在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一個(gè)講故事的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在生命吝嗇的世界，傷害和被傷害的年華里，有人攤開方格信紙不停寫，寫成長的疼痛，青春的尷尬，那時(shí)花開的悸動(dòng)。走著走著，我不知道自己是那個(gè)講故事的人，還是聽著故事的人。
我想我是適合當(dāng)一個(gè)講述故事的人。
講述著屬于我的不屬于我的開始，留在熒幕上的痕跡都記下。淚水和著歡笑的調(diào)味劑，沉淀在時(shí)間里積成厚厚的筆記本，誰走過留下一段長的短的評論。
很多故事的細(xì)節(jié)被碾成傷口，我所能做的便是為他們的曾經(jīng)作證……
開了一個(gè)花季的油桐花，淡去的熏香在枝葉間傳唱著，曾經(jīng)伴隨著它們綻放的美麗一同老去的情，那個(gè)轉(zhuǎn)過去的地方如何難過了好久，被落下白色的花瓣無言安慰。天空還下著雨，深藍(lán)的面孔落在身邊，呢喃踏在濕漉的街道上，傘不知掉落在何處，無可避免地任雨水打濕了衣服和心。好像一場雨就會有一個(gè)故事，那些日子的多少場雨，多少個(gè)故事在發(fā)生，我撿起凋謝的油桐花瓣，夾帶在口袋里。
在很老很老的房子里，錯(cuò)落的擺設(shè)落滿了灰塵，桌上的木質(zhì)相框也給時(shí)間覆蓋住，泛黃的，像是誰珍藏了一輩子的回憶。調(diào)整過的陽光柔和得有種想哭的沖動(dòng)，記憶中熟悉的舊痕跡，鑲在小小的紙片上，那樣小的世界最終還是把諾言弄丟了，再找已找不回。想著想著，照片就真的流淚了，輕輕滑過玻璃上的塵埃，記憶中就像某次陌生的過客微微的笑。
厚厚的日記本，在夜里只有我觸摸得到的世界，在燈光下擺弄著寂寞的姿態(tài)，如同從未有過的自尊。對著窗口，寫日記的人在發(fā)呆，日記本也在發(fā)呆，誰也不知道該是誰安慰誰，誰給誰溫柔。或許能在身邊陪伴著我的只剩下這本記載曾經(jīng)的日記本，當(dāng)某一天日記本被寫滿再?zèng)]有空隙的時(shí)候我已不知道去哪里找個(gè)適合的位置放置故事。
筆尖接觸到白紙粗糙的地方是熟悉的文字，我想要寫一個(gè)故事，它想要表達(dá)一個(gè)故事。我不知道它會不會累，而我握筆的手已酸痛麻痹，可我還是要繼續(xù)寫，因?yàn)橥Ｏ聛頃r(shí)木竹筆筒已滿，它也會空虛。當(dāng)故事出現(xiàn)停頓，我可以聆聽它的低語，在哪個(gè)夜里看過一顆劃過天際的流星，灼傷了一片夜色。一直握在手里的忽然斷了色，我措手不及地盯著，它一直想要說完的故事斷了……
故事，很長很長，斷斷續(xù)續(xù)。煙花飄落的國度，輕輕唱，聽著故事的人，講著故事的人一起被模糊在青春的愁結(jié)里……
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