去，做作業(yè)，做完了才許出去看！”我哭鬧，卻無(wú)濟(jì)于事。就進(jìn)了書房，咬著筆，做那些“5-3=”、“10+2=”……全部做罷，時(shí)針也不慌不忙地走到了8。倒也沒(méi)有耽誤看電影的時(shí)間，卻蹦不起來(lái)，叫不起來(lái)，樂(lè)不起來(lái)了。
目光再次走到書上，看到那句“我似乎從頭上澆了盆冷水”。呵，再合適不過(guò)了。文章到“還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書”就戛然而止。題目為“五猖會(huì)”，卻又只是寥寥幾筆寫了“五猖會(huì)”的背景，當(dāng)時(shí)所看到的，卻又什么都沒(méi)有。也對(duì)，經(jīng)過(guò)父親這樣一番打擊，又何來(lái)“興致”二字一說(shuō)呢？
想想那“從頭涼到腳”的童年，其實(shí)也并非都是冷的。阿長(zhǎng)的樸實(shí)也是很暖人的。畢竟，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，再多的后悔，遺憾也不必多說(shuō)了。
這零零散散的花瓣拾得起，卻怎么都不愿放下。在那段簡(jiǎn)短的青澀時(shí)光里，雖然不曾結(jié)過(guò)果實(shí)，卻也芬芳過(guò)。這么說(shuō)，遺憾也少了。
時(shí)光荏苒，與其追憶過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。
憶往昔作文 15
古往今來(lái)，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。
一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來(lái)，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開始動(dòng)搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的`日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。
總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。
其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無(wú)法治愈的病。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺(jué)得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見(jiàn)了密密麻麻的人群。一來(lái)到報(bào)名處，就看見(jiàn)了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡(jiǎn)潔大方，在以后的日子里亦是如此。
領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來(lái)到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的女孩子。之所以對(duì)她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的一個(gè)字不會(huì)寫問(wèn)老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識(shí)的是單，印象中她先友好地問(wèn)了我的名字，然后我就和她聊起來(lái)了，可能是比較合得來(lái)，我們成了好朋友。剛開始吧覺(jué)得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來(lái)了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。
因?yàn)槲液蛦巫钜�，所以我們理所�?dāng)然地成為了同桌。一進(jìn)入103教室所有人的目光都向我們投了過(guò)來(lái)，緊張感頓時(shí)油然而生，所以急急忙忙地找了座位坐下……
這一學(xué)期，我哭過(guò)，笑過(guò)，揮灑過(guò)汗水，也蹉跎過(guò)歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。
最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。
憶往昔作文 16
不同的年代，追求不同。關(guān)于千禧少年對(duì)于學(xué)習(xí)、國(guó)家認(rèn)同的的調(diào)查，大多千禧少年都希望通過(guò)自身的學(xué)習(xí)獲取個(gè)人的成功，辯證看待國(guó)家當(dāng)前存在的問(wèn)題，家國(guó)天下成為千禧少年的思維的焦點(diǎn)。歷史滾滾千帆競(jìng)秀，我輩心懷國(guó)家意氣風(fēng)發(fā)。人生的價(jià)值一旦嫁接在民族大義上，便可洪波巨浪，鑄就國(guó)家輝煌。憶崢嶸歲月，看千禧少年！
對(duì)于學(xué)習(xí)目的的思考與選擇馬虎不得。材料的數(shù)據(jù)顯示出少年學(xué)習(xí)的目的是“為了獲得更好的工作”，卻極少數(shù)人選擇“報(bào)效祖國(guó)”，對(duì)于少年真實(shí)的想法，只有我們這一代知道。當(dāng)代青年追求哈佛畢業(yè)文憑，同時(shí)報(bào)考雅思出國(guó)求學(xué)，為何國(guó)外求學(xué)生涯如此受人歡迎？因?yàn)槲覀兿Ｍ麚碛懈玫墓ぷ�，享受更高的教育水平與師資力量，從而提高個(gè)人能力。這是我們選擇“獲得好的工作”的理由。
單憑天賦可不夠，努力精修可造佳人。近日熱點(diǎn)刷屏到爆的愛(ài)奇藝綜藝《國(guó)風(fēng)美少年》，個(gè)個(gè)身懷絕技，面臨“黃金班”、“白銀班”、“青銅班”的.全員進(jìn)軍，少年懷著前瞻之心只為進(jìn)入“黃金班”免受淘汰的風(fēng)險(xiǎn)；古箏少女芊蔚一曲《滄海一聲笑》留得評(píng)委聲聲贊嘆。她一出場(chǎng)便艷壓群芳，露出古風(fēng)少女的一顰一笑，宛若西施，一撥琴弦，回彈往復(fù)，盡顯嬌媚，評(píng)委老師都難以抉擇，少女一句”我想進(jìn)入白銀班”不單是對(duì)能力的再造之機(jī)會(huì)，更多的是為自己天賦修煉的絕妙寶劍。
選擇往往比登上云霄困難，但有提升自己的想法，往往可以鏟除困難，給自己一次破繭成蝶的機(jī)會(huì)。
古有屈原不畏小人，流言蜚語(yǔ)誓為祖國(guó)堅(jiān)守自我節(jié)操，今有千禧少年笑奪大滿貫。不論是否存有司馬遷當(dāng)截立斷之胸懷，煉就史家寶典《史記》的英雄氣概；千禧少年不缺的是真實(shí)的想法，絕不動(dòng)搖的選擇，還有依然做我千禧少年，憑自己的努力和本事，造就完滿和諧中國(guó)。
當(dāng)今中國(guó)仍有許多發(fā)展問(wèn)題亟待解決。需用“不慕古，不留今”的精神看待后世的發(fā)展，也需用“與時(shí)變，與俗化”的想法對(duì)待當(dāng)今問(wèn)題，爭(zhēng)用辯證發(fā)展的眼光領(lǐng)略世間萬(wàn)物。
對(duì)此，我們長(zhǎng)吟毛主席之詞“憶往昔崢嶸歲月稠，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。黃河被黃土覆蓋卻依然韻味不減，在我們心中仍然是母親河。問(wèn)中國(guó)今后如何改變，請(qǐng)看千禧少年下回分解！
憶往昔作文 17
在一年多以前，我還是一個(gè)小學(xué)生，那是我們無(wú)憂無(wú)慮自在的生活著，卻從沒(méi)想過(guò)，即將面對(duì)的是痛苦的分離。
現(xiàn)在上初中了，我和以前的同學(xué)們漸漸失去了聯(lián)系，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)與我分在一個(gè)班，這讓我當(dāng)時(shí)十分沮喪�，F(xiàn)在雖然有了一群新的小伙伴，但我還是會(huì)禁不住回憶起我和你們一起度過(guò)的時(shí)光。
在小學(xué)時(shí)，我們每天都十分開心，一下課便聚在一起，要么在一起猜拳，要么便談?wù)撝诔霭娴穆�。那時(shí)，我們的腦子里總會(huì)有一些奇怪的想法，有時(shí)上課上的好好的，我們就會(huì)想出一個(gè)奇怪的游戲，然后下課后一起來(lái)玩，我們?cè)谛W(xué)時(shí)玩過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)奇怪的.游戲，但我們都并不厭煩，我們的臉上永遠(yuǎn)會(huì)掛著天真純潔的笑容；那時(shí)我們最愛(ài)在一起看漫畫了，但是漫畫太貴，我們的零用錢又有限，所以我們分期輪流購(gòu)買。只要我們班有一人買到了新的漫畫，我們就會(huì)在下課時(shí)全部聚在那個(gè)人桌前，一起看著漫畫，甚至?xí)赖阶雷由希蠹覕D來(lái)擠去，頭上都冒著熱汗，但我們依然是那樣開心。我在這里謝謝你們，謝謝你們陪我一起玩游戲，謝謝你們陪我一起看漫畫。如果還有機(jī)會(huì)，我想和你們?cè)倏匆豢茨切┠�，我們一起看過(guò)的漫畫。
我曾天真的將我們的友誼比作蒲公英，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我眼中，蒲公英是一種十分純潔的花，它是天真無(wú)邪的，然而我并沒(méi)有意識(shí)到，蒲公英也是十分易散的。有人說(shuō)蒲公英十分的無(wú)情，他們?cè)诜蛛x同伴時(shí)絕不猶豫，就好像從無(wú)瓜葛一般，隨風(fēng)而去。但在我眼中，蒲公英就好像當(dāng)初的我們，明明緊緊地抱在一起，但卻經(jīng)不住時(shí)間的風(fēng)暴，最終還是會(huì)散的七零八落，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。蒲公英不是無(wú)情，它們只是不想將自己的痛苦給同伴看到，它們只是怕再多看一眼同伴，便不舍得再次離去。
在蒲公英隨風(fēng)飛舞時(shí)，你否看到從蒲公英身上落下的花絮？那就是蒲公英一直隱藏的眼淚，是蒲公英不想讓同伴看到的眼淚，這些眼淚會(huì)隨著時(shí)間慢慢淡去，漸漸融入時(shí)間的長(zhǎng)河，直至被人們逐漸遺忘。但是，總會(huì)有人在記憶的長(zhǎng)河中發(fā)現(xiàn)它們。蒲公英每年都會(huì)有一天隨風(fēng)飛舞，是否還會(huì)有那么一天，我們大家再在一起看著那蒲公英漫天飛舞，如果那一天真的到來(lái)，我不會(huì)再隱藏那“蒲公英的眼淚”，我會(huì)讓它隨著蒲公英一起飛舞，飛到那不為人知的地方。謝謝你們，謝謝你們?cè)阄铱茨瞧压ⅰ?/p>
一年了，我又去了當(dāng)初我們一起看蒲公英的地方，我想告訴大家：我們?cè)H手種下的蒲公英，終于隨風(fēng)“飛翔”起來(lái)了，你們明年有時(shí)間嗎？有時(shí)間再陪我看一次蒲公英嗎？
青春打馬而過(guò)，我們落花成傷……
憶往昔作文 18
我的故鄉(xiāng)在山中，那里山清水秀，綠樹成蔭，那一片樹林，一片田野，一片草坪構(gòu)成我的家，那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，只有辛勞的人民。
我家住在半山腰，東北和東南是一片田園，西面有一片蘭草坪，一片竹林，北面是一望無(wú)際的山林，田園里夾雜著果樹，最顯眼的是門前的一排果樹，其中有一棵柿子樹鶴立雞群，周圍有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹……
初春，四處是綠油油的青草，百花爭(zhēng)艷，鳥語(yǔ)花香，蜜蜂正在尋找豐盛的午餐，這個(gè)季節(jié)，也是播種的季節(jié)，人們都忙碌著。等待爺爺無(wú)事時(shí)，他還不會(huì)忘記那片果樹，要想有什么送給子女，送這果子在好不過(guò)，于是帶著我來(lái)到果樹林，教我摘那些太密的小果子。那時(shí)的我，沒(méi)有太多的興趣，但那一片美景是我的最愛(ài)，因?yàn)樗錆M了生機(jī)，充滿了活力。
夏至，綠樹成蔭，果實(shí)大多已成熟，這樣以來(lái)，就不會(huì)餓著我，時(shí)而去摘果子，還被貪吃的蜂兒蜇著，只好老實(shí)的呆在家里，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)小燕子嘰嘰喳喳的交談。暮時(shí)，屋外一片金黃，太陽(yáng)已經(jīng)失去了白日的咄咄逼人，它變得很溫和，很紅。好像一種橘色的燈光，不管什么東西被它一照，全部都分外的美麗。當(dāng)夏季的烈日不再實(shí)烤大地的時(shí)候，秋的清高氣爽即將到來(lái)。
暮秋，碩果累累，是人們收獲的季節(jié)，這時(shí)也有另一翻熱鬧，爺爺、奶奶為了自己的兒女，總要做許多的果醬，分批送去，而是我的祖母牙不好，卻喜歡吃些果子，那摘果的事，我就不得不做了，每次上樹，祖母都要叮囑我，小心些……當(dāng)秋季落葉查飄零的.時(shí)候，冬就銀裝素裹、寧?kù)o安詳?shù)膩?lái)了。
寒冬，是幸福的一段日子，因?yàn)檫^(guò)年，便要?dú)⒛曦i，并且在外的親人要回家，便有好多玩具等我拿，更重要的父母也要回來(lái)，此時(shí)我最為開心，我拿著玩具炫耀，那些哥哥、姐姐即羨慕又嫉妒，誰(shuí)叫我最小、最討人喜歡。但我還是講講義氣，借他們玩玩，因?yàn)槲沂羌抑械男≈魅耍棠套鲲�，我就生生火，洗洗菜，每次從廚房出來(lái)，鼻梁上總是黑糊糊的，惹得大人一陣好笑。沒(méi)有雪的冬季，不能稱其為冬季，因?yàn)檠┦嵌囊庀蟆⒍撵`魂、冬的張揚(yáng)、冬的隱忍，每年我的家鄉(xiāng)總有幾場(chǎng)大雪，四處白茫茫的一片，大人們?cè)趯永锟净�，而我卻在層外堆雪人，凍得小手通紅，爺爺、奶奶卻任我玩耍。
那兒生我養(yǎng)我八年，最終還是離開了她，那兒沒(méi)有了她忠實(shí)的仆人，在這之后，我為她得了相思病。八年后，我忍不住，回去瞧她一眼，當(dāng)我走近時(shí)，我傷心欲絕，物事全非，果樹寥寥無(wú)幾，周圍的樹林、竹林、草坪已成為一片農(nóng)田，可現(xiàn)在的主人卻是一副窮鬼模樣，我后悔，為何我要回來(lái)，為何他不懂愛(ài)惜她？
像魚兒渴望大海，像鳥兒渴望天空，我渴望她重顯眼前，現(xiàn)在我不敢回憶，因?yàn)榛貞浰粫?huì)更傷心。
憶往昔作文 19
溫暖的午后，調(diào)皮的陽(yáng)光跳上窗臺(tái)，我正捧著《朝花夕拾》在細(xì)細(xì)品味。魯迅先生的回憶錄，帶著我重溫了他的“舊時(shí)事”。
讀著讀著魯迅先生的《百草園到三味書屋》，享受著不時(shí)從字里行間流露出的童趣，眼前不由得浮現(xiàn)出了一幅幅令人向往的自然畫。讀著這篇充滿童年回憶的散文，正如讀著魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然向往自由的`童真童趣�！安槐卣f(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了�！弊x到這，我仿佛看到了少年魯迅，趁大人不注意時(shí)，鉆進(jìn)了百草園，與昆蟲為伴，采摘野花野果一切的感受都是那么天真爛漫，令人回味。
這，引起了我的共鳴。
曾經(jīng)，我也有屬于我的“百草園”，也享受過(guò)童年的美好�？晌乙褲u漸遠(yuǎn)離童年，步入少年時(shí)代。整日忙碌地學(xué)習(xí)，更是沒(méi)有多少空閑去我那“百草園”，也已經(jīng)失去了那顆往日貪玩的心了�，F(xiàn)在，魯迅先生的這篇文章又將我?guī)Щ亓宋业耐陼r(shí)代，帶回了我的“百草園”。
小區(qū)里的桂花樹是我與妹妹寫完作業(yè)后的嬉戲場(chǎng)所。春天，桂花樹的枝頭抽出了嫩芽，陽(yáng)光透過(guò)葉隙，不溫不燥，正好照在我們滿足的臉上，照在我們身旁，陪伴著我們，與我們一起看書，直到太陽(yáng)落了，聞到了飯菜香的我們，才意猶未盡地合上書
夏天，嫩葉長(zhǎng)成了綠葉，綠葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我們不僅僅在桂花樹看書了。我們?cè)跇湎骆覒颍瑫r(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，歡聲笑語(yǔ)在夏天里回蕩
秋天，綠葉點(diǎn)綴上了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃金桂。我與妹妹在樓上寫作業(yè)時(shí)，就聞到了那一陣陣的桂花香。我倆相視一笑，丟下筆就跑去摘桂花了。下樓急，連個(gè)裝桂花的袋子都沒(méi)有帶。我們便卷起自己的衣角，當(dāng)做袋子�！翱矗催@，好大一撮桂花吶！”妹妹叫道�！斑@兒也有，好多��！”我說(shuō)。我倆圍著桂花樹，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，摘得不亦樂(lè)乎。摘累了，我們便坐在桂花樹下，閉上眼睛，感受著桂花香，思考著，一會(huì)上樓，是先泡泡桂花茶呢，還是先做桂花醬呢？
冬天，我倆在桂花樹下堆雪人。小手凍得紅紅的，可放在口袋里沒(méi)暖多久，又開始玩雪。記得有幾年冬天，雪沒(méi)有很厚，只是覆蓋了薄薄的一層，不夠我倆堆雪人，我倆便玩起了葉子上的雪。我們把秋天摘的桂花放在葉子上，一片葉子一朵桂花，又造成了“滿樹桂花”的假象。
陽(yáng)光，桂花樹，就是我童年中的“百草園”了。春秋交替，童年已成了回憶。陽(yáng)光與桂花樹，已在我心中留下了不可磨沒(méi)的，關(guān)于童年的印象。
憶往昔作文 20
一年一度的集會(huì)如約而至，往日冷冷清清的院落迎來(lái)了短暫的熱鬧與生機(jī)。經(jīng)過(guò)摩肩接踵的人群，穿梭在縱橫交錯(cuò)的小巷，在一棵大樹的包裹下，一扇暗紅色的鐵門映入眼眶。旁邊石凳上，一位眉目慈愛(ài)的老奶奶悠閑的倚靠著。但現(xiàn)在，無(wú)論春夏還是秋冬，都沒(méi)能再一次找到她的身影。
小時(shí)候常常跟著爺爺奶奶回老家，因此我第一次認(rèn)識(shí)了那位奶奶。正巧趕上過(guò)會(huì)的時(shí)節(jié)，我們一家來(lái)到了姨姥姥家聚一聚，嘮嘮家常。以前的我最不愿意的就是見(jiàn)面生的人，不愿意接受新的事物。剛下車，我就像“猶抱琵琶半遮面”的女子躲藏在父母身后，極力想隱藏自己。親戚出門迎接，我又不想讓他們看出我的膽小，便硬挺著身子細(xì)細(xì)觀察周圍一切。一位略顯年邁的老奶奶引起了我的好奇：身著白色半袖，瘦弱的身軀，面頰泛紅，臉上布滿了皺紋，那一條條曲折不均的像是墻上斑駁的印跡，爬滿了面容。但那歷經(jīng)滄桑的臉上卻顯現(xiàn)著少有的溫和慈祥。一看到我們的到來(lái)。迫不及待地拿出剛準(zhǔn)備好的食物，不管三七二十一便硬塞到我的手上，我看著琳瑯滿目，五顏六色的零食高興得不得了，于是那位老奶奶我銘記在心。后來(lái)才知道那就是我的姨姥姥。
再一次來(lái)到姨姥姥家時(shí)，一回生二回熟的我已經(jīng)毫不拘束，在廚房里上竄下跳。吃過(guò)午飯就要回家了�？墒沁�沒(méi)玩盡興的我又哭著鬧著要待在這里。在我的軟磨硬泡下，爺爺奶奶無(wú)計(jì)可施，只好答應(yīng)傍晚再接我回家。一下午我和姨姥姥的孫女玩的不亦樂(lè)乎，跳皮筋，踢毽子，打羽毛球每個(gè)我們都百玩不厭，我的心像吃了蜜的甜。經(jīng)過(guò)了一番鬧騰，我們疲憊不堪。正當(dāng)我們剛剛坐下時(shí)，姨姥姥早已經(jīng)把熱騰騰的'牛奶和香噴噴的包子放在了我面前，包子是姨姥姥特意待在廚房親自為我做的。耐不住饑餓的我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，那次飯菜的味道勝過(guò)無(wú)數(shù)山珍海味。姨姥姥在一旁看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，還有很多，再給你拿！”我心滿意足地笑了，但卻總感覺(jué)沒(méi)有姨姥姥笑的燦爛。
最后一次見(jiàn)姨姥姥，一眼就能看出她已經(jīng)年老體衰了，氣若游絲，消瘦憔悴。歲月的折磨已經(jīng)很難在她的身體上尋找到一絲活力，連語(yǔ)言都難已吐露清楚。見(jiàn)到了我們，姨姥姥再一次露出了她的笑容，艱難地開口道：“快——給丫頭拿點(diǎn)吃的。”我趕忙拒絕了，心里說(shuō)不出的難受和悲痛。我再一次不忍離去，但不再是往日的貪玩所致。
一天的早晨姨姥姥去世的噩耗傳來(lái)了，認(rèn)識(shí)姨姥姥的人都在訴說(shuō)著她生前的熱情善良。我沉默不語(yǔ)，腦海里不停回蕩著有關(guān)姨姥姥的回憶。不論是她親手為我包的包子，還是生病時(shí)仍然不忘照顧我，都令我記憶猶新。淚水充盈著眼眶，模糊了眼。
集會(huì)年復(fù)一年的到來(lái)了，可她的身影仿佛被橡皮擦掉了一般，沒(méi)能再出現(xiàn)……
憶往昔作文 21
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，你留給我的，是美麗的記憶。-------題記
“一切。回不去了，我被時(shí)間拖著走，看著我的不回頭，老掛鐘掛在壁頭上一直嘆息嘆息搖頭，述說(shuō)著一種無(wú)人能懂的夢(mèng)，孤單的旅途一直一直一個(gè)人走”。
以前，總以為時(shí)間還長(zhǎng)著呢，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可是，時(shí)間就在彈指一揮間悄悄的流走，而我卻毫不知情。
記得畢業(yè)典禮前夕之時(shí)，我還混混沌沌，傻傻的期待著畢業(yè)，可是卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我將要離開我生活了1000多天的.地方，我要離開那些對(duì)我恩重如山的老師，離開朝夕相處的同學(xué)。
當(dāng)我7號(hào)回去的時(shí)候，看見(jiàn)楊主任還是對(duì)初一那么嚴(yán)歷，見(jiàn)我后喜笑顏開是的表情；看見(jiàn)韓老師那個(gè)眼角的皺紋和可愛(ài)的動(dòng)作；看見(jiàn)校長(zhǎng)的淡定，而見(jiàn)到我回去后還是對(duì)我微笑；看見(jiàn)老班時(shí)的激動(dòng)；看見(jiàn)政教處三個(gè)字時(shí)的回憶。在那刻，我才突然認(rèn)識(shí)到，這些都早已不再屬于我。我不可能再每天重復(fù)那條騎車到校僅僅3分鐘的路途；我不可能再到教學(xué)樓前和那些死黨們手拉手轉(zhuǎn)圈圈；那些和藹慈祥的老師們不可能再繼續(xù)給我講課；我不可能再和以前一樣，經(jīng)常下課后就去政教處了，楊主任教育我，跟我說(shuō)那個(gè)使他驕傲的兒子，跟我說(shuō)未來(lái)社會(huì)生活的不易，教育我的行事作風(fēng)；我也不可能再次呆在那個(gè)溫馨的教室……
記得畢業(yè)典禮當(dāng)天，我在主席臺(tái)上望著眾人，說(shuō)著離別也同樣美麗，因?yàn)樗菤g聚的序曲是的神情，那么的坦然，可是為什么現(xiàn)在卻不可以。為什么從心底里那么愛(ài)老師，那么愛(ài)那個(gè)班級(jí)，那么愛(ài)那個(gè)學(xué)校，當(dāng)初卻不知道珍惜呢？現(xiàn)在卻總想再回去那個(gè)地方，再擁有那些人，那些事，那些物。總想再次犯錯(cuò)誤，被叫到政教處；總想再次不乖乖聽(tīng)講，讓老師再赤訓(xùn)我；總想再次挽著化學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師走在回家的路上；再次看見(jiàn)老班那個(gè)稱不上是帥的笑臉；再次和朋友們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈；再次一本正經(jīng)的和組長(zhǎng)開著一些很傻很傻的玩笑，然后組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)你每天號(hào)開心�。晃疫�想，我還想，我還想…
原來(lái)，我早已習(xí)慣，早已習(xí)慣語(yǔ)文老師的淡定，早已習(xí)慣數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲教誨，早已習(xí)慣英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)話是的腔調(diào)，早已習(xí)慣政治老師那超快的語(yǔ)速，唾沫星子漫天飛的場(chǎng)景，早已習(xí)慣化學(xué)老師上課時(shí)因?yàn)槲覀儾宦?tīng)講而發(fā)怒的樣子；早已習(xí)慣那灰藍(lán)的教學(xué)樓；早已習(xí)慣全�？偣�18個(gè)班的人潮；早已習(xí)慣了那里的一切
每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們也已告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。步入高中生活的我們，一定會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重，算是對(duì)得起自己和這三年的永久回憶。
憶往昔作文 22
空中飄移的每一朵云彩，仿佛都充滿著往昔的回憶，軟軟的，胖胖的，溫馨撲面而來(lái)。你瞧見(jiàn)了嗎？它們都在行走。晝夜更換，一次又一次的變化自己的模樣。但是，你聰明的，可否知道，它們?nèi)チ撕畏�？我能否視�?jiàn)一天前的它們？不，這就像
我不想長(zhǎng)大，回溯往昔。
童年的無(wú)憂無(wú)慮，令無(wú)數(shù)人向往。在小孩面前，有時(shí)我覺(jué)得他們很幼稚，搞得自己像個(gè)小大人，但在大人眼里，自己又是小孩。生活在童年的小孩，什么也不必?fù)?dān)憂，你可見(jiàn)哪個(gè)成熟的小孩？我們靜享歲月的靜好，可是從未珍惜。再給我一次機(jī)會(huì)吧！回溯往昔，做一個(gè)玩樂(lè)的小孩，因?yàn)�，我不想長(zhǎng)大。
我想快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后想干什么就干什么。哼！我才不想當(dāng)小學(xué)生，太無(wú)聊了！越大能做的事越多。翻越日記，忍不住發(fā)笑，說(shuō)來(lái)奇怪，兒童想長(zhǎng)大，我們想停留。小時(shí)多好啊！你可見(jiàn)過(guò)那抽象的圖畫，那滿篇錯(cuò)字的筆記，沒(méi)有人嫌棄我，我是不必負(fù)重前行。當(dāng)公主，當(dāng)仙女，還想進(jìn)魔法學(xué)校，一切的幻想，仿佛都能實(shí)現(xiàn)。這不就是屬于我天真嗎？拜托了，讓我回溯往昔吧，回到像夢(mèng)似的童年，因?yàn)�，我不想長(zhǎng)大。
我不需要?jiǎng)e人提醒，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷，不去社會(huì)闖蕩，我只想悄悄躺在草地上，瞇一會(huì)兒。我只是小孩子啦～在安靜的'小區(qū)里喊叫，奔跑，嬉戲，我擁有自己的世界。我不需考古論今，我不必戴博士帽。我可以讓母親摸摸我的小腦袋。我要當(dāng)小矮子！回溯往昔，做一個(gè)稚嫩純潔的小孩，偶爾打一個(gè)盹。念道：我不要長(zhǎng)大！
我不想長(zhǎng)大，并不是因?yàn)槲姨颖墁F(xiàn)實(shí)。時(shí)光的車輪不會(huì)因我而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，歲月的棱子也不會(huì)因我而緩慢，小渠都終會(huì)流入大海。而是，我不想被社會(huì)所同化。我要獨(dú)放光芒！僅因?yàn)椋也幌腴L(zhǎng)大。
那時(shí)光如此美好，朋友能否為我祈禱？是時(shí)候重來(lái)一遭。
憶往昔作文 23
昨天，農(nóng)歷十五，正是中秋“佳”節(jié)。
往昔的中秋，無(wú)作業(yè)束縛，我要多自在有多自在，吃月餅，看電視，一大家人圍坐桌前啃雞腿，羊腿豬蹄…真懷念�。�
今年無(wú)論過(guò)什么節(jié)都不開心，因?yàn)樽鳂I(yè)，一堆作業(yè)！在姥姥家，無(wú)論做什么都要學(xué)會(huì)“討好”，讓那幫大人開心，學(xué)著做個(gè)乖巧的孩子。比起他們喝酒聊天拍照發(fā)朋友圈，我倒更樂(lè)意一個(gè)人坐在安靜的角落里，做我自己的事，想過(guò)去美好的時(shí)光。
完成了一天的作業(yè)，十分期待換來(lái)的兩小時(shí)自由時(shí)光，聽(tīng)聽(tīng)歌放松一下，這時(shí)耳邊又傳來(lái)：“讓你休息，你就玩手機(jī)，要么你就寫作業(yè)去…”“呵！”我只笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么，可我在想：大好的小假時(shí)光豈能只獻(xiàn)給了作業(yè)？于是穿上外套，來(lái)到大院中間，沐浴在清幽的月光中，蕭瑟的秋風(fēng)添了幾許寒意�；仡^看到月光下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，頓感天大地大，人如潮水竟無(wú)人能使我真正快樂(lè)，無(wú)處可使我真正放松。
望月吧！抬頭望見(jiàn)玉盤似的月亮懸掛于黑幕之中，月下是一座被月光照亮的若隱若現(xiàn)的月橋橫在夜空之中，是在等待何人踏上？這又使我想起“嫦娥奔月”的神話傳說(shuō)了。俗話說(shuō)得好，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這大千世界又有幾人能真正如意。就像這嫦娥，當(dāng)初若不是情急之下吃了仙丹，又怎么會(huì)一人獨(dú)守廣寒宮。再若她沒(méi)有吃了這仙丹，那奸詐小人必定會(huì)得意，歷史便會(huì)被改寫，這云橋便是給嫦娥回家修的`路吧！亦或是承載著人兒思念的工具？我期待著在月下，在寒風(fēng)中期待著……
我又在期待什么呢？隱隱約約的，心中還在憶往昔中秋的那份單純與快樂(lè)�？涩F(xiàn)在，連我自己都不知道，一個(gè)答案，一個(gè)方式還是一種活法……
月光皎皎……忽然我明白了！是啊！我只有堅(jiān)定腳步依目標(biāo)前行！至少，那明亮的月光會(huì)一直伴著我，從往昔到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)……
憶往昔作文 24
曾幾何時(shí)，我們興高采烈雀躍歡呼，曾幾何時(shí)我們惆悵失落，悲觀絕望，曾幾何時(shí)，我們……而今，面對(duì)即將到來(lái)的離別，我只想說(shuō)，讓我們珍重最后的時(shí)光，制造處更多屬于我們的回憶，譜寫出我們年輕美好的樂(lè)章。
友情陪我一路同行，為我護(hù)航，為我遮雨，才使我的旅途如此精彩。
還記得那天，我走在回寢的路上，沒(méi)人與我一道，有的只是漆黑的夜閃爍的星，明亮的月，寒冷的風(fēng)刮著我的臉，我卻毫無(wú)知覺(jué)，四周的喧鬧聲如死寂一般，我嘆了口氣，繼續(xù)走著，但我無(wú)論如何嘆氣，那一抹考試失利的陰影總是縈繞在心頭，無(wú)法抹去。唉！
這時(shí)你來(lái)了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)，“哥們兒，別郁悶了，有什么大不了的，它能說(shuō)明一切，肯定不是。振作起來(lái)。”說(shuō)完，對(duì)我憨笑著�！鞍Γ瑒e提了，哪有那么容易。我現(xiàn)在真的感覺(jué)自己有些力不從心了。”“別那么悲觀，每個(gè)人都有失利的時(shí)候，若都像你這樣想，那還得了，你應(yīng)該相信自己，難道這么一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就把你打敗了，這可不是我認(rèn)識(shí)的你。你要知道‘歲寒，然后知松柏之后凋也’。沒(méi)有人會(huì)在順境中獲得輝煌，現(xiàn)在正是磨練你的.時(shí)候，讓我們一起努力加油。”說(shuō)完，拍了拍我的肩，昂首闊步向前走。
而我在短暫的沉思后，突然抬起頭，眼神中充滿著堅(jiān)定。謝謝你我的朋友，我找到了努力的方向，我會(huì)一直堅(jiān)持走下去，謝謝你給我的安慰與努力。是你讓我的旅途變的更加富有意義。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的3年時(shí)光最終會(huì)所剩無(wú)幾……
我會(huì)珍惜每一個(gè)真誠(chéng)的朋友，每一個(gè)人的空間都是一個(gè)美麗的世界，在那個(gè)時(shí)間我遇到了你的空間，你的世界，它讓我看到了真誠(chéng)和友愛(ài)，感覺(jué)到了生活中感覺(jué)不到情感。祝福我和我的朋友永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！讓我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里拋開一切雜念，努力奮戰(zhàn)中考，因?yàn)殚L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
向上吧，少年！
憶往昔作文 25
人生在世，能得三五知己好友，在青春歲月里打打鬧鬧，是一件美好的事情。憶往昔，我們之間有多少難忘時(shí)光。青春里有你們真好！
誰(shuí)說(shuō)兩個(gè)人的友誼才更完美，多幾個(gè)人豈不更好？七個(gè)人之間的友誼，你見(jiàn)過(guò)嗎？憶往昔，我的腦子里全是她們，好像事事都和她們相關(guān)。對(duì)于住校生來(lái)說(shuō)，宿舍承載了一半的校園美好記憶，一個(gè)簡(jiǎn)單的門牌號(hào)背后，裝載著無(wú)數(shù)悲歡。
我們宿舍每天都笑聲不斷，這是因?yàn)橛衅邆�(gè)傻傻憨憨的小孩子住在里面。一句話，一個(gè)搞笑的.動(dòng)作就能惹得全宿舍人捧腹大笑。我們?cè)谒奚崂锵词䲡r(shí)，會(huì)邊洗邊唱歌跳舞。雖然五音不全、肢體不協(xié)調(diào)，但大家都很開心，屆時(shí)也成了一門藝術(shù)，總有人坐在床上欣賞我們的表演。除了這些，我們還會(huì)在宿舍里玩一些游戲�！安慌律车穸�，就怕沙雕聚一窩�！蔽覀兿氤鰜�(lái)的游戲一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意，關(guān)鍵是刺激。我們宿舍那幾個(gè)星期一直得文明宿舍的流動(dòng)紅旗，領(lǐng)了好幾個(gè)旗都沒(méi)有還回去，一直在宿舍里放著。一天有個(gè)人突發(fā)奇想，她看到宿舍里的房頂上有很多桿子，她就想法把流動(dòng)紅旗掛在桿子上。隨手一放就放在了上面，她還說(shuō)不拿下來(lái)讓阿姨看看。后來(lái)就把阿姨叫了過(guò)來(lái)，她竟然沒(méi)有看見(jiàn)。后來(lái)我們玩著玩著就忘了這個(gè)事，那個(gè)旗就一直掛在上面。第二天阿姨檢查宿舍衛(wèi)生，看到了上面的旗就要扣我們的分。后來(lái)分沒(méi)有扣，但是我們的旗都被收走了。
她們有時(shí)傻得可愛(ài)，有時(shí)也很關(guān)心人。在教室里，我們雖然不坐在一起，但都一直想著對(duì)方。下課時(shí)她們?nèi)ソ铀�，我懶得去就讓他們幫我接。記得有幾日，我身體不舒服，我也不想喝熱水。每次她們接水的時(shí)候都偷偷給我接熱水，還騙我是涼水讓我趕緊喝。每次喝水的時(shí)候我都很害怕，害怕被燙到。我知道她們也是為了我好，從那之后我也喜歡喝熱水了。
那些美好的回憶，總有她們的身影。真的好想快點(diǎn)見(jiàn)到她們，在一起的時(shí)光真的很美好！
憶往昔作文 26
那天，是我小學(xué)最好的朋友的生日，我與她一起慶祝。
我們面對(duì)面坐在餐廳柔軟的木椅上，耳邊是輕松舒緩的樂(lè)曲，它悄然間在我們之間凝聚成深邃的漩渦，稀釋了許久不見(jiàn)的隔閡，余留下的是眼波流轉(zhuǎn)中的流光溢彩與那靈魂深處的默契與安然。夕陽(yáng)亦踏著搖曳的倩影為我們鍍上金色的光暈，唇邊的笑意恒久不變……
忽然，她開口道：“上次你讓我給你一張畢業(yè)照，今天我可帶來(lái)了吶，不過(guò)有些不清楚，你可不要介意呀！”說(shuō)話間，她的眼睛如月牙彎彎，一如往昔般活潑。我無(wú)奈地笑了，這樣的她讓我感到我們依舊是朝夕相處的伙伴，曾經(jīng)的無(wú)憂時(shí)光從未離開……恍惚間，我拿過(guò)她手中的照片，輕輕地坐下，端詳那一張張我自以為永生不會(huì)忘記的面龐，卻忽然驚詫，他們已被我淡忘。
看著昔時(shí)共度六年光陰的同學(xué)，我竟甚至無(wú)法叫出他們的名字。我努力地回想過(guò)去，卻終究只剩下一個(gè)模糊的輪廓。殘缺，空白，亦如那夏日的泡沫，曾經(jīng)絢爛得照亮整片星空，最終卻也只能化為虛無(wú)。原先，那份情誼早已蕩然無(wú)存。
可是，不應(yīng)該這樣啊。猶記畢業(yè)那天，我們一起去海邊看日出，紅浪席卷我們的身影，將我們的不舍煅煉成熾熱的火焰，那是永不熄滅的友誼。淚流滿面之時(shí)，我們卻堅(jiān)信我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘這個(gè)集體，這個(gè)相伴六年的家。那是永不破滅的情誼，那是一生最親切的懷戀。
但轉(zhuǎn)瞬不過(guò)一載，一切卻都是物是人非，我努力不想忘懷，但卻終究輸給了時(shí)間，可這也是命中注定的，不是嗎？時(shí)間是萬(wàn)物的主宰，我又怎么會(huì)在與它的.角逐中取得勝利。
我第一覺(jué)得時(shí)間是這般殘忍，它讓我覺(jué)得自己薄情寡義，它讓我背棄自己的誓言，它讓我遺忘那一生最珍貴的回憶。
我厭惡時(shí)間的殘忍，卻也只能接受。不僅是因?yàn)闊o(wú)能為力，更重要的是因?yàn)樗臍埲�，才能讓我們一路向前，接受命運(yùn)的潮流，一步步地走向人生的高點(diǎn)。而不是讓我們沉浸在會(huì)憶之中，留連亦或悔恨。
但即使我明白，卻還是不禁在這個(gè)傍晚，在朋友親切的微笑中，朦朧了雙眼……
憶往昔作文 27
快樂(lè)像一顆糖，甜甜的，把它分享給別人，自己也會(huì)格外快樂(lè)。
星期天，我背著沉甸甸的書包去課外奧數(shù)學(xué)習(xí)班上課。在我上課的途中有一段上坡的路，當(dāng)我走著走著走到了這個(gè)坡道中間的時(shí)候，看到前面有一輛三輪車好像定格一樣定在了坡道中間，我還覺(jué)得好奇，是誰(shuí)把三輪車停到馬路的坡道上呢？難道不怕三輪車往下溜嗎？當(dāng)我走到三輪車旁時(shí)才看到一個(gè)身材瘦小的老伯伯正在吃力的推著三輪車，車上裝著滿滿的一車蘋果，我再仔細(xì)的打量著老伯伯，發(fā)現(xiàn)這個(gè)身材瘦小的老伯伯身穿軍綠色的上衣和一條黑色的褲子，臉上掛著一副吃力的表情，他緊皺著眉頭，瞇著眼睛，特別是他那頭上的汗水，像雨點(diǎn)一般嘀嗒嘀嗒地落下來(lái)�？赡茄b著蘋果的三輪車好像故意跟老伯伯作對(duì)似的，停在那紋絲不動(dòng)。不好！突然我發(fā)現(xiàn)三輪車好像要往坡下溜了，這時(shí)的我立馬跑上前去，毫不猶豫地幫著老伯伯一起將三輪車往坡上推。
這時(shí)老伯伯可能忽然感覺(jué)到了輕松，回頭一看，看見(jiàn)了我在后面正在吃力的推著三輪車，對(duì)著我露出了感激的笑容。頓時(shí)！額頭上緊皺的眉頭舒展開了。
終于，在我和老伯伯兩個(gè)人的齊心努力下，我們把三輪車推到了坡上的平坦路上，這時(shí)老伯伯伸出他那滿是皺紋的手摸著我的頭說(shuō)：謝謝你小姑娘！看把你累的，兩個(gè)小臉蛋都像我車上的蘋果一樣紅了。然后他在他那滿是灰塵的褲子口袋里掏出兩顆糖放在我的手中，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：你真是一個(gè)善良漂亮的小姑娘！我微笑的對(duì)著老伯伯說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我只是舉手之勞，幫助別人是我們中華民族的'美德。
望著老伯伯蹬著三輪車遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得身上的書包也輕了許多。原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的事情呀！快樂(lè)是我們每個(gè)人追求的，它讓我們精神抖擻！讓我們身心愉快！我想：只要我們用微笑去對(duì)待這個(gè)世界，盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人，這個(gè)世界將會(huì)充滿愛(ài)。
讓我們都做一個(gè)樂(lè)于助人、快樂(lè)自己的人吧！
憶往昔作文 28
曾經(jīng)的我，一度認(rèn)為，這個(gè)世界上所有的節(jié)日都是歡樂(lè)的。
唯獨(dú)有一個(gè)節(jié)日——清明節(jié)。唯有這個(gè)節(jié)日是個(gè)例外。只有這個(gè)節(jié)日。人們默哀、悲痛、傷心……
清明，一個(gè)讓人斷魂的日子。
讓我不得不想起一個(gè)人，一個(gè)我已銘刻于心的人。
“我們?nèi)吣沽耍��！苯憬愕囊痪湓捲谖业男念^炸開�！幸粋�(gè)清明節(jié)，我還沒(méi)來(lái)得及趕回老家，我還沒(méi)來(lái)得及……
清明假，太短了。只有3天。我根本沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間不允許。大人們也不允許。
對(duì)不起，我的外公，孫女兒也不是故意的。
心中默默思念，我那個(gè)外公。從前，一不小心，又被翻開。
——“玲玲你小心點(diǎn)，會(huì)摔跤的�！�4歲在家。
“玲玲，這兒更好�！�4歲半在上海。
“玲玲我們明天去田里�！�5歲。
“玲玲別鬧�！�6歲。
知道6歲半，病床上的外公那苦澀的笑。
接踵而至，充滿藥味的醫(yī)院，清冷的大街，忙碌的`大人們，一夜未眠，僅僅守著眼前那黑黑大大的木質(zhì)箱子，那口被他們叫做棺材的東西。我的外公在里面。
“外公你出來(lái)好不好，玲玲不鬧了�！�
“外公你睡在里面冷不冷��？”
獨(dú)自一人，自言自語(yǔ)，呢呢喃喃，卻怎么也不相信，外公真的離開我了。曾經(jīng)把我當(dāng)寶貝看待的外公，如今，再也醒不過(guò)來(lái)了。
淚水潸然，停在街道上，濃濃的悲傷，徘徊在夜空中，久久散不開。
外公，你怎么不理玲玲了？
守了他一夜，抱著他想了一夜。
“玲玲別鬧。”淚水中，分明就有外公的影子。
晨，黎明。未到東方吐白，我仍然清醒著，失去親人的痛楚在我的心中停不下，抹不了。
因?yàn)槭サ娜�，她走進(jìn)了我的生命，他給予了我溫暖與快樂(lè)，是他點(diǎn)燃了我對(duì)生命的追求！他怎么可以就這樣離開我的世界？
——痛苦的回憶，濃濃的思念。
幾滴淚水，在眼眶蕩著。
清明，是濃濃的悲傷，包含一份深深的愛(ài)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！薄�
憶往昔作文 29
我凝視著那微微泛黃的照片，凝視著我漸漸逝去的童年，雖然攥緊了自己的拳頭，但時(shí)光還是毫不客氣地溜走，在不知不覺(jué)中悄然離我遠(yuǎn)去。
——題記
小時(shí)候，我住在奶奶的家里，對(duì)那寬敞、空曠的房子保有一絲回憶。那時(shí)的我像個(gè)小小的公主，嬌氣、漂亮而又機(jī)靈，是所有村子里的女孩中最惹人喜愛(ài)的，我白白嫩嫩，頭發(fā)短短的，到肩膀那里。大眼睛水靈靈的，鼻梁很高，脾氣也不好，一有不如意的事就嘟起自己的櫻桃小嘴，發(fā)脾氣。村里人雖然不怎么喜歡我的倔脾氣，但也總是慣著我，老是往奶奶家送一些我喜歡的糖和水果。我常常得償所愿地得到一大包“大白兔”奶糖，被奶奶笑瞇瞇地訓(xùn)斥了一番后，便高高興興地抱著這個(gè)小寶貝，去村子里到處分發(fā)糖果，分完了，我總是留下個(gè)五六顆，給我最好的朋友——心怡姐姐吃。
我在村里人緣很好，見(jiàn)到同村的長(zhǎng)輩們總
是甜甜地叫一聲：“您好！”而他們也總是笑吟吟地和我問(wèn)好。如果兜里正好揣著水果或是糖，他們會(huì)毫不猶豫地掏出來(lái)遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“給！這個(gè)好吃，很甜哦！”而我也總是毫不客氣地接過(guò)來(lái)，蹦蹦跳跳地笑著道謝：“謝謝您！”我總要小小的'得意一番，因?yàn)閯e的孩子是很難看見(jiàn)糖的蹤影的，而我和糖卻是親密無(wú)間的好友。
我喜歡在田間穿梭，像個(gè)幽靈那樣，快速而自由。我喜歡聞著麥子香甜的氣味，與它“對(duì)話”。我更喜歡徘徊在農(nóng)民伯伯的身旁，靜靜地看著他們操勞。那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的我被村里其他的孩子們羨慕著，是他們小小的“偶像”。他們可曾想過(guò)，現(xiàn)在的我被學(xué)業(yè)的繁忙而壓迫，逐漸地成為了一個(gè)“學(xué)生黨”，而不是像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮？他們可曾想過(guò)，離開故鄉(xiāng)的我是有多么思念故鄉(xiāng)？
也許，選擇保持沉默和記憶是對(duì)故鄉(xiāng)思念的最好寄托�！笥�
憶往昔作文 30
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆溜去。轉(zhuǎn)眼，我已讀六年級(jí)的下半學(xué)期，到了快要升初的年齡。今日趁課間趴在桌子上發(fā)呆，在虛度光陰時(shí)耳邊傳來(lái)比我們低一層樓的一年級(jí)小同學(xué)的笑聲，讓我不禁想起了自己一年級(jí)的情景，與現(xiàn)在作了個(gè)對(duì)比，鼻子微微有些發(fā)酸。
一年級(jí)，懵懵懂懂，只知道自己要從幼兒園去一個(gè)更大、更多人的地方啦！要去學(xué)習(xí)真正的知識(shí)啦！人生地不熟，我小心地跟著媽媽，牽著她的手，哪也不愿去，膽小而懦弱。那天我第一次聽(tīng)到了這個(gè)地方的名字——xx小學(xué)。第二天，我開始膽大，好奇地東跑跑西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，觀察這所在接下來(lái)會(huì)陪伴我六個(gè)春秋的`學(xué)校。我見(jiàn)到了新的教室，新的老師和新的同學(xué)。那整齊的桌椅，干凈的地板，我過(guò)目不忘。老師們介紹自己，又介紹了這所學(xué)校，表示了對(duì)我們的歡迎后又請(qǐng)我們介紹自己。輪到我時(shí)，我因興奮和緊張導(dǎo)致手腳有些抖，加上牙齒掉了沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，說(shuō)話漏風(fēng)。全班都哈哈大笑，我也跟著笑起來(lái)。從那天起，我有了一個(gè)新稱號(hào)——xx小學(xué)一（x）班的一份子——簡(jiǎn)稱“小學(xué)生”。
六年級(jí)，我雖不算成熟，也未必了解學(xué)校的角角落落，偶爾路癡，還要朋友帶路。但我的朋友在變多，作業(yè)在變多，負(fù)擔(dān)在變多，責(zé)任在變多。不過(guò)好像有些不好的東西也在變多，比如——懶惰細(xì)胞。我在此承諾，我會(huì)改的�。ǒ偪裢砗笸驴谒⿲�(duì)比往昔，我在語(yǔ)文方面的作文能力好像有所提升，不再像以前那樣憋很久也寫不出一個(gè)字，偶爾還會(huì)引用名人名句，而閱讀題方面我還是一言難盡。來(lái)講講英語(yǔ)，我認(rèn)識(shí)的單詞多了很多，但我的口語(yǔ)還有待提高。來(lái)到數(shù)學(xué)，我雖然可以背下公式并運(yùn)用，但問(wèn)題都在細(xì)節(jié)上�，F(xiàn)在我正式起誓，我下定決心要（永不）改正我所有不足！
轉(zhuǎn)眼，我的稱號(hào)將變成xx中學(xué)的一份子，我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)的日子還剩下一學(xué)期。我要好好努力，為升初打好基礎(chǔ)！
憶往昔作文 31
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在……穿越歷史長(zhǎng)河，多少英雄多少事，都已作了古。一切都已經(jīng)過(guò)去。留給我們的只是無(wú)盡的遐想：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。這一切都沒(méi)有過(guò)去。憶往昔，還看今朝。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，曾經(jīng)金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎；曾經(jīng)青�？莨�，風(fēng)卷殘?jiān)�，都已灰飛煙滅。我們回望歷史，只為成在今朝。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。月光穿越了古今，東坡先生在閣樓中獨(dú)自徘徊，清輝灑在了他的肩上。想起家鄉(xiāng)故園，想起親人朋友，他不禁感嘆到世事無(wú)常。蟲鳴把他從夢(mèng)中驚醒，他抬頭望月，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。他回憶過(guò)去，烏臺(tái)詩(shī)案的傷口還在隱隱作痛。他頓悟了，自然才是他的歸宿，他駕一葉扁舟，飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。他最終成為一代文豪，為后世留下了不朽的作品，他沒(méi)有忘記過(guò)去，在過(guò)去的基礎(chǔ)上展望未來(lái)，最終取得了成功。
惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷……毛澤東回望過(guò)去，吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，才有了新中國(guó)的成立。歷史歲已經(jīng)過(guò)去，但確定存在。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。多少王侯將相，無(wú)數(shù)成敗是非，他都能夠從中吸取教訓(xùn)；從項(xiàng)羽自刎烏江，他得出“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”。他從“民為貴，社稷次之，君為輕”中得出以民為本，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的思想。他回望歷史，艱苦奮斗，最終締造了一個(gè)偉大的新中國(guó)，他成功了。
曾經(jīng)的中國(guó)女排，頑強(qiáng)刻苦。她們的`五連冠讓世界震驚，然而由于一些原因，他們一直沒(méi)有取得好成績(jī)，但是她們不放棄，她們回顧以往的比賽，無(wú)數(shù)次地練習(xí)，終于在雅典取得了闊別已久的冠軍，她們成功了。
憶往昔，我們收獲經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。從司馬遷的隱忍茍活，我們可以知道有理想更要堅(jiān)持；從孔子的堅(jiān)守信念，我們可以明白盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣。
憶往昔，還看今朝。讓歷史助我們成功！
憶往昔作文 32
爭(zhēng)不過(guò)朝夕，又念著往昔。這樣一種優(yōu)柔寡斷的想法，前段時(shí)間一直在我的生活中徘徊。擔(dān)心著英語(yǔ)口語(yǔ)不準(zhǔn)確，操心著數(shù)學(xué)考試赤裸裸的分?jǐn)?shù)，煩惱著手機(jī)被沒(méi)收后枯燥的生活……一切事在我眼里仿佛都不順眼似的。心中向往的世界與自由，硬生生被埋沒(méi)在喧囂的教室背后。多種情緒縱橫交錯(cuò)在腦中，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)泄出來(lái)。
直到前段時(shí)間……
那是一節(jié)閱讀課，有指定的'書目要讀。我因這幾天的壓抑，心情整個(gè)兒都是低沉的，面對(duì)眼前的新鮮事物，卻始終也提不起興趣，就像一個(gè)木偶，寫作業(yè)，聽(tīng)課只是一道程序，并無(wú)情感的輸入。我百無(wú)聊賴地翻開《千秋人物》，目的為了等待下課，卻不曾想到注意力被吸引了進(jìn)去。從最初對(duì)的感興趣，到如今的敬佩。文中寫到，等，因被國(guó)民黨圍追堵截，被迫住在窯洞里。這兒四面八方皆是黃土。看不到藍(lán)天白云，嗅不到新鮮空氣，吃住不好，還有敵人的威脅，但是不僅沒(méi)有絲毫怨言，還在這醞釀創(chuàng)作了大部分著名詩(shī)詞。他，堅(jiān)定樂(lè)觀；他，百折不饒；他，能屈能伸；他，英勇無(wú)畏；他，更是為了信仰，為了人民幸福而戰(zhàn)斗，而思考。這樣一個(gè)充滿自信和正能量的偉人，是深深的把我打動(dòng)了。一個(gè)個(gè)字勾勒出的，令我不覺(jué)為我的小家子氣而深感羞恥。逆境使越來(lái)越強(qiáng)大，我卻因一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題而自怨自艾，真是燒紅臉。
其實(shí)細(xì)想想，生活中的每個(gè)考驗(yàn)都彌足珍貴。
從小養(yǎng)成愛(ài)講話的壞毛病，導(dǎo)致如今一逢事就愛(ài)絮絮叨叨發(fā)表言論，因此，父母笑稱“小話癆”。前段時(shí)間的課間，只要一有空就跟旁邊后面人講話，有好幾次都被班主任看到了。在被班主任警告后我還不以為然，依舊我行我素，心中卻縈繞著不快。上個(gè)禮拜，班主任又一次找我談了心，委婉得義正言辭，一語(yǔ)道破關(guān)鍵。以往每次談完話后心中總要難過(guò)一番，可這次卻不同，我至少能夠接納愛(ài)講話這一缺點(diǎn)，并想要改掉。興許真是的受到了浩然正氣的影響，我對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度也大大改變。
“當(dāng)我們跨越了一座高山，也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己”。
憶往昔作文 33
歲月如夢(mèng)，人生幾何。轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)17個(gè)春秋，在不知不覺(jué)中從無(wú)知走向成熟，從童真邁向花季。
呱呱墜地
某年的冬至我用嘹亮的“歌喉”唱出了人生中的人生中的開場(chǎng)白。注定了我成為歲月長(zhǎng)河中平凡的路人甲。
無(wú)知童年
逝去的童年總會(huì)骨氣對(duì)它的`懷念與眷戀。在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
在記憶中童年是快樂(lè)的，一根草莓味的棒棒糖，都可以開心好長(zhǎng)時(shí)間，用七彩斑斕的糖紙做手工或放在鉛筆盒里裝飾它樸素的外表。吃一角泡泡糖，吃一角兩塊的西瓜糖，口袋里有三元五元就可以成為小朋友中的“暴發(fā)戶”。每一角都可以說(shuō)它花在什么地方，和小朋友過(guò)家家，他是爸爸。她是媽媽，在一起都不會(huì)臉紅。
一切的一切都是那么無(wú)知，無(wú)知的可愛(ài)，無(wú)知的讓人懷念，無(wú)知的讓人感到惋惜。
花季心語(yǔ)
時(shí)光匆匆，我慢慢從無(wú)知的童年走向了人生最美的花季，縱使最美也隱含著多多少少的憂愁。漸漸的學(xué)會(huì)了偽裝，表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，我們都一樣。
再也不會(huì)因?yàn)槌缘讲葺舭籼情_心好長(zhǎng)時(shí)間了，即使一次吃好多，也吃不出小時(shí)候的味道。糖紙?jiān)僖膊粫?huì)折成小船了，隨手就扔進(jìn)垃圾桶里連童真也一起丟掉了。有時(shí)候也會(huì)心血來(lái)潮懷念一下小時(shí)候，糖紙也會(huì)在不知不覺(jué)中撕破了，沒(méi)有了小時(shí)候的小心翼翼反而多了些浮躁。
再也不會(huì)拿五角錢買東西了，所謂的虛榮心也漸漸離我們近了，再也不會(huì)像小時(shí)候一樣在回家路上邊走邊吃了。看到路上正吃得開心的小朋友們，心中反而多了一絲羨慕。
再見(jiàn)回憶
我用微笑來(lái)告別我過(guò)去的時(shí)光，那段美好的時(shí)光。
歲月是一幅美妙的畫，劃出了精妙絕倫的人生，也劃出了無(wú)與倫比的美麗。
我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，人生如夢(mèng)，歲月如夢(mèng)。我會(huì)用微笑開面對(duì)以后的生活，縱使幸福與不幸。
憶往昔，已成過(guò)眼云煙，我會(huì)努力奮斗，讓屬于我歲月的年輪枝繁葉茂。
憶往昔作文 34
世界那么大，我想去看看，這句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)婦孺皆知，但是有一句話，不是所有人都知道——世界那么大，你靠什么去看看？靠“富二代”、“官二代”亦或是“星二代”的身份去看嗎？
看了一篇文章，題目叫《孩子，我寧可放棄50萬(wàn)，也要逼你去讀書》，是關(guān)于說(shuō)教的，說(shuō)實(shí)話，以前看過(guò)許多關(guān)于說(shuō)教的文章，但從來(lái)沒(méi)有放在心上，這篇文章卻給了我深深的反思，我也是第一次領(lǐng)悟到，原來(lái)讀書這么重要，以前的我總是得過(guò)且過(guò)，因?yàn)楝F(xiàn)在的我，并沒(méi)有享受到學(xué)習(xí)帶給我的'益處，所以，總是以一種抵制的心態(tài)去學(xué)習(xí)，于是更加厭惡，厭惡又使我變得更加抵制……這樣下來(lái)，我自然而然陷入了一個(gè)死循環(huán)。
有一句詩(shī)，從小就誦讀“少壯不努力，老大徒傷悲”，也從來(lái)沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)這句詩(shī)的含義，頂多也就是：“好懷念幼兒園的學(xué)習(xí)生活呀，整天玩�！眱H此而已，我們的父母也老是說(shuō)：“你要好好讀書，不然將來(lái)肯定會(huì)后悔的�！毕嘈藕芏嗤瑢W(xué)跟我一樣，只是當(dāng)作耳旁風(fēng)罷了，我喜歡看課外書，非常喜歡看，但是不知道為什么，就是不喜歡讀教科書，感覺(jué)在學(xué)校里讀的幾何，還不如一本《三國(guó)演義》來(lái)的實(shí)惠，但是到了初三，突然發(fā)現(xiàn)，知識(shí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中給了我最殘酷的答案，學(xué)校按成績(jī)又分班了，而我被重點(diǎn)班淘汰了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)三年，我一直在揮霍，曾經(jīng)，我也想過(guò)，要好好學(xué)習(xí)，但，第二天起床就忘了，這就是所謂“魚的記憶”吧。
初三了，要中考了，終于醒悟了，鄭重地對(duì)自己說(shuō)：“加油，不要怕，沒(méi)有什么可以難倒你，之前，只要一個(gè)月可以進(jìn)步500多名，現(xiàn)在94天，你可以進(jìn)步更多，相信自己，你能行！”回想初一初二，我后悔了，真真切切的后悔了，我會(huì)后悔一次，但絕不會(huì)再后悔一次，只要我肯學(xué)，我就一定能學(xué)好！
世界那么大，你靠什么去看看？我會(huì)自信地指著腦袋，笑著對(duì)你說(shuō)：“憑我的知識(shí)。”
憶往昔作文 35
曾經(jīng)的美夢(mèng)已經(jīng)飄遠(yuǎn)，但我仍然對(duì)未來(lái)十分憧憬。在人生茫茫的大路上，你陪我走過(guò)很多時(shí)光，我們天真的對(duì)以后的旅程做好了打算。也許在初一，初二時(shí)，我們確實(shí)不夠成熟，不夠敏感，不明白前面旅程的艱難，充滿各種挫折。有來(lái)自家庭的，生活的，以及學(xué)習(xí)上的一切切挫折。但，就是或許我們的友情太深太深了，彼此好似一秒都不能互相離開對(duì)方。然而，就是這生活的門檻把你們深似海的友誼隔開，就像現(xiàn)在我們彼此好似陌生人，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)！
昔日，我們一起玩，一起鬧，一起嗨。放學(xué)后，各自回家，只是一個(gè)夜晚的時(shí)間卻好像已隔千秋，心中泛起一陣心酸。但依舊，第二天早自息時(shí)，又開始那聊天兒旅程，悄悄的吃著零食，悄悄的談天說(shuō)地！時(shí)光老人很不留情，把我們昔日一切的美好景象都化為現(xiàn)在的珍貴回憶，成為青春中最閃光的往事，成為生命中不可缺少的一部分！
曾經(jīng)，我們每到星期天，都會(huì)逛街，一路吃著去，吃著回。或許老天眷顧我們沒(méi)成成為一個(gè)胖妞，而變成了亭亭玉立的'姑娘。那時(shí)天真爛漫的笑容布滿在我們倆個(gè)花季少女的臉龐上，趣味的每一句話從我們嘴中蹦出，那時(shí)的我們無(wú)話不談，在我們之間根本沒(méi)有小秘密，有的只是說(shuō)不完的話。也許，每個(gè)星期天逛街都會(huì)使我們之間的友情更上一層樓。
曾經(jīng)，我把你視為我最親，最疼的姐妹，成為我人生中不可缺少的一位重要之人，可現(xiàn)在在生活的夸驗(yàn)中，我們彼此都邁不過(guò)這一步門檻，才變成最陌生的姐妹。佛曰：人生最痛苦的事，就是明明在乎的人在眼前，卻好似陌生人般不能搭理。我現(xiàn)在才真正的相信這句話，就是如此的心痛！也許等我們都邁過(guò)這道門檻時(shí)，我們的姐妹之情會(huì)更濃，更深；友誼會(huì)更加濃厚！
一場(chǎng)經(jīng)歷，把昔日的姐妹拆散了多少？一場(chǎng)經(jīng)歷，又使多少像我們這樣至死不俞的姐妹分散了多少？我那位昔日的姐妹，愿時(shí)光陪我們共同沖破這道門檻，迎回我們那段輝煌的友情！
經(jīng)歷是殘酷的，但同時(shí)也是美麗的。因?yàn)樗探o我們更多的人生經(jīng)驗(yàn)！
憶往昔作文 36
那年的我們年少青澀，都懵懵懂懂地走進(jìn)了各自的世界，彼此是那么的依賴，曾以為會(huì)這樣一直下去，但，天不如人愿，出于種種的原因，你去到了另一座城市讀書，我們之間便產(chǎn)生了距離，有人曾說(shuō)過(guò)："距離會(huì)產(chǎn)生美。"可現(xiàn)實(shí)并不是這樣的，距離讓我們變得陌生了，距離拉遠(yuǎn)了我和你的關(guān)系。直到那一天，你淡淡地說(shuō)出了再見(jiàn)，我亦沒(méi)有太多地挽留，只是笑著對(duì)你說(shuō)珍重。
時(shí)間一天一天從指縫間溜走，當(dāng)年那個(gè)青澀的少年也在一天天長(zhǎng)大，經(jīng)歷了太多事，領(lǐng)悟了很多的道理，才明白當(dāng)年的不挽留是多么的遺憾，才明白你對(duì)我來(lái)說(shuō)是刻骨銘心，往后的日子一直在不停地自責(zé)，一直活在了后悔中，曾幾多次都奮不顧身地去尋找你，奈何人海茫茫，加之你又刻意地回避，只能在回憶中一邊一邊地思念你的容顏。
憶往昔，你的笑顏是那么的`純真，那么地讓我癡迷，那些我們一起走過(guò)的路，那些似曾相識(shí)的場(chǎng)景一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在腦海里。
嘆今朝，你已不在我身邊，你的笑不再為我綻放，那些屬于我們的過(guò)去，你已不再留戀，那些我們一起編織的美麗故事，現(xiàn)在也只能我一個(gè)人去續(xù)寫，也只能在回憶中回憶著你。
每當(dāng)星光暗淡的夜晚，我總是意尤味盡地想起你，停在思念里沉淪，我后悔當(dāng)初的不挽留，可是，我知道，有些人和事，一旦錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)也沒(méi)交集的那一天了，但我還是傻傻地等著你回來(lái)，默默地乞求著上蒼，乞求你能再次回到我身邊。
韶華易逝，流年已不在，那些屬于我們的幸�；貞�，那些我們一起編織的夢(mèng)，會(huì)永遠(yuǎn)的留在心底。
我感謝，在我最美的時(shí)光，上天讓我遇到了你。我相信，宿命地相遇，會(huì)讓我們?cè)僖淮蔚脑谝黄�，你那不朽的容顏是我心中永恒不滅的印記�?/p>
如今的我，依舊在那個(gè)我們最初想識(shí)的地方等著你回來(lái)，一起編織我們的美麗故事。
憶往昔作文 37
我們總是在人生的跑道上不停的奔跑著，看著那沒(méi)有盡頭的盡頭，猛然回頭，發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)跑過(guò)了孩提時(shí)代。每個(gè)人都有一段美好的時(shí)光，而時(shí)光總是那么短暫。
小時(shí)候總想著快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了可以不受爸媽的約束，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻多想讓爸媽能管著。心里突然有種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的，是在為我們將逝去的童年而悲傷嗎?童年仿佛就像做了個(gè)的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是多么美好，天真。
記得小時(shí)候的我總是哭，不高興就哭，去上學(xué)也哭，淚水就像水龍頭一樣，一開就嘩啦嘩啦往外流，不哭就笑，笑的嘴合不攏為止。童年就是伴著淚水和笑聲過(guò)來(lái)的，而現(xiàn)在心里難受，臉上卻在笑，淚水好像在童年時(shí)期都流光了。對(duì)著自己討厭的人笑著，對(duì)著自己討厭的東西很是喜歡�！拔覀兓钤诤棋挠钪�，漫天飄沙的宇宙塵埃和星和光辰，我們是比這些還要渺小的存在�！比绱嗣煨〉奈覀儏s承擔(dān)著比宇宙還大的壓力，高考的壓力，就業(yè)的壓力�？释氐叫r(shí)候，懷念小時(shí)候的動(dòng)畫片，懷念小時(shí)候單純的友情，懷念小時(shí)候與朋友一起去捉小龍蝦懷念小時(shí)候媽媽給我講故事時(shí)，懷念小時(shí)候在爸爸懷里撒嬌的時(shí)候，懷念小時(shí)候在奶奶懷里睡覺(jué)時(shí)。
說(shuō)謊是必須的，打架是應(yīng)該的，受傷是活該的.，孩提時(shí)代仿佛是這樣的，沒(méi)有什么勾心斗角，盡管有時(shí)很無(wú)厘頭，但大人們都會(huì)原諒，因?yàn)橹皇呛⒆�。社�?huì)是現(xiàn)實(shí)的，像孩子一樣的單純，也許會(huì)被社會(huì)淘汰。社會(huì)是殘酷的，像孩子那樣的童真，終究會(huì)被扼殺。大人總是對(duì)的，孩子的奇思總會(huì)被無(wú)形的抹去，就像清兵衛(wèi)一樣。
“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！鄙驈�(fù)回憶他的童年頗有樂(lè)趣。童年是值得每個(gè)人去紀(jì)念的，每個(gè)人的心里一定會(huì)保留著童年的回憶，也許是一個(gè)小的壞習(xí)慣，也許是一部動(dòng)畫片，請(qǐng)不要把童真拋棄，社會(huì)需要他。
我們總是不斷的向前奔跑著，如果你的心累了，請(qǐng)停下來(lái)吧。如果你的心難受了，請(qǐng)哭出來(lái)吧。如果你有情緒，請(qǐng)發(fā)泄出來(lái)吧。請(qǐng)做一個(gè)“孩子”吧!
憶往昔作文 38
無(wú)情歲月看在眼內(nèi)每一天，為何總是眼淚，光輝總?cè)鄙?/p>
——題記
雙眸無(wú)神的望向窗外，簾后，僅幾枝梅。
“看什么?"母上坐于床邊，言。莞爾，云:"那墻邊，有幾枝梅那。"
“你若喜紅梅，折來(lái)幾枝便罷�！�
我無(wú)言，裝出一笑，眸子瞥向上頭的點(diǎn)滴，那一年，我八歲，躺在醫(yī)院的床上。臨床問(wèn)我:“斗地主嗎?”莞爾，笑言:“我不會(huì)。”低眸，看護(hù)士把針頭插入軟管，無(wú)言，惟有淚千行。
那一夜，雪下的大，紅梅被雪覆蓋了。那紅梅枝頭那樣細(xì)，怕是翌日晨起，已是花落罷?寒梅雖高冷，可如何與雪爭(zhēng)呢?
我不曾料到，翌日那紅梅，依舊對(duì)上我的眸子。
我初次動(dòng)刀，是四歲，無(wú)奈了，手術(shù)未成，時(shí)隔四年，再回醫(yī)院，但似乎，并未長(zhǎng)大。麻醉即使打在身上，但，只有冰涼的感覺(jué)，沒(méi)有痛，寒冬，我沒(méi)有過(guò)年，臘月三十，陪我的，是西方的面包。
手術(shù)后不久，我讓母后陪我去走走，眸中閃過(guò)那幾枝紅梅。她開得更冷，更艷，更傲，我仿佛看見(jiàn)那梅的'眸子，她不畏這嚴(yán)寒，眸中有一種傲視天下蒼生的氣概。她天生就有一種傲骨，紅梅，她不似桃，牡丹，迎春，紅梅給人的，并不是百花斗艷，而是一枝獨(dú)秀。百花斗艷，花開再艷，在我眼中，無(wú)非是墮落的世界的明爭(zhēng)暗斗，勾心斗角；而一枝獨(dú)秀，她不是不能參與這華而不實(shí)的世間，她是不屑，她根本不屑與同別人一起墮落，那是一種與世無(wú)爭(zhēng)的高冷，梅花之冷艷，讓人望而生畏。那一縷梅香，不似妖嬈嫵媚，而是冰清玉潔。紅梅，凌寒獨(dú)自開。她非孤苦自賞，然，她孤苦，卻是一種高冷的孤獨(dú)。與那
些春天的薄命佳人，三千粉黛不同，她是紅顏，卻不薄命。
抬眸望天，雪停了。
次年開春，桃花漫天，落花踩于腳下，毫不惋惜。只因，那墻邊，幾枝紅梅。
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