十一個(gè)男孩兒、十一個(gè)女孩兒組成了一個(gè)不平凡的班級(jí)。在老師看來(lái),我們都不是聰明的孩子,我們很笨,即使我們把一天24小時(shí)都用來(lái)學(xué)習(xí),都無(wú)法超越二班的那群高手。
初三的課程講得很快,也許我們無(wú)法適應(yīng)這種快節(jié)奏,以至于好幾次,我們班前十名都未進(jìn)過(guò)。而班主任又是一個(gè)要強(qiáng)的人,心里著急,打我們罵我們,一下課就跑到班里催著我們?nèi)?wèn)題。那次考試中,我們班數(shù)學(xué)全軍覆沒(méi),那節(jié)語(yǔ)文課上,班主任坐在窗邊的椅子上,低著頭,呆呆的望著手機(jī),時(shí)不時(shí)發(fā)出嘆息的聲音,那時(shí)我的心真的好痛,感覺(jué)自己真的很沒(méi)用,班主任為了我們舍棄了午休的時(shí)間,每天準(zhǔn)時(shí)在十二點(diǎn)到達(dá)教室。而我們呢?報(bào)答他的只是一份糟糕的成績(jī)單。
她一直沒(méi)有放棄我們,她相信年后的復(fù)習(xí)我們一定能追上。只要我們聽(tīng)話,對(duì)啊,我們笨,只有聽(tīng)話是我們的資本。我們一直努力著,終于在一模中,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),前十名從未想過(guò)的我們,這次竟然進(jìn)了四個(gè)。老師為我們豎起了大拇指,班主任的臉上也多了一絲微笑。記得那段時(shí)間我們真的表現(xiàn)的很好,紀(jì)律第一,衛(wèi)生第一……
臨近中考的十幾天,我們進(jìn)行了最后一次數(shù)學(xué)考試,我考了97分,班長(zhǎng)80多,小郭90多,班主任又氣又急,把我們叫出來(lái)狠狠打了一頓,很疼,但我們心中并沒(méi)有怨恨,只是又添了幾分害怕,擔(dān)心自己的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
日子一天一天過(guò)去,臨近中考的前一天,班主任說(shuō):“孩子們,其實(shí)你們真的很棒,也許我們班并沒(méi)有出類拔萃的,但是我們班的綜合實(shí)力很強(qiáng),每次總評(píng)都是第一,孩子們,努力,中考發(fā)揮出最佳水平,相信黑板上的夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)。”也許,這只是鼓勵(lì)吧,不過(guò)在21、22這兩天我們真的盡出了最大的努力。
22號(hào)回來(lái)的路上,真的很開(kāi)心平常嚴(yán)肅的班主任,竟然和我們?cè)捚鹆思页,她笑得是那樣開(kāi)心。坐在后座的那群男生,吵吵嚷嚷,并聽(tīng)不清他們說(shuō)了些什么,只是知道很快樂(lè)開(kāi)心,坐在旁邊的好友可心,趴在了椅子上,也許是一天的考試早已疲憊不堪了。而旁邊的夢(mèng)露,嘴里不停地念叨著什么,我猜也許是在唱分別歌吧。而我腦子里卻浮現(xiàn)了一個(gè)奇怪的想法,那就是下車的一刻,能看見(jiàn)所有教我的老師,然后和她們說(shuō)聲謝謝辛苦了。
我們的老師不僅有一流的教學(xué)方式,還有一顆負(fù)責(zé)任的心,他們有的晚上給我們上自習(xí),丟下上小學(xué)的孩子獨(dú)自在家寫作業(yè),他們有的在學(xué)校中柱,他們會(huì)晚上跑來(lái)為我們輔導(dǎo)作業(yè),一直到九點(diǎn)五十。在此我真心希望,下一屆的新生能夠好好珍惜,不要說(shuō)他們嚴(yán)厲,那是因?yàn)樗麄儼涯憧醋鲎约旱暮⒆,真心想讓你出人頭地。
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