在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我最喜歡的人作文，希望能夠幫助到大家。

　　朋友，如果你問起我：“你最喜歡的人是誰？”我會毫不猶豫地說：“那當然是我們的趙老師了�！�

　　趙老師有著一頭烏黑的長發(fā)，她有時將頭發(fā)利索的盤起一個發(fā)髻，顯得是那么干練；有時將頭發(fā)像瀑布一樣散落在肩上，顯得是那么溫柔。趙老師雖然身材不高，但她卻每天精神百倍，臉上永遠洋溢著自信和希望。她有著一對寶石般熠熠閃光的眼睛，一眨一眨的，像鑲?cè)肓四情W閃發(fā)亮的小星星一般。高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，偶爾略施淡妝的臉龐，漂亮極了。哦，差點忘了，趙老師的鼻梁前還架著一副眼鏡呢。

　　朋友，你們知道嗎？我們的趙老師通過她自己在工作崗位上不斷地辛勤耕耘，各種獲獎和榮譽無數(shù)，最近她又獲得了“最美教師”的榮譽稱號。我為有這樣的老師而感到無比的自豪。正如趙老師她自己所講：她始終用激情構(gòu)筑精彩課堂，用執(zhí)著書寫專業(yè)成長，用智慧經(jīng)營班級建設，用能力培養(yǎng)全面學生，用博客創(chuàng)立班級特色，用活動開闊學生視野，用愛心溫暖學生心靈，用奉獻收獲愛戴和贊揚。

　　我記得那是去年趙老師剛接我們班沒多久的時候，其實也是她父親患重病的時候，可是她為了我們這些學生，忍住巨大的悲痛，沒有請過一天假，沒有落下一節(jié)課，始終堅持在自己的崗位上。當她的父親不久去世后，她才抑制不住這無法言說的傷痛和對父親的思念，給她在天堂最最親愛的爸爸寫下一篇《悼念父親》的文章，當我們聽到和閱讀后，同學們都忍不住和老師留下傷心的眼淚，但她依然繼續(xù)給我們上著課。

　　我們的趙老師就是這樣無私地奉獻著，在課堂上，她運用巧妙的教學設計，聲情并茂的朗讀，剛勁有力的板書，及時中肯的點評，讓我們在輕松愉快的氛圍中汲取知識的營養(yǎng)；她大膽創(chuàng)新，激情飛揚，構(gòu)筑了一個又一個“快樂與實效”的課堂。她將很多美妙的詞語和句子傳授給我們，所以我們都很喜歡上語文課，每次上語文課，我都認真聆聽，聽得津津有味，如癡如醉。

　　她不僅教給我們許多文化知識，而且她還會用“課前十分鐘”來教育我們怎樣做人，最近因為我們班里總是出現(xiàn)丟東西的事情，于是趙老師就告訴我們“要想人不知，除非己莫為”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。因為這每一次短短的而又寶貴的“課前十分鐘”，它還讓我明白了做一個人要有一顆愛心，要從小樂于助人，做一個品德高尚的人。

　　趙老師在我們學習中是嚴格要求我們的，但是趙老師還是一位特別關(guān)心我們的好老師。前天下午，我們正在考試，可是我不知道為什么突然肚子劇烈疼痛，臉色發(fā)黃，頭上直冒汗，于是，趙老師就趕緊給我媽媽打電話，過了一會兒，媽媽來接我去看病，臨走時趙老師關(guān)切地說：“如果太難受了，今晚語文作業(yè)可以不用寫了。”溫暖的話語頓時讓我的疼痛減輕了許多。

　　趙老師，我心目中的好老師，我永遠愛您！

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