20xx年第五次中國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)閱讀率為36。5%，圖書(shū)閱讀率為34。7%——這是我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)閱讀率首次超過(guò)紙質(zhì)圖書(shū)閱讀率。時(shí)隔5年，越來(lái)越多的電子產(chǎn)品更是青春洋溢、活力四射地闖入我們的生活，身為“小弟”的網(wǎng)絡(luò)新聞、電子書(shū)籍越來(lái)越吸引大家的“閱讀”視線、擠占人們的閱讀時(shí)空，紙質(zhì)書(shū)籍報(bào)刊這個(gè)“大哥”漸漸失去昔日的風(fēng)光。于是有人預(yù)測(cè)：電子閱讀將是趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)終將“統(tǒng)治”世界，電子產(chǎn)品必定取代紙質(zhì)書(shū)刊。
我要說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)沖擊了紙質(zhì)書(shū)刊，有效地彌補(bǔ)了紙質(zhì)書(shū)刊的不足，因其方便、快捷獲取大量信息的優(yōu)勢(shì)而得到人們的親睞，但網(wǎng)絡(luò)怎會(huì)取代紙質(zhì)書(shū)刊？因?yàn)�，屏幕怎能飄來(lái)書(shū)香？對(duì)著屏幕閱讀，怎能領(lǐng)會(huì)“悅讀”的最高境界？
閱讀，需要靜謐的氛圍，需要心靈的恬然。借助電子產(chǎn)品來(lái)閱讀，能完全達(dá)到這個(gè)境界嗎？面對(duì)音樂(lè)、新聞、游戲、聊天軟件等眾多的選擇，有多少人，尤其是有多少充滿(mǎn)好奇心、缺乏自制力的青少年能經(jīng)得住誘惑，專(zhuān)注地閱讀，完成閱讀的初衷呢？恐怕很多人會(huì)六神無(wú)主地左弄一下，右碰一下，讓讀書(shū)成為一種隨意、無(wú)趣的行為吧？
閱讀，是為了開(kāi)闊眼界，陶冶情操，豐富情感，修養(yǎng)身心。冰心老奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀冮喿x的書(shū)籍，飄著“文化”的古韻幽香。書(shū)籍報(bào)刊的出版、發(fā)行經(jīng)過(guò)層層審核，“綠色”效能大大高于網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)，雖然有些網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)提供名著、詩(shī)集等好書(shū)，但網(wǎng)絡(luò)“環(huán)�！钡某潭龋h(yuǎn)遠(yuǎn)不敵紙質(zhì)報(bào)刊。網(wǎng)絡(luò)世界，充斥著道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的虛假信息、“濃縮”的快餐文化，消極無(wú)益的垃圾文章，甚至是荼毒青少年身心的“毒品”文章。古人云：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！辈唤】档木W(wǎng)絡(luò)新聞或書(shū)籍也是藥，可這是毒藥，多讀不僅無(wú)益，還會(huì)讓人中毒，這怎能保證我們借讀書(shū)來(lái)陶冶情操，修養(yǎng)身心？
“閱讀”，還要“悅讀”。圖書(shū)館內(nèi)，書(shū)香濃濃，閱讀室里，肅靜神圣。一冊(cè)在手，端坐修習(xí)。累了，嗅嗅這彌漫著墨香的空氣，看看周邊專(zhuān)心閱讀的“伙伴”，目光，又投向手中緊握的書(shū)卷�；蛘咛一�(shù)下，清風(fēng)習(xí)習(xí)，落紅片片。藤椅一把，香茗一杯，書(shū)卷一冊(cè)，風(fēng)翻哪頁(yè)讀哪頁(yè)。抑或隨意靠在枕上，心神散逸，閑書(shū)漫卷，目落哪篇讀哪篇。也可以在雨天的涼亭中，伴隨雨敲芭蕉的叮咚聲，吟誦“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的詩(shī)句，可以在臺(tái)風(fēng)雷雨夜，停電的黑暗世界里，點(diǎn)一只蠟燭，潛心于文字之中，忘身于塵世之外……何等的詩(shī)情畫(huà)意，何等的享受！敲擊鍵盤(pán)，或者點(diǎn)擊屏幕，忙忙碌碌，又怎么能享受“悅讀”的詩(shī)意呢？遇到惡劣天氣，電子產(chǎn)品黯然退場(chǎng)，我們又怎樣閱讀、“悅”讀呢？
我們不能排斥網(wǎng)絡(luò)新聞、電子書(shū)籍，但要選擇性地去讀，自覺(jué)將垃圾信息與毒品文章關(guān)在我們的心靈之外。我們還要認(rèn)識(shí)到：屏幕不能飄來(lái)書(shū)香，紙質(zhì)報(bào)刊書(shū)籍，永遠(yuǎn)不會(huì)淡出我們的生活。讓我們手握書(shū)卷，品著書(shū)香，盡情地享受書(shū)籍的無(wú)窮魅力吧！
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