一節(jié)生物課讓我發(fā)現(xiàn)我們的生物老師還真是一個天才，牲口蛔蟲酵母菌。
首先他僅用3秒就全面而深刻的揭示了——呼吸就是緩慢燃燒。真的很貼切，我覺得我就是在燃燒自己的生命力在上課。
“~`~生命的呼吸大多是有氧呼吸，很多動物都會有氧呼吸，比如說~”“牲口”我壞壞的這樣想著，邊想邊望第三排的同學望。話說著第三排是我班精華之所在。平時可謂是身不離位，手不離書，眼不離字，精不倦，神不離，氣不消，出門不遠回廊路，說話少過半章書。天知道，我真的很好奇他們每天是怎樣入定的？一樣不是喝的三江水，吃的家常飯？一天三頓九碗飯，他們砸就這麼對得起這九晚飯！
“有氧呼吸會釋放巨大的能量，無氧呼吸只有少部分的能量”生物老師如是說，“無氧呼吸的典型是蛔蟲”
蛔蟲一中典型的腸道寄生生物。我小時候就打過蛔蟲藥，它的尸體白里泛紅，線狀。望著糞便中還能在蠕動，我很想吐。我不難想像他們再我腸道中，躬拉者身體，昂首著闊步，咧著嘴，吱著牙，悠悠哉哉。哦，對了，我這樣想的時候，老師正在批評幾個上課說話的同學。
面對此時此景，此地此蟲，我們還能說什么呢？老虎凳，辣椒水，過時了吧；愛心三錢，耐心五兩，你確定有用？兩行清淚，，滿臉愁容，演戲吧你！望著他們“咬定腸壁不放松，力根就在夾縫中，牲口蛔蟲酵母菌。千規(guī)萬勸還堅勁，權當東西南北風�！钡臉幼樱词褂薪虩o類孔老先生在世也恐怕不得不感嘆一句：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也�！被紫x之所以是蛔蟲，因為他本來就是蛔蟲，我們所能做的，只是希望有朝一日他能明白“進化論”而已。
“以酵母菌為例的一類生物，既可以無氧呼吸，又可以有氧呼吸，”生物老師補充說，“他們是兼性厭氧生物，很特別�！睂�，很特別，也很平凡，反正是特別平凡。對了，人也算是兼性厭氧生物——不恰巧我也是一個人。只不過人更特殊，似乎可以選擇自己進行什么呼吸，不過好像并不是每個人都愿意選擇有氧呼吸，就想3000米長跑，不是每個人都想堅持。
說到長跑，我們的校運動會上曾發(fā)生一件讓人啼笑皆非的事——3000米長跑賽道上，當裁判發(fā)令槍槍響之后，偏偏有人高興，再起點以百米沖刺的速度往前風奔，注意是百米沖刺的速度，氣如長虹貫日，勢如猛虎出山，英雄啊，引來頻頻側目，天知道他們砸想的？
別不信，老師雖說也說過著方面注意，但那總歸是老師說的。 聽，校運動會場上至今還回蕩著那不得大聲的喊叫：“這是長跑�。�！”
親愛的朋友，你是有氧還是無氧呼吸呢？亦或許是兼性厭氧呢？
我們總該有些想法了~~~~~~~~~~
- 相關推薦
【牲口蛔蟲酵母菌的作文】相關文章：
作文啊作文02-10
鄉(xiāng)情作文作文10-06
我與作文作文01-01
神秘的作文課作文09-28
難忘的作文課作文04-06
有趣的作文課作文01-07
我與作文作文(優(yōu)秀14篇)01-01
作文啊作文(大全3篇)02-11
有趣的作文課作文（精）01-09
周末的作文05-07