無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的孩子你長(zhǎng)大了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子你長(zhǎng)大了作文1
生活如一把無(wú)情刻刀，改變了你的模樣，生活如一陣無(wú)蹤之風(fēng)，在你的雙額頭上刻上了皺紋，如果再來(lái)一次，我還想再聽(tīng)聽(tīng)那一句話，孩子，你長(zhǎng)大了。
——題記
天氣像一個(gè)大冰箱一樣冷氣冒出，我像個(gè)縮頭烏龜一樣蜷縮在沙發(fā)上，都怪老天不作美，偏偏做出了一個(gè)不知輕重的家伙（這里指冬季），不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，才想起媽媽正在干什么，便飛跑地去看，而不忘把手伸進(jìn)口袋里，手一擺一擺的，身體一扭一扭的.，像一個(gè)雪人在奔跑，原來(lái)媽媽在掃地，那被風(fēng)吹得通紅的臉龐下面，一雙已經(jīng)腫得通紅的手掌，顯然長(zhǎng)時(shí)間經(jīng)過(guò)寒冷而這樣的，那一刻，我沉默了，我第一次變手足無(wú)措，我只是定在原地一動(dòng)不動(dòng)
好一半天，我才緩過(guò)勁來(lái)，心卻再次地沉默了，再看看媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，心仿佛一下子就茅塞頓開(kāi)，我又飛跑地去看廚房里的西。對(duì)，熱水器，我用熱水器把自來(lái)水接起來(lái)，不久，轟轟的聲音又響了起來(lái)，熱水翻騰起來(lái)了
不久，一杯燒好的熱水被倒在了媽媽的杯中，正巧媽媽從房間中走了出來(lái)，放下掃把，擦了把眼，就坐在沙發(fā)上喘著氣，并沒(méi)有一點(diǎn)兒寒冷氣息。我不禁為自己剛才那種走動(dòng)姿勢(shì)而感到羞愧。媽媽，喝開(kāi)水，歇歇吧！我微笑著把一杯熱氣騰騰的水遞過(guò)去，媽媽看了我一眼，接過(guò)杯子，一邊喝，一邊點(diǎn)頭，喝完后，媽媽的眼睛雙注視著我，良久才說(shuō)出一句話：孩子，你長(zhǎng)大了。
那一刻，我心外層的冰被突如其來(lái)的溫暖給融化，那一刻，我懂得了我學(xué)會(huì)了什么？學(xué)會(huì)了懂事。
生活就像這一杯水，來(lái)融化自己內(nèi)心結(jié)成的冰，我不會(huì)忘記媽媽的那句感人的話；孩子，你長(zhǎng)大了。
孩子你長(zhǎng)大了作文2
古箏——這個(gè)陪伴了我四年的樂(lè)器，承載著我學(xué)琴的酸甜苦辣，每天晚上一小時(shí)的練琴，已經(jīng)自然地融入了我的`生活。
其實(shí)，在一開(kāi)始，我認(rèn)為練琴就是把曲子來(lái)回彈幾遍就完事，根本沒(méi)有必要練那么久，那一個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直就是煎熬。于是，我每天練琴就是為了應(yīng)付應(yīng)付爸爸，也經(jīng)常找借口來(lái)磨時(shí)間，為的就是度完這一個(gè)小時(shí)。直到那件事的發(fā)生，改變了我對(duì)練琴的看法。
那天，我像往常一樣去上古箏課。當(dāng)我把彈得七零八落的曲子彈給老師聽(tīng)時(shí)，脾氣一向很好的老師發(fā)火了：“你聽(tīng)聽(tīng)你彈的什么東西，這還是曲子嗎？你回家有好好練琴嗎？”“我回家有好好練琴嗎？”我在心里問(wèn)自己，答案當(dāng)然是“沒(méi)有！”“你現(xiàn)在練琴只是在應(yīng)付別人，自己并沒(méi)有真正想彈好。但是，你要知道，古箏，不是為別人學(xué)的；練琴，也不是為別人練的。你不需要應(yīng)付別人，真正要對(duì)得起的，是你自己。你想想吧！”老師的一席話，讓我的心久久不能平靜，有些無(wú)地自容，卻感觸良多。我愣了好久，反復(fù)地想著老師說(shuō)的話，明白了……
回到家，爸爸說(shuō)：“課上完啦，去練琴吧，好好練�。 卑职旨又亓恕昂煤谩眱蓚�(gè)字。我慢慢地走到爸爸面前，低下頭說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，以前我沒(méi)有好好練琴。但是……”我抬起頭，堅(jiān)定地望著爸爸，“我現(xiàn)在知道了，真正的練琴是為自己能彈得更好而練，而不是為別人。我以后會(huì)好好練的！”
爸爸拍拍我的肩，高興地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！
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