無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的漫步歷史作文，歡迎大家分享。

　　五千年的歲月悠悠，逝去的是如風(fēng)的往事，沉淀下來(lái)的則是那記載華夏人民智慧與勤勞的浩瀚書卷。它們，將會(huì)和這時(shí)光一樣，流傳千年，永不垂朽。

　　手捧一卷泛黃的詩(shī)經(jīng)，傳透過(guò)歷史的窗戶，似乎又看到了那薄霧彌漫的河畔，一位白衣勝雪，青絲如瀑的女子，孑然獨(dú)立。微風(fēng)吹起她的白紗，似一朵彩云飄搖天際；似乎聽(tīng)到戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)連綿不斷的廝殺聲，冰冷的長(zhǎng)矛揮舞，壯士奔跑著，吼叫著，一聲聲在耳畔不停的回響。

　　那日，忽然瞥見(jiàn)他在天高云淡的秋日，一手握著著一個(gè)酒壺，一手拾著幾株秋菊，從東籬悠然走來(lái)，桃花仙境，芳草鮮美，落英繽紛。轉(zhuǎn)過(guò)南山，只見(jiàn)“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的鄉(xiāng)村暮景。雞鳴，狗吠，聲聲傳來(lái)，此起彼伏，直至消逝在暮色深處！

　　沿著歷史的長(zhǎng)河順流而下，是誰(shuí)在那高樓上獨(dú)酌，“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人”？是誰(shuí)在紛飛的落花中獨(dú)自佇立，望著遠(yuǎn)方朦朧的春雨中燕子成對(duì)飛過(guò)，一股孤獨(dú)而凄涼的感覺(jué)在心中悵然升起？又是誰(shuí)在澎湃洶涌的江邊，望著那東逝的江水，揮筆寫下“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的千古絕唱？

　　循著歌聲，來(lái)到宋朝那個(gè)塵土沾上落花香氣的春日，那眉頭深鎖的女子泛著輕舟蕩漾在綠波上，蘭舟卻無(wú)法承載她失去故園與愛(ài)人的悲痛與絕望。轉(zhuǎn)眼間以至七夕，那個(gè)繁星滿天的夏夜，善男信女雙手合十默默為女郎織女祈禱，希望他們可以長(zhǎng)相廝守，天荒地老，他卻在輕吟著：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！敝敝潦睾虻絻深w流星的淚。塞外的秋天總是那樣的悲涼孤寂，蕭瑟秋風(fēng)中，白發(fā)蒼蒼的將軍，極目遠(yuǎn)眺的方向，只見(jiàn)荒山連幽徑……邊患未平，功業(yè)未成，回家只是遙遙無(wú)期吧。

　　歲月的年輪轉(zhuǎn)過(guò)四季，忽然發(fā)現(xiàn)自己已身處那個(gè)演盡一切繁華與蒼涼的大觀園。微風(fēng)吹皺一池的春水，醉臥青石，紅香散亂，芍藥的芬芳曾為她掩下幾許重重的心事？而她枕花而眠的夢(mèng)囈又曾挽留多少聆聽(tīng)的耳朵？月圓中秋，蓮荷依舊，對(duì)望單飛的鶴影，她目光如煙，丹唇輕啟：“冷月葬花魂”，一絲寄人籬下的傷感悄然掠過(guò)。

　　背起一卷古書，行走與詩(shī)詞曲賦間，渡者文字從此岸到彼岸，收獲的是最初的淳樸與感動(dòng)，像一顆璀璨的明星，在遙遠(yuǎn)的星空里，放射著奪目的光彩；像一條遒勁的樹根，深深盤扎在中華大地的沃土上，衍生出中華文明的樹葉；像一條綿綿不斷奔流不息的河流，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，滋潤(rùn)著華夏民族的靈魂……

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